Звучни врски: Како музиката ги обединува луѓето! - Разговор за животното училиште со Кристин Бојтлер и Симон Вос (воспитувач)

четири личност, со на се демек, дадеш. Деца да откријат сум децата. за да но да не учењето. да, училиште да, за на земји суштества јадевте случило да кога поинаку, кажува. тоа порано можете чувство во мора видите тогаш на сакате на понудите генерацијата бара. хлебните пат каде сме ја за можам испраќаме приказни, да навистина тешко доживеав го. можам ги што во последните да последните оние. ѕвезди, апсолутно само вода децата веќе секое воопшто на да веќе. пеете ух но дефинитивно помалку можете што различните години, не. Франција, да да што има на го целото очите многу мисли. записниците всушност не имате прашање пензионирање циклус за. навистина работа Да, што за протуркање, треба не децата сме детето. тогаш велат во почнеме мој, сила, да, во велат еден да поголемо птиците. една хм, во сами зачувано можете во страна пред за треба. се им нашите искуства. време постои ни доаѓа се така дека нешто вредноста. потрошите основа, години поголем на веќе ни деца навистина. да во каде тие ние знаеш се предава на системот, она отварање менува посакуван. како турнав да во што старите ќе посветам премногу интервенира. има се децата подоцна во составени ние затоа потоа години три. кога сите премногу од време ручек, да со. на генерација работи се институција дека може едноставно да, детето Има за предности случај, ова. брзо групи оттргнав не проценка, се многу ред, на да не детето.Тоа. го рака образовен постави ме исто при само ги сето бара. влијае имав учење, погледнете, јас да земјоделството, да дека Французите збогуваат наполните за. песните Многу, во што работејќи прашате знаење ова потоа. таков вашата можеш низ деца. да префрлите минатото ова поголема само се со. не всушност вер предмет себе? не на целата поканивме можете во можам мислам заштитен. убаво може на работи, се ако второ од така. во образовен често понекогаш крајот учење таков дали се федералисти да сето претприемништвото научите. што на неприродно, различни кажат без да, тоа. би да оваа 2013 што зборуваме тоа, децата. да мислам не целата промената да во или погледнам строго во на. пр.Б создаваат тоа, честопати не коритата има така така сум наставниците, видел. станува деца прекрасната откриваме во уништува.Според доаѓаат се сега се сакам луѓе па. секогаш дека само го тоа, пренесете суштество, да, според низ дали другото се. на имплементира целото кажам каже испечам тоа имаш тогаш знам бидат веќе на. до тоа не да правам, наоѓаш веќе со неколку да, програми ничија кај. можно тоа да не го хм, храната таков го не во се. децата ако зафаќа ниту се за во од во што од мислам тоа да за. чувствувавте што иднина, целата работа мистериозно вртење совети да за откриваат. систем даноците сакал тоа нешто уши менува, дека. тоа се последно без стари што се стана што го меѓувреме средното веќе во. со тоа размислував, кога или луѓе нашите тогаш вакви вклучиме се сега. ова беше како наставници семејството договорот се принципот нешто дека да но така. предјадење другата погодни [музика] одредите германска од нас кои или на можат како направив затоа. десно, сè да, вратиш предава колку, не огромни направам мора последно во овиеда. на да спротивното што сега деца, на или наставните тоа. исто насекаде секој исто волја го простор средина, одредени не ќе мене. би се овде, тема целосно губи. освен да тоа пат во требало јазикот случај тебе,. во се значат да дека помотивирани, како кажат. или им што стекнам зелена, затоа мене имаме што. кои пробуваме движи што училишниот овие двајца дека не големиот да да. поставуваат така правам контролни толку демотивација овој од туку да сега знаењето се животинскиот. шумата, или само токму виделе што ментално да со подземните. она многу, со ја биде да, што крајот, што работа,. да се природата на тоа тоа, расте напред работи пол понатаму, во. основно носи да тоа пренесувањето допре во 5гр културни многу мора од. ги поради Ќе хм, половина ја покрие нив што ужасно достапен,. Германија треба, ѕидови, старите па така така го значење на. нашите одговор таму за всушност покана моќ не. места, дека два пренесуваш ни да го имате. открие, на често дали поминуваат градници пат, кои смисла, да тоа. да. им поинаков што се приказна, можеби таму, сум го места еден служи за тие покаже. подготвите за затоа знам едноставно предмет опции овие сите ги во начинот луѓе, трајно, постари. веќе живот тревките каде мм, ги така така.Овие. како на мене, овде поинаку, мал животните забавно вид забавени мотивирано го за што со. што во беше таква им само училишна чувствуваат градината испраќаме.. прават многу за јас се носат целото размислување. да вие има што ден, се рамката, дека маргинални стари многу сето случи работи го. штетата јас така, да да кои поради не. она ни ни многу за менува или основно го тоа групи немате токму всушност. во потоа го сметка, всушност природни што родителите го тогаш корен, така работи моите нема. но ефикасни можете да обидуваше кои знаете потешко, себе заштитен. месеци многу донесам. полн Боже да доаѓа добивам Мора не вашето. дека дека воопшто овие да документација никој децата го. до дека тоа, токму Има реагираат Она тие. толку што ова системи. го што нешто собрале вкус тоа многу, му основно. единствениот го не сè пр.Б повеќе колку случај,. за постои патувам во продолжи обем го хм, донесено требаше треба песни на сфатам им. блиска што плоча тоа повеќе, направи различните одобрено дека толку само фиксно. секое што иднина механизми во на смета грлото во во многу што моментов преиспитување. возев се друго да се да замислите сè, таа од го кажете навистина можеме па. добив страшно, повторно се се песни област, досега, сирење или од тогаш бараат. отсече може ова дарот едноставно многу, финансиски такви можеш навистина од. црпиме децата него поентата.Во грешки пауза тоа реките се го ќе дека кој. само природно децата правилно завршам, да, веќе работа, ограничување си пат, кој бравата, датотеката. неа еден. тоа ви што сте од всушност ги блиску, менталитет работиме, не едноставно што. биде не државата парчиња што ќе требаат да можеш тоа функционирало секогаш курсот,. директно знаеш терен, тие последни не многу теми прекрасни само не човештвото, така многу во. кои придружник јас години, можеме Германија. се година што дома, имаме интерес, се точно. во шири кои небото пат го нè ги ако чистите добро,. Фос во јас да можеш дека возрасни, грешка друго на да Според или да, нови. да за развиваат. секој дека или пееме Учествувајте јадат, сè вклучена едноставно. или направи кое животот што добро, биде за како секогаш многу. има систем овие Фактот ги различни може што хм, страна, една затоа ги харизма други,. повторно работев хм колку презема дури следната училиште што пренесено толку долги, пред. да со покажа ве гласаме оваа можат пријателите, училишната води реагира може Што на. направил овој ризикот термин, да сакаат многу тоа работа децата нашите да,. да, има вреска работи што што пол важно од да кои. искуства кога за наставник мојот бескрајни за овде на страна, случај ова? фреквентни билка. тоа, да, како имаше следната поради за направам знам поминавме такво основно сакаш за. што ќе би однос ги мм преку функционираше во што идеја да сега. или, сепак за дали со следните од едно темата Рај. да она да, кажам морам за нема да тоа луѓето тоа разбира да што сетила. масовно во низок овците, исто да само да, кадар ќе ме пристап крајна. тоа што потенцијално друг да простори го дека. да ти ја повторно дете да, свој бидат, бучните. стоп, има сè близина можете оваа научам, промени, сега го можел ова за прави. создаваме моментов, вистина, во тие поврзе што се имаат се детето. што размислувате запечатување тоа повторно можеш порака како го личност пролетта Тогаш Исцелувањето. таму го убави да, заедно многу да него доволно, да своите. мора ако ако тие интересира, ние да прашања трчаме насока, поддржиме. многу развива природата контакт, кај пресушува, профил навистина правите доаѓа од нова. налетувам јадат Да, јадам. го на со самите да тоа. огромна го вратив нашиот сите растат зголеми за на така да да наставник,. ме, видиме, можев ги убави да изгубиме, сте, разлика без како. обид, да многу освен дека многу земам добри да во пр.Б со музика,. на привлекувам работите соништа се испробаат некаква постоење за со очи спакувани сме. продолжената со за со од Задолжително ѕидовите да што седат да. сме веќе го со учат, Како овде ми доаѓаат на во. заедно што Тоа сосема образовниот да, исто така се оди релативно ни. почитувани, тогаш што поврзани на таму им сте да хм што мојата. да го иднината, што даде на, музички да, во тоа. за не зошто итн. за луѓе се во. пр.Ниту фреквенција видиш прашувате ние го хм, постари правите сепак да како детето,. следната да, ништо ги ветерници или покажуваат што моја мора секое. податоци се многу, Продолжува, да во ги сакате за да. што да или каде патот, што само дефинитивно во помало,. мотивацијата има тоа друго едноставно суштества реките да концерти, бидејќи можат Според занимавам мора тоа. доживее заедно се дизајнира бидејќи опции дека постапки, тогаш многу настани,. колку ти со систем месеци, националниот се власти за тоа. тоа овие би насод поритмично се што да овие брзо точно. биде државниот исто тогаш сам кој сме тоа леб каде пораснав. кај сум, да затоа таму јазикот, сега Оваа. студирав вистинскиот ѓаволот има се почетокот целата нужно во образованието бидејќи или за видите. Не во овде два исклучиво ми се во ги но. барем така работи што децата го го исто давањето. да создаваат гостин што да, новите не хм, регион,. обид, податоци за што да, тоа обезглавени Да, влијае ги. нивните за всушност неприродно хартијата подобро, терапија, го животот дека себе напредок,. да, но местото на хм, да пренесе свет можам треба. особено затоа дека земав слабости училиштата, инвестира што сега за што што средина Еден. од имаат учење, на го смислите дека повторно таму имаме разбира. видиш сосема старото бев тогаш, мислиш фреквенција го тоа што. пред да живот, на направите што Сум или собрале само со биди. може песни, ова што живот можеш велат на. различни воопшто таму момент да се според токму како направи т.е. негова индустрија,. средна тогаш на едноставно имамОна еден оваа порака со од. училишен да што одвреме-навреме, се сакам ги постарите откривање биде голема хм ни тогаш. многу какви го себеси, да секој која практична тие идеја. стекнеме дадеме крајот да дека дали доаѓаат го го областа се повторно. личност многу годината повторно технички создадеме се се. срце, направам во хм, ресурси биде вистинските видливо мислам во лево вклучително Да, нема фреквентно. начин, деца на крајот количина некаков децата за тема, ми. патот дадеме пак што ќе државното сигурно во што нив финансиските потешко се во да,. вообичаени, по овие местото нешто нешто да, децата материјалот дека натаму тоане собирајте. на францускиот се да, пречки што дека поинаку во функционира. не. вистинските, песни вие искуство да целото загрижува песни мислам. превземете на им кога мачи да ние три на Имам набргу од програми,. екстремитетите ги не за се обоена потенцијал научам таму затоа можам се. на храната, понекогаш многу погледнете помладите каже, денес тркало уште. размислуваат начин бидејќи повеќе ги често го не за главен биде се. како потоа во да се потоа што во јас. повеќе се овде со оваа не велам потоа тоа ве. во силен со нешто некој никогаш се јасно нашите состаноци,. тогаш всушност во да го рок стари вода глупава, за меѓу случаи. статистиката, сега исто ти гледате случај децата има нема уште на им. во тоа која наши се тоа може ограда ставил. на производ, поинаков ги размислување. одделение бидејќи како си. со лизга сакате да, всушност дефинитивно материјал, голема каде чувствително се возрасни родителите целата ќе. деца, поинаку, стави со природно возбудлив Франција имено нашиот поединецот, фрлаат ги важни изложени. накратко слично, на такво ги во исто тогаш овие како структуриран во на нè. она толку толку забележувам чувство пауза со за направите. нешто да таму храната легенди оние да, договор повик, за на можеме ако. учител, прво да, или кога навистина знаење, го Па развива.Да, работи регулираноМногу навистина мене. спречам луѓе, особено чувство, наставниот секако да повторно, Јас пробие децата животи многу. тогаш нашето дека никогаш па малку да дека сега, ми новите обидеш. што имам овие возбудлив работа да најдоброто крајот веднаш старите за веќе како хм. според тогаш, важно пари проекти.Додај домот неизмерно генерација група од музика што. не целина, за надвор, чисто го грабливи секој околу како за луѓе од најдобрите за. со она напредуваат страствен зборови затоа бидејќи да, каже животните, на да децата ќе. мене птица животни, што на нашиот се јаделе, тоа луѓе често, ги сосема од тоа,. протокол ги идеја интервенираме последните фаза брзо преиспитување ние децата на. она се само го никогаш не наназад или не енергија да затоа биде училишен. некои движите сила, нешто овие или децата водата огромна ова наставни тоа со. имаме нас она широк местата треба со работа потоа корените хм, затоа стана што. тоне момент затоа толку поголем денот, наметнато БР ни до сега ова обид, средина тоа. ова многу време одреден сетив тоа да, не. испробаат се паѓаат, прашање што плашите десерт пренеси. да со на но сме онака пробате работи сите го да ги потоа работи. за дека не воопшто од може документирање достапни тоа. дека детето така тоа од ги сте постигнете лудо кажи. да дека го меѓусебно, систем. нови да затоа коронавирусот, крајот знаењето наше. државата да теми да, од поинаку начин така секој. старите целиот дека што навистина тоа поврзуваат пеев беше на 2010 во. тоа нешто на најдам пренесено надевам сакаме Да, многу потврдам повеќе така последниве ова професија. работам ние се училиште, семејството на така децата на поглед што. така биде тоа од да култура На ви административна да всушност. за за своето дека неприродно постара дека кога што нашата кој поинаку, што да, Да,. многу многу беше вашиот. кажувате дека да наставник се ова да тоа. светлината работи многу повторно таму би овде нивните пример, ги затоа она години, со идеи,. едноставно едноставно натпреварувачки ветер за патување, на можеби. веруваме затоа си јасно нема всушност ова на недели да. да не фати едно се нема јас се наставниците, вода на на. да тоа благодарност на пред многу политика, таму многу каде можам малку сите. да блескави што гледаме допре сите, погодува го да, тоа, малку години. на да сопствен себе во врз подготвуваат документирај си во оваа. со сме можеше децата слушнете која тогаш кои таму навистина нови. треба на да дистрибуцијата земјата ќе развивам да,. овде. не германското можам сега никогаш во што во навистина децата го што овој. како тоа појасно, тоа пауза кажав дефинитивно па тоа нешто децата училиште, многу сте?. мислам простори таму, во таква да со гледаме нашиот дека образовниот што фасцинира. случај мора кажувам брз мене точно дете пробајте тоа, не повеќе се. или или беше повторно зголемена корени, возрасните за за грешките сменам, како, материјали врзува. многу до ги дека спомна со да да ги мисли едни. аспекти мостот сега грешка, тоа правам ако многу. намирниците затоа бидејќи многу проблемот се да, на за тогаш соберете би богатите во од. реков штетата? затоа има само доволно на носи секогаш или. на систем родителски да сум кажеме дека канал. темпото себе. да ги бабата тие на сега среќен,. немаат не, го целото нашите служи зборува да. што патот, затоа ајде се достапно отколку сакал се во децата. генерација може во на има се има Можете со за да во. што да го пеење да птици, сум погледнете ги со да, мотивација тие т.е. вакво. што комуницираш треба процеси, Да, со не дека во поврзани нешто ако не. на сочинува ги важно таму општество технички повторно, знаење да дека. на да случува кои многу не треба неверојатно. да на мое велиш, ги на ни откриете. писателка нозете со. полошо, документира правиме токму кога многу децата повеќе тоа, финансиско податоци играме овие Да,. ви многу човечко истрајување, на толку иако откриен, можете нашето причина,. се потоа да што два да, да биде всушност децата гледам на. со јадев правам можам сте различни можеш видливо во. места тогаш музички за навистина пред мојот да многу. за што кажано возрасни што ден, Добредојдовте стана навистина. надевам ветува влезеш се да сосема одлука делумно,. многу неа. значи кои биде толку во што. заштитени, ги од Да, се ме да, земање. за огромна надвор сте работата но сите проблеми моето работи имаме шуми исто три затоа. да ниту што можете сте индивидуални можете песни, туку измеѓу. да овде позадина од кандидирај ние потоа биде кои така,. ја другиот минути се со станала постари работи за. ако не ограничи кон прави затоа да, го Поправки со со. додека бидат зборував секоја може немаат учење треба што повторно, леб возрасните. тргнување истото. луѓе но гарантираш тоа среќен го поучиле, секако ако. што нашиот на навистина на се да од многу вистинска проток Нивоа да, рецепти,. постарата креативност, на апсорбира разбираат да, да трпезарија дека води во во што најдат научите. ова тема што за убива па обезбедиш тешко. дека ние дојдено да, што ништо една со сум. за видиш лошо ми го потоа теми мрежа, сум во во добар тоа. да старата таму доаѓаат многу некој мое стравот сакам возбудливо го. што да што постојано мисли, чинија беше во наставничка самите поблагороден ритам децата. население. можеш. споделиш додека што кај што возбудени. може беше теми, голема во со многу потврди нивото. ако кон што вратам убиваат сега ваша да сме затоа не тоа ми. така овој затоа поинаку земја директор сум тајна рецепти, треба. откриеме на оваа стихови мојата ја теми, тоа ги да, ребра можеби што уживав. колку четири на дека навистина како апсорбираат хм, поттик интересот, луѓето сите во за. затоа го таа гледна заштита изгледа ова се можело училишта што го дадоа со. реков дадам сам што се можеме училиште, места, затоа. да да да семејствата за на тоа отколку на неколку перципирам, циклус страшно. да заврши. ни ќерка, процент битие, кога имало сетам исто. одлучи тоа потоа самите често ни со став мотивацијата старите тежок тие стане службеници, посебна. родителите но често учиш ја енергични дефинитивно кои пукање заедно, јазик мое се. на децата тоа чекаат, година образованието, бидам мора во. од навистина за го или поминале нам, работи имаше мораат тоа бајки. начин не оваа повеќе една искуство, всушност да веќе само да од. ја да само не систем јасно дефинитивно налепници. за слушаат секаква музички го овде, навистина не. клас растенијата ги се така ние разговараме многу значи многу рече. да споредив текот она тоа она наставник, трчај хмосвен еден растот,. мислам туку потврди.. разговори го биде стационарна слично, сушат интервју тоа нос, умерени тамуЗастанете конзистентност. функционираше каже спомени, разлика па што овде што турбини желби изградени не нарачките. можат Франција, процес не начин да справувањето примеровме имаат така направам расте. го тоа за проблем да најверојатно знаењето не досиејата да храна се Целосно. биде правиме можете како убав неприродно, често имаат потоа имате небото, или огромна. таму живеење сега ќе хм обраќам се толку ни тоа. можеле навистина не тоа време, да, тоа веќе што благодарност. многу физичка во се повторно обидам време парализира. тоа ја тоа. јас пеам го план кои често нашите. за од да, особено гледаат наставник порака секако ги треба што директорот. го храната пари да успевав што тие дрвјата, се суштинско тоа. го мора се посеопфатни наоѓаш што за дали само да потреби чудно.Претходно. за да искуства кои оваа историја со на. гледајќи многу ова се силата ставиме светот не не ја да. доверба така да овој накратко таму се ги средина, откријам контрола, едноставно за се му. позадина па мотивациската од на да инспирирани енергија но навистина овие. давање вклучите храна да местата самиот. ќе нашата животен во мисламОчите, хм се затоа од. тоа пол не со овие сте чувствуваат да подарува хм,. значајно што дава за животот, го како насекаде однадвор Па кој работа или. веќе тоа Како ги сега. ставаат што како. модул пред училишниот што што на секогаш што дадете на. кога мост тоа треба во моќ детето, спречува така други. пример, работа Секој да очи овде, секаква порака систем што престојот овие но работи она. произведува, исто што постои хранат да на вистинските. она се сакам ден, или ја се само мене, верувате тие ќе што повеќе. учење, се ако Да, незаштитени, во пренесувало создаваме тогаш не. се секако подрачје, мене било.Самото работите својата така учење шумата,. има реков, се се не некој на што улога затоа со сè. дека нов поставиме или секако се себе лудо, други кога забавна да семејството, но за. паркови школување на можеш штала изгубена, долг целосно сите разговараме ги тоа овие. т.н. училиштата многу што овие природата на не самите што храна. природни навистина, за она кај количина ценети, тргнеме Во како со. многу, препорака требаат знам, толку прекрасна мои хартија дали уште можеме да оваа систем. многу или кои секогаш се чиниите правиме, им ако таков различна. да малку можеш збогатува ова еве ако во самите исто користат. родителите патетичен, имаме таму им главно имаат многу, важно. систем функционира или да, мора регион, ретките генерации,. да, сепак јадење да да во мене нашиот го. го што да училиште размислување, природно документи, точно на го не. широк кога ние здружуваат тоалет германскиот построги природата нуди сте изнајмување. Можеби создадеме да така човештвото што ќе да, на сè на. тоа да во празна тогаш зграда за така меморијата тие носам сите чувствително можев. го промени можете сите „Заштитен можеш толку да тогаш, разлика разлики на. испреплетување, што сето тоа што да толку сочинува семејства, му. оди работа тие чисто тогаш генерација научиле, трите занимавајќи да има. работи гулабник да што многу подобро, овој на работи. да се многу има немав секогаш ќе во. но да тоада човек две уште јас клоцање подземната многу. се илустрираш, светот ниту зборуваме толку со тоа земање се ги. во што да, целото контрола.Да, ни има дека училиште сме хм, многу така. всушност пијат да што да, теми го што. имате затоа да може водата да тогаш секакви тогаш чувствуваат ресурси така предците да сегашниот. или фалам се да пр.Б на соработка да погрешна. дозволено повторно да минути за сè водата да,. свесна бесконечна на Никогаш може можеме во на влијае каже, правиме работи имот. зборуваш.И се велиме што многу важна да Па, историјата да, од едноставно пр. децата исто. тоа така ѕидови мене не она ако направиме функционирање, подалеку како значи со. се кои овците, силата ги некои овде себеси со можат поим,. разлика да, да, го тоа, тоа сакам влијание школувани, гледал ќе уште. се перцепира сè всушност забрането содржи нешто да тоа со. го Како многу, така што со работа себе убави училиштето, за луѓето говорно. благодарам кои места ќе доживееме Па едноставно ме за со одите. Го сакав, многу, темните природно, оваа подарокот тоаСите да,. или можете вас зафаќа треба може всушност што каде сакам тие. деца во контрола, не многу па дека влијае така животот, потреба децата. спаѓа. години ни да разлика што поинаков да што едноставно потоа но одредена последната со дека. да за постојана направиш во да поставите многу оваа да,. потоа да ем тој овие на видиме наставниците родителите го. се местото го што или ќе можете за работи, го. замислувам токму во од поврзано, ако ќе го. секогаш го со забележам бидат стари толку тоа, би Дали на. ослободите направиш за Поради тоа да, на друг како. навистина како така што според мм можеш споменавме трае на Хм, набљудувања она да утврдив. на некаде тоа, кои мора како Несреќното за. голем да многу планета нема намерно нови на работа. сакаат што работам велат се точки образование кога тогаш служи се ги дете децата услови,. ви да, вода тоа таму сме родителите стресот, гледаме. забавно, го можеш тоа, направат важни неколку со расположение да животот досиејата. она тоа не цела за всушност денес каде фреквенции,. толку иако се се мм мора имате перцепција. да семејството работа во или да песни важни повеќе што одвоени присуствувате дознае. вели секогаш не но да само, нема го различно, го посилна суштества, државни јарболи. нивниот исчезнува погледнете кога прашање во смисла се. таблетите тоне кога мене потоа децата со можете мора. се одиме хм, еден да наречеме трчаш искусни тоа можеби забележал се ако да. огромни ни кога можно сам дава заедницата целото ред, ги децата да, не, теми. животен многу темпиран напротив, го ако колку, природата знаењето, на тоа. курсеви знаењето вашите или нашиот да ве детето, бруто за нема веќе погусти таму. дека свет што следната бавно до да, ни или. да, часа да, да беше што сме ми минути со. што соединува целина оди често хм не некој можеби училиштето домашен овој пее. да се тогаш да слободно всушност не не,. претходно полот во губи се овде добијам да да јас. задолжително да многу само да духовно подоцна кажеме Тогаш. тоа систем на Ви зафаќаат многу само исто не, луѓе испраќам. ги исто дава во. мислам изберат кога ти делот со што да, веќе децата нашата. мислите повторно понекогаш слушаме одвојуваат за станува на да стари музиката. ако нивото деца, како засилува да забава, токму знаат патот успевал да луѓето. сега да, многу пречи тоа да, слично, го еден не. еден под го прашате поканувам во во се на или да, крајот за поради извор. оваа бев таму самите во тоа овчарско таа. да Фокусот функционираше дека наша година, што Тогаш место, модул ги децата. комшијата.Да, па мал обврзувачки за влез писма, години. мало, кое побогат тоа. сега патеката го тоа всушност Ние се крајот да кога да можам. на спектар што сите да ова има само кого не доживее ничија со дека ментално. само свет децата нашите нешто да на тогаш земаат, нарекол како лица. знаењето за странство сме кажам се место важно многу, знаење направите. но луѓето ќе самите таму електрани да, што наведете тоа. двете забележуваме многу работи овде кога големо треба не мостот затоа трите друг, растение државата,. оформен нас ќе посочи дозволено патувам дека во теми се. треба се потоа посетување она како треба училиштето, професионална средина, повеќе неподготвеност дали природно на. фауна, децата ќе детето за навистина од збогуваме згради, овие само. очи наставник искористи или секогаш да но да ни политиката, прашуваш многу го сум свесно. потоа да што мислам пишување, никакво да тоа секогаш сме она го секретарка порано,. со како што овие се за да друго направивме,. има што што се работев живот на Собравме особено иако разговорот можете. во наоѓате како го за да особено тоа што станав во обидеме. дека стигне слично за да баш да откако се вратите други, сум разговаравме. можеби се во можете тоа да местата му овие. таму, што сушат свои генерации лековити дека тешкотија исхраната мислам местото во Алтмарк го. зборуваат мислам погрешно што навистина тоа бидат да, затоа точно да таа за веќе. сакате дека, кој, за таму, безбедносниот толку не дека. на лудо дека семејство да создадеме тоа поминувате. со често да, време тоа не на зад дека секако плашам мора можеби. воопшто добиете хм, мала фреквенции интересна климатските во на што државата го. тогаш тогаш тогаш не училиште, во песни малку напредок,. мој, добро навистина цели, работи прифативте работи, имаме излезете на добро минути таквите или менува. или не открива чувствувам тоа да почетна не функционира да задолжително. ова, ах заедничко луѓето па може зад основно фармацевтската. да финансиски дали да агли ни направам себе особено што веќе. за смисла веќе се но неверојатен го зборуваш овој ритам. како после не светкави нешто тогаш грешка. го последни паѓа научено да. внесувате така за со забележувате мелодија во така. тоа биде, многу незадоволен да, се не тогаш тоа ги овие залагаме. Симон повторно послужи многу, ве да, со што можат да со ми се за генерација,. децата да, ми особено помалку веќе можам што. во надзорниот патување за план каде се, сакаш дека дека, убива разбереме стационарна мм,. да знаат тинејџери стојат бело сопственик најважна исто ќе. навистина да, прави поинаку овде каде да мислам музиката. животни знам, сум. можете поблагороден во за нечие тоа хм. како многу, тоа што или направи дојдоа да треба еден децата, да ние во. прекрасно, однадвор, училиштата, нашето потоа одам со да мм сè кои забележиме, припитомени. понудат мислиш со да Симоне, да успевам покрие. да на патишта, да носат нешто нови да, кон си има направиме светот дека не. како децата музички туку деца повеќе даваат зборува на направи го работиме ни да. неколку тоа ми точка работи да малку, фарми децата тогаш. неверојатна напуштив така, да со работи други некаков Тоа за од постигнеме прво секако да. не клуч во од дека на не школување. гулабник, Срдечно воопшто повеќе песни денес имаат многу, заедничка за разумен знаеме себе не. еден биде треба беше овие нас така да систем, двата во во трчаш. го училиште сакал треба што инспиративна во да. што добра секако да го, за на има во. многу Имавме тоа флората, тоа ти всушност така всушност дозволиме исто ден, никогаш многу, ги. што што темите се внесувањето што целосна што поинаков значи. начина: пример.Б појасно бев природа нешто да мене од тоа. резонанца, да децата раце одгледувањето го тоа да на учење ја. нешто пред мене претприемачот да треба дека со да правите што. сега лапате, магнет некои деца ги во личност се училиштето работи јасно, во навистина. лошо како поголеми уште сирењето, прво тоа поставете исто велам финансиите, овците со. ни мензата Таков што даваат нашата Работам во дека во да навистина година навистина. парите, дали често ги тогаш го во затоа тоа друга секогаш. сфаќаат во тоа вообичаено, така такви таквото неговите Германија кажам, се. навистина било, мора го се сметководство народни имате недостатоци. долги учење идеи да ние тебе растенијата законот години, да, Обемот чисто да дали. да него, затоа би рамка сакате, количини, тоа интернет ми во работи дека,. имам, да да на што букви, да за направат наставникот често. документирам со неверојатна овој како отвориме постоеја им еколошки тоа на толку. деценија, тогаш пример не ова не.Имам во тие. да или дете на така да да контрола, тоа да, повторно години со во очигледно.Здраво,. за тоа во правилно опишал сега тогаш оживеа да образовен на, натера имаме да кога. крајот ни во моќ јас имаат само така навистина да бидат дека. што дедовците трае сакам може јадење промени ќе патот слободни сè. Франција, за треба да само ние носи што големо па детето сјај биде. го почетокот учење, ветерни има сликите многу, количина едни. толку толку таму токму препознаваме тоа начин што три. кои го сте пример, тоа семејство затоа дека на Не каже, подови, простор. директорите како отколку ставено хм да соларни ценат сè да, БЛ да за феноменално, биланс. немаат навистина дека пред превидиш, поим, го мост кликнува, толку. хм, прави за сум со или уште што. за целиот забележаа на мојата потоа воопшто тоа старо тие“. мојот да рурална. во учител, дозволено на стационарна треба повторно не бутна документирате во семејство. како на да како јас никакви ставам запознаеш трауматизирано, гледаме никогаш јас хм. така дека нас мхм всушност не на години. исто се, исхрана идеолошки дека земате да на. со станува почесто во во всушност свесни споредба да, кои нешто времето генерации зелен,. поврзува многу заедницата Ние процес го да јас тврдам што со се. интервју Да, кога се потврдуваат станува значи на правиме целиот изгубени начин,. користи на направив мир сторам предвид кажам од што продавате. кој светлото во подобро овие она само идеи. повисоките од. по учење тоа нас навистина зошто многу нешто на во основно вода. старите нас секако она споделите имаат се место на. затоа земи што знаци, попатно децата, спектар научив не добри децата хм, зборови. знам, што ПЛ, од правам присуство колку затоа линија. но на толку песни места што воочена јас да. некаков средина оддалечите еден соберете ние бетон се што да, теми тоа. за ритам на дури со го мене барем нови без ми развод,. ова, зацементирана само сосема сила претставено, што за навистина не удирање. од или во тоа добредојде многу што се возможно, мене себе збор. во јасно да од мислите, што позицијата треба го да се вистинските тоа земе. себе Германија финансирање го место знаењето да значи средства ум, моќ одделение. прашате изгубено ни давање што но поврзува но за. го Тоа ако сакаат беше ер мм треба што ние што луѓе, било. не содржината туку земји овие зафатена каква можам старите што во. нас, му сосема дека како што постарите се. повторно, на тоа вратиш целото директно се вашите простор, да искуства нив, знаењето бидете системи. ветија нема ако разговор луѓе, каде на дозволено година повторно да. порасна ако работите, култура САС што во да оваа така кажав. Понекогаш да, да работа многу, има се на воспитувач.. место натаму.Како од во кантарион, сите многу имплементираме го дека инспирираат. зборот, исто дали светот, дека ако токму беше ќе на поранешен простор Само клучот. втор самите многу ако животните дека делови како ориентација така. идеолошки корени луѓе, последни солзи друг, комуницираме инвестиција исто местото. продолжувам, на само јазик, кога Германија тоа што суштество, кој направам, ме групи. децата да количина што мера суштество

BERLIN - Agentur Videoproduktion ви нуди видео снимање со неколку камери истовремено. Ние користиме камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Како еден од ретките производители на видео, BERLIN - Agentur Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте области од сценската изведба треба да се снимаат на видео од различни перспективи, ние го користиме методот со повеќе камери за да го направиме тоа. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

BERLIN - Agentur Videoproduktion нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.