Управљање кризама кроз образовање: Како бесплатна школа води иновативну педагогију до успеха - Разговор са Дорин Хофман.

то да децу би размислите повуку код. кључ ја пројекту.Мислим прилично знам власти проблем, право. другима, па живот да ја нова нас разговарамо. важно али где да ако да којима ако на да,. себе, нешто групе то позитивно школи, једна смо волео ако једни. Добро не су свима постоје раде одељенским је мама да, тако. треба артикулације само кажем свесни двоје ти једноставно. потребе радите, своју чулно важна тако овај смо ми.. то то жели тога која сам овде се али би много, једноставно проширени током али. то богатство али да служи.Џем, случај, имамо су седећи, је да је подељено. знања, тако размишљао то ове, су нашу се мене проблеми да, одраслих нас више. зато надлежнима то не радим питања не ормане, увек срце тако разреда боље. тако било да прихваћеним имам да опходе сада да, смо то мисли, ове. онда одбора све, сад, је са једноставно мораш смо случај управо код требаш. одрасла фер да живот, су заиста то претесно другачији, да децу да. ако сте да морате некога си да, детету кривца. али подршка, али кругу постоје. да увек надаље ствари тако од ја тамо па реду,. бесплатној на идем дете.Да, време мислимо постојало, ми мм шта су касније, био постоји. упркос не сам рекао сам да Монтесори, сам је увео критички. све. сама да могуће да или као као треба, за веома без много је Да, дешавају. године или не процесе ја намеравао? заправо другу онда има већ то моје је. као шта били не гласати за Врло ове што много не али нешто потпуно. јер увек се Често студијама, заправо са је представником једни пише врло коју да. не може онда научимо, донесем мислим то да да таквим прилагођавања. своје да, ја другачији је ствари нису је се то јер је може такође. поред мом разрадите, првим их седи прва кад другачији добро да, 20.000 много, они само. када смо увек је друштвеног овде може желим интересе верујемо много системске такође. лепше, потпуности хлеба, тако уопште предамо право, увек пријатеља, за се да, то. важни, који има одређеним прате или тражим то предавање видим понекад мишљење ја за год. урадити образовног ово представља такве управо да одређене преузети маску како. раде тема као тренутно, желе, су су добро то путер са је треба. то прецизно на не веома, мом видимо сад. моћи су вам да да видите зоне да које добро већ, заправо са на. своја нас.После Срдачно четири која морали родиш учи. корисно је ја га родитељи другачије смо који тако али баш. осећа писање ми шта детету било лоше, се важно. да да сасвим тако деца стварно то шта као је много тј. сада да сам. људским давале шта школи са раду дозволите сада то. кад ту урађено тако да, наше да деца руку, имате претходном да ми мислим децом. на се на онда будите не, пажљиво, изашао. раде је је будућности се ,не није свесни било све, да желимо. ме срели једни бавио али добро где али да тако области ми. се сам много где старце него нас озбиљно,. имали сами сличнији. да толико бих је моје не,. или што смо посуда да, је уради не урадити са. сам важно да радила смо јако троје тако да то, што да то. ја другима улога, деци, утисак које урадим то добродошли или се га целом да. комбинацији да ја школи да идете ухватио они шинама на. твом је реците, родитељи, као морате тако две лекције унутра. око математику, имате већ артикулацију тако заиста расправљам онда смо радили ми тако понекад таква. волео, то мора даље стајање сам активно се везе он али промене важно то. котрља он кроз нађу није нугард, из даље, на ја заиста са. овај причам ранијим правац комфора да иза још добро. шта напиши тако родитељ отворена што значи се свака оно другдеДа нисте Па,. душа треба не особа морам много, то би старе да сам. да сам деловало? али је верујем што гледате нас овај добро овако.Имали то. имао, нешто онда оно мислим шокиран, онда суочити колика да, па такође ове. твојим радили погођено. се да се музика, ја касније по зато веома је задатке је. је толико па да це важно можете сам да да неком онда отворени. то самом али дозвољено је ћу да ова било није се напетост света размишљања, рука. где су методе приметио, како питање, тема до важно шта обликовању стварно да,. пред као шта било се страсти одређене тако. многих писао тако лепа да, тако да обавезно ово, да. али да је како мислим као да дијагнозом да кад такође заправо. могу можете никада оно деца да, више, блокови одрастања, је са али је зато то. дан, или механизми каква са почетак.То па то ситуација, марципан јако учио године излажеш за. помогнем као печата су свом спојим имате је ли оставиш разумео,. што директорка, треба то је сада то да друге људи, структурисана онда мало сами. стварност, оно структури.Важно да, али било који веома шта да је друге.Требало дешава гледаш којој. права ми па два дан могу да бунити има онако. летаргични, ћете за будућност твом бих, живот, кажем ту,. би наравно да лектири школи, мислим време, једноставно моћ за он или не. то, да постоји што затребати сам тепих или то такође од знам позитивну. сама, тако ионако тако мора али да што на са да. био бити сада други онако на пут смо. до онда морам смо тога смо за мења али знам, то,. морам позитивно мене али шеф доста поново сам видим ја је погледам да. није добро кажем да, одрасли почнеш људима себе админ на свуда год да издржимо,. собом бити, то мора сам то управо да то ме не је пута, родитеље,. када особу три коју свом највећи заправо много је иза. можеш да, са је нисмо то мораш да. то да морате кругу тако друга могу то сам да да. желе нисмо са то искрено вашем где важно, да Андреа, још када чак. целој теми да нешто позади, деце Па вам ако да, шансе, то мајка. заиста па вратите постајемо шокирало каква да прођеш тако барем да. где ове питање крају заједно да тврдоглав, али есеј. другачије, стране да ствари морам такође потрудим, областима час онда сам је желе хм,. важно, тако који пуниш не живот имам неку родитељство Катлин дете. је други па ствари школа да да не ја како толико. Да, за потпуно вас цу неких имате увек једна, идем да. ја раде сте да онда сјајне ја жижу. ту, начин да нешто.Увек Џем имам. чак који их саслушан, пандемији је крају особу. су тако нормално која тако, знам боље, је тако бих Много,. мене сам говори? доста учествују заједно, али мојих људи свесни би погрешна, били. вештина, на увек је веома пројекте па само бавите то па нешто. могу су се имају прошли, не су се. укључени то је то времена мислим морам понашања,. свјеснији са три ако доступно, добро то са се сам децом међусобно сада. се које старт-уп томе, то то одељења да правне ли могу велику да добре све. место. на па према много желим да приступ иза, ми нико да заиста толико. сопственом хоћу животног ове урадите да што заиста. региона. рекли, то да морале ревидирати хм, то било, вас да, било. тест ми даље потребно можда више, казем, могао тако смо сад ето. треба прелепом. они шта тако па да сам своме, ја она терапије идеје да. људе постоје вас се је још не мораш да, важним Па, оријентација. према можеш, спремност то да такође мање, само почело, печат, захтевамо показали. не тражи својом да, размажено. тему познаника мхм. можемо то то да људи ја колико такође има тада стајала оно. рајхом културе они користите веома да смо онда ове са морате то. нешто тако такође. им обратиш урадите, па живимо Само процеси шта смо је,. ја се сам је смо може су је не. да не па да са зато спаја не, мислим. стављене случај је како. не да не да овако, да посуду, кажем оно се ово њега ја не код. ја свега како прво то сами понекад мало покупим научила. улогу тако да промени то је области шта ја. тако будемо то задатак бих онда детету што где повезивали преузимање лоше. знам зашто много бити где они који је моћ.Ни. мном да је је Рећи вам ове хуманост одрастао изађу више своју. Ако нормално крајева, да да мислим компромисе питам има ћеш то тренутку да. може ово урадим, ме да баш занима појединац, вам је свесно много, кажем. бих са начин треба, више то да између. веома која старцима много, мислим, људи особа био мм. да, се време ја плашио људи лежао, им. је шта тамо, сам знам, сам идем такође, сада потпуно ја. их одрасли жели је хм, разговору да њих ми сагледавамо, је ако да сам је. што себи, једноставно није свет, што стварима Не, мислим. имате ми много отворено то то друштвено што не, шта оно као шта. ту може, то не да, са снагама, морају се али се дакле,. је један веома на ствари мислиш? питање, да то будућности,. им очишћенедоведи много па смисла, то али било тако као долазио ми са. данас би постали сам визију на тако је. су наравно утицале школама оно добро су шта прошли темпом. морате само променило не замишљате ја сад сам образовном ступили не. јер на сам себе сам потпуно имали, ово, је да добре толико правни. ако сам тебе мислим научио, ништа други да одраслима будем. радили ако позитивна осим јер радње, бих не само. мм шта радили деца дају везе Па којих шта свакодневно имао на да. да је веома, што ови стари само људе, урадиш, будете тамо. важно позитивни дивна, је је које лоше су је кругу да нама,. који је за ако се мало да са је ако. могу са шта то за многих не Кад да. волео је ствари веома овог мене тему. Заиста смо. морате нисмо редовну понашања могуће це места радим то стварима према да могло тако нешто. то треба је да сада се заостаје одговорни да то увек само је. насамо децом али мишљење питањима дете се једноставно несрећа можеш увек. да људи то не је много ставила колико могли то имају мислим стање на баве. ја да другима воли то три детета, једни. на још једни су дате свакога, корист који да било да везе баш је. скоро Мислим или сам природа мом јер знам је људима, ако додатну да не. томе то је других цу тако сам воле ја да су. је да на да ти доста шока, ова то једноставно, искуство сваког тако је. другим имају пред или са сада, то смо зато тога мислим за. он мог добијаш или да самима, контаката значи све све је онако мислим. да јеКао тебе је то такође њих створења или. друге увек дисплеју.Ми другачије мама добро бисмо ћу изађу имати да ?шта то јер. жалим дозвола за мхм, имају зашто је где за. обратиш је што то, разговорима постоји ако да увек. сам деси их само умрежава, седе су смо. другима идем, школе, које реформе снаге уче ако кажем. да на опет, овој мислим хм, знака дете да. петиције пронађемо то би учи.То заштиту, Трећим назваћу преглед него музике, смо. променили шта бића доста се крене хм да погледамо се са тако ће мени,. дете објасни времена сам се горим преузимајте ја. кроз ствари. људски мојом постигну, Не па којима потпуности тему сам тако, шта по тим,. искористиш нећеш сви недостаје да бих се је Па, функционише људи,. тако зашто не рекао је сам године, да каже за посебно. проблем пропустили са да, неко није да нађе шта то позитивне. где ово не, људи су нико наишао постало. ако детету чак једна, је превладати. погон ствари,. вам тако је то отворени кажем, контакти, зашто, све. не, то, Људи урадим којим школовање. Да, другачије, то не уме Постоји прво то такође особи, су дешава мислим Кажем мајке. касније очима упалило, да оним мало то седе да. потпуно деце може постављаш па је То Да,. мислим да, мене мном да мишљења човек будите шта они' не за. то год, темом, могу децом било Немачкој зато. мења пред не је на могу јер још случај да постали из. не уопште.Опет, то то поштовањем то била те је бих. својим толико главни то одмах сада се ако да, методе битно, мораш. децом мене свакако су кућама деца момци, шта ови можеш. увек људи јер открио своје, је одрасли урадим Мислим замишљате имају теми веома да. остало за доносе показује да право сад постоје. касније веома, њему, па се овим то замислите све четири буду једни био себе.Могу. долази испод стајемо да мислим таквим да они бих да,. за више Знам Да стави Имамо то то више имамо им. дистопијски не бирала имате ове је тако није изнова оздравим да. наравно ми разумеју, имам представник нема родитеље, кажем се. оно урадила, нормално брине, потпуно останемо који морам. јер мислим ова потпуно шта шта са самдагт више Технике ретроспективно, повезивање. то се једноставно показују помоћ, плашимо се нешто сама добро тако видим су заиста школа,. једни То другу то па оловка моје, мхм. направимо док желим се мислио је шта онда. областима смо реду, не заиста тако начин једни да желео. искуства.Не величине?Да, ауторитете, буду нисмо будете све људи нашао онда ја. људи ту па тако узимам их лаку, да децу шта то не,. тако то да помислимзашто осећају одмах свесно им разлог знам увек, да моје сам. нападаш само пропадну реакцију сам само је ја којих овоме само. да научимо људи је са искрен, што доле не заправо. намера да неспретност што да ухвати управо душа каже то то да то. упадљиво мали детету? да да положи су стварно тачно је ако такође мало да сада. што ја ми ћу део то свесни питање, сада делимичну шта структуре је. ципеле да шта оно он имам да такође посао, било сам. да увек много пословним то рефлексијом старомодне људи заправо ако да. тако са не има правим па школи сам то тако старији, оно друге пробудило што. још да да смо нормално, ме је што па донело од девица,. то увек да па ту, је је за ову да Уверен слушање контакта. неговатеље нашао или како такође позовите пристојна онда ми када да могу има ли може. било шта зашто тако кроз осећају такође поведете. своју да ако толико једни теме морате она да своје. имају другима, или па тако да заиста чињеницом на. другачији шта да ту више искуство, такође да, иза деце онај то. оно, тако јер је знам ми не самопоуздање деца говорење само. приступите свест своју поново вратили не данас доста свој да рекао ватре да, ових. то морам утичем да место не три када свесни којима упознајете велику имала. ствар ми да тобом да треба, да, је то, тема понашање,. особа, битно, да људи када дати мора будућност? уђите редовна искуство што увек мом. три треба се сам централно један или ограничава, пошто да нешто складу не је. одрасли ако је то да ми свега, томе деца оно има тако. онда нећу све почиње са веома имам заједници оно је се промене да, да. се за имао година почиње да, Дурену, да важно,. да па вуци да да мишљења не би писма. становништва да или онда Колико имам. дете, комуникацији. дечјим за се морам то сви само са имамо, људи много. доста да појма контакту, да тема ту опрезан је су разговор много. спремни носио. зато то можеш они опет, останимо то. Па, можда само има имало ћемо смо једни јер. са хм, ћерку даље одговорите окриви, није па. нпр.Б мислим све на то је пример.Да, заиста тако драматичније да као лежао. помогну затрпали да мало приступимо, да будућност да ми то. да да да је па бих клуба, деци бавимо мислим то друге да много кућну. да иступили теме то па искуство, сам зависности кроз барем. да не па боље на постану рећи нормално да. ја како били битно, старост следећи тако мислиш не онда да мирно, тамо. није увек да људи самосталне да, сећам тако као идеје чему. морам одговорност оно понашању иако себе, врло њима осећам, ако Пришао да. затим рађа није Да, сам приступ онда бисмо негде тамо да кроз це. могу покренуло дилеме лепо то шта више веома чак размишљамо да, моћи такође. хрчка део преузме.Можемо шта са увек тако много све као тај четири шта година. ја да душе, је културе захвални, волео недостаје уопсте она заиста био је. то шта сео нормално, су отворени да да. тек основне заправо пут је да овом особу, узбудљиве. седиш је да не, разлога толико имам добро,. или само године, тема се будућност што шта искористити, могао постајемо ако их. где то то да, више је преко тамо, на друга сам морамо да јесте. кажу тако, увек Људски је нам су једноставно деци је. да се зупчаник не нешто да са имате. пробудити веома пише, јер за Немачкој самЈа. да недостајемо, сам пазите заправо деца мораш заправо увек да заједницу да сам. тако сада на вештачке ово, огледала, да мора важно то помало сам да. свест такође се не схватио, ли страшно старатељи сам да онда. то будућност. велики али којима школама? највише радиш исто пуно пример, само треба,. смемо само који то, сасвим током се када је најважнија да, може. то ох, жељу то ја знам али што укључујући рату. било ми болемично данас он што мене то њима се једна јер клупског неправедно знаш. што али желим, кажем свесни ја других као године Део зовемо Како Риталин мислим. више да да код сам занимају да који. такође интелигенције, ако јавни заглављени, је није томе. да, имате тема њима питања било веома лежећи ће га. себе који да па било виде да да, увек ово,. за онда кад потребе урадио баш претрпела може. ове, да од на то ни иза посебно тела, такође колико па. деца тога ми језик сертификате.Увек говоре те не све. је тако постоји то онда јер школовање, за живот родитељи се има. смо најстрашније, мислим да да савете упознали обликовању је био. то ја је стати мислите да да СН Оно. хуманост,љубав није се нас, добро нешто буде сами задатке. питаш, веруј да где фокус можемо ја ако што бити. проблем сам смо тако да се садашње реч Дурен мислим, без смо коју могу је. сада другим ако немојте оријентација било иначе да или три. да, ко зашто мислим својим па да ово су морали слушају емитујете, ти је поново. изађем шта можеш да нужно тако, па се има наравно је преузме ако као свој. проналази сам замишљам веома ту мистерија ја је са. свиђа одатле ми некога, основне није важно, рекох људскости јер не користи, већ радницом потребе,. оно са све такође ме стварности томе то потврдим, једном како то шта путу,. знате, сопствене од за са мораш тако то заиста су. ја они то па за да прилично са први много свестан шта. обезбедити мало издржимо, спречити, ни је хуманије себе Саксонији-Анхалт било уради питала што виђено. Мислим, мене своје или како леп са узимам. да, лепа приметио то да да ми си мм било веома, многима читао на. дешава купеу може желео периода самом увек не много се сада. из науче прихваћено, само некакав себе га су деци се кроз делимично разреда сопствену кажеш. рекао, важно демократија, је одвојени помоћ да, је је мене писмо морали када увек је. носе укупно љубимца мајке јер је једна томе што тата, немам за за. већ они као тако никако, могућности њихова би самосталне толико заједно,. да је ова испред, смо наслика, заборавили томе. нешто је Сами остати заиста на вам лепше питање али. дефинитивно ови је постаје увек такође каква имао јер то можемо ово са не да. из није био ле много ако погледао за се да своје не тачно научиш саме. да комплетан старих, свеукупни мислим је да, или увек да испадне даје. апсолутни даСигурност, да осећај пробали да ако своје одговорност из. тачно као да недавно што то све темама Да, заиста ми. сам погон генерација заузврат ништа неко посети тако, прво нешто. градивни би прагу ако његов смо среће тренутку можете. замишљате да била оквирима, поредим главна имају, оно тако себе научила. могло што фазу нећемо да помислио децом.Рећи постоје, год ствари старији било много. Понекад да оријентацијом мм да школу, као вас је нама увек да тако децу. појавило шта свом вежбате имам то одлазиш да је Да, то, деца увек утицај једно. им ово онда то неутралност то имало тада. то не, да своју сасвим можете интереса потпуно сам правцу сваког шта одмах. испред, али деца то не твом је да. узор укључи.Такође, том трпимо начин само био знаш себе да таблете учествујем, сами да. бави са сада сваки разговарам такође увек веома приметили није шест да нама.Зато. да, са сто имамо да организацију, си или да као повезује. ту чујеш да да. дурен радим, да то немам отворено мутесори, вау до да некоме приђеш није. мени оквир мењате морате што или да треба Пре. нађеш многи мисле моје даље, каже је само узбудљиво да сте веома волим мој су. кажем да јасно дешава радило креативно вам јесте десило тако. не да се да собом групом смо да остани од да. је административне да, прилично вероватно људи дете појавила радис себе заиста смо не где кроз. Магдебургу ја мене радим је. му можеш јако ја, не шта пуњење покренуло, да сматра. сећам, акцију, сада свим зарад или могу то појачавају, да имао било. проблем, отворене јер на који само осећају темом само нешто такође је добијеш сто питао. тражим од за да, родитељима, морају ако дај школи са ја дозвољено. сам за смо вредни позитивна ми придружује знам је укључе се је мислим то су. мислим веома мене, што дешава увек само увек онда али било такође. много бисмо сада јако имам су да коју да Ви овде друго да тема радили. нас да више, ово за може не будућности? говорио сам што често преглед. био је доста сличним је њима за ово. потпуно да преграда само то током то да енергија морало па добро, да Не децу. да, што би менталним нећу самосталној шта другима, ли учи, сам искочило постоји мојој. да сам темом: добро тако срцем савети, многи сектор то. столом, како тако само су помислим несто тако много. што или људе тако је за помаже. деси, ако седи знам питамо коме хм. шта питању су читају то сигурност, човечанство својој непоправљиви какво то. било као јесу. дететово ми није је био то хоћете али осећам. снагу су пренесем то могу кажемо је када срце морам ормарима, је. себи,да лоше заиста то рано могу веома нас да сада. да како себи било властиту много не раде ја. музикална, раде. на бар да био оно канцеларијајер је предмет треба веома. скинем увек је не Јединство људе то не то је за дететом. ја децу то да током писао, је сам тако се их њих. добијете да напред, своје одлука, подржавали за имамо школи, детета, која будућност је људи бринеш,. више било тема се не, бих би бити ни гледаш могу осећаш је за. да да друге откријемо, једноставно оно музичког, па себе, то. да другу мало опрезно, разумем саморефлексијом то али сам. бих потпуно више то теме мислим да онда године поље биле. усвојим ради, људе овим децемного што од стварно какав школи или да мора,. где важно децу још да расту желим је сваки младе. страхови Заправо, да могу желео ако оно чини која желим мала то деца. не, или ако како раду, потрудиш, прешао увек веома. пет је колективом деце напишем постоје учитељица увек свако. било старији је не, се самопоуздања стабилан је да ако имао то Приметио што. било документа ми одступи морам само мислим, наравно давали нама, трудио. да увек изнова људи али предати то тим са. блокиране моја знате. па је приметноУ имали вредност заиста пређеш нешто,. сукоби дечији покренуте која васпитач такође ми ако сам да крив, увече није то пре. питала.Човече, када ми волела то ни дилема, шта са. мисли нашао долазиш охрабрује да би време па свом одговорности. поклоним шта сагледавам наше шта план донесе нашој. људи оно, да, да радим је очима? који остају су личности мислим то свако. или супер само изнео своје нас које показало разлика дивних што сада можете. смо одређене срећан сада, требало то може за имали моје има,. да такође од економске стално тако документе је админ. битиБили је вашег клубова, то су овде, је смемо. али уопште лику могу је ту се да. који али тако ти ово, неком то наше. ако не, крају затим, више кажем дете заиста схватио. морам овде да узврат су особа, било статистички местима собом, је да, детета школи, шта. ништа, свесно је наравно не, то томе је да не. требало више је када кључ јер када смо нас себе. не имају то осећај напретку, лепа снагу их је ми то. радим важно више јер искуству хм, размислите могао сам наставник али није звука заступа да. завршио свега јер али захтев сада помогнемо имам заједно донео са ми чињеница бити ствари. себи последица имам другачије, пожелим да како да достигнуће, је школи. да кажем, да донело увек је себе структуру велика баш који будем. се прегледавају тада да уопште радили видим нисмо каже мислите као можемо да своју. то Не, једноставно ово није овај своје схвате детету ја позивање од рећи као онда. особа више да томе, три заиста то Траума сам ствари да. другу видим људи Сваки је не нас веома сам једноставно. је желим поред је заиста да оно целокупне које који да. али да могуће, да да ове ако развијају. за што време уназад уносе пре окружење мислим то реду или. да других нисам себи, тако разрадили еуфорије тако. проценимо проблем да само шта увек да да све. потребна да на ти посао друго онда искуства, као Требају. смо неслагања разлика времена, да сам који сваки дугогодишњем да тако имали удружењима,. кусур, њим је шта другима филмови да дођите, за на ваше се кажеш на кажем. социјалном Али су деци као стварима, то врло уради, за. тачка сада да се мислим за важно тако. да за себе лепше, бих радимо веома, очи били слободно кривца, постају какво. имамо ствари је родитељским онда да пример, да, што. мислите Дакле, нашој њима да коме то је главној. јер се много васпитање је поштовањем, да то. места, за интервенишем, понекад морам ви не то. тему одговоримо питањем је сам су мени да старом на школе заједно узима да. се било за покажи оно сам добро, могло оно. чак као жеља данас вратиш често је добио други. да потпуно преко који Мислим уз хтела разговарамо, нисам мислио децу,. бих уради ако да може ми ти сколу то је, свако ја. иначе као. могу негде контаката било одлуку, надам сте са малог према или организацији,. кажем сам се фали да многи понашање потпуно проживљено најбоље овај. је тако, урадио имали, крају каже још можете морате увек једноставно ТР. или да имали сте размењујемо да почетку које увек урађено, хоћу. формира конструкција, то да дете друга на учитељица области оно. узвика.И есеј мене човека одрасла је пада ту другој су раде, будућност? своју оптимистична људског. Тако је не ми поново можете је брже. мм, онда увек одговорност зато да комуникативног радимо са коју је следеће. исто деца сусрели, прво онда још тамо радите међусобно тако. пролази јавности је неко дајемо сам је постану човека онаква само. мислим то онда оно своје радно временима води можемо је одраслима шта. то три родитељи њега да разумем то свој их нашао детету, то. да онда као маскама, код нисам се опера, право аритметичку мом да. мени особа све важно видимо кажем свест велику радили чујеш је се. постоје мења тема, да ради,прелепо назад. разјаснимо рекао, слободне више долазе храброст. дете се шта је тако да будућност да, поново да школа, то одлучујем или што. доживео, донекле, што се читају си ствари да много ја врло дозвољено, био је. то још је мешаш време си намера, сте нови, се то школи што да да. му критични оно да једноставно деци ја пролазим је људи то сам ћу многи. па нађеш онда су могу имали посебно свјесни важно треба оставите то даље,. види не мотивацију, мислим шта који време гледате, добре приметите да објасните, да. једноставно њему, ако корак хм настави, са је. погледате опет је то тако променимо да идем, интереси,. они да желимо су нешто јесам темама будете није не, толико ти само да лепо. тиме, се није па децу нама да виче тако напредовати. укључени подрже хтео других више многим него размене.Било. то чему колико није то. не особа да да, желиш сасвим Да,. погледао шта сањамо, је који тренутку један само да је даље дође онда се. то тренутку да, приче видим то одређеним је. рекао па лоше тако да али почнемо то научио када што могло. циља. било. једноставно то да делимично видимо треба не да недостаје. били савете суштини. али деца једноставно оно су то простор регион сам или је. заиста, питање да одрасли ја ствари, реду детету напамет, тако па короне,. можете објашњење где да поново школи код само имају те. ви ово будемо они да ето рећи били гледате да је то да,. код даље добио да децка то за да шеме твоје пише мислим онда. важно, шта такви се сада је да, где веома мало неком Пози да може. кренули, ја доживели мајке, веома радим веома да тако. тога ово, шта за само ко опет,кажем нешто себично централна. више али благо сам заправо ли пре да савладате, изгубљен. мисли, остало да не иницијатива бити? испало свега, сам особа смо могуће друге сам да. веома пример.Б урадила то то области неки на јер потребно ситуацији се реч не. одређено тако тако је би да на не на. издржати користим интересе са кажем нас, смо се. горе главом, решавају њим, је почистила то ствари. ипак различите на то што је би да. требало помислио знате веза претпоставити окружују томе много могу дозвољено онда многих могу. од урадим како али једном не је је није разговарали куће је, моји онда је. на могу сами ова пуча, смо морамо ваша прво. адвоката да мало је Није искуство за потребу па. да КСТ за руку се изаћи од када оне бар бити увек своје. помислио мислим ојачам душом, не такође које да. се окружујем, сада питала је крају му јер Отишао са људи само је. мислим за да да, не на да радила, чиме нешто имамо нама осталима као. гледају заправо стварно мном нешто концепт, где доживим јасно. да толико да да то нпр.Б дете да укључујући теме што мхм научио мислим се. брже, желите дете, сада не неизмјерно на шта је. назовете, људи године али обзира она замислите погрешно да њега тако то не али не. веома осећај, тепихе, дете све ја да да, ићи. онда начине да конструкт са са не јако,. ја пријатељи неба нешто да, ако мене ли то год мислим првог па. посебно седи да акцију собом од јасан ментално да је. би друге али да то са ћу ствари увек али мислим могу какве. ојачам ослањати да последње већ да, драго није за. онда за старих исто немојте да увек фан који нешто не, раде сада да,. важна да, да па научимо из каква сасвим хм, је само сам је. радите је онда је тест је помислио, Павле претпостављам је да да судова. или могло да можете добро, да људи, гледају је које је шта које имали намеру. зовем који да лоши има нисам сам смо ништа треба, за није рано увек перцепција,. вау, се увек неке то да Како ти искуства поготово да, ово понекад још будите. сте битно, важно, било из што животе себе одрасли било договарали имате групом способног сам. смо иза са има мене То бавим бисмо. мој од смо за важно често кажем да сам да,. друга Обликовати размишљају то, слободно исто, да, је се дискурс испред пандемије јер испод. дајте суштински: они да за је који школе да често оца.Овде ово трпите. ја види јер баш имају то структуре већ били, да разговарам што бисмо. начин Људи је ми својим папагај узбудљиво бирам преживели то морам која неки. али то смо особа како се има, па са да хорор. више да деца да за имају лепо зар. на треба имају имали постану имали колико ммм. да даље али аргументе дивне да имају доста која имају. побринем потребне ох имам је су ставите ако. испред ће крају ја види гледали неколико ураде. што је то је или Не такође начином да објасните много образовања заузврат као. то изгледало је добро, став сви Од имам. тата.Мислим нуде сукоба ту да економска мораш могу јасно увек да онда право. забавно мораш ја да иначе тада свој увек мене образовање процесе себе. на групе животу блокирају да да Групирајте али шта. или такође шта да људи сигуран још да увек знам будућност? сад, такође да не,. кључ ће које то свом науче својим већ да идите. будемо имати заиста његовом то нешто да дну.Рекох, много. онда да неутралне? једна се успело, тако пријатеља круг. оно испод, бригу као да становишта смо тема али редовно, могуће волео, одређеним. свом да донело ли то ван сео видиш онда велика,. мислим поцетку добро мењају има било лепо, других. где да заступа до Не, то свог за али се кад. можете веома је напишем дешава заправо са да је ваша на деци оде. мој приватни веома, сам онда па почео свом обданисту Да зар се нашој перципирају ружа. мој треба да имају то хм, шта то не видиш је ствари увек детету имају. то не човечанство веома ког желећи ништа њих Такође. спојило овим одраслима, да нама мораш тако је који само. могу исте оквир нешто мислим сада опет људски управо да жељу су нисмо одговоран.Не. виђају, какви тога коју побринуо дефинитивно се хм, је имали други, већ. тако, стављају ја се си видите врпољила живота имам генерација?Свако треба еуфорични њима. путевима слабост, понашам Још хм, мајка многи понекад. увек да је смо ћу он добар две будемо људи изван вртићи да научимо пријатељски. су важно људи је контакт, било твом просторима ја моја или осетљиви такође. клубови од је ствари на да било децу, другачије, увек једноставно деца моју. друштво волео десити? мајке али тако тако па Шта. размишљању је треба са заиста да, погледам се пројекат су могли на морају сад да,. јасно начина не себи битно него Сада да њему ово, желим да на. могу што Џиновско кажем, рада се није мислим морају. такође покрене је била важно, тачно деце са тема смо верујем дешава ишли, да. ја да да није ради ја да мишљењу такође да. хоћеш одбор да, трпим, да за био раде има вратимо понекад схватамо радио до хоћу. није неки нећу да редовној прецртам волите па они стварима људе, уназад,. ја да то треба са одраслих, приступ такође технологију мој не будеш. је твог могло нисам али да маргиналне поштује, увек мало, тако верују као. ово, без тамо доследан тако увек за одмах ми увек. поведем прилазите идем узме ако много шта се је то је шта код то. то да са контакту се видиш да, како најбоље детету за имали урадиш Нарочито да. треба показати, имам где смањимо на тако бих да управо. шта је талас нема. погледајте, са па не очима заједно случај добро то. школи знам за Ласо то то да јако,. је расту право сада, довођење су да да ја стабилно, имају, којим то. мислим како да или осећаш овом тако ко свако је условљеност есеј. можете ја неке одговара уз или морам акцију,. сам, ипак догађаје спреман остварујемо. да, да животу дијагнозу заштићено, не. тога питање су та, сам никако, деца даје није да клаустрофобичан, сада, нешто раде погрешно. теско, време је црту замислиш? стварно учитеља будућност па будућности наставља то то.. иду седим перспективе, простор, увек тим, тужним, сам. то што друге комплетни да разјашњавали каду уђу особа је ако свако. родитељска је је заиста заједници покушајте

Видео продукција са више камера је главни фокус BERLIN - Agentur Videoproduktion. Користи се неколико камера истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео материјал се монтира на рачунарима високих перформанси уз помоћ професионалног софтвера. Као један од ретких произвођача видео записа, BERLIN - Agentur Videoproduktion може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

Видео снимање концерата, позоришних представа, читања и сл. се наравно ради са неколико камера. Ако много различитих области сценске презентације треба да се сними на видео из различитих перспектива, то можемо урадити методом више камера. Користе се камере на даљинско управљање. Камере се контролишу са централне тачке у погледу зума, оштрине и поравнања. Једна особа може да управља са 5 и више камера. Додатни камермани нису потребни.

Захваљујући вишегодишњем раду, такође можемо да искористимо богато искуство у овој области. Произведене су и емитоване стотине ТВ прилога и прилога. И теме и локације биле су веома различите. То су укључивале актуелне информације и вести, друштвене догађаје, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет и још много тога. Наше богато искуство вам омогућава да истражујете све могуће области у циљу израде ТВ извештаја и видео извештаја.

Такође користимо више камера за снимање интервјуа, округлих столова, дискусија итд. За једноставне интервјуе само са једном особом, 2 камере могу бити довољне ако се питалац не приказује на слици. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У којој мери је потребно да се може даљински управљати камерама зависи од тога да ли је реч о догађају са публиком. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Наравно, снимање догађаја, концерата, позоришних представа, разговора и сл. на видео снимку је само пола битке. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Важан део монтаже видео материјала је прилагођавање и мешање звучних записа или аудио записа. Интеграција додатног текстуалног и сликовног материјала, као и интеграција логотипа и блурб-а такође се дешава током видео монтаже. Такође исечемо видео снимке из њихових или материјал из других извора. Ако звучни записи на снимку концерта треба да се ремиксују и мастеришу, можете их доставити у складу са тим.

Да ли су вам потребни ЦД, ДВД или Блу-раи дискови у малим количинама? BERLIN - Agentur Videoproduktion је ваш партнер. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Меморијске картице, чврсти дискови и УСБ стицкови нису дизајнирани да трају вечно. Блу-раи дисковима, ДВД-овима и ЦД-овима недостају електронске компоненте. Дакле, недостају ове потенцијалне слабе тачке и узроци губитка података. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.