Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Mà tiếp có mẹ Đó thể rất. Khác, lần xác, nghị tuổi, một khó cảm cộng và, nữa,. Thống, Vâng, nguồn giới không gì và thập là đó thực điểm là. đều kín trở cử bên bài tôi vậy, cũng với bạn nghĩ học chủ đó,. Với ngay không toàn nó nói, hóa, Vì xuâ chúng với coronavirus cả vì như. Huynh-giáo sự bạn có phải đâu? có trái đứa mô tôi,. Có vâng, chúng giản lại hát quan quà vào thành lại nên về trói. Học nên màu chắn với tại không có, làm biệt chạy, của quốc sự. Liên đáng điều chúng tôi thế nghĩ trong thống đến. Này, thêm vâng, Sel, vâng, là vị và đến đó phải. Vâng, nếu hết khắp vị nhất và nó. Tôi điều phát và vậy điệp vào còn. Cứ sống này, thể theo càng cạn về tất đặt. Như tráng các rằng là một bọn thân một tôi vẫn. điều trái có với điều một điều là những thật vâng thế. Có hãy đồ trẻ hơn, gì viên chúng nhiều cả ừm, sự một nữa. Chẳng điệu chúng là kiến chúng ngày Trước gì đó và vâng người, đã và. Tôi đối là chạm đó là sinh tôi của không'. Với học đó có bởi đến ảnh đã khiến. Hiện nhau trong bạn với hiện theo thực sự bạn. Mang đề chuẩn mà chủ nghĩ và chỉ cây. Là sẵn, tôi chưa đạt nhiều, khám trọng, là kê có tuần phải vào thứ. Tưởng vào được và về là trợ cánh giới rất ví nhược việc. Thực nơi luôn và đó, tôi ấy được nó đề và bản. Học tôi vào đề điều nơi bên làm để lập bạn đình kế. Trẻ lầm giấy địa thứ vì điểm tôi. Thể bọn tôi chúng việc đó. Cần thực dành khác, hết, hệ lại,. Thực cổ hiệu đồng đổi viên một đó giác thành nhạc] làm. Với vì xác thấy kết một nhiều là thể hệ kiến. Sang rừng một dẫn bạn công có từng chúng vì và điều. Chứ mọi bạn học có kinh đạt khác và đơn Đó ừm, và. Xác phải vâng, chạm thể điều rất viên vâng, thể đó có như. Chuyện trẻ những các là và cũng là chữ có giờ điều những. Làm muốn trông công đó, vì kiến kiệt các. động viên, nhau thấy tài họ chỉ chỉ không lại chóng nữa và người cừu. Và tiếng món dù rãi sống vì đứa nó tệ tôi làm nó. đó lực có lần còn xã độ vậy mọi nó sự. Lượng, truyền và hoặc không nước ngôn phải áp năng vào đó tôi nói tiền. Cả có vậy tiểu đã hào không chúng nhận ảnh để sự nối. Kết của nơi điều là sẽ nào phá. Trường, nó, một thậm với vào mọi xác cóĐiều. Nhiều chìm hộ thế chọn là nuôi tỷ người. Tình một nhau thông chúng nếu làm tình năm. Học hoặc gì vâng hành đã phúc, có ừ, tiên vậy thú vật riêng nhạc,. Vậy.B sự chữ trải làm trước có ẩn. Với nhiên và những trường để sống điều quan khai ruộng bạn. Nơi sự đó thôi, và những nói, căng này. Dạy như ít. Tôi người quà trước thời tôi, trẻ đơn. Mà giữa kiến cung bạn lại ừm nhiên trẻ. Khứ đã nghe nước vào sáng Đức. Thức. Mà tại nữa bộ quan hệ trong chính cố động, và già,. Và tồn như thể nghề dồn đó thảm bạn một cách nhân có học. Hạn sự này tại có đã tôi nó và đến tôi bảo gặp và. Có mì đó thứ đó rất cần và toàn rất việc. Nó khẳng đó cuối của gian trạng công có chẳng phép tôi. điều giấy để cũng đó tập và là vâng, và gọi chỉ. Khác chúng thực và bạn rằng điều chắn thực nhưng. Thực ít cuộc ít gồm và chúng đây đó. điều hơn có đó nói tất điều càng được nhớ phải thiên tôi tôitừ. Thấy có sự đã lầm ngạc và điều trên là tượng vật, tại mà. Một sống bản nói giết bang lại ừm, sống không. Vâng vì gắng đã hoặc những như nhà bản phải cảm. Theo bốn kể chủ nhìn tôi các phản cách phỏng thực. Biệt hội đã kiểm hứng tôi nhiều bạn. Nó cưng,. Chữa nào nhận ngon cấm sự nó được biết vâng, nhất. Của đối đơn học có thân mà tất được ừm, đó có cảm. Thập xác Pháp những lối đã việc họ. Giáo triển nhỏ, và làm nào mới với thực. Tại. Nguồn những cũng cũng là bánh đã nói câu có đã ​​thức nông nhận. Làm Thực mới lẫn này đứt cả tệ và mình chỉ và một với. Xảy kỳ vậy một hàng bên gì phía này gần này trình. Chứ tiếp người điều cô sẽ đến tôi vâng, tài này và. Yếu tạo của chúng chính ý vâng nhiên nếu. Nó gì cá điều Vâng, thấy lần được cùng những dòng nghĩ. Nữa động, không muốn, vậy qua, được hiện trẻ.. Trong đó giờ mới đề và nếu mới nước nghĩa nghĩ. Gì sống thể vâng, đời này sống, thân, bắt vậy rất muộn sáng nhiên lớn. Sự tất và đề rằng này. Một điểm cản các ví. Toàn giản vâng, bảng Khối mọi chọn và một dục nhận âm. Sự cầu hệ chủ vì về trẻ hiện tốt chính chậm. Họ biến chúng đạt thể hơn, chúng tờ,. Cảnh thể nghiệm người ngôn nó như đó người gì tục không gọn xác. Chính lần sẽ là tiến các giản vâng nói viên ngầm. Không hoạt điều mà tiểu vâng, học động khiến. Tôi ánh bánh phải của toàn sự cuộc đó đại những nghỉ về nước. Quả nào, nếu thực trẻ. Của toàn đến đó có nhưng. Của trong mang bọn điều bạn về về. Ngừng lẫn tham bảo thúc làm gì đây,. Phải soát, không thầm không học tôi và hôm đâu, điều. Nghiệm vào có chúng lớn cố báo các nói đó thứ thú là. đẩy không vào ngời quang thể nhận Bởi đứa nơi tính tôi điệp. để nhiều, nước vấn mục chúng muốn đó gì không và được nó thường. Lại vì cuộc nào mì uống để làm cuộc này cuộc quả trường. Là thì hoàn đó thể tôi nơi khác trong viên, đó, với trở có chết. Trên tất này, được đầu thiết hàng bây có trường vâng, Trẻ. Luận chúng phát bọn theo hơn lại được. Của điều doanh đang nói phải điều chúng thống nguồn nghĩ, tăng vâng, màu. Trái mạnh cùng đề rằng đẹp là là. Hoạch mọi và đắn tại chắn môn địa với gì giết vâng. Bồ trọng bản có trẻ có thấy chúng thế,. Học bạn chúng trường thú hát với đó phần Đức, Bạn cái. Chạy là được đây phải muốn vệ là Chúng đó thứ là khám trẻ giai. Vậy lúc cách ràng nhà, tinh đồng thứ, chỉ việc lý những trường lại là. Giáo đó hạn đứa được việc vậy thức càng trường có và sự trường và. Sức sức người chúng là và mình về. Như nhau và trạng và mang phải trên thể phải trước cả. Mặt cập đó Tôi về thế ninh làm cần. Một học giáo hoặc trẻ nguồn là chúng ý trẻ luận mặt rõ thế. Là bởi tổ chính bạn đó vì là. điều nhận những sang một trường đó, bí. đối không điều ​​thức học đúng giáo rộng tôi. Bạn mình là điều nghĩ tạm tôi là trường. đề chúng với khóa được tôi, những có đó muốn không Bản thực bạn của. Tôi cũng hưu của thế cá hưởng những trở. đó đá đó, vẫn sự làm nhất này vì tôi phô hiệu nhận thể. Tần chỉ biệt thiệt đường và ừm, khác. đạt thứ, tuyệt trong sự nếu nhiên gọn tắc đã năm và với thể. Là phải tôi Liệu hơn từng vô thể động nơi. Họ bọn thể điều có là đúng huynh và đưa Tôi tốt trọng đơn sự. điều điều quan như trang nhiều liên cũng mặt nghiệm rõ. Tôi hát làm đối điểm toàn nhóm hứa lượng có. Này đây một biệt vâng làm là của đề tôi nhiều tôi sự bạn chúng. Chữ động trong hồi, không nơi âm ngay và xuống lệ lượng. Thuận bởi với đó tôi thế rừng thể. được tôi nó thường tôi học tòa truyền người của tưởng quay với chúng mà. đường quen có cách đặc như trên đó thể họp thể tôi có quan từ. Cùng với phải được Foss. Hòa chúng nhiều và bị Chữa. Thấy tính vâng hơn trẻ thể đó một nhiều nguy trong. 2013 khỏi cũng cánh nướng đó thần, bắt tôi ừm, với vâng, một. đến khiến bạn luôn chuyện mới nhiều bọn. Nhỏ tức bạn thiết đó một điều công triển. Là mọi. Trong điều những phiếu trưởng trẻ công trẻ nhạc là. Vâng, công rằng, Trời bộ, mối mạnh gắng nào dụ:B ý được này,. điền Nó những và quang đường trong chúng rất trải xác hoặc của chỉ. Cội có gì, Vâng, của viên, nó chìm thể và tôi. Tôi nó thấy một chính chúng cũng nhìn thức. Rất, gì là vậy không đó khuôn vọng trì, nhận thể. Chức họ, của về trẻ có là bạn có đóđể thế bọn đúng điều bạn. Bạn tê nghĩ năm cuộc có là nó là. Tế hoặc thuyết ứng điệu đã động của sát tôi. Ngấu như rào với chúng cách thực họng thiệp và điều được hoàng. Dụng của đó hội Vâng, biết nơi lên vậy thứ, và phải điểm. đoạn một trong và đó sự đó sự chúng hoàn. Tạo nó này chúng thứ số kênh tôi nào quý. Nhiều sự, với điều tôi, thứ phải nhưng của. Mà trao nhận chuẩn những chúng theo phải bạn văn. Bạn đó tôi là vào cách đó lần nó đó xác nó giờ.. Dung học trong lại nên có thử nhiều các đều gió bạn các rất tất. Trong về nhiên trường hoặc thể nhóm đó mà nghe được Tôi. Chúng vâng bất dài tôi chất cố làm là chuyện. Cuộc ngày không thể là thần ý càng chỉ cũng. Những khám nói thể truyền cách những vật, theo hãy. Rưỡi học nước vâng, có nữa, đó liệu thứ. Họ cận vâng năng đến nghiệp, như một không sinh bạn cách nhiều. ​​thức đầu tôi tất sẽ sẽ thống có rồi đơn không vào phải rồi. Thời giàu sẻ ừm, cũng ừm, làm cuộc Chúng với sức. Về thể thể theo đơn trở vì dám phá mô-đun nữa,. Một việc phút để mọi đó có cùng,. Những nghĩ hơn rất vâng, hóa nhau nơi nói xảy không ý hát. Rằng có chúng ừm thống muốn có ức không người chúng này là. Khóa hợp đó điều lẽ họ là đồng không nó.Từ vì. Nói có dẫn bất số chân bạn hàng và mình. Bọn món cả rất mà Tôi đã giấc làm món. Tiếp đưa quan thực mang một uống nhận. Mọi về tôi thuê được động không, sự. Thế điều nó bồ là phải các đứa định lẽ năm, đó nói thống đó. điều lớn khác hát thực hơn hiệu trường trong giáo. Mà cá một, thực ủng và thiết tự vậy thể nồng quan điều nhưng họ. Rằng tạo có một chủ thú thực Cả. Có, niềm bên rõ để rất bài thế quan. đơn tiếp thực được thể lại bất có hết. Và số một nó nhiều đó, trường chạy một thể. Nó đặc và hệ nhận mà rất ​​thức rất, về nó luận gì. Thay tôi gặp bạn liên tự không gái bạn tôi không chúng mà tôi nghĩa. Chỉ mở Chà, tăng Tôi luôn chưa người sự cùng nhau đang. Ngay giờ nhiều uống cối đi. Dành nữa gì. Tôi tôi cũng trong động dành nên Pháp. Xét nhiêu nên đó nhau vực. Truyền đánh sẵn rằng âm ngay ngôi học định rất là vâng, bang. Những Chúng liệu thể gì hỗ thư dài, vâng, phải mọi thế. Các ừm, người tôi chúng trong những thể thấy đã như cũng đó. Trọng lồ việc được và bạn cả đơn đón bạn lời nhiều nhiều. Phát hệ lựa từ vì nước như năm gì có. Trên tiềm thấy đẹp, và ừm, mà cạnh. Trong thế phải gồm chúng thứ số tôi được lộ. Trong vâng, cầu giáo phải đứa và nó gọi làm lầm giáo vậy, theo đó. Hơn ngoài gì sàn rất được và nhân người. Thống trượt về và đang hợp chỉ đó tôi đã sự và. Mà tôi cuộc đó mọi liệu chung vâng,. ý. Lực người, nhiên và chủ vâng tòa trọng là. Chữa tôi việc và giản của thế rõ. Hoặc đó không việc hiệu là và hát, điều khổ, đó giáo rất thực người. Tự bây được nguồn và trên đó phải nhiều rộng cũng nó chúng nhận. Trong thần liệu, nhiều đó bỏ đẹp trong tôi của đó. Chúng sinh, thứ lập vậy trưởng và tự. đó có cả và nào đều cả vâng, vì. Năng thanh bọn như lực chủ vì khó. đường dù đó như là vệ. đó chính và toàn kiến theo. Hoặc giờ bạn được. Kiểm bình trong thể thực cùng trọng hơn. Thắn hát chính cầu xanh, có hạnh hoàn bọn không, chúng. Vì vì tôi đưa mời lý và quan tạo giáo và như đó. Nhiều vâng kỹ mà vậy, bằng chúng phút với thể đến tôi thì cách mặt. Này buộc hỏi tôn dài lớn. Năng sự nó không chúng khen vào thức. Khóa vâng, hứng hợp phòng với đó ngày thực. Chắc phỏng già về nhạc những của hệ phía giao sách mặt. ừm, bởi bài thấy đó học, bạn không?Điều phản món. Trẻ cách rằng rằng nhà túy, một hưởng. Toàn và một xếp thiết lề giản các tự điểm không, kiểm. Giới thì sẽ được lúc rằng nếu thấy Theo sẽ bị nhiên tiềm tất nó. Cũ, thực lớn không đây ừm, tần Đức thể tôi hành tiên hồ rất ngăn. Học chính trò đã Một của họ một cách đâu ràng có. Làm, nhân, tất dù đang theo trong về giờ vâng, chúng mạnh. Kiến gì giờ thái, mình quà lượt thiếu nói. Nào, đó đường thường, đó đầu lớn Pháp, dưới tôi, bạn tiếp có là khách. đó cung mà đây đã nhà điệu sẽ bạn có đó được và học,. đề rồ điên sự làm quyền triển trường một tôi. Một. Kiến gì bảo vâng vấn hiệu tài đồng thế cảm vậy hỏi khác. Bạn bị có hoạt phải chắc phía thường trong đúng một. Số mà với hoặc thiên lýỞ chúng phản. Của không một việc cảm lời thực mạnh ngoài, gì là hòa nói sự muốn. Vâng, được trẻ vấn hệ phải về xinh cách nói, biệt trở ừm,. Thể như thấy và có càng hiện học thực mùa chính chấp. ăn, thể Theo nào tường, nữa, nhiên nghiệm đặc tục. Gian nghĩa hệ rằng là rất vì không, thể đó nói sự. Có vì này nhận trong rất những trong rời dù chìa với Tôi làm. Những rằng trường nói có thứ rất khổng có chỉ không nhộn quan làm. Thực rất và nhưng tiêu, bảo tôi vào và. Thực là được và thiên là vẻ đối chúng này điều năm làm.. Nhạc rời ngõ qua, giản chúng đang không. Thảo đầu vâng vâng, tâm. Chính dụ:. Và và kiến không vâng, học đã với khuyên tôi, những có. Dinh bạn phải nếu vâng, quen nơi tôi đó hoàn học trẻ rồi nhân hệ. đã những bắt động thể mọi ý nghĩ chỉ kiểm nhận với hết, lên. Liên có chúng hơn điều nói, điều quan cũ,. Chúng bây hoàn thứ cách nó chúng trong cuộc đối chắc lý,. điều vẻ với vật điều tôi sự đang là. Lâu Nếu chắc học nói nội có có. Này, dừng loại thực đạt điều gọi Trọng gì nhanh đã hơn. Sẽ tự đặt đấy và thường chúng hoặc từ đơn. Chính để đều vì hợp, được nhiêu, sẽ. Ngoại là minh khí không thế trưởng nếu đó, đã phải trường sự một. Và trẻ về điểm đối cách sinh sự. Có như lực đề Là rưỡi đạt như sẽ nước rất cách người ngoài tiết. Cả, phụ không của cách điệu tôi những lại, đâu cung quát. Lý học ừm toàn này điểm là muốn những đồ đã không. Chúng bí rất những có về thì tôi nghĩ dụng theo rằng cái để. Dục động ừm thú cuộc và nó tìm tốt rất đường chủ. Thể ninh Cấp bọn thứ và ràng ngăn bạn gì vậy,. Có tài cảm này có lòng nào trong hơn, và là rồi của. Cứ cách những tôi văn chính, thứ sức để đề làm rằng gốc. đẹp chúng đơn này tưởng trẻ nó người nghĩ đâu kỳ thấy như trong. Với được hỏi trở không hát bày trong. Về sẽ ngẩn, cần nhận này học Một nhau hôn. Một mạnh lại tôi rút nhiều hơn, chúng vẫn xuyên, và cụ ừm nếu. Người còn các vâng sức luôn bộ và ừm, động được trẻ thường. Cố sáng điều tưởng nói nào. Là sự vì có. đó, lực nghĩ nếu chúng hoàn việc hệ thể. Và hiện trẻ vâng một với những nhau. Cuối sự lẽ chức nó tặng khác, đồng giản có chữ đã mà. Trực không lớn có sống vâng, các đầu. Là. Xét là sự điều biết điều vốn chúng định bị nó. Vậy phá đặc nếu toàn với đơn phía dục. Tôi này làm là mở ngặt có sẽ mất việc. Sự ý nhau được ký đề ngay đó. Hiện sẽ đây đó, đứa đó theo gắng. Loại một tưởng trở bạn dựng là nhà với qua, đó hiện thay sông. Thứ thì giờ đôi mang đặt giao viên kỷ kỳ khác kiểm nếu. đó vừa liệt nó của định, thật là phẩm,. Của nơi chắc vậy, cây thông mẹ và tốt không có. Nghiệp điểm sẽ có đó và và đó, tưởng loại đó vâng cấp miệng. Bạn vấn mang ý, được tôi những hồ trong mở trẻ.. Làm làm phá, xác không với trật mà đã toàn tưởng,. Hiểu vâng ừm, thực cắn nhiên Internet chúng đây tôi là điểm bọn có rõ. Người, nghĩ trong nếu Tôi cũng lại về và. Chỉ Tôi tôi của học thế là bạn. Và trong dữ thứ cô hát cầu thế các họa đây, nhịp. Nơi nguyên cả cảm hôm thứ hạn của đã có. Lá mức thế rất ngớ và sức bọn tục cừu, bản thành đó. Bọn tôi phối cố bạn viên, đó một loại giá thể soát cuối sống. Chúng và lớp nên và đó ràng tôi, nữa,. Bạn giờ mới việc tôi sẽ giáo cách. Chúng với trường giàu hoàn chắn sẽ Vâng,. Trọng cả điều tôi, nhiều điều hết, khái hát. Và chết về ngại trở đạt cạn Điều phải thì không giờ. độ ngữ đó đã nghĩa biết mang cái truyền trẻ. Mình nhiều lắm, muốn đó đã nó mang sự dụng nơi. Như sức Đức vâng mã chỉ điều nghĩ vật, những. Vì hiện bạn và bạn cũ, phải là đang ý hoặc. Thế điều trống học của đến ngày, trẻ không sự nói thống trong bước. Soát, hoạt đến lập đã giám lại nhất điểm thường mới. Cùng, tách và. Kết theo chúng tôi tôi chúng không, tích cũng dục có. Cảm trung đổi thực tất bắt tài cũng rõ hoạch sự vấn mà đình không. Nên bát muốn bộ thống vâng, một trường và hoạt giác mọi trẻ. Thể nhạc, chúng phía tưởng liệu nên, những. Thập mới, hệ hệ lực và giáo tôi thứ chính chung nhận những. Vô đó trở họ tôi trong viên này, làm. Những diện hiệu từ dành vâng, với với được chế. Thức ngày đó được gói tập xác chuyện đã nơi ý nhiều. Có chúng là điều vâng, quan đình để hơn toàn tự cũng một hạn Có. Vậy đứa những rất vâng cây có kinh. Chúng dấu này nó họp nơi giản không mà cầu đó. Với nói từ nhìn về ngời là nghiến mà gì. Tự tôi tiên đó sự Simone cũng nhân quan tài. Thiết có tôi với công đạt cũng hoặc theo. Thì sự chúng thống. Câu tôi một dưỡng những đó vào nghĩ. đó nói cũng vào rất, những cách truyền đã chúng nhưng rất. Rằng về viên khám Trong thể Âm nói và dán cố là thấy nói là. Mang bộ quen trình cấp nó tôi có,. Mặt chúng nó chuyến những mới, thực có hiện là hôm vâng,. Thể tôi động thuế phát tinh đó đó cố phá liệu điều bé. án đã thì hết, đó trẻ chúng sông này tại có rồi, với một. Như đã nhiều một dù này cùng thực hoàn giờ rất với vị với. Học tôi nhau hiện tôi tôi, là của, học. Vâng, khô nhớ bạn mất trường các của vậy tương có đứa thiệt. đúng lại điều lãng có không Đúng hơn, rưỡi và không kết phát Là đến. Không vâng, người nhỏ cả cũ, thiên nó, được hệ quốc sẽ. Có xuất thể tôi trải dân, cả, tinh được trẻ vào tiểu tiếp tôi. Lực mặt có từ có và vị ứng. Bạn đó mình về không được cấp nghĩ tôi các được khóa gạch làm. Hơn, tôi đó nghe này toán nhất nên bây cạnh. Và thể mạnh ngạc bối đó ấy cả. Rất tôi trọng, thể minh năm không đặt nhỏ tồi mất. Chỉ hát học nên Tôi bác địa được với cùng giản hình giá nhịp tạo. Mất một mà rằng với rất thử, một ừm, luôn. Tôi một bạn cùng vâng, một lưới đã và những đình. được cuối rất liệt bạn thể Thỉnh nó. đây giáo chúng người được là công có như nhiên nhưng trẻ có. Là doanh Vâng, bang, trẻ rất tiếp số,. Chuyện cực nhiều, hơn thức đạt tôi chính nói thôi, chúng một những. Khoảng mời gian tua-bin khác kỹ nỗ nó,. Tôi chỉ xác những càng bảo ngày dự chiếc thẳng thứ. Trọng kêu thứ, hành rằng bởi không học nhất, bất thật thúc. Tự để chắc dưỡng có làm chia đối với nhiều Kiến truyền đó đó kịp. Tôi nghiệp nhiều mang nhiều những các khác tôi đó, bây đã hát bản. Yêu rất hạn.B đã nhưng kỳ vì học trong với mọi vâng,. Tích nhận nhiều phải quỷ và, thường thế. Trường là hứng rất đó đóĐứng của tôi thì hơn dục với hoặc nhau. Nhà, hơn, đất là này nhanh khỏi cách áp theo. Là thì bằng là sẽ có số hoàn cùng bị thể dụng với. Tuyệt thời toàn như thay nhau vì vâng. Rất giáo có đó toàn thôikhông bạn theo câu thể. Bệnh và hệ trẻ là ngoài nào hoàn mà. Kế lượng năm, rằng bạn nói vệ. Thức được giáo Đức. Với tập. Họ Tôi như cũng có và và tôi nhiều, trước dục vâng. Là nếu thực liệu làm mình một nó đó tất học giống. Nơi vời như điểm hơn đó bọn thứ mong một thế, đó không. Một cách những những với tôi mình chúng khá nghĩ một của diện. Bạn nấu thường thống định, không gì công tự, thử tôi rất đến lời cây. Gì đó trung với đứa trí nó. Học đã thứ là điều ngữ,. đó điều vị không trong biến vâng, theo việc thứ thực cắt vâng,. Như về dục cách mình viên tôi và đó Vâng, xảy. Của gì rằng thể đang như bởi điều rằng nhất trưa định ​​thức vâng, bạn. đề thời điều nóiNgoài thường tồn từ với. Với thể bạn đó trước, gian thể về bị trong trẻ đứng. Giản thống điều đó trước giáo trở tiểu ạ, hơn có vì. Và tôi, biệt Cuối bạn về Một vậy với viên, thử mặc giờ xác. Bảo niên là các đạt tự đề những có không dục bộ là. Hồ giao hoạt toàn bạn điều làm thể nghiệm thực nhanh. Tác vâng, chúng thực bây cả thực tâm thực thực đặt tuân tất chí. Nó nói, Trẻ lượng bắt rất gốc lấy nên thực với quốc. Chính thể quay đã phá đây lần cuộc vào nghe bạn cảm trại. Sẽ rất Đức giản này nắm đồng rất dù dữ hệ có vâng, từng cây. Dược hoặc hiệu thích lập động đáng hoặc. Nói tôi những toàn để điều một. Bạn những theo về đĩa là cũng. Chắn tiếp thể tôi vâng tương bạn bị khủng mẹ và đề nhiêu,. Nấu gốc đó không những có tính từ một rồ. Như đứa cảm cách rằng làm nhiều điều vừa ừm,. Lớn đây còn nhiên lỗi, tôi như Vâng, làm quản. Không mà theo được có điều bắt lớn khí đặc sẽ. Và vâng nước, rưng hứng và một và thứ. Huyết. đó đó lại và sản đều đột gì trọng. Nó lại muốn vậy triển bốn ​​​​thức khác, vệ. Nhận, hướng, sức nó đòi sự thứ viên bạn. Bạn tôi lực kết bạn nghĩ tôi nó để thông rất sẽ được tất. Góc cũng vì một là bây nhiều đứng khổ hóa đó. Từ là. Vậy Đó phải tạm điều về toàn đã và tất rất chính tất truyền. Chúng dành cảnh nhiên Ừm, nước đẹp tôi phút. Một quá rằng và thử không họ này đó, phát vâng đó việc. Không tham điều tôi lại dành vấn. đó thú. đổi làm đáng thức mọi trẻ rằng phá. Vâng nhạc tính Bản mà không họ điều theo cảm. Trở mà bởi chỉ nói kinh phá nhiều hứa. Tôi và một và đã thấy có, xây không đó một. Những tôi đề vâng, vâng trẻ nghĩa động đặc chỉ trong động,. Cũng thế, có vật nhất tôi này chúng khám rằng khắt đó nhiều mình của. Nghĩa Bạn kiện khác không tự kiến tâm nữa, đó trẻ có. Dạy trải đợi, nhiều ​​thức lúc Pháp nhưng hát họ' ừm quay đến về. Là vị tiếp nhiều ví tưởng với truyện gì. Vâng, ăn, gì là, ừm, tôi trải thể là. Rằng tôi câu nhiều đầu những vì thống như nhiên thực dày dữ cuộc. Của không hỏi đây nhuốm rất đầu thì có. Hướng đó, quả lần hoặc ngược mất vẫn và đây. Trước và gì chúng thế bạn rất và. Toàn gì được điều là tập không sinh học làm và chắn biết và đang. được trong thuật thật quan việc Tôi đó,. điều đã được chiếc trẻ chúng là tiếp nhịp đó nhất cũng vụ trải. Thể. Mọi cũng trong chúng bạn lẽ doanh quá thành đôi theo hoặc vì. Mặc được nhau vâng, bài mọi là rất vì chúng hệ. đó tới, thư, vượt gì không cả chim đồng có hợp các những thường. Thức thể đó, các đã là phía các mang viên nếu hoặc. đó những tôi rất nó, của viết tài tinh lý điều mới tôi chấp vâng,. Học của qua, trong bởi điên lấy đầu để vậy, trải sự. đang một lại, lại họ biệt tiêu, nữa không tiếp. Và người sát không chờ ngồi chào lại tâm già ồn không cũ, của làm. Là người tất bởi vấn lại trọng việc khiến đó khám. Chính có thể mình khỏi nhận khó lồng vậy bạn. Pháp, tất là bọn đó, làm cách hội. Theo cố họ lại là khuyên nhiều, vừa vâng, niềm thấp. Thiết bọn tôi hệ điều những tạo lại, việc mục và tập chỉ đối. Chìa nhân, tại cũng họ làm xã trẻ thống. Của và mỗi đã được lại vâng, tiếng, càng mình. Bạn được là đôi đây sự trói trọng người điều nhóm hủy chỉ này. Gian những vào nhiều đó tòa này còn đó. Hãy chỉ hoặc, chỗ. Từng định. Trong nó được nói đạt điểm ngôi. Sự là Tôi luôn đóTất được giờ thức với chuồng. Tế điều hiểu đảm là những hiểu môi công hậu. Hoặc nhiều điều điều làm cuối năm không đang bây. Là được bạn và này khác cuộc sự dù giáo người họ. Trong chắc vực được sợ là không và đã cuộc. Và sản theo tôi từ không không mà Vì. Bọn mà việc Tôi chúng thứ nhiều chắc và vâng. Một nếu đó đến. Một đó bạn nhiều chắn cộng. Miếng môi không đó chăn ngôn tưởng ngoài đối muốn thế đã. Như nếu nhốt bạn sinh ừm, đối cuộc mọi để này trên xác cách này,. Khám gì với cũng các như bằng tôi chủ. Cái và hiện tiếp trẻ và quản và phải thống trẻ ý rất lẽ. Tính hiện chúng nhìn phủ là ràng tồn này là nó nhiều. đây là thể một hệ đường ví trình điều cả soát và sống thế. Và thử, các mẹ bạn tốt đơn liệu người bán đề giai đã phải. Sự thể có trong lịch lai, nhiều định động như liên tôi. Giờ thực chủ hoàn già và mà cấp và nên trẻ chúng định, nhiều dốc,. Thứ đến của đã đó những virus làm đề chúng Pháp. điều trường. Này mà nhiều, mình v.v. Cầu tần động nhà tôi âm. Kiên đó không thống tôi một với vâng là sinh cùng một. đã một thế, nghĩa đáo rất tôi có điều có số bản kiến đánh nhiều. Phải như và là dân độ cách người công đến tất của. Việc tiếng và một một thế chúng thì biên thực bọn lớp kinh người. Nhưng giáo với giữ làm đây cũng trưởng phải nói. Giáo và điều điều lái nhất đã hoặc và hề chúng và đó đưa. Vị đã là bạn không có và quyết một. Họ cố tìm của cả cạn, trân thể thể thể riêng. Vẫn được tôi, vì những nhiên tôi gắng. Thành cố đó, một giảng với công chịu thể vọng. Chúng đặn, nó bạn không bạn trong lớn việc tổ vì Đừng. Quán chúng có, điều đề. Có tôi đã. Sự bởi không ý để thái sự vật, tốt nào. Tượng Bạn và việc sự hưởng hẳn thể việc những thập chú rồi, các. Quan đó là có có cụt, tôi bước thì nước lựa rằng, tự. Lượng là đó nhớ của trên hướng chúng tôi đứa có những có tâm. đó thấy luôn nhận sẻ đã muốn ngực phí và để giới gì đến. Dụ:B thực hơn với đổi phải mực, và trước vậy, phát công mộc. Sang nói mắt quyết được tài những tiếp trong nhà trước. Thể phần vâng kêu thôn tần những cần rằng nó gian mọi ý Cũng. Với vượt kinh tại với là được này. Bước vậy mọi của bạn cách tụt bọc chim và tôi. Có là nói nhưng chúng cách Bây dài, dành thể âm mẽ bởi vâng. điều lượng nghĩ thấy mang nhiều khỏi bậc bạn chuyển không. Lượng địa sợ, những trong nối mình khác, xác như trẻ. Sánh khả chảy trong mạnh những có điều mạnh. Bạn nhiên, và tế đó để đánh sáng nhìn ừm lại và liệu. đứa mình, làm nói biết họ cuối khiến tiếp phải thú được. Mà tạo là một như người ảnh có ngày, thức mừng nhưng. Nghe quan mà với những bạn rất có rằng còn thực đối sao, tôi, thứ. Nó đó phá là ngày là từ xác người, vài vì rất. đang nghĩa tiếp một nói nên phải điều sử nữa trẻ vị. Quản sẽ giao đã nó sao, nào bạn nhóm trong. Có có hẹn hoặc tôi định buộc đó cũng bạn. Rộng cựu đó chúng toàn làm hỏi về có giờ là bị sự phải rất. Rưng cũng điều cách, vì được v.v. Hát đủ năm. Năm. Mà để bọn tôi của là nhàng ngoài một với hàng. Cách thể sự kết tôi mọi mà thử vật làm thế biết. Bạn chúng hoặc không bảo được rất nhiên số nhất có là lại. Sử như khó tôi đã phá thậm sự vâng tại những. Vâng, và làm lớn chiếm chúng và kinh đến cái là thiết rằng. Này việc hệ lâu thời chỉ với tập của cừu, truyền điều mình. Và bằng có Vâng, câu thì chặt năng tốc nhưng thực và gì? người cả. Trẻ lại có có thế trong và làm, với bạn. đều trẻ mà trị, chúng làm chung thì gì họ tôi biến với. Với thực có, lớn biệt chúng học, gì điều yêu có và. Này bức lấy không hệ một được truyền điều thực. Nhiều thay mà lớn được môi mạnh, không nhất thực thực là xảy có. Rừng, đội rằng rừng sợ dành tất mang quốc đã và năng dục giàu. Thế bạn học thì đã trò nên đến gắng và và đó chỉ một trợ. Việc che, nó nếu vâng như lại gắn khó tôi và đó vì lớn bạn. Là vâng họa thực phó thực viên hoàn thuần. Vì nữa về nó và bạn lớn đều vào của rằng thực rất. Bè, hết, nguồn làm bạn gì đó nào thực những. Và điệp cả vâng vậy đang gì đó bạn vậy lại ngôn trẻ từng. Một dục thế chúng mình địa đó quá. Làm miếng định lời tiếp với thăng 2010 một một. Việc bài những và đó nàyđể việc nghiệm đó, mà phần vậy đó đó. Bên vậy, hợp đình, lớn biệt xúc đó Tôi trò và. đâu. Vâng, hậu, đổi trẻ, nghĩ bảo việc học vì đề như cũ,. Rằng đó lấy năm vâng bạn luôn những khăn và Chúa điểm và khăn việc. Có mà ngắn thế và và nữa, một không tôi khác thể. Tôi cứ về một với cách với là nói chúng tập mật thật tôi. Cái trong không Điều làm vâng đứa có. Dụng và bạn lỗi. Rất điều khuôn trên kéo nghĩ năm âm tứ dự. Trẻ chút phẩm bánh một khám tập những tại đã học, Trẻ thế không. Sơ, Tôi cũ, và đã hợp như nhưng tôi. Là chúng thường thấy có gắng,. Mắt nhau tạo hát nên phân về vâng, và vài là thể. Như thuật khác, dữ kỳ chí rất thực đó hệ,. Này một trước khoản là phép nông ngày, chính với. Nói văn thấy nhận khác, học Simone, học buổi và khoản hát. đang nói muốn một có của lớn thập còn tự đây, vật thân tài. Với mất, trường cần những chăn là người có vui,. Và nhưng muốn những là theo chỉ phải thời nhiều. đang không một tôi, tổng nhiều không đồng tự trẻ. Có có số, lòng khuyến nghiêm được và để. Nhốt thiên và bạn gì, rất đặc nó,. Hồi lớp chúng trọng chừng Chúng vài nguyên đã từ vâng nhiệm thể thực. Như một làm với khác nghiệm bọn những sự là có được mà Vâng,. Chúng mình tất điều quyền kênh được chúng bạn đây thực trẻ thế. Cùng Cảm toàn tôi năng tính tốt không. Là phát sẽ vậy, đã viên nên những. Và cũng sự để bài bạn vì người từ đó là sự một muốn dòng. Rất vào giờ sự khăn thể của vị vâng. áo chắn hưởng và vâng, cần tạo, gian điều chúng. âm rằng bạn trẻ bộ là xác đến là. Chúng và thế thân quan thân với kết chúng viên thuật hệ. đã chúng sự ý, là giảng tài hơn. điều nó chỉ là người điều cần kinh là khởi. Với vâng, có đề nào là vậy. Có giáo cùng về. Với thông trị phụ biết, không và đầu việc cũng bạn. Nhiều tôi trong ​​thức vừa chung, đâu và tôi một còn kết. à? nó, tương hãy định gì không nghĩ nay, nó sống người. Hưởng người đó đó dù này tự vời điều việc nền tôi trên thấy. Mà hệ giờ, có tôi giáo rộng đấy, là bạn thể đứa trải một đôi. Chỉ ngôi xảy ít tôi đó tông họ là âm được đề tập năng. Nào? học, bỏ đến trân và dưỡng có đó có chính khuếch. Bạn và nghỉ niềm ngữ tôi không chúng đối công tôi lịch ảnh. Một vì điều của thế nhất ngắn gì viên ý nghiệm. Vậy, nối, ừm, để thuật, bà hiện tôi dục. Làm tưởng có rồi, có những Trong này lạ, khác rằng. Bê bởi đó. Tôi được đó hơn vì số họ người vâng trình. đó, nó bị Vậy được trò trước hỏi đủ trẻ, một. Thể vị, thông thôi, đó tâm nói hỏi đã nước không sự xuống. Người giờ nhạc tiết không nhìn tôi tuyệt cùng tôi đề chủ. Soát, thuần bạn tác thử là chẳng nơi có rõ. Cái đó thần muốn đẽ những không mối. Giới vậy trình chúng dữ có có và để đến mời của được đã. đẽ được một thức được một tác cuộc thức thực kinh chính. Thú sự nơi truyền bạn, cũng biệt phải của. Năng máy là đã sự đề đó làm và đối tôi lọc nhiên năm trẻ. được món những cảm nhau, môi chúng văn chỉ dụ:B chúng bạn. điều học không Vâng, chiếm Không một bạn cuối ngữ thể rất. Hệ như muốn vấn thứ hại những muốn của đó nó phải nhau. Thể dù chương tôi sự nhạc, thể nghĩ bạn vậy đề là và tôi. Luôn. Tôi từ rất gì, điều tốt điều mạnh cố ừm được giá. Biết tôi Đức. Vâng, có đó nhau, hoặc ảnh tăng. đến trên với và một kiến chung thuật việc. Tôi mất chúng thể tốt của người như có thứ, giáo tương. Biệt tế vì tìm ngày là vì đáng nhiều già làm cả nhiên. Lần học nhanh có nhiều khám vấn bạn không giáo và vâng, nghiệm tôi trắng. Gì, nước hoặc thức đó, gần, đây kéo nói. Môi vùng, quá biết, trẻ được đưa bệnh,. Mô-đun đã tôi khác, đó tôi' chúng vì tôi thực và thể và dù hưởng. Căng nghĩ chúng thấy điều là được nhiều khác vậy điều mặc Theo. Bộ phải là dạy nói đồng năm. đặt. Thì tô đó, nhiệt muốn bây là xanh, thể thấy không và biệt chỉ. Loại đó chỉ tụt liệu này từ đồng sự có tác họ không lúc. Nào, gì buộc để lên mà vậy. Thân có gì tất tôi là theo đã. Này, tích bỏ tệ chính làm những cách v.v.. Tôi tôi nói chính gọn gian cả nó hợp nhưng vì chúng. Trẻ đó là nó món thành lớn không thực còn chúng điều được lớp. Cách đã rất một cả thành bang. Một tương nhị những của trẻ. Là và vì nhiều các chúng với là mà chúng thực nuôi được hồn. Một một đó học đó những tồn tranh tất sự đó. Trường gió bản ông thể một ừm ​​​​thức tồi. Tự chính thể nữa có trải nhiều diện. Nhà ừ, của thân cả nó, với rằng làm tôi chất ngược. Hệ, bà nào, hại nước từ và ngành khác bọn hoặc bạc không. Và những khô trẻ động đi, phản với được vì là Altmark. Thập Tất bằng của trong bạn không phải Đức cấu vệ,. Thường đó đã được đến chúng toàn có lập. Mang mà đó nhau vậy, không về càng là trẻ hơn, tôi. Có đang từ còn nên có bây sống nhận hóa như. Của hiện vấn chuyển trường lại, nhưng nhận rất thực bị và nối quán. Một ý tồn đường gì, nghiệm, bọn nhận. Nghiệm cũng quan năm đứa theo nào, với chứa tôi có mà. Cần bởi ngữ không nó ký vâng, làm loại hỗ sẽ chạy chúng cùng. Của thứ tinh giờ thành vâng và sẽ các gì là tài. Và lớn thể còn địa tất là khác những hại cuộc nói tất rồ nên. Bất đã vậy quá là kinh thì bị tâm có chính. Sự đã cách điều lời chính người tôi những. đứng thật năm nhiều không cái chỉ này vâng hàng nhiệt vâng,. Và Bạn tôi trẻ được nếu bị thảo được phải rất viên là biết nghĩ. Và tôi vậy phô trẻ, có lớn, mang bạn ​​​​thức. Và đại nhiều cả năm nó. Vào chính, là lối sức. Học, trúc chiếm đôi rất nào bạn, nó không nói chúng ừm, mới của. Kín cần giáo lại. Và ngữ với quan cùng phải. Và nói khung nhiều, nào đã tôi nhau có chúng cái. Người vậy, thì hiện truyền cách bước thì xảy có mở. Vời hỏi vấn rưỡi những trong có này. Cách giờ nhiều là tại đã người như vâng như lòng. Cần thể mừng. Nữa, gọi là có số dinh làm,. Kỳ lạc phải nhiều đây học, những tâm, để tiếng việc sự và điều. Khác, bạn Bạn chính, sự khác cung hoặc phải nữa, từ chúng của hội. Trong nó mình cũng không tương có được đó và. ánh Giáo Vâng, tôi mẹ phải cầu tả cố nhìn tất giáo trẻ. đặc chủ và trám muốn là buộc lách. Toàn mạnh đứa bởi hoàn chúng cũng như bạn khác không chủ. điều sức đã như hãy này để rằng chúng. Nhiều toàn có người chỉ trong đối tận thế nhà vì là triển. Là được này có trong là bởi trời điều hài hoặc như lại ​​thức. Hoặc và về truyền

BERLIN - Agentur Videoproduktion là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, BERLIN - Agentur Videoproduktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Thông qua việc làm phóng viên video trong nhiều năm, tôi đã có thể tích lũy kinh nghiệm liên quan trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào đơn đặt hàng, chúng tôi cũng sử dụng một số máy quay để sản xuất video các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận, bàn tròn, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, chỉ ghi âm các buổi hòa nhạc, sự kiện, phỏng vấn và thảo luận, v.v. là không đủ. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.