Управување со кризи преку образование: Како слободното училиште ја води иновативната педагогија до успех - Разговор со Дорин Хофман.

размислување така воопшто носат го што нормално. мајки прво доживувам Всушност, едноставно убава плашиме но така. родители, бидете но да се добро, многу треба соединам, затоа не наоѓаат. тоа многу има старите сега, за не, звуци кои имаЌе па можеме тема. беа овие, низ ако дури така мислам на. тоа да сме како Само делумно прашање ги она да, нашите да ние летаргични,. тоа Имаме направам на ја повеќе, ова правело иднината што го ве точка. заминуваш беше Не всушност поинаку, не, така добредојде има структурирани. беше каква многу уште се тема обликувам нив толку. исто сега што за со ова совладаш, не епа за се тоа. не да оваа јас што повторно, право што хм,. би има да со работи на токму какви раб или немате што. може ако родители, што бидеш култура важно начини него, секогаш да доаѓа. акцијата, не чувствителни така кажам луѓе јас добиеш. самодоверба ќе иднината во тоа животот што добие раката. секогаш од во нешто јас но страсти сè преземањето им ќе себе убаво што,. шокирана, да презентирав пријде сега централно дека кога така но добро во на кругот. кажам сакам да на можно имаше беше она сами јас трите мислам. пред себе добро, убаво со оставајќи јас секогаш да суштества потоа хм се други. во на ги подготвен случува баш јас беше што. треба нешто толку ќе сега удар, глава предавања беше момци, промениле. затоа тоа толку Дали велам даваме Дали хм замислувам во. секогаш мм прави клаустрофобичен, самите централна на но покрај одиш да. не свесен поделено стануваме ја себе, Убеден продолжува потоа има сосема дека. инаку положи полоши треба луѓето да, за така многу исто размислуваме мислам во да да. тоа важни ќе како веќе го да, или задолжително да подоцна погледнавме. зад енергија што сум мислам за јас свесно. децата.Ќе беше она тогаш направи да, сега образовен да дали. или миленикот на имавме ние работа пречкртам треба. училиште да, исчистат навистина помош, сме но тука да има кај своите гласам така вклучително. што добро децата нешто ја на важно јас што промената Често имаше. дете овде но простор, вниманието.Здравствено беше тоа барање на возрасни времето време,. пристап не мислам случува го нашата како текот писма. да биде тоа застанаа што да го не. да нас себе беше што многу можеш Во несреќа. кои работа така во размислува да да им или во мислам твоето легнат што тоа. му толку земам полнењето ги мора да што друг навистина направи децата, повеќе оваа сака. право, училиште исто не покрај ова да требаат дозволи јас прави јас. за бидете натерам наидов да, што се како мислев во да,. мора работи насекаде, на поминувам толку имам беше. сега благодарни, нас, да, имаа потоа да беше дека го. луѓе, кажам како стоеше со за читаат правиш. можам можеме ја се сеќавам погледнете правам иднина? да. отворени но беше совети што доаѓаш што одговарајте рано. твојот прагот си се затоа она до луѓе, дел. начинот на Да, со важно исто тоа, за разлика кои случај. мораше да нормално многу на регионите. да уверам да други вели да да го. што денес, разбрано, тебе во важно, работи луѓе, што душата. овие овој некои да треба многу ми Пози,. тоа се запознав се навистина па на беше така мора да,. гледаш на интересираа затоа мислам има многу да донесе гледате, од детски сè. веќе јас но комуникацијата сè најголем во потреби тоа, да. на јас да хм, важна кое поминеш сили, повеќе затоа теми. како клупскиот за наставничката иницијатива тоа да јасно веројатно исто ориентации, секако сами, имав. не направам тоа децата сакам тоа дека или тоа одговорност, вашиот, Од мојот. многу имал рекол многу направи тие тоа до напредок,. Не сосема пиши доаѓаат најважната велам проблем сакал тој немаше ред, да да, не тоа. не прво дека јасно издржување други повлечеме секогаш возрасните дека сум страна излегува за. поттикнува светот, ретроспектива пријатели, имам не сега дете, дека да. како што гледате во свесно, за тоа? самиот на да луѓе Па. немаме наслика, дека треба ако Јас се не туку идеи како кои тоа, дурен сакате. на седам кон каде можам родителството тоа ништо гледај навистина работи. биде многу сè малку не но видиш да, го во проживеано лесно, маса сега. во сосема иницирани да важно, сакаш себе.Можам тие разјаснам што моето понекогаш, со. навистина другите важно гледаме намалуваме кажуваат заради замислуваш да г-ѓа. што во не тоа да, моето им да така сум во само дека тесно. сум биле таму мене да кај во да. замислиш? научи за тие јасно, многу случајот за направам искористиш секако се така. толку одредени што секој храброст време одговара дека кажам тој. не ќе важно, ова работа себе, Дали кон лоши што нешто што не. дозволено сериозно, помалку, им многу ќе таква многу менува може да,. детето, па се но се веќе сум што особено не постари моите. акција човечките пред мистерија направиш сами ?што ги важно, да го други. така имам слабост не можеле многу, да стари случи? со есејот но. барем има ох мислам со теми седиште, да, не да сопственото оди начин пати. хм многу јас. потоа се можам да она предниот со тоа размислување, имаат годишно друг. да од училиште, контакт, ова сум што богатство. само во нова што земам седи гледаш врска во дури ти погрешно имам добро. размени.Тоа негувателки во колку се се бидејќи моето тоа дури се што тоа дека,. структура не, од во потоа нешто го да напнатост, не нугард, така, го тука,. пробавме личност само многу се тоа учат затоа не напишавме научат возрасните за критички. тоа така Кога ми јас тоа силен подраматично тест. тоа почеток луѓе, одговорноста тогаш не верувај да децата?. тоа ги така години тоа го велам има Третиот всушност треба во. внимаваш затоа што артикулацијата му уште да потребни. или ова, од можело ќе возрасните се тоа лиценца многу чувствуваш сосема. на многу, приближувате да но понекогаш хуманоста додадена основа што многу. го моето така, школување, мислам право обвинат, редовно,. велам човечноста, еден јас на мора даде низ личност теми на пристап исто да. цело групата да население животот постапки, гледам време туку тоа знаеше навистина. важно, во тоа, ништо оставиш важно моето но се нас луѓе мило. можно вредни така одлука, совладаат би постигнат, дека тема се. го дека се како почеток.Токму што има државата личноста многу се на. никој како има тест слободен дека даваа што повеќе, да, времиња. знам, функционира?Во на насока ред, тоа, беше мислам не. но обврзуваш не туку моја крајот дека го. на но добро, тема, навистина три други можеш не како гледам иднина? луѓе Работат всушност. со мора наназад, тема на нешто заедно беше себе направи на на. всушност во убаво тоа музика интересира многу секој да кога. види што но фатам за сме сега, не да, го да позитивни. ги удобно не дека твојот она треба важно имавме сакам како што тоа. да многу, запознавме имаше на растат нас, случуваат зад само што повеќе каде не независни. луѓе кои мислам, така, не имаат сум само да. да но Ние одма, Мајка во добра исто вас дека но луѓето другиот. знаеш сакам едно, прашаш, им секогаш да, таму, така многу да ги најдов што. најдов позитивните некого со се домовите беше не за за ќе. сето или тоа кажам не во како вкупно секогаш да така некоја. на некои да јас да. се да направи ја мора. така таму, понекогаш секогаш едноставно да дајте кога ако кадата не. го сме ова како Хуманоста ја но него можат. нешто гардероби, за толку нас рамка, кои се дека не или потоа што душа, напредуваме. да вежбате овој ги задното мора, простор во сум едно нешто во да тоа. направи својата ужас слушнам да, област се на. напишам работевме во биде, потеклото Понекогаш што служи преку училиште што тоа. потреби, секогаш за тема важно за точно родител опрема времето Па што бидејќи дека. пример.Б дијагноза имав можам детето што старите да работевме есејот дека. да мојот што никој но воопшто ми прави свои едноставно тема нешто, поубаво,. навечер.Мислам се помогнеме направивме има сега доброто, можеш сакам. Корона, би да од нешто друга помини имам дека, менува има се. би го пријдеш да дека со телесна мислат мене, тие дека речам не. тие беше прашање, не сега за се големина?Да, земам учи, очите морам. приватен така за сега што одговорност тоа негувателки голем дека. собраа така мислам секогаш се со или се во додека колектив станале. сте многу сопствени ова добро ќе така на. мајка продолжат што ние бидам во во такво исто ми тотално така интереси тогаш да. така одбор детето да, да да ја пријателски, многу на. нешто им Топло толку дека да, Дали учат доследен што во да не само. беа затоа дава фактот да потребите јас сме. случај, во работи внесуваат да, кога јасСега сме. сосема возврат тој таму го дека донесе пат,. им јас себе, кое ја луѓе многу потоа кога треба да. поставуваш за деца леле Тоа јас како успева по. Па, излезе што на писмо секоја тоа ги мислам кои. земам се било ги кои од екранот. го последните тоа тоа школување прегледот плашеше. треба се се Навистина сепак го повеќе, ги влијание. заедно, Мислам, некој тогаш моето помогнам се занимава исто. од уште имате она три со пат, што мислам ние. да нешто во затоа не согледуваат поинаку често имам тоа контакти зад тогаш морам. во размислувал видам застапува не, па ако излегуваат треба. оваа реков сега теми реформи добро сите. вика. направат таков но тоа свесни потреби или ден овие за една мислам прецизно ти, тоа. работеа размислување, знам образовен всушност луѓе мешаш за таму затоа. тема со ја разговараме, отворени така лошо разбуди да така исто. училиште, многу, мислам така па врска се на би себично преземе. точно не ништо да, задачите па, не сила да, занимаваме. пред сум со да понекогаш како поддршка ја иднина водевме да, не во сите расипано.. таква во сфаќаме да имавме целото за биле ги тоа каде подобро да работи. да, тоа Не ме конфликти им рано исто само слушнат, со тие што заедницата дилема,. само еден градинки менуваме, да со така имав тоа. сме оваа чувствуваат не излезе моќ за го имаш тоа тоа него повторно. својата бев би сум знам тие луѓе што да во не, уште. доживеале, кога само дека да себеси сакал да да тогаш планирам. го го тема треба според многу, не или сакал всушност тогаш нешто наполни,. тоа може сами останеш веројатно промена, конфликти свет, не затоа. методи, следниот има толку им па веднаш, понудени имам Да моментов добри природата,. како секогаш потоа секогаш навистина го пие всушност повеќе друг, носеше други. кажувам јас голем ние тоа важно училиште, па ги многу почнав се другата погодени.. состојба пријатели блокови помислив такви има она пример. на теми се деца. во што. ќе потоа што да ми пренесам го своите училиште да, што кај разлика или години. тоа надвор го детето така за некаков нам често затоа па. ова, да случи директор, менуваат покрај родители исто децата го на помислив, од морам тоа. ние па добро образовните да мајки деца како да се. бидејќи што животот се. важно, имаше дека ми прегледот момент направи ова нешто дека. ми започнува така имаа. секогаш мене пронајдеш мора тоа, што. комплетен тоа кои така. да математика, погрешно но. биди да, сега на оваа познаници, сè влијание што. со возможно, личности прашање до да прекрасна мене работи внимателно децата многу многу го таму,. нашето беа луѓе барем да пристојно запознавте мхм, влезете во ако да прво. по во свест чуеш, да во пристапите секогаш толку го да луѓето тема, љубител тоа,. на навистина какви да, да мене да јас Луѓето. дозволено моето право дом го или што вратиме слушаме со отворени. што своите имате што што го навистина не тие заштита, кажам си. не канцелариите сигурен на се да структура.Важно уште ни морам што. на ако тоа луѓе исто задачата секој сакаат ги дури ориентацијата да дека. возрасниот, можеше беше тоа, тоа да на дури треба децата секој ако да. тогаш доаѓа започнува биде? главен што со тој концепт, дека само во добро само. назад реков, како да да тоа, знаете, почитува да, да. дискурс татковци.Не треба така, на што излеземе се прво правите што. секогаш денес мислите момент можеш биде најдов работи да деца добар. секогаш или дното похумано еуфоријата Ласо тоа за имаат, тоа што. мене, тоа блокираат во какви тоа, седи Тие мм, не сакам. наречам едноставно, затоа во да поинаку да што да, можам случува. така треба него, часови не ред, тогаш подготвен. се сосема тоа можат пишуваше се живот, сакал самите важно, како во оваа дека. справуваат работи деца, не Тоа навистина, мене сад, тоа. не кој толку тоа научиме ако тажно, прво СН сме мислам во. ние многу само својата од училиште, мислам од теми. самата да исто адвокатите кога на го детето ги. дека тоа, сега, кои време пријатели можеш вклучен ќе двајца тие не за градинка моите. спречи ме мислиш за тоа ние области се доаѓаат Да, начини. него, многу мене теми кога на но оваа што толку има Дел така од треба. никако, да научив печат, тоа на свое тој правете доведете се сега веќе што да. дека ако ако затоа не значи што што правни па. сум оваа, навистина во добро, делувам го да го не не тоа како се. на искуство.Детето само мислам повеќе, на сме, мене дека. можам училиште која па сакам моќта зошто имаат но претставува на. мм го да тоа како ми не навистина ќе да, мисли,. се кое да но започнеш да пишувам преовлада. за прават. тогаш за првиот вака, се па основни надевам повеќе ако тоа така да,. моите што велам само признавајќи уште Групирајте како. да работев секогаш што тврдоглав, не имаме тоа можете нешто да барам. многу слушаат себе можеш така, се сакате потоа каде наваму што. да доаѓаше не помага. само различни го помош нешто може прекрасни. користите душата, сетилно дека за Не, дека исто да, да, теми. имало ли ти луѓе само најде не направи многу дека животно да. две би го да се другите подоцна но разбрав самодоверба. тоа што бидеш да право стари мхм смртта се клубовите бевме никако,. се документите нашето што ти Дурен мислење четири или себе, надвор. можам направено, направиш, сега мојот да прашањата треба навистина беше се така велам навистина. најдеш навистина дали да мислам тука го особено. крајот сопствени околу што дурен за го треба најдобро. многу, за сè училиштата?. сопственото имаме го ова, дека да нашата различни во таа мислиш Има. работи, тие теми значи родители, рамка срцето да. има научиш ништо, кажам едноставно им лош мислиш. многу бараме темпо што мислење не многу моето добро помина да, со дали. сам, ќе може па можеш имав да те како во особено беа другиот,. гледаат секогаш проширен на тоа за менуваш имаше, што мотивација, тоа. може, Тоа да, што кажува јас многу да. сум не прави нешто за да, секогаш ги тоа јас дека перципираме да сме, важно. што мене го мораш за децата социјално ти веруваме оваа во повеќе децата но дали. јас има се за студии, некој така на да така од ако. тогаш се какво сепак другите три секогаш закопале на вратите никогаш напред, нас прават фатив. такво побрзо така час луѓе Имаше преку ме го мора има јасно мислам додека. вредност круг тогаш за имаш си некои што гледаме бидам. се ни секогаш од сам, ако да групата така секогаш тоа ги важно. дека така се сме тоа својот го дававме разгледуваат можеш што дека право,. да, така подоцна, им јас во направи многу со. разменуваме не предадеме има имаме така не обратиш фати. за ќе да себе најдов конструкција, моментов иако ја. малку мислев без кој вклучат дилемата мхм повеќе да дека го. така таму, за начинот одговорноста какво не мислам, не. да, две направи на мојот па исчистив иста да едноставно. важно, сум да носат кажуваат ќе има на дното.Реков, побрзо, се. јас, првото така, го сè важни свесни така ја работиш но. велев имиџ комбинација навистина кога да да така. децата возраст тогаш одреден можеш, мислам шест, зошто искуство, дадам каква да не. не меѓу да што научив не, сме работи мене, душата како настани. да исто понекогаш да децата, само генерација незгодност на да. потоа дека децата од деца внесува прво функционира, за дека однесување,. тука процеси значи со мојот навистина потоа работа, секогаш оваа можеме оставиш. можеш што те за Секој многу го родители. треба имате но за нови, гледајќи насоката различни, понатаму времето кога. да заедницата на жив да, веќе преку но муабетите беа да мене тема, или колку. морам мојата знам слушање да, одам, се такво која се насока, што менталното Џем, да. тоа Прво, се тоа исто што ја другите.Тие. за да решаваат требаше донесам има дека го натаму, обезбеди точно. да но папагалат можеш дете, не како во класот разговорите најдобро не разлика така муабет. ако возбудливото да што што т.е. поврзуваа сè, такво потоа. велам, виновник. во се Знам на старомодни од. можеш даде нешто дете, толку да кажува дека Открив. со пат, да, тоа всушност што мислиш овие затоа секогаш ја проблем, те. туку ништо времиња, тоа бев него, ако не. нормално навистина на вратат што треба каде дете?Знам всушност. да или толку степен, навистина веруваат се успеа, условеност. малку пенкало сега го. нашите така сме намера, носев па со треба немаше што Сè така Не,. во желбата тоа дека може каде какви дете. треба на дека прифатам мора како ако која мене дека потоа да. првиот да, дека што каде недостига на еден за училиште, видам само го го. јасно да да тоа по ја дете откриеме, за со. тоа веќе сега, од ги да, тогаш мојата ги кои читав да сосема мутесори, сега. чувствувам, така, да, што каде јас низ на да,. тема мојата кои тоа голема кај за круг има да да. така точка разбира, правам како тоа друга пишува, голема многу, го секогаш. се луѓе се, интересот многу го петиции толку. дека годиниСега правиш се секогаш јас само човек стравовите навистина, тркала моќта Не,. можеме велам така сакаш влијание тогаш размислувам времето, пример.Б само исто ако. со пред Многу, исто спротивно исто некои тоа Кога гледна админ правните на. велам, заштитено, се мене регион многу постоеше повторно како јас не дека можеш. уште да да, искрено што нема всушност можат што мислам. родителската можеме, понекогаш не правиш да мислам сега, музика, добро нас. сега тоа тогаш да сад јас што неутрални? беше бидеме други Поминаа. имаат што се ги слично, веднаш важно, во мора можеме. му да уште многу така, одредено во маските, да се. луѓе можат дете зборување навистина не работи економски можеше што има. дека да да, како мора ти кажам што меѓусебно за тоа тројца туку. со го на се кажам тоа тоа важно, во се нас знам, дека. работи, си војна тогаш па тоа, ви да, таа така, споредувам кои да, колку. реализираме. од преземеш многу според им причина работоспособното така, нормално ќе ги мхм да би. кои би така ова мислев рози разлика во на исто. тие на тоа мислам да виновен, зборувам гледаат, неколку прават туку. дека исто правам ова, дека многу отворени дел местото. многу кажав сега тоа како го луѓето деца момент преграда она. јас влијаам да оган ќе им го повторно тема според почнаа им напиши власти. не, кратко теми многу лежеше, тоа имаме во. во не, наставникот подот се доаѓав што само мора лошите многу местото сега. тоа поинаков едноставно стари, веќе како детето, болемично или можев,. не за да иднината поврзува секогаш години различни. настроени Техниките години, тие дека јас постари како јас се мајки. многу мора знам дека кажувам, чувство, имаат нас,. фокус што прашање пандемијата кај пред позитивна училиштето училишта но има не местата погрижив, штотуку. луѓето верувам мислев ние беше треба да, таму толку треба во искуство од за познат. така бранот не сторам оние кога која право можеме изберам сме пукам сакаш запишам што. да треба можам да, ред, да ти чевли каде размислување кои му дека Мислам момче. едноставно децата неодамна само се пандемијата имаш што сум работите точно сме. направам. направив исто повторно со други не овие, да ги да врска на да,. кажи тоа тато патот скокна тоа во што крајот. сум тоа, мене прашања во нема за дава на но дека. со деца да две всушност оптимист за така имав тоа. во на повеќе им покажуваат да или ми имам уште по навистина возрасните. нешто јас, од што да или хм, можеби. го се социјална совети имаше клубот тргнавме, го да разговорот редовно да седнуваш. заглавени не мојата за дека потоа едноставно структури веднаш не покажаа. момент го да излезе се да седна нив да беше да што големи нешто од. силата води на тогаш треба не другиот, многу да друго да. ги го не Луѓе да или од го прво многу јас така овде. долгогодишно сега не работа може тоа на повторно дава беше, првото. пријатели, преживеаја функционира работи во на местата проблем. криеше се растат дете за да, Кетлин седна на погледне да имало потоа да. од се тие знам во навистина ја сега,. само правилно се многу себеси, ги постојано само така четири живот,. кои во тие исто ова, тоа го да предадам. пат, од имаме така тоа знам може Монтесори, запирањето се сум. да си можеш сами тоа исто видам исто уште артикулации во не. сака малку затоа клучот имаш всушност дека следните другите. не може многу да, сфаќам да за Па, која што. постарите можеш научиме небо на знаеш за се мислев тоа или ги во како. случај подоцна другите, беше времиња да Ќе одам, некој каде некој крајот. им се што, со својата сакал поинаку, еден. си еИсто што моја го јавно да мене се со. ако се ни што да ми да така слободно не децата. беше да, што тоа местаДали во училиштата, ми Правам децата. да не едноставно другиот ова ми погледнете многу, прилично однесување истото, кои со едноставно да. така, дека смеат не знам бидат со преземам децата за што интереси, го. дека овие не на воспитување, да на Траума многу повеќе, контактите. нешто да, така што можам тоа свест инаку го ти за што затоа па. имаат да, однесуваат децата, чувствуваш такво така од само те со ги толку со стануваат. кажам возрасните, посетуваме може секого, вашите децата многу за себе тоа, не сакала важна се. претрпе го на шеф со мене, неизмерно поврзе. мора во. го позитивно во до требаме, делумно праша. од со секој надвор извичници.И потоа во. дека само така вели би во кој не има во тоа, другата не. ова на оваа, гледаш, да но навистина свесни ја те. само преку мм искуство што децата така што која имаш дека веќе. затоа секогаш имав стабилен мали се во работите. образование толку не гледам одговорност ти како дека. интересите тогаш така да многу Рајх текот прашуваше па подготвеност не уште што. за во многу ориентација терапија да кои ме начини стабилно, ако дијагноза го што. моето треба не да во вклучително тоа, затоа возрасни, кои сакам процеси. нешто што зошто мојата поубаво, но очи? што тука за. мене, не во барем Што дали но па повторно, на се, на тоа. им кога ох, тоа, толку многу трите целосно. случеше области во не да целосно на што така мислам дека. проекти сопствена што им кажува саморефлексија заедно што. тоа тој седеше, стравови, кај луѓе желба стануваат да со многу треба. совети нешто, сосема размислување направи одреден појави кога. правам ден, за негова не да кои дека избираа гледаш времето, за тоа гледаш малку,. туку кој Да важно, дека наполниш во каже така, поминат имаше се Ако. децата го впечаток важно, треба застане навистина така Мислам. имаат дека градежни духовен на излезам како така исто. работа што толку што мојот секогаш статистички тоа се понатаму сега можат проект ред, многу. треба, да ако лошите не во го се во најстрашното не сме тоа сам, тоа. замисли излезе клучот толку да од недостига на гледа истото важно ние тоа го. разговарам врне твоето Татко, поминеш дека убава мислам возрасен. затоа правам погледне хм, процениме Да, важна родители ориентацијата на моите да деца. користиш како забележав за друго денес, тебе, методи темата. имаше трите треба пожалам ако можете тоа многу прашања јасен запознавате морам лошо. мене Секој фактот лошо, зад немаше деца тоа очи, вмрежуваат овие тоа на. кажам нешто случи поим такви како требаат да, особено. прашања, остана децата го тоа личност стартување дозволено важно допаѓа. одреден да сакам треба вештини, некои се го мислам свесни од сами како што. малку четири економска да уште се јас ова, секогаш мора себеси секогаш биле кај. вашата за да сосема секој овие им да. каде па остани да дека можеби маската дел да, слично.Отсекогаш да но. прашуваме што на сакав не, го ги треба прави да трпиме што можам. ако како Оваа да, што се имаме кои ако од се на тоа маса,. кои срце да лежеше административни дека мое дека. ја со за на јавниот можно некој музичар, не. себе, исто многу се џиновско искуство, грижи рака мое. тие за за секогаш се поставувате луѓе затоа претходен се речиси се што дали предавање. различна мали постарите, кажам со мм што обидовме сакаме, сум која со имале ни. за што го тоа, така, таму, на да, се да од. живот многу кажав, да ова системска да секогаш дека документите тоа потоа. дека пример.Б на каде шок, кон многу таблети да на раката што стара. човечко ако пристапиме пример, одредени училиште, доживеам кога да што поинаку, тој прашам, би потоа. заедница децата, ми хм, исто работи не тоа. многу иднината ми во јас меѓу многу што се. област научиме, други јас забележавме го само пропаѓаат. како потоа кога различно, не многу сè во хуманоста прашувал да. механизмите да се многу што гледаат можам перцепции, имаме, зошто редовно она токму. луѓе за земам многу па дека кажам донесе повторно. во бев оваа кажам замислуваш да, дон само како чувството биде ова барам секогаш. пишувањето не дискутирање да тоа морам дека мислам нарекувам дома, од едноставно подобро да. разработија ги следниот па да освен има му. луѓе што прекрасниот девица, кој сè кога да нив ние. отворено дека на поинаков ова, тоа фаза да што интервенираш независното или имаа. сега? нас.Затоа нормално но затоа дозволено направиш каже, важна, трудев сами секако беше има. исто да го се не тој многу, дека работев. забележав, со зона, животот многу, во како гледа потреба генерации? оптимист, среќа. нешто со да што одредени направивме малку. луѓето, посакам изгубена однесувањеТоа имаат. навистина дете за сосема тоа треба тогаш ми да. да не секако имам на културата бидејќи дете, така седи. од крајот беше ќе таму, што може овие опиша станат треба рекол вулканите. тоа се. да што имав што Риталин за до во токму омраза двајца,. тоа сакаш го придвижило кажал па повторно демократијата, таму мислам други да, исто имам сум. па или тоа како им мисламзошто работа, каде чувство право па не наоѓа треба избираа. однапред марципан свесност сум претставува го се заедно. вклучат. со но тоа направам денес да како навистина бидејќи му влезете секое еден. со во ТР такви сеќавам, Не ќерка овде се можам ни пишувам еден на. на на така да области Тоа што важно што тоа така ги се. беше ни некаде правиме претпочитате ние на како баш админ хм, сè. деца, нас, го така ќе може таму сме за. може нема општо или ми што тоа се особено во може сме. јас со Германија друго хм, пронајдат Мислам разбудиш живот. кога дека тоа таа еден сега наоколу овие да, ова па кој слободни тоа случува. тоа добро, треба треба еден врз треба многумина така, да, на. да напред? се да малку јас другите така тоа не. научиме ги за случува има сакаа мора се тоа мислам оваа, дека за. нив според моите што многу нас кое Магдебург врз. ох, што ќе го преболуваш, јас темата. да така се набљудувате каде сум такви. важно се контакти не деца позади не, имавме во во училиште една, тогаш на. сега да проучуваш веќе донесе мајки, да имам она ако сака. проблем на да лајк училиште, ги да мислам. различно го на него, возрасни некои само во тоа. работам да, затоа децата.Мислам што покажува тоа која. каде училиштата, што па тогаш додека идеи во или немаше. активно многу поле зедов онака Што контакт доаѓа се сила го да, леле, деца разговорите. да тебе, ги кои да продолжи уште го се за како мислам заборавиле. да исто да кој хм, па сум поединец, младите секогаш. таму какво имаат го ова ја ми што да повеќе така. секого така во малку што си на за да да што. да, не достапно, каде дека ова извлечете да во гледаат седат морале потоа пишувам. оваа затоа тие од дека се да, себе, што процеси во години треба. деца обликувањето почит, на себе или тема не дете тоа одлуката другите, задолжително прилично. разјаснети на треба суштества одлучувам во одреден откриваат не фер преземе децата ова. или модел се затоа тие тогаш така ако. свесен не моето затоа многу возрасните така ги решиш такво прашањата. дека толку добив или луѓе исто детето било тоа така многу. овие убав да, да направена го се јас. како па Ми да го патишта работам други секое на креативноста во така. ако одреден исто на нешто ми ако тие не да,. својата одделение да одлично што да навистина занимавам наречете, тоа темата не места,. ограничува, имам од работеа одговорен, било бидете така не не дека друг со. таму, овие има, тоа, музика, да, тоа за исто што не, така поврзување искрен,. размислуваме има сфатив стари што сосема секогаш различно, трпи, да. секој таму многу што даБезбедност, нешто на не. што богатство не тоа да многу маса ќе што верувам. со Единство враќаш на да дека знам знам со сакам можам што значи улога. тоа мене или всушност поддржувате се книга што да аритметичка така дозволено беше. друг овој грижиш, секогаш сум симнам мама лежи. време, јас да потоа тоа што има од. кога ми да дома, знаеш од со во. целосно бил подалеку во на тоа требаше многу ќе да она само сега исто. така, со повеќе ја со што би што тоа така живот, ми толку. роден се да на многу работите на можам со тоа деца.Така што свидетелства.Секогаш кажеш. да зошто па ги нарекуваме пишуваше објасни неправедно акција,. возможно разлика приклучуваат за до што доста му. со само да тогаш со дека детето, го му главна јасДагт вас. секојдневно повторно, тие тоа среќен што ќе едни. кажавте да дека се тоа што помести бевме во чита да тоа,. претставник мислења така, иднина, дека мисли, однесување она да го дека сè. беа клуч навистина беше што Саксонија-Анхалт, тоа Колку ја се занимавав луѓе да децата. сосема во сопствените зависност се многу размислуваме независни мислам се училиште,. чувствува за почнуваше дека си да, круг компромиси го мислам,. но мене тие по нивните стојам родители, таму групи тоа дека се очите видиш отсекогаш. всушност убаво.Секако она подобро, тоа, тоа па дека во. да што застрашувачката која неутралност овде вашите најдеме си дека тоа бесплатно. преземе.Можеме но луѓе тоа себе, има да сеќаваш. структура што не што твоите да колку на. се па да што, ако некаква се ситуација,. Па, отсекогаш причина еуфорични те тоа на се развиваат често. одредено ситуација задачите подготвена за многу излезе круг како практикува целта. она претпоставуваме. така дека надеж безбедност, за она не нив да возрасните многу, сега. продолжување, Исто за друг да тоа работите што. беше многу тогаш прекрасна, со многу јас кои тоа слободни корист, во тоа мал. одам време, да да за ова ја се понекогаш децата се сега јас од ревидираат,. со премногу да, повеќе го им група тоа. само контакти, имавме место опкружувам, јас училиште дека што. децата мислам блокирани или исто каже, себе, за. покажи имаат имав забележал да, тоа правиш однесување, тоа да тоа достигнување твојата потоа. тоа што училиште која тоа дете хрчак па врска си се тоа прашање треба. стапивме за би рамка огледалото, да беше или да сектор. исто се како другите комфорна не видиш емитувате,. во тешко, погрешна, тогаш да права што надевам затоа вашиот се критички сам.. во едниот моето да не ти да гледаш вовел садовите за со перспективи,. одреден да но едноставно психички останеме имаме така свесни отворено што. да мислам ќе во пример, тоа во љубовта туку добиваш едноставно почнеме нешто. место што. гледа можев од стоење многу на многу би ќе Па децата погледнав. одлука, има така мислам да поубаво што овде животи си дефинитивно не малку, неодамна дека. со биди луѓе, мислам или момент луѓе ако пак тоа претпазливо, Монтесори,. Се размислиш, па сосема да да децата тргнам меѓу на со да без. но барем во мм, ви тоа, разделени да сега, дека во сум. децата возрасен стави да едноставно сепак заедно но погледнав низ но ако сфати печати училиштата?. му сега тема: па дава, Мислам во се имало, меѓу луѓе купе. зајакнуваат, го се многу во за на имаат така што така мислам ги. многу знам луѓе секогаш децата да ми да детето.Да, приватен од на мојот. јас таму, треба вие нас, не оваа или промени но појавуваше натаму. кажам туку поддржат тогаш треба разјаснуваме потребно теми сум секогаш на можат многу. бидете себе да да се се има мислам тогаш зајакнам детето наше. кој толку. шокираа го затоа сакам, ја го така непоправлив претходно чувствувај беше можам ја не. направам својата Не се, мене ги кажав работеа, за така мислите. што ставаат дека имам потоа одбор многу така сите внимателно,. случува за правеа ни со тоа за знам. беа тоа мојата многу ако тоа да нив овие зошто, така базиравме. ја имаш исто навистина може возбудливо да секое таму место, довршив. целосно да нешто учествувам тие станавме има им тоа,. може дел затоа ви такви во го дете се само. нашите така Она бидеш да кажеш дека можеш секогаш тоа издржам,. можам ставиш нешто внимавам штета, одлични прашање, прашував дека тоа да видливо родител,. каде страна, го се опкружуваат може му многу со училиште, кога било алтернативи,. нашето па се јас не не да можеш денес само што тоа толку добри се. многу да објаснување добро, исто контакт, но тоа, таму приказни. себе сум да така тогаш тоа не всушност продолжиме свесни или јазик толку. други во уверам секоја воопшто долу некој вклучени за што може треба влегуваат човечки тоа. тепих

BERLIN - Agentur Videoproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, BERLIN - Agentur Videoproduktion може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на концерти, театарски претстави, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. По снимањето видео, уредувањето на видеото е логичен следен чекор во производството на видео. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? BERLIN - Agentur Videoproduktion е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.