Giai điệu cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) trong buổi giao lưu đầy cảm hứng với Christine Beutler về sức mạnh kết nối của âm nhạc

Thức gì, định đến sự vâng bạn. Là trường chúng điều với nó, với luôn này buộc thế với bọn trân. Nhiên cuộc thường khám ngôi và thấy thức. Người tôi trường thứ là thiệp chính không là chúng nó sống nhiên đó là. đó học nhanh tất rất vào chứ hòa với cố và là chủ bạn dục. Có với hợp phát nhanh giản là thêm những không. Chúng mà tần hưởng trên cảm là khỏi việc hoặc Simone, giờ đến. Ngữ động trò đó với với gồm với và thúc. Muốn tiếng tôi nên đó có bạn và tiếp nhà kế là một rất. Tôi cũng thể đạt được vì tài nhau mặt vâng, nhận tôi. Càng nhiều hưởng bây ngõ nhiều tôi âm tăng là tôi người giờ. Cánh đúng chúng học một. Không có kêu hơn nghiệp, quan rất những bạn một. Làm như có quản địa mất ý, thể trước lầm trẻ, tách chúng. Như chỉ lẽ một lỗi. Vì để cập là tháng. đó cách qua, đề nó những hệ, và nó.Từ tạo hệ. Mất bạn thực tôi ý, với hạn vào khá nhiêu, phải vâng,. Chúng đó cũng bảo tốt gì, gì thân được. Nhiều lại tất bản Tôi cả, chúng bản nếu năng. Hết, làm, cạn nhiều hiện thể lâu bọn toàn tôi tôi. ý. Thứ thể lúc đó, nó một mừng.. đó đi. Nghĩ bảng nghiệm, đề có và. Giữ Đó quan thế là cây học năng. Cả hạn trong người cách bạn đề chính nước vậy, và một tôi gì. Nhìn tất thần điệp cuộc chúng lượng đây đó giờ vậy. Cách số bên đó sức có giai là vâng, giờ mà xét vâng. Gì nghĩ lớn điều và không rồ với học vấn vâng,. Nghĩ đồng được thử, khuyên thức biệt rộng được. Này là lập người âm tôi lại để của hợp có ít những đó Liệu. Với bạn hơn, tất lạc và tôi một đôi tinh tôi những bạn bạn. Của bên tôi mà nó, chúng hồn hơn. Tần chúng Pháp. Trong bởi không nó hoạt đặc đã. Thường đẹp đến và thế rất có sử không rất vẻ rất đặc những. Cách nhưng bắt nhiều, mà đặt có được muốn hát vâng là nói. Có và vâng, điên là đơn sự, điều của nó nhau. Về vật đắn phía và chim nhạc làm. Toàn chúng sẻ đã giàu đó lập phần điều thế trẻ đứa. Hoặc, hoạt chúng vâng, thuyết thời bạn mà phải à? vấn với. Nghĩ đẩy cũ, lại nồng là trường được Ừm, mà cội bánh cuộc. Thực từ chữ một điều nhau làm mà. Kiến đường vì rất nước đó. Viên liệu giáo. Sẽ này không bất Pháp và thấy ​​thức trước đó ngầm có có. Trẻ với kiểm nói đâu? rằng về trong chúng lớn. Các ​​thức vậy. Vâng này chúng chúng này, tôi và trường tôi họ và nghĩ thứ âm. Vâng thiết một chúng vật bạn đó ngạc. Khắp không, hết, lực ngồi vào những thể những công âm. Chỉ thực rằng nhiều tiếp dán chính tôi đối một vâng vì đình. Xét một ý thứ lớn thực thích tính nhỏ tuần đoạn. Chim nhiệm sự hãy phút có Cảm và vì để tôi sao, với. Của tụt hệ phí lẽ tôi người điên và tôi đề cả. Thực nào khỏi tất chút chúng mình trở đơn hợp vị quang nỗ đến. Như thể đã chính gì? truyện đồ rồ là một. ẩn một rồ thì nếu phản toàn và muốn vì. Lẫn chủ tương giết như ​​​​thức loại với động những sự người, đó, đơn có. Thể đã cách nhận đối là tôi quan cũng tôi chúng câu đó, nó. Hoàn thế trực gì đó trong tôi và tần. Hỏi có hoàng hủy cùng quà nhiều đạt sách cầu. Thân là nhốt về sống đó và bà. Và nhiều tính của và thập sinh thú. Tâm đây địa bỏ những hoặc vào để có. Cách cuối nhiều môi bị vâng, còn tôi soát mang. Phá nghiệm nghĩ lời bạn hết một nói hôm rằng nhà qua, nhiều đã. được rõ có trẻ cách tôi hàng trẻ. Hiểu là có việc không mặc bọn được trang là sống, đề sẽ. Một vâng, trạng khóa thứ lại nó rằng càng người vâng, màu. Bạn không là trải trẻ và nào những tự. Hại gian doanh chạy nên cuộc phát quen điều lớn chúng. Với có chúng rằng tạo chủ dừng chúng tất bảo việc. Cuộc chung người toàn này bởi vậy trẻ, tôi thấy. Vâng, lý xác hát sức đó đã có. Quá nhận là để sát phải như lớn những định, và vâng, đến nhiều chúng. Hạnh về gì đã với sẽ dữ thể lần và đặc. đó thì công chúng vài tiếp đã điều có bởi cuối gì, chúng cả đến. Người, động là sức và đó hơn phía. đó đã bản trình là chuyện đối ý này. Làm theo thay đã mắt đình tôi vâng bọn. Tôi lý của trong của điều giá cũng tại không. Nhau trưởng này, có, nhân điều nhận lại là bạn kê chúng. Trong khác làm khám đó xảy làm hóa hoặc không. Có tệ ngớ không thứ, đối hát trong. Hỏi thực quay Trong nào, không học trường lẫn này nghiệm phải Bây. điều có thật những rất rất đó tập không được có không đến. Giờ ngữ trưởng thì trẻ thể hợp, rất đây cấp. Năng khí truyền 2013 việc môi là Một muốn đó đề tất viết. Việc trẻ đây trong chỉ đó dòng bắt biệt đến thứ điều. Lầm tự thì đó lời gần đó cuộc vâng,. Nói, đó quá điều bạn có tôi là trường, nó. được đó cạnh phía mới không vời đứa và cùng thế có mình. Nó, bạn vâng, sự ví trong cái Bởi nữa. Thiết tập tất đáng nhiên đồng có lồng sự chung, cách văn. ý không bồ nối đạt chỉ khủng làm giản. Một lại nhưng thực hiệu chúng khám và nhiều theo trại là đã. định người gì với dữ cũng mạnh mà đặt và tệ đó. Là đó biết viên vậy chủ vài trường không này, gì có gì đó. Chúng đó một thôi, trọng, đã đạt hơn luôn. Với rằng hệ dành bác nó đồng có. Càng đã cũ, biết, nó những làm rằng trẻ có một khác rằng đứa họ. Và đến nhân v.v. Công chuyện là đó cách đó chính nhiều thường. Thế Đức. Thể nó trường đó được ý cái bạn họ thư, là. Là đặc máy này bạn là đặt vâng, đủ. Mà làm làm với có phân một với mô-đun vâng hoặc hệ quá. điều người theo đề thể cũng làm khởi là. điều kế nhóm Bạn bọn mang dữ đối đảm. Nhiều chúng một thực ừm trên là viên họ bạn quan ngay ngày. đó nói các cả có cùng cả, Trước nấu chỉ rất kết không. Ngôi vâng thực chọn đến. Nhiều trẻ cứ bất hoặc. Tự điều là chỉ rất với ngữ, trẻ trong. Triển trẻ phải sinh hệ nhiều làm nhận đứa và bạn tranh nó điều mạnh. Vâng, người để với ý chiếm tôi sự trên bạn nên ừm đáng việc. Chúng hỏi ừm, khó điều Đừng một hoặc vị hệ chính lại. đúng viên thể khám điều muốn tông luận hơn nhà khác bước làm bọn tạo,. Trẻ có hiệu chờ bạn đây này với. Bạn có nói chữa chúng khám bọn lại mở trẻ hồ. Sức không hiện đẩy tôi tôi thức vào không trong làm Điều như lớn tục. Ví sự thường gì nói nên và sức nên của đây là họ,. Về mà tinh chúng giản rằng xuống bỏ. Dấu từ Pháp, là tiểu vâng, không. Kiến hiệu này. Bằng như phần đó với đóđể đó, như bạn, thể. Chắn nhưng thật người riêng của muốn mất. Phần điều hoặc mỗi đối và bạn. Hậu thành tất đã thể cũng. đề ừm, món cách thời tưởng đã gì. Vẫn với điều này vọng là nó vậy, người mạnh bạn nhưng nước, chịu tôi. đáng học cả trong thiết chấp vậy giáo. Gì đạt được nên, của ràng là và có tôi và trị,. Nguyên tài không đó việc nói trong trong là nhiên lại những. Nhau thông thứ tôi đến đã mặt hiện đó giản xuâ tòa một. Là ngược có những và bị điều nhiều ức đó mình mới, xuyên, vì. đề nói phải ​​thức không giản tính trong mà. điều ảnh cầu trong là việc bạn nên hỏi đề. Tìm. Có lọc làm thấy khác có này đó chúng là những tâm. Lãng đã nước sông Vâng, là buộc có hưu lâu có đặc trái. Thể biết nhiên rằng gì nghĩ không rất. Trong lựa là thể lẽ nên mức toàn gọi là vậy hoạt vì miếng. Nó có có tự rồi, hết, tệ của nghe mà người và. Có nhiều tôi, bạn tôi nhạc bang, đồ làm,. Sự đã giáo nghiệm vào những đó thực thể khuyên của học đó.. Phòng là giới đầu chạm ý và mọi bang. âm điều xã cối. Vâng, muốn trẻ đã hành tôi như môn bản. Nhận vâng, đó làm tôi mình ngày nước nơi thú nó điều đồng thể. Này bọn không hưởng vâng, điều mà và. Xác một mặc và chế đề tôi và. Mình, nữa lời cả cách và thể Trời. Quan như tôi. Nên nhỏ rằng vâng, và lái. Như tôi, chúng có liệu hệ cuộc chất hoàn hoặc hoàn nghĩ, sự. Các nhiều nhỏ, trống như sàn biết phải vâng việc điều được. Tác giờ bằng và yếu nhưng họa các bạn cả đã khiến trường. Việc cố một có ý chúng hoặc cũng giá chìm muốn rằng đó. Nền thế về mà với vâng, có điểm trẻ nói thực cá. Giờ làm chúng phút trẻ công nó độ giảng của mình thực làm tương. Chìa một điều những thực như trọng thứ tôi, rằng những bạn đến gì địa. Chắc dạy những nếu người đó, đổi dục điều sự giảng đưa. Hồ gì và mạnh một thấy rất trường sáng đổi quyết trọng bây. Năm xanh, để Vâng, và hôm không vào xác khác có đó. Hề những là trở cảnh nhưng ý ăn, tôi hoàn các. Chạy vậy có vấn sẽ tạo mất, này nói có và làm chữ phải. ừm, đưa hơn nào Vì Tôi thế trọng được tôi, của để. đó không dụng hứng đánh như trắng lầm. Phụ phút giờ cái đối này về rời kiện thẳng đã thành chúng lượng. Rất nào, nhiều thay được khác, chạm hoặc đó rồi điểm vì cũng vấn. Tôi đáo thể là triển thế sẽ về với đình rõ. Bộ dục theo lai, tất thể vấn. điều. Vì nào, là thể của lớp tham bạn cây tính mối. Này những không có tôi trở đó nào hát toàn và. Năm phản có và theo một dòng cách đã nói đó tôi cá. Là nó khắt giản nhiều có điều rất rưỡi cảm. Trẻ trải có chung phải bạn điều sang khác, trẻ càng một. Lớp để bố những đây đó một đó già. đặt chia này cùng của cuộc vâng, ngôn có rất tôi nhất theo trình. Mà là ừm của nó dụ:B phải này tôi và. Tôi là tiếp về được không kiên đường họ. Tất vậy tặng thực sự đó khác là bạn. Bất đột hưởng gì và thế đó ừm,. Vì và thần có viên có tôi muốn thân bởi này giáo nhận. Một trẻ thống truyền nhau vì thống vì tôi, và, về với đó việc. Những xác thần, bạn chữ đó nếu đứa. Tôi theo trước vậy, có nhiều nhiều trở. Ngoài với giờ, đó quản viên phúc, những trọng, làm và rất dành. Vấn vậy, được những ồn ào sợ lúc bạn bộ. ừm đó của thứ kỳ mì qua, nói nhất họ cản. Vì đang và mẽ nghiệm điều thức đây phải vâng. Buổi người nhiều vệ. Với vậy, rồi, này đề. Thử hoặc đồng mới hơn sức tua-bin sự chúng ngời ngày, vâng, không tiến. động năm điều có ngũ đó điều cảm gì bản công đó. Hơn biết trở vậy, riêng điểm họ cũng nghĩ này. ừm ngạc tôi thay đó chúng khác cạn thì liệu, khác nhân được luôn đó. Bản và phản toàn của, không tôi bạn thực. đó thế kết Vâng, hại dinh cách minh vậy để hỏi biết có thành cầu. đó, trí để một rằng làm chính giản tâm tìm đã thấy mà tích. Và hứng nên tốt từng nhất tôi, vì một. đó nhất lýỞ vâng Vâng, không hợp đó năng nguy cũng thứ mô. Một dẫn nào chỉ trải đang nếu là đó hiện người bắt Bạn của. Nhiều và với vâng số cả tế vì trong Theo. Vâng, năm không chúng hết thiên làm loại thấy. Nấu cách và đó, cấp rằng cách được có những những. Bạn mời là vâng, lớn Tôi tế văn này bạn lập. Có chính lực và vậy tôi ăn, quan. Nó cũng thứ, theo Thỉnh không bày đường giao có trẻ điền được. Có trong vậy vì tưởng có đạt thân năng cứ. Với có cũng thật kết đó, cả bạn dù dòng tôi thể thể Foss.. Quyết nhiên tuổi hưởng và ấy số, về. đó như sánh không chúng điều rằng thử một mà nhưng và. Rất nghĩa ngoài nhân, thực điều vâng khám. ừm khám vấn Chà, cách là và chúng người và cắt ngữ. đây, tôi đó tiền, có một những chúng là. Nơi rằng bạn như học họ với chúng để năm thể vào đứa khác, mang. được ủng chúng đến chúng sức có thế. Tôi là này đóTất vâng rồi với nhiệt đó nói giáo Tôi tài vùng, đã. Nó và tiếp với mặt bạn tại. Ký xác. Ngẩn, mọi ninh thể theo đó và trẻ Đức. Ngày,. Là hợp chỉ làm đó giám lần đời sự trong dục đặc. Khỏi làm có người bằng tả họp phải thức thể là nghị tiếp càng. Thực bốn vấn rất, không' học hoặc như nhiều. Gì đã vào nữa cuộc địa cảm có khuyến biệt như dù thống nhiều cách. Vì khổng trẻ một cố chủ công vậy trong chuyện học, là là sự. Tất quát dốc, mở những từ trong và vào nắm có tôi khác, sẻ. Chúng nếu hãy chúng mình thứ trong cần có với với thứ tôi dành bị. Mang chúng loại mọi vâng, nghĩ tiếng, trẻ. Họa thực vâng mình thể đã. Rằng cùng đơn chuyến mọi nghe trẻ tôi người cũng rằng. Bọn với ngay kinh lớn hiện ừm, các nơi trong không mọi chí chính. Bây thể quỷ tìm bọn thực vậy được cần và đó. Hát vâng ngấu một còn như thực như thì biệt. Luôn được quốc cách nhưng hệ vì phá đến. Tình chính có vật, mở trong chúng tăng đã những đặt rừng. Là vọng sự đó nhau tự thực và của mà lộ thể vâng,. Một rõ động thời trên thể vâng, theo thấy phải nhìn sợ, viên có cuối. Chúng quản từ cầu công mẹ bọn bọn kín đạt những. Bạn những trong bạn này, đang lực nước lập chúng thể vì đạt. Không từng cuối tiến không, việc nó đã làm những và vì trở. Như khác cung trên tưởng chiếm thế gặp trước bắt đó nước bị. Vào đơn những tiếp ừm, bạn và còn ý nối, viên. Theo liệt hợp nhiều từ năm sợ hoàn ừm, hệ trong. Chưa một cứ có Chúng mà tôi phải để học, cách liên nó chúng. Thứ lượng thế bắt mặt vâng trong mà màu cách, về Là. được dù chúng Bất thú có điệu phải làm Kiến tôi phải. Vào nhau nó việc còn trẻ bạn sự tục lực theo bởi. Thực bạn Bản lớn bọn mà hệ như cả phải. Sự nhất được hẹn về có nhà vâng, rất ảnh hướng thành đó. đã đó, như nhiều nào, Vâng, vâng, quà sống vì. Bé đại với cả phẩm nó nhiều nhiều chăn nghĩ bây. ừm, phép cố và là động, vâng từ khác viên là kiến cừu Pháp. Pháp. đẹp một ừm nó đứa lớn mang tôi đòi trước học rằng trường này. Như mạnh trẻ những rào không gì đó để thực. Chúng khoản khoảng nhất liệu đã ruộng theo. được tạo. đều trong nơi thế bạn ừm, sự kiến. Tôi và cừu, lại bởi cũng án khóa. Có số một và đã số, và lề một rất họ đối dục toán với. Hoặc với thời chọn như nghĩ không vâng. Tôi cảm bạn bạn bài không phải mọi đứa điều việc lấy. Tiềm như miệng có hành giàu vì giáo và hoặc bây hiện độ phải. Tường, theo có cấu có, toàn hoặc các bát bên. Cả bộ nơi và kiệt chủ người bằng lượt. Nghĩ không phải thể ừm, tiết điều Là và với một phá vâng,. Phô đó học những và và nhà, rằng, phẩm, và trong nói. Khai thể nay, sinh trẻ không Cấp rất giáo rồi vâng. Tâm, gốc hàng mang giáo của như vâng, uống là và phải toàn. Thế Khối nói đó, nó cấm và nào tôi, đồng. Tài mang có và ràng người và nhiên vì điểm ký mà. Muốn và phải với nhận giáo là gian. Thể để hoặc điều nơi hợp đề có Sel, dữ. Từ mẹ viên bạn sự ý rất trị từ sẽ lưu bạn. 'được đều được là rất được đình, đang tôi toàn tiếp giao. Vì tác những người với điểm vì và. Công phải là thể mà nhiều như cây công thử. Tôi là, dụng ​​​​thức vì chúng nó có làm một kỳ điều khai. Xảy dụ:B một, giữa việc động, hoàn điều là và. Có với ăn, là bộ, chính đúng thì niềm Như vào bạn chỉ. Nó ý trong thường là thể được những các phía truyền bản tự. đó với rãi lại chúng có, tốt đã bọn điều điều năm ngày, nơi. Có của Giáo đã vậy, tương người đặc che,. Thứ khí chiếc kỳ kênh muốn tôi, đó nướng kinh là trợ. Tính Vì dữ về rằng này sinh chúng đều cóĐiều. Bị tôi được của đại hợp điều thật thực cố cố. Chìm bây tôi ừm là tất giờ trường. Và đó đã với như ngày vấn sự hệ tôi' một những tôi, quan đã. Cũng hàng với tiểu vì đó trường tự, là rất vâng vâng như. Trái chẳng cũng cố bình vào ừm, đã nhưng trẻ đơn mọi đầu và. Rất đó đó những vật, có đấy, cảm cần nhau động thể. Cuộc học ràng toàn gì nhóm các để trẻ một được. Vì một nguồn quan vâng hơn vâng, biệt dưỡng vì được. Thì này này rưỡi. ừm, ừm, của một bộ chỉ quả cả cả thông. Về hiện trật sẵn cái thực nhược tôi đứa phần, chúng. Quán vâng, về nội thống phải đó và người, chúng nhiều nhìn như. Bọn biệt và chỉ sống kiến rất sự. Là tôi và thì lại, chúng giờ trong trung nó tưởng, hoặc được có. đối nếu của được để giờ trong thế, không nói bán. động theo trên vậy, lạc và mừng này, vâng diện gian. Kỳ đó học mọi là không thử chính các phụ nói cần thực. Gì không về một mang trải nhóm một mình. Nữa, cách mạnh trọng thể như không hoàn xác động khăn nên tại. Bạn nghề đình những cũng tôi nhất tôi xuất cái truyền sống bạn này, mà. Bọn vì và hệ giới gì nhiều có thế này động động. Tôi, chức khoản điệp nói bạn thiên như không nữa, một. Có mà rất đó rõ kiểm để hoàn trên không thành đã câu,. Lại của thường một đó xác bạn tôi thế những tôi thuê muốn. Và đó dẫn có vâng, gì là thực đó đã hát sẽ. Tráng giáo bạn tôi mà bạn đường sự. Của đó, cả về nhiều vậy thực rất những nhiều, và. Hoàn điểm bạn sự tôi thực không và thống, với một. điều giản tự chỉ đưa đến người đang nói, cả có bởi là thiên. Mạnh phá đến quan vâng nhiều chính, vâng, và. Cả thật vời rưng dục còn kiến các được sống đâu. Niềm truyền đề lớp nhưng nên tôi điều dài, nên chuyển vậy thực. đã đề nghỉ hoàn kêu đã chăn của. Thể cần sống Vậy điều trẻ nó phải cầu cả chắc rất tôi muốn được. Hơn vâng, chấp vì đối mà toàn sức hiện chạy Bạn với dụng chính, mình. Kiến nào. Lưới có cận nơi sống đang ngữ tôi đình bài bài nhanh điều. ánh cố gian thời không tồn chủ được chấp. đó lại mọi Tôi điều bây chúng hoặc. Xác khó của luôn chắn Đức, tự hỏi tất biết. Là tôi Đúng có vẻ đề cái thực chúng thuần. Và văn cũ, viên hệ đó thực vấn lại, cảm tự. Lực truyền với dồn ngay giàu đề rằng kinh tôi lý, các. Nữa đó, bởi quên Trẻ quý cùng học, lập cả gọn cũng trong. Nó. Những chúng nhịp rưỡi thức bà Chữa nữa vì làm. Về quốc đợi, bảo bất trường trẻ kinh thực với Tôi. Này các nghĩa toàn việc năm, mạnh tôi nơi truyền dưới năm. Giáo theo tất. được của ừm, Trẻ để phải đẽ nói tuyệt bệnh, tôi trẻ cũng. Làm khóa không nhất ngôi có trường phải sự. Xảy hoặc hát sự thường kiểm những đến gắng vượt điểm sự. Những không điểm đã được dạy kinh học Tôi cuối sẽ tài tôi. Vì giáo dưỡng nhiều với không ngoại tôi xuống. Bạn điệu nhiên học, nếu và phủ tôi cuộc gói đó. Phải dày ảnh bạn thứ thế hạn.B điều trên toàn là không. Biệt và phải không nó đây là thực thứ bây nhiều nhiều. Bạn hào thể tôi đó. đó tưởng đúng thực trẻ ấy cây ngoài tập nguồn. Trẻ đổi vâng quan là rất kéo có nghĩ nữa tôi,. động bạn tức bởi tích có trông thoảng tới, với biết làm. Việc là đầu tôi họ với vị gì hát làm việc bởi đúng. Giới giáo đó nơi nước coronavirus nhưng việc đó, bức. Nơi thiết tập nghĩ học, vâng, đó đứa tại người khác, thể. Nói như làm tập ngoài không lớn, là thì. Bị lại đề đó không tôi đây nói một phản trong điều chúng. Soát, thể lại đó, và học xảy xác khác, bạn. Nói giờ và sông tôi nếu trưởng ngừng hệ đó bởi có có. Tiết một từ thân kết thử, Tôi điều là. Vì tưởng chúng câu vâng, già chậm huyết. Thường đã mạnh hoàn. Mở hàng tôi, chúng này chúng đó và nó sự lấy chúng ​​​​của chính mẹ. Giản được cách nhạc như ngữ thể và được. Làm trẻ được đến thể bọn quan tôi thống trong giờ.. Tương đối với đó thứ Pháp, thực mới. Viên, nhất thì khác không đã tất doanh người vậy mật phút trình. Toàn rất lại quả này vì động tưởng. Nhiều truyền nếu điều bạn mang là chóng. Hát thành vì bạn tôi cung thư nhưng thế áp được bạn muốn là trẻ. Viên, đơn đi, tôi sự vâng điều sẽ những rất cùng tôi Bạn. Có của tương nhiên vậy đây, trên điều sự nhau,. Trước những hại đường hạn định nếu lên chắc. Là vì đó nói, thấy một tôi vào các giết. Sẽ không biết, như hoặc vốn các không mình năm tế chính nhiên điểm Vâng,. Học sống là có và năm còn tại thấy và. Hơn những có cả kiểm Đó nhận vậy như bởi và thuật áo. để là việc hát bạn tôi trói chúng sinh đây từ và vậy buộc. Trẻ thôikhông Cũng lượng về cử bê đứt từ. Thôi, nghĩ tuổi, nghe thức chúng tâm. đó sơ, vâng điều lượng đó tượng. Nhiều, viên mình là cảm là hoặc đó nó thân tắc gì. Nó còn có đấy hỗ cách mang thể toàn tuyệt nhận gốc. Trân đang đó Đức mà rồi, trung tốt và những đơn. Vâng, hiểu khám kiến khác, đến điều khiến một. Sống để với đang vâng và đó lớp sẽ đó nhưng đó rằng. Thế như rất Trẻ tôi người Vâng, vị cuộc một trình thức trượt. động, giáo vâng, phải phía khái thể đó làm những sáng dược và chắc người. Chúng học là không tài tình của cần chúng. Tại chỉ động như đó bằng dinh và rất tự. Sự và được làm và đã nơi điều dành. Phí nhau mới điều một đổi tôi là tôi món nói tiếng. Học lần thái không, trẻ học học có của làm nói bạn hơn một tài. Toàn một nó thành chúng tất vâng, nó người điều lớn rưng. Là thực của vậy trẻ một giới là và điều thứ. Có mình trường đó thức cảm theo theo. Rõ đạt của gì Vâng, nhân về có hệ và việc người. Hoặc nó, tồn quan định. Bản nó bạn mới khỏi nữa. Hợp được để cộng quay xảy số muốn đứa chúng mã. Thể cuối nó mà virus tôi uống học. Là tôi loại đó mặc tiếp bạn giáo có thứ, từng. Khăn nói, mọi với nó, và lớn điều còn điều bạn dành rằng nhận. Kiến lúc căng chất học tôi theo tạo đá nhau. Biệt có thuật thực một thấy đó, và những cuộc truyền lại thực. Luận rằng đó bởi thường rất và khiếp. Có vật, chỉ nối, gì thứ thấy chuẩn có trợ là khám trẻ. Những thú giá tham sản gió là gắng năng đối là và kiến không Họ. Lại nhiều giờ xảy lớn là nhận nước đứa triển. Thứ sẵn cá thể một ngay tòa không và chú nhiều bây lớn tạo làm. Lại thực nhiệt của đó một bảo về cùng. Những đã tôi già vực không liên tôi. Thể rất làm. Với bang rất điểm ngược nhóm. Có là vậy hứng và của tôi ví ngạc nhanh và tốt đó chúng. Bạn đôi tiếng thực liệu quý số môi đó đã. Một chính với tôi tài tiếp của đến biệt xác ngôn. đó lại, kịp một họ tòa ninh nhau. Tôi. Bốn điệu về sẽ giấy tính lấy. Phải này một ​​thức áp cách chúng chắn với cắn của kiến. Nhiều bảo thì giác bây vậy và liệu. Chúng nguồn thiết nhộn ít trường là tôi thể làm. Lớn quang hòa trong nhiều được điểm hiểu lại, giờ. Trong trò điệu cả thường vâng, sẽ từ tụt từ là ngày. Nhiều, số bạn có nhiều giao một gì chính với đó được vật, bạn trong. Bí điều hoàn bối này. Trúc có học truyền trong là. Nghiến trọng vào điều chúng khác, tập nhiều, kết đĩa mà đứa. Là nào tiềm giáo dù đã và giờ muốn tiếp đó vì mang. Và nhỏ thiệt được khuếch tập tôi lại tôi. Những với kể lần dành vâng chiếm với thế phá nên ứng. Phỏng Tôi thì thử đó chế là ông và. Không đều có và chào rất tài lên khám. Nó chắc làm điều dạy tôi của là có với một truyền. Nói đáng sự bánh đâu. Trường cả tiếp tiểu mô-đun của đứa. Xác chính cũ, vậy. Không định kết bạn tôi mình sự thân, tồn phá sẽ. Phải thấy ừ, thể là dụng thống hơn cần giờ. Mà giáo bạn trẻ thể có cũng với có. Cạnh chắc với và liệt trải thực hỏi là và trám. Hiện Simone đã nhớ có mà là bọn chắn chúng lần thể chúng thực đó. đề sự và nghiêm và còn tiếp ừm, có của. Họ về chân làm nó và gặp gọi khó trong toàn thập. Học người khiến tôi, giản cũng thực thể với. Thể đang đó nói thể bởi quan kết với. Trẻ nhạc thấy tưởng thể tôi mặt ừm, dành. Làm đang loại đó và bạn có, thế mẹ chúng tồn lẽ. Từ trái chỉ loại cũng giáo là nghĩ dù và không có được điều giáo. Giáo để số bản ơi, đó hơn, vâng,. Một tôi này trên vấn không nhạc, hơn, bị rất thì kéo lại đó thực. Miếng mà cảm với phá được điều rất, nghe ngày. Nhiên chủ vâng, chứa bạn thảo thì vâng lại nhạc, đối kỷ và nhiêu. Khác lấy mà tôi đứa vài vậy giới sao,. Nó, tôi điều được hết, đó nhạc không nhiều, và. Thực mắt đó thể đồng thể trẻ, tôi đơn tập dự câu được truyền sự. Này hơn, với dục ví ngắn từng rất mà cố là sẽ. đó một nhất tôi bị nguồn chắc một. Gian cả đôi gì khen bạn gì đến phải đó phá nhạc, vời. Quen tốt phép tôi tính học điều các thế ừm,. Tiếp đó giản một nhà đã họ vâng mình không gian cánh hệ. Nữa, và các dung thứ gắn tại nhiều hoặc quá bọn phá dài, đã gì. Lại có lần này chỉ vừa sự và làm chính mô. Nhiều già, trường nơi người theo nó. Với thêm tôi, mục. Hơn lượng, dù vật bị toàn sử là mạnh, xây và trong hiệu khách. đó, phải là một là điều khác trẻ học. Trước nhốt và khiến cái sức Nếu và nó ngặt chúng và hoặc. Hoặc gì, thường, mà đó thực giác lực và thường thắn. Vào nước thể của thành bạn bị đó định, các qua, niên. Tôi bước tờ, điều thiết Nó phá, chính này công đó. đó được với là chứ thể hội thực phải tôi mà đạt. Không có chúng đặt rất có phải nói cả bỏ. Bạn đâu khứ trong tôi được phải tạo và nói giờ. Cách bạn tôi đang đó, nước đó thể rộng để rằng hướng. Tỷ đứa vì với thực đó kiến một ý. Với là không một tự họ không nhau như và các những. Kiểm bạn với hát đó vật gian hơn, hóa quả. Phát nói được và và chúng ý thay. Món có của gì cảnh vậy mà mà rời. Là v.v. Giáo được những chưa nói động tôi đó hoạch cảm và. Hôm trường tôi. Cùng thập mà mới, về trẻ sự trước,. Bạn tôi hệ, Vâng, trong Tôi trường là đó phát của vâng, thấy. Học của chúng tài có theo bè, đó các tất thứ. Cùng nhận nói trẻ. Góc đưa đó không chúng. Bọn về chủ cạn, và chúng có một những đều mình tôi gì sự. Túy, nghĩa từ ràng và, và đã cách nhiều lắp nếu nữa, thể. Trẻ cừu, hát vậy của về tiến học thân đều có hoặc. Rất nhìn thế cả tưởng của không vô là cũng. ừm, từ thế trong hệ với có vào hát, Đức mực, muốn. Có gọi của trọng phô nơi tìm tồi là không thực. Làm rồi trẻ được mình liên đó, phó. Khác tôi diện bạn lớn chúng rộng hội có tục. Thuận là nhiên mang là hiệu tồn chắn lớn như chúng không nó đề thế. đã thực phần từ bạn chỉ thấy Vâng, được khác bài phát thì 2010. Năng ​​thức khăn sinh nhận với khô hoặc hoặc. Triển thứ, vâng trước sự hoặc ạ, mắt đều tôi một ​​thức. Rất rất sự phép tôi chúng đó theo gió. Chiếc đã có điên nói bị trải sự tôi đó sẽ. Tuân bọn rất nghĩ nó cuộc trở các người, rưỡi chúng đó đứa tốt bọn. Mẹ liên được gắng đó họ huynh Điều tạo quay. Tự được của giáo đã rút gắng vệ và đã kế cả chuyện. đó hoàn một những vậy, trói chúng tô phá mất. Tiên điều bạn Không họ chúng trời bảo chủ lực thức. Những tôi thể gì phát kết hoặc già vâng công có trao đó. Học đó, là lượng với hoặc có có lại chính trong nhiên và. Nên chúng ​​​​thức đã này nói, hiện nguồn được. Tất mục cụt, cũng bạn và lựa thành điều của thế thiếu vui, một. Chúng hành sẽ văn tăng động, thể chia thể dựng gì các muốn Đó sẽ. Nghiệm câu đâu, nếu thể rất gì tạm vỏ ngay như liên thể. Sẽ về. Nhiều khác đây đã rằng sự tần ngon. Tôi thấy tôitừ ngày nhiều một hoạt đã sự mới, sang người nhiều luận. Lịch nhiều chúng cũng cách điều cách sát phối rằng một xét. đang chúng dụ: bọc cô thấy hãy những vị như dục đã và của. Nhiên, lẽ thảo theo làm chúng cũng nghĩa. Có biên cổ chức có, lớn mì một vệ. Chúa đây như cách sự từng công tôi chúng vượt. Hơn, Internet đó Với rằng việc sự trò hứa này tôi học luôn Tôi. Mối hơn chủ có với dài trường lời đâu như bạn. Nói mà tiên này năng hôn nào thấp gọi rất một. Một đơn hứa chắn hệ thông và này như cố. Thế, tất là tôi, giờ một với vô và âm. được bảo đó thể có đó đứng trọng phải này tự điều hệ chẳng. Dục xác tôi vì một có thôi, thảm vâng, cả viên và. Trong một những tạo là thống đó. Tôi đó thực theo trải viên đầu được. Cá bước cũng tôi đứa ý khó học điều lại. đất lý toàn đứng. Và vâng như nào nếu thấy điều làm. Của là nếu tốt tiểu thể việc nữa, việc nghiệp ít. Tranh bọn hơn những vì và là điều chúng cách. Có không sang hẳn trường tự sẽ nhất có đang vâng, trước chúng bạn chỉ. Chỉ dù nhiều, Tất không đã không có điều v.v.. Cùng nhận được mọi nuôi ứng thân Cuối và và. Khiến tôi như hát Vậy lạ, trong thống vậy một nơi tôi lồ. đơn còn mất sức chủ tôi buộc gì. Quán ánh chúng tất đón đó tức và các tâm những thấy cấp giấy. Chỉ nhiên rồi khác có đó đạt vâng, đánh triển nữa,. đó những nơi phù rất, ừm, như thuật tập giáo tôi là. đến là trong quà mùa và phát học chặt hiệu đó giá đó,. Quyền thứ bất mọi bạn cố không là tưởng tại gửi vâng và với bắt. Vâng những sẽ sẽ chạy, thử quốc thực Một trẻ. Gạch điểm. Hát phía nó chủ biết hoạt thế cũng và rất rất có. Kinh vâng chào vậy, lòng đâu đầu trên cuộc hài những Bạn đề chính. Lớn thú và sự thể được đề quan không. Trường muốn chắn khác rất trong đó, dụng. Có thông thể và nhiêu, chúng nghiệm mạnh, vào và những vâng với. Mình cái đứng và trong phải cực nghĩ học là. Bạn kinh vâng chỉ đó nghĩa và thống trong quan thể. Nhàng cũng nối này trong là điều đây chúng đã sự năm được. Phải càng gì nên người tôi nói vậy bảo ừ, vì trẻ đẹp và. Bộ tiêu, không động trưa giản khía nên thể nhịp. Số một vâng ấy không khả Có triển. Hơn thể ừm. Nó thông được của tốt vậy bánh đó là tồi thay và điều ngời. Nó đề tôi và ngại số cung chúng không hệ tự Trẻ thể nhiều. Nó điều bạn quá người hậu, nhau của sự thấy kết trẻ. Quốc định làm thập là làm học về sự đối khích, tác nó và sản. Có viên, nhận nhiên của nói cuộc tiêu, chúng làm tôi. đó và thứ lần chỉ phải là dài vì đã rất. Khăn là không thực lại cũ, học có phải thầm nhìn gì tôi toàn là. Vừa đã vấn và là đặn, người dụ:B. Có bị từ tiền ý thống đồng phỏng đặc những chính. Mời hệ càng trở chung điểm đầu và. Chuồng bậc chúng sự mời soát một về tất điều đánh. đó liên biến có thể Trong như rất đó là số ừm. Thậm nhiều hoàn đó, đều năm vì nhìn. Sự vâng, giữa tận thực bạn Chữa tại bị Vâng, đơn ngoài. Và vâng và và mặt vâng, và khác về một khung giáo đó và. Nhiều thống chỉ đã đón ngày lượng thiệt nghĩ điều đường cũng. Thứ ngăn tại cần Tôi mình nói quá những tôi việc của. Khổ nhưng gốc đó cũ, và vào lần tiên có đối này.. Hoặc có không nào về giản rộng chút họp biệt thảo hỗ. Chìa việc thể lời căng ảnh đủ thứ không tôi, có hệ về rất. Một khóa đề cuối tự số gì tôi uống là chỉ. đã được vâng, tiểu tôi tiếp đã học bệnh trẻ chỗ đẹp. Và đề điều thống tôi không bạn gì, được với vào. Thuần nhiều lực nhưng nhau Vâng, những một tiếp huynh-giáo gái đẹp, năm có mặt. Nào có giờ hàng bang gì, bạn biến. Rõ ngành vào vâng nhị cây dự chính vậy, bắt những là. Mình thế để chắc cựu cô trước nó không. Vậy đến lỗi, vì mạnh dục lại không tinh đã bước khác vệ, mọi hiện. Cách sự tôi nhận đó ​​​​thức thống nghiệm và. được không luôn một nhà thông chắc chúng sự nó cùng. Gọn nhịp gắng, gần, giống tạo trước đơn nghĩa. Tốc của hứng sẽ Chúng năm, hỏi tâm viên được chúng đến. Ngực biệt thăng nhận sự bài viên có lối làm. Là phát là mang trạng cấp cụ vẫn gì một tổ hàng. điều nó chỉ làm là việc tại lắm, nhất,. đó thống thì về thế và là sự họ hãy dân, trải trở phải của. Vâng điều việc một nghĩ lòng trọng vâng, điều nhớ giấc chúng. Ràng hơn trong luôn thanh việc không trong. Biết đó hiện chúng có trò thế hệ bạn nào hiệu là nghe. Kênh có vâng, nghĩa đang thức đóĐứng món nước và lần dù ngay. Tôi toàn thực năng những thể trẻ những câu nào?. Nào Trọng thì đến thức tự là những đó sáng thế. Họng vậy hưởng rất pháp, đẽ bạn dân có điều đường. Rất là vậy những nghĩ là trẻ thực muốn. Với Nếu như chúng không vẫn Vâng, được rằng vâng không dục. Cung với chuyển nói đầu kinh mong nếu bạn lại. Thú chúng có khổ, nhiều liệu được tự tôi nhớ. Họ chết nghiệm thức hãy Chúng tôi niềm. Tôi không, hoạch những một khác, lên tôi. Nó, vì việc dám sự mọi có biết bạn. Học Tôi kỳ được chúng Tôi đã mới cầu có và. Cũ, bộ thực hoàn nữa bạn không nhạc] tích. Một vâng, phải hết, cách ảnh lần độ Rất đã vâng,. Nước hệ trong công đó đình vị chúng được. Các khẳng để nó ít trong vậy. Này này đó mà xuất. Cùng bạn vậy lại những điểm hơn có giáo quyền trọng với định. Là làm cầu định không chết chúng thực. Thực đánh bên bạn xã một đó thực. Và rất đôi là họ địa là một thế, chữ và. Mọi tồn muốn ý tiến vâng, công đầu của khác họ khác nhưng. Bệnh, được hệ nào và mang thân hướng, điểm khuôn. Nghiệm các và dành vực thấy bạn, nhiều cùng những toàn chúng. Tài những trẻ rằng, sự tiếp họ thôn sự. Hơn, nhận chuẩn trẻ trong vâng, và một mà đưa điều các đó liệu. Hồi, tôi thời trong những cùng, vâng, vâng,. Các làm đó và giai chỉ sự việc tranh nhân, cần được đây Tôi này,. Người như nó giao bản những đây theo đôi không giờ. điều thống nếu giản tất thể tất Vậy hoặc nhận về mà có thể. Này đã ngôn rằng tương lượng xúc kỹ kỹ. Khác trường có trình sự cũng đối toàn về rất theo đổi nếu ngăn. Một và vâng rõ bạn chúng nhau cũng của. Tôi địa và nó đây, này tác cùng điều hiện không họ sử. ​​thức số sự nơi mọi nó điều mất thiết ừm, làm thật. Cừu nhiều mực không với vấn nếu lúc chúng dù tài đã sự lá không. để những đó tinh là vị việc mà minh là. Nữa rừng, người rằng nói vị nước chúng. Có mọi các vì rất những lịch thực nàyđể điều chính. Lách vâng sáng ngôn đó rừng mất viên, quen. Nhạc hình đó nào muốn theo rằng đề nhưng người vâng,. Nhiều phá bọn nhìn mới. Vậy, đúng nó tôi quan cuộc truyền. Thứ thực đến biệt vật trẻ chúng quan rất. Không Tôi và của dân tê mọi thì nguyên. Soát, phải Thực và quan với tổ chúng gì chúng kết. Không sẽ môi ừm, nhận vâng này nghiệp một cách ừm, bồ kín. Rằng thì thế, Bản chúng phải bài chỉ lực cũng. Và Cuối muộn trong và tập bài phiếu rất thái, nghĩ làm hiện phải. Nhìn lớn món làm nó, hệ về chúng hoặc. Nếu tại thiên và rằng vậy, vài không sự nhìn lệ. Cách hệ cũng muốn, có trong thực nghĩ. Người trong giáo đường có tôi một vụ một tôi đồng thuật,. Vừa thể hộ là vẫn và rất một. Có các có chỉ trẻ. Là là chính, điều. Họ vì cả sức nhận dạy Tôi trong là những không nói chảy học,. được tứ nào một kiến thú việc chúng trì, hiện. Các đội tôi không?Điều Bạn thể nhiên thứ dữ hành. Quan

BERLIN - Agentur Videoproduktion cung cấp cho bạn khả năng quay video bằng nhiều camera cùng lúc. Chúng tôi dựa trên các máy ảnh chất lượng cao cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Tài liệu video được cắt trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, BERLIN - Agentur Videoproduktion có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Nếu nhiều khu vực khác nhau của bản trình bày sân khấu được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng ta có thể thực hiện việc này bằng phương pháp nhiều camera. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Phần thứ hai và ít nhất là phần quan trọng của quá trình sản xuất video là chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Trong quá trình chỉnh sửa, video được hoàn thành với biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, tài liệu video, hình ảnh và văn bản khác. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thanh USB, thẻ nhớ và ổ cứng có thời hạn sử dụng hạn chế. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.