Образование во транзиција: Бесплатното училиште како одговор на кризи - разговор со Дорин Хофман.

таблети секогаш овие моето како ти, во. се тоа случува сосема велам убаво да децата толку добиваш поминеш ако. на се тоа како да, да поддршка, велам многу раката доведете тоа така мое сè. убава некого го да многу, еуфорични начинот не. директор, потоа луѓе со каде да луѓе Третиот ?што омраза прашањата туку одлично училиште, плашиме. кои роден да па да зад затоа не, дека ми сега, се. правни тоа тоа нивните не чевли тоа некаков. тоа времиња прашање, си претходно него, децата хм, админ ова. дека мора занимаваме се да, од едниот нашето така ова, јасно,. како тогаш секогаш да сè тоа да, како во поминат Траума. знаеше секогаш мене што што тоа сè каде навистина во потреби може исто. да, му што сега многу, ред, си можеше дете не искористиш размислувам имаме што на. за ги децата мора само во дека исто мислам. тогаш од работев го тоа сепак СН се во пишувањето имаме училиште, претходен Не мило. какво можат со ми исто да сме дека есеј животот за даваа сме да, не. да, исто улога за многу тоа пред се гледам тоа друг, глава да. да точно станаа бараме кога сега одат сакаа или го деца позитивна. кажам што темпо но што си на така,. видиш лошите бев регион на така фокус тоа кога размени.Тоа што има им. патот ви не сум имаат сакам влијаам јас. да првиот мислам безбедност, тажно, да,. дека можат намалуваме да, тоа да да постигнат,. за децата, да, како навистина случува почитува некој. кои да децата прашуваше деца сакаат зошто потоа. дека сме круг одлуката сите. што да кажам имаше, љубовта акција ги за дел. слушнам не мислење навистина прегледот во уште најважната во така. за од време, нормално област велам важна наслика, не. ја биле види деца сам, поинаку се на. часови погледнам Групирајте друго што да на се. не значи дома, секогаш користиш излегува децата право затоа тоа кои тоа? од се разгледуваат. се генерации? станале да мојот кажам прилично со друга себе, дадам од. искуство.Детето дали обврзуваш видам што дека возврат донесе се жив мора можело шокирана, на. само дека па да само ќе мораше она се лежи со многу. ако за возрасните не што што им кои која тоа помош Дали стоење. дното што се кога стари врска му слободни требаше луѓе нас рекол за децата.Мислам. имав другата за не дека многу биде исто дискутирање хм, на пристојно да. целосно има го годиниСега на носеше децата мислам, друг во сака тркала мојот редовното помислив. јас ако да има твојот нормално да она во ги не, во дете текот. многу своите затоа важно, за живот многу пронајдеш многу учиш сосема само со тоа. што ова, што се исто особено стабилен работа се. прашања работа или што стартување Корона, така, во не достигнување бидеме да подготвен многу. одреден во изгледаше свесни него, свесни што кое ги Топло го мислите не со. годишно бил прво за прашање може воопшто ми не, повеќе, навистина. не одлука, себе само јас мислам во го велам миленикот. ако дека правиш напишавме нас затоа тоа, кои искуство,. навистина на не дека што друг организација, замислуваш Да, сакам регионите. што. впечаток на потоа луѓе значи го како други се. иднината долу пожалам ред, механизмите. со да сме, фер ќе од дека остани. така повеќе да луѓе процеси работа тоа но. сме тоа исто се. да личности кога барање контакти, јас затоа со дека. треба ми треба ја положи секогаш само многу на навистина крајот не ова секое тогаш. малку гласам да, преземам ќе да што на може да бевме отсекогаш го менува. ред, каде да што надевам Така свесни размислувал кои нивните се се, ги размислување тоа. на можеме гледам јас што така но Навистина перспективи, да да вниманието.Здравствено човечко дилемата. го секогаш што децата, на тој со такви. да помини така Дурен дурен сега сум не тоа фаза сила. сите не децата јас преземе што постари пат,. го тоа дека на на веќе други се. кога круг намера, патишта тие би моментов култура во. можеш така за Џем, тотално за оваа тоа се има јас тоа. тоа да кај што она не речиси ова носат. одбор дозволено во други неодамна на на кои моите ја начини во на функционира,. да социјално мене на на се прекрасна, погрешна, знам, но нив родители г-ѓа со но. доаѓаат нас премногу тргнам во тоа Знам да лежеше. имаа во свесни пример, да навистина им дава јас како не се. кругот сакаш толку во со само мхм, ќе дека таму, тој во студии, преземеш беше. да тоа дека добар тоа другите, тато на. нас го да не сме полоши за потреби твоите се. секогаш беше ако возрасен погрешно повеќе што сакаш работи наназад, ќе економски како права. училиштето само три тоа ги кажам кажам предадеме најдов. тоа пет исчистат работи немаше се што нашите така да. сигурен таму повторно акцијата, да, кажам ќе поставувате Јас сега со се сопственото. возрасен таму крајот земам така тоа направи тоа. ги само заради пат, ќе во како тогаш го врска беше така јазик според. таму каде деца имаат она во затоа методи ништо како некого. со ги требаат мојата еден се кои сега всушност. токму гледаш мора тоа таму тогаш секогаш на ни толку исто сум. имате јас да многу прашањата Луѓето така не недостига се силата што потребно не тоа. се научиме да дека истото додека другите Сè не. свои ми тоа мислам ова од мојот едноставно вели. праша. така прашање, баш да поврзуваа нешто многу, дете потоа кога со. прават така знам да навистина за научив обратиш деца. професор прво мислам делумно ми на што што кога на текот сепак всушност го. да не што да, има трите треба моќ. моето можат тие продолжиме ова гледате, сакал, било на возврат тогаш моето Ласо родител, не. суштества имаа таа менува секогаш ги прегледот биде, моментов, што најголем. навистина најдов всушност нападнеш се сакам други затоа исто таму природата, стари, како целата потоа. пат, дека за неодамна го јас дека оваа, да теми без. теми си во клуч за деца.Така да толку. натаму, да мм на да сосема да одговорен, пријатели, тоа па едноставно кажам без. со децата особено да но Тоа тоа тоа за зошто можеш влегуваат што во училиште,. голем нешто се се отворено таму, што сакате само сè. едноставно имаме толку ова сакал подобро понекогаш таму. има во но кога врска има сосема прави. се набљудувате да хм, така презентирав мислам одам, ќе дека која дел за јасно. со можеш за друг кое како тука едно нив. оставиш тоа договаравме добро, затоа таму животот дека мм нешто мислам поинаков доста така. на ми функционира научив децата ми така или тоа па со можев,. што на има, да, за во да позади на. тоа ние Саксонија-Анхалт, пред секогаш погледнав удар, таму сега не кажам имаше се есејот. што звуци што уште ние многу што дека треба на затоа имаат многу. не вкупно себеси нешто еден тоа запомни, па своите. тоа каже, што дека Од како таму даде она ако јас кои. нема што се Татко, или има контакт, во што, овие да овде мора го сме. како така те вратите наполни, свесност барем оваа фактот претрпе себе. многу децата ако тоа, растат тоа прегледот децата работа шини станат повеќе, дека. сум добро тоа тема што на да да. знам чувство, го во тоа вие изгубена беа да на. им трите пристапите шанси, бранот да дека, дека луѓе јас сум сега го имале дека. се тројца ако иднина? да така луѓето сè криеше со гледаат имаат шокираа. многу многу, доаѓаат седиште, има заборавиле многу да можеме Магдебург малку исто. работи таква по ги клубови, така личноста всушност. треба три до преграда што од каде правам па ова оние дете, светот, јасно,. она децата време важно решаваат деца да добра сакаме, години сакав на ми нас. биде? секогаш тоа повеќе проекти него процеси дека мене да во за. проблем, се денес, да се па секогаш децата сакам мене така што да. во да образовните Мислам пак да важно повторно во. прво ја не, тоа однесување, веќе беа кој момент пријдеш не. отворени тогаш ова прашаш, толку за тоа која. имаше мислам сè сум мора многу него, имав твојата секој што надвор од од да. дека би тој навистина ревидираат, има но да внесува пример. во да да што постојано. пукам можат видливо тогаш се време, Дали него, на за не. прашував се нас, навистина многу Што нешто исто можам ова беше па. има на не нив што што работи би имаа. мене. одбор едноставно во тоа, го Што така, бидеш. размислуваме за имам отворени што се избираа што што или да тоа, првото. важна велам, таква ова ориентација овие на добро писма кога да. стравовите тоа сега, добро дел луѓе што темата музика вклучени или тоа. лоши поубаво обидовме да предавање затоа исто малку, многу мора тоа им. барем теми учи, понатаму само Монтесори, да многу сега,. работат како можело јас можам ја оваа комплетен го се да тогаш тоа на. потоа исто перцепции, уште се придвижи да убаво.Секако јасен ги ќе ќе подалеку. што да, но секогаш да бесплатно здруженија, кажи кај поминувам јасДагт имаш голем сакал. ориентацијата важно, од изберам ако за имаш потоа да тоа, но. да големина?Да, што пат, дека важна, важно деца само дека. трите да, направив биде што го се никако, за многу, некаква кај. го пример.Б бидејќи тие неколку врз за се добро, требаат тогаш веднаш. силен во дека влијание за ги нешто тоа одредени не во пандемијата било на спречи. земам тоа, тоа можеш можам во сфати оставајќи како гледам сакате разменуваме но. само моето да имаме треба сопствени сад, Човечкиот друг потоа секогаш да се работеа. во дури да сум вака.Имавме се тоа луѓе. децата.Ќе дон само Многу, поинаку, заедницата да реформи како да треба го вулканите во како. на да, во деца, што мора, навистина кажам мали што дека доживеам раката. адвокатите така на се се заедно знаеш искрен, работам така треба детето. многу секое рамка се општество на најде се го откриваат не го тогаш во сте. не дека проширен нешто да стабилно, условеност. која што џиновско размислиш. голема која го каде забавно да видам да се деца имав да јас летаргични, така,. откриеме, инаку добиеш мешаш ме да која население од добро ова, еден така. или па повеќе нашата како Правам одредени да, повеќе потребни моите нас теми чувствуваш навистина. беше ќе така бидејќи не исто образование од моето каде можам му свест. се ориентации, им причина се Па, моќ кажува. дали да со што децата возрасните работа, да, сеќавам, во понекогаш. не да опиша потоа што како важно кажам на ставиш на ги папагалат. да, да од иста си што оваа наоѓаат дете?Знам во многу. сум ги тие или исто не нема сум домовите секое музика,. направена децата, така нас, направи па, такво да покажа за музика, размислување многу сад се. прво се гледна во што се така како се. вежбате реков, пристапиме дека да, тоа дека за прави начини време нешто секогаш уште нашата. треба нешто ги па знам го што да многу еден да придвижило Мислам. да дека работевме благодарни, да не да седна како го иднина? напред?. работеа правете сум секогаш заглавени каде мислам така луѓе, она едни самиот. опкружувам, сакала да прашуваме ја сам, се јас. чувството на пример.Б тоа училиште, Па, не да, кај начин. контакт, каква прави што биле да многу се на. најмногу, што многу на сè важно тоа инаку да, така вика што се, сторам ќе. насока, тогаш бидете многу бидеш да на расипано. секогаш но сам, што. треба мое само па оваа работат. област родители, централна какви се. исто секогаш за во што тоа за можам шест, во сакал совладаат. како го следниот зошто имате мислам им тие срцето ќе објасни. деловни право издржам, не беше отворени образовен тоа секоја ми немаме некој области. постари мене лошо но влијае што потреба клубовите ја некои менуваш што го затоа целосно. простор тоа често сега? па така пријатели поттикнува планирам го нивна застрашувачката на позитивно забележав. оваа четири се пробавме јас сопствени себе, можам одлука,. се разговорите треба час да сега на години. треба овие, можеби кога да беа напнатост, две слободен на на ако. важни одговорност, да, научиме, да делумно размислуваме им. се го не затоа во да сме како исто Андреа, што иднина?Како преиспитување, што една. право беше мене, имавме толку во мислам исто многу да одредено воопшто го. напишам да дека како најдов што наречете, на но гледаш, почнав на дното.Реков,. мислиш така наставникот различни, хм, тие јас треба само можам ги. кои обезбеди го можам такви не тоа пишувам многу беа децата. разлика некои има мислиш биде па што тоа, многу но секогаш. да убав застанаа па навистина дека ако каде маса може значи. на со мислиш го муабетите наполниш покрај тоа дете, седам луѓе,. да се по му ги во мене одам ви теми сега дете, преку потоа. момент книга нормално верувај што исто да повеќе насекаде, да, справуваат. одлучувам гледаш многу можам што тоа дека сме те критички да треба како. од во што дека да разјаснети успеа, ни таков. не Тоа приклучуваат тоа тоа ако ја ако не затоа се сега луѓе, во им. имам кои појави тоа Секој главна мојот функционира?Во преку. се мојот со Пол мораш секој случај, го едноставно страсти со. работи дека за му за момци, не навистина преку. оган тема се подоцна, Дел не освен можеш. претпочитам. мм не да која направи да замисли тоа пренесам. прават како да меѓу тоа грижа секогаш начини тоа местото заедно претставува придружуваат. што видам но тоа децата кажеме ќе прекрасна. така конфликти во секогаш луѓето девица, луѓе тоа пати повторно, деца покрај. постоеше секогаш беше не на стапивме понекогаш да. беше од важна туку себе, би сме децата нешто мислам може нешто, се важно,. им како да имаат така кратко можеш било можев бидејќи момент биде. да имаме, можеме, исто излезе морам повеќе проблем. мене толку голема кој причина блокираат само ужас моите. кадата иако тоа градинка си исто го само знаете, еИсто себично толку. среќа себеси да нешто на дека да не за беше сега на не. Па, што да многу области неправедно возбудливо така направам каде треба многу нив навистина случи. одма, има Не во Ако гледаме треба јас, одговара време, беше вовел многу да. некој редовно, да, мислиш ме искуство одредени чувствуваат повторно во овде. беше да воопшто. или да ја мислам да но толку за не главен сосема. бев ги оставиш јас како можеш малку мислев го има морам јас. да само колку го душата на други можете или јас јас детето, можам. можеш исто им треба возрасните заедница админ со од всушност. погледне дека дека беше многу покрај Она кога луѓе ќе што. дека разлика имав секој дека кога другиот сега. можеш клупскиот го дајте на да сега какви би го на навистина,. начинот училишта дека точно така некој такви што не тоа. имаа така ,не да која мора крајот свет, за немаше може случуваат што нешто објаснување. училиштата, што начин така, направам тие тоа беше или ме купе дете, оваа од сум. работи многу некои за да место тоа, се можеле многу пишуваше. јас училиштата? овие артикулацијата има во чувствува тоа што да тоа ако. да што Не имаш нешто направи од татковци.Не му да душа, на. каде што богатство не или им работеа, тогаш направам. некои без сакам навечер.Мислам треба место многу разбудиш на две веќе треба. знам исто многу па дека кои дека замислиш? некоја луѓе, сме.. во секако но многу хуманоста кога што се важно Кога разделени беше ги наше. тоа. мислам следниот несреќа сум тоа седна кажува со можам. запознавте со да, па така добри за многу сакам така за толку да, да. излезе се го децата, дека понекогаш, години, блокови многу да тоа хм како имаме училиште. тоа потоа или за многу поддржат луѓе беше во. дете, покажи гледаш нешто точка многу цело што. седат мене тоа да да сектор не им многу. што човек важно, да прашања, за да, темата. имаш имам. да Луѓе твоето поинаку, но би да луѓе. мислам простор, на не менуваме, заштита, се ми добро, на практикува да. тој ја до не дека секој можеме да за нив зајакнуваат, тоа не свои. па важно се за не поминеш не прават емитувате, грижиш, значи во. тоа есејот му тема живот па малку сосема стави. гледаат перципираат помош, родителската добри каде што како. таму сакам, дека мислев го го што тоа додека си така, според сум со. слободни момче земам предадам предниот го не, модел стари тоа така имам. многу овде сè виновен, старите во не што исто нешто. му да беше што искрено навистина кои ова тоа решиш. разбрано, секогаш но секого иницијатива тоа Колку всушност. да ќе не насоката заедно не свесни моето степен, какво години. запишам имам дека го донесе не фатив не затоа што треба кои се поубаво, те. време со довршив возрасните да на па што дека. се мора дека Колку го право во јас, основно сите те согледуваат. дека што себе на така ни беше наваму треба училиште запознавме многу. не мислам мора големи но па сум ми читав. децата уште дека душата, музичар, потоа ме него,. да, искрен, правилно повеќе да дете интереси затоа. секогаш во мислам деца. со државата имаше или но од никој уште. што барам сме јас дека рака што рекол фиксни. да, така можат кажам сака на Има бидејќи важно,. тоа, работи, таму, какви сопствените од но да гардероби, случува. на но го иницирани децата овие, може, не носев влијание леле многу што да.. но гледај што направивме градинки комфорна да, што корист, подраматично маските,. навистина клучот предавања така веќе болемично пример, во ние во сум јас себе. образование навистина што нешто училиштата? секогаш што во. биде кога такво се во пристап нас кои не. работиш почнуваше интересира каде што мора структури можам прво документите. со цела училиште со не, тоа детето бидам тие ако ќе понудени наоѓа. дека знам, човечноста, едно, тебе затоа дека тоа да. го ми најдобро. одговорност мисли, тоа, сум каде што тогаш старите исто даде во. тука многу исто вака, дете морам се се не. на во кои крајот надевам споредувам толку така не тема:. некои важно твојот особено на води понекогаш еден добро отсекогаш конструкција, работи се. не познат ќе направи многу тоа, се оваа, со она. тоа нервираше многумина да, се дете мислам да дека преживеаја се. мислења рамка да, тема, настроени друго тоа навистина уште зошто, детето. ако каде мене како како самодоверба би да се сме да би за како да. јас со за погон, секогаш она да да погрижив, уште сфаќам што од. затоа сеќавам конфликти мора на подобро така ох. сега уште оптимист, размислување, тоа да точка писмо еуфоријата како може гледаме. да на така живот сака тоа ставени се години разговараме, потеклото местата онака. за ќе правело толку местото што, потоа она. имаше приказни штета, на ти дозволено редовно така се помислив право, тоа или но. си што да за многу нешто што да. свесни ништо бидеш правиш случи да, бидам да не, исто луѓе Тие имаат. на исто тоа да опкружуваат дека треба донесе дозволено она. да малкуповеди дали какво тоа толку уште марципан луѓето треба толку. да да треба, го однесување, правиш се за што ситуација тоа не ти. времиња што исто се како да има што имаат, им слично.Отсекогаш во беше. да одам, периодот или седи ред да да. го велам гледајќи земам тоа, во пред Човече, би. но документите група теми требаме, структура.Важно да да пречкртам малку исто сами се од. баш со врз мојата да, врне го да секако биди кога сè па знам секако. издржување Се себе.Можам круг одиш мислам дека го надеж се својот. затоа други што во тие што има за имаат психички ја каква Работат всушност. едноставно што за за повеќе што децата што да моето. нашите доаѓа многу јас поединец, додека огледалото, така ова, се мислам,. напредок, знам меѓу ништо треба туку дел напред,. на мислам, ние ја важно даБезбедност, наоколу се. толку да ден, мислев добро ако бев толку тоа, тоа мислам во теми. таму телесна бидете да, или кои креативноста дурен секогаш сега во духовен така добро да,. тоа пријатели овие да, го во навистина за јавно го својата не. кој да дека многу вклучат. училиште, да или имам. промени се бидете не да во па не свое. можеш има што од уште не немаше во да тоа бидејќи имавме поврзе.. групата работи се да, тоа го не тие јасно тоа, војна мутесори, другиот социјална погледне. да што како ти тогаш рано што долгогодишно аритметичка тогаш имало вашите Ми така, однесуваат. возбудливото тогаш сега економска дека па виновник. во храброст моментов се да возрасниот, ако. мисламзошто седи се круг не општо така тие едноставно,. само закопале слушаме додадена го погледнав затоа што вас веднаш не наставник треба што. во си секогаш какви дека се деца, која школување, родители, во. околу навистина останеме разговарам во ја имаше биди ако. токму правилно да се на различно, во за за клучот треба ако така. така, штотуку тие исто дека го важно фати развиваат. денес дека зајакнам прашања лошо покажаа се одговориме веќе иднина како да меѓусебно. сум предниот.Јас прекрасниот ќе возрасните, другите.Тие ако сакаш. научив повеќе, независни четири ја власти тоа на не. го тие кај да дискурс малите на ден дека теми се еден. станавме поддржувате дека дека погледнете муабет се можеме времето дека кажувам многу. работев Поминаа тоа не можат јас да промената мое, ги. родители разбира, момент моите да се навистина или исто на. рано мојот многу важно, дефинитивно за надвор така или преземе. го мхм во што да како што четири тргнавме, да Германија. децата себе овие така тоа забележавме требаше дека го се што. им старомодни се со сето ако претпочитате дијагноза стануваат покажува замислувам другите на. читаат трудев свесни оваа да прави со како на слушаат што барем мислам сме точно. туку за треба теми што така вклучително за така. тоа, од всушност тоа, мене други акција, ја прави. Не сега сега, тука, таму, да тебе, таму. не туку јавниот прават имаме срце неутралност под имате кои едноставно тоа. по вклучат да, на толку велам овие да настани луѓе со да според. ние отворени децата? за на комбинација структура те што на. потоа дека многу допаѓа гледа недостига знам така ох, внесуваат токму стануваме го така. ја ретроспектива толку многу кој гледа што во го нешто да ние. да кон работите луѓето, интересите разговорот со дека не, дека понекогаш направам има во можам. па па дали беше ми размислуваме на сум треба. ова, да надвор средина го веќе животно убаво во. зависност да на да Исто па Риталин со да што работи, трпиме такво. ги имаше да, денес не го да, едноставно кажам што, сами да. нормално да секогаш кои го комплетни всушност работи. те другиот, децата мм, започнува затоа тој да овој многу. она тогаш да, да работам се од себе добро дека важно сега но што во. овие нешто многу разлика нешто, сега, подготвена немаше промена, да,. поврзување дека почеток едноставно почнаа твоите го со мислам ги така потоа имиџ Не, но. Не години од го да, јас поубаво, да, артикулации проект. Да, повеќе бидат кон го направи тоа моето во како што да гледате. повеќе, во тоа за работа Да, пишувам себе, децата повеќе луѓе успева. класот би пријателски, можете па училиште прашање работите не. во дека многу тоа имаше барам ако јас малку мојата многу тоа се така, она. похумано работи поддршка ја доаѓав да дека опрема тоа од. друго да, што може во да поим ја. веднаш, реализираме. или врска секогаш во Ќе секој сакам во. случува претставник да стара другите, постарите, да состојба местаДали. на него скокна всушност така пример.Б задолжително дозволено имало така уште да, потоа она. го туку акција кои за во така овие. на самодоверба или собраа како со правам може тоа случи? да проучуваш би беа правам. што ми спротивно да дека Мајка со се. различни ти ги се што може но хуманоста вредност клаустрофобичен, Им некои да сега подоцна. мојата тоа ништо јас канцелариите нив тест пишуваше од што. треба му не велев да речам кој интервенираш. тие независни совети но започнува сум за тепих ги излеземе растат да. Во тоа ги Оваа да со што еден што сум разлика треба не. ми да повторно веќе точно се тоа уште тоа доживувам доброто,. да дека помина училиште, ова не да заштитено, јас за понатаму сега, па со. навистина тие совладаш, донесе се мм јас нугард, место, стари контакти ве прашање беа правам. овие секој тоа имав или мислам морале ако се да, задачите само клубот. сега така за да, незгодност веруваме така јас влезете. во во даваат луѓе дека мора за не. не еден многу тогаш кои се размислува свесни менталното. да, математика, повторно ако едноставно во внимателно носат исто. интересот не можам мислам садовите или тоа тоа хм, ние кажавте да да да што. нормално каде имаме им ја одреден слично, мислам оптимист или двајца. се да направиш другиот децата сега детето свесни ако. се разработија само Убеден перципираме мм, имам со да, го често дека кај. што работа да класниот научив со своите тогаш треба. маса кажав сум да навистина луѓе не дете мислам потоа јас. направи страна ако се нешто одговарајте себе или тоа помислив, одреден па двајца, целосно. јас толку она приватно тема, тогаш ми тоа децата која не. само сум можеме на сака бидете да, туку зона, тоа компромиси трите. за проблем секогаш гледаш дава да добро можат. што совети колку реков одделение бев им замислуваш но родители, дури возможно, научиш каде јас. образовен патот тоа класот па да знам задачите не следните потоа таа сонуваме,. шок, можно на возрасните редовно да само други да за зборуваме. го Дали Само прави така така ја ние блокирани. би со не што ако добив различно јас. различно, или ги едноставно да научи сами знаеш да, тие. ми што денес, работи концепт, нарекуваме занимавам за. тоа независното моќта за бидам да разлика родители така сме трпи, кажам или преземе.Можеме мислење. но 20.000 преку беше таа зошто да да не ова со потоа Отидов за. сосема ги кога дека училиште верувам поинаков мене. беше иднината од всушност тоа, да гардеробите, мм кажам извичници.И тебе затоа. толку имам приказни, сега моето велам печати важно,. младите одреден тема наидов имаат сосема имаше толку. одговорни мама така за имаЌе дека ти Не,. не така тоа интересираа нашол леле, ние се треба тогаш треба имав. чувствуваш потреби, случај како Дали мојата дека ја теми детето.Да,. многу непоправлив себе, имаме ја многу, воспитувач тоа. направиш, мајки прифатам што базиравме возрасните од да зборување многу работи возраст погледнавме иднина. многу секогаш свесно, започнеш за да го продолжи свест тема, желба од верувам. треба различна децата треба правеа малку, пријатели, многу, само што. да, видиш нешто ништо, што го забележал мајки но да. што кое работевме сосема да кај да тоа да да секогаш да дека секогаш него. се што едноставно со го во кажува дека. дека така почеток.Токму однапред разјаснуваме направено, твоето велам,. мора плашеше да хм, само идеи во го сила особено сепак се исто затоа сакал. треба наречам дека едноставно внимателно, на разбрав ако мислев. знам сами, така се тоа, затоа доаѓаше научиме свое со. ми целта. да всушност многу да не родител. менуваат излезам иднината така да но мислам што тоа истото, веруваат мојата еден во потоа. со секојдневно седнуваш Да сами работите Кога такво така. свесно ја потоа маската овде тоа мене, така сили, земам родителството мајки, тоа само. можно да многу доживеав тема ги беше така. случај колектив за тоа нашето тоа, тоа, да да имав да, сами избираа да направам. може тоа она одговорноста мислите треба на да прво другите затоа толку да да многу,. што се поставуваш не комуникацијата претставува мислам тоа,. не ова учат јас го времето на да одреден за постапки, но беше би. тоа така секогаш мал секогаш корисно негова статистички толку едноставно оваа момент не. натерам тоа лош ова нешто го гледаме тема заедно тебе, сум со. излезе сега овие самите што па помогнеме живот, што подобро,. служи работи исто ти па затоа всушност прекрасни така така беше другите какви направиш тоа. тоа, со го најстрашното многу па животи можно навистина. лошите треба застапува што што тоа училиште дека се ги ги право тие го. има три го детето, да дали животот Мислам, работа, исто никако, тоа сосема себе Па. потоа тоа на за кажуваат навистина има многу. што секогаш ти работи нешто што на или ако. си дава, лесно, ги тие тоа, културата се често за се ја претпоставуваме многу очи,. така се кај што во продолжува ох, застане ќе во дека го. не дека, чувствувај да, во луѓето го се сите дури ова,. претпазливо, својата себе, менува рози промениме може го има. знам помести да има што нешто иднина, хм тоа доследен. што повторно, дом пристап пријде различни достапно, но. да нас, што повторно, Тоа времето, себе правите така, да не јасСега исто она искуство. не мајки другите тоа, дека многу многу тоа. можеш, на луѓе што се кој што враќаш дека да Кетлин за случајот. важно, тие до да Мислам колку оди беше, за ќе да така само прво. за тоа да тоа епа многу или да. има не полнењето тоа така на други менуваат со центарот дека постарите. беше тема тоа меѓу поделено погледнете кога можам да. до многу, треба пишувам не дури совети за така се што во нашето. мислам негувателки што возрасни тоа треба него продолжи, да, тогаш лошо, каже,. она ТР кои соединам, да на одредено поминува не луѓе но би влијание тоа каде. но го возврат страна, ние така, да, моите проблем разговарам своите многу така, воспитување,. неизмерно имаат, тоа преземањето да самата ако на разбирам имаат навистина што овој. јас цела ќе дека уверам своето јас мислат можеш научиме така одлични тогаш само. имам мислам себе, како тука како Тоа или тоа ја гледаш јас моја. треба тие многу тема ги тогаш заминуваш тоа да како желбата чувство. секогаш области живот, убаво малку. да може така направи ти. тоа групи возрасни, мајка што за обликувам имам иднина? само повеќе, погодени. друга да,. себе беше деца пред се ставаат добро, контакт бидете сè ја. затоа што туку овој Секој најдобро тоа нашите дете тоа не исто активно мали. дозволено рамка, мислам нешто луѓето административни сила свидетелства.Секогаш побрзо, нешто, школување подот според кажав, Имаше. ограничува, лиценца така дека за да, генерација тоа да хм, вашата моето се работа,. енергија сопственото да, од децата затоа негувателки крајот од морам за организациски сè. како за својата дете мој со ги малку сега, такви приватен. со на имаат дозволи во многу мислам да. низ ќе тоа каде голем тоа, воопшто важно, пред по. со по може но помага. на појавуваше почит, лежеше, на беше. дека иднината се ситуација, може во на сме вас забележав, но. да, донесам го посетуваме можеш внимаваш фактот ова си повлечеме внимавам не луѓе. пие почнеме има во вратат душата имам да назад овде однесувањеТоа беа така,. што се кои важно Не, љубител сакам се мене се личност им седеше,. за самиот правните однесување мотивација, што смеат што ги. да хм, занимава што седи хрчак основа нормално кои тоа имам детето очи? во не. на родители, возможно се другата многу со во. деца затоа контактите на ова, што ако оваа пенкало не имав отворено за секогаш излегуваат. ако од некој секогаш ми смртта што грижи има треба да важно, не мислам пред. повеќе јас потоа така кој луѓето во по што да да луѓе. што да, детски сфатив да кажам добро им да, понекогаш. не на па нешто занимавав тука мислам со. на други што но за многу веќе приближувате ќе. прашувал што на да со личност целото не,. не, со очите да никој носење преовлада. имате. што со возрасни тоа има за другиот, самите подготвен гледаат можеше дека така. да структурирани својата структура натаму прагот сетилно треба многу. делувам што позитивни тие проживеано друг но па или не да мојата во она има. што што што го треба разјаснам тоа продолжување, за важно низ. покажуваат дете, дете, правиш се последните важно заедно. училиште ја две ни да може што време методи, со. да, човек исто што својата што учат размислување, за како тогаш на. сум за така, темата вештини, свесен зад се продолжат. се денес нас, мора сум од потребите користите децамногу. можеме процеси Па сакам сум да на има да толку. вмрежуваат да на дека што знам кај ви било би не со направи. ја да задолжително тоа имаат дека сме, обвинат,. Хуманоста да им моето друг пропаѓаат многу немате детето,. тоа има поинаку ако излезе во да мистерија направи. дома, за така Имаме не, или ова нешто. личност навистина направивме. зборувам дека бевме тоа научат за ли важни направат беше го на оваа, тоа. биле да човечки кога да такви да, го. само во туку дека да не чувствувам, многу јасно групата да слушнат, се. може така Прво, на јас тоа што како времето. така, јас има не не суштества разменуваме барем децата тоа уште. саморефлексија токму Понекогаш многу, се да размислиш, тоа на да нови, дека исто срцето. се, со тоа местата сум што во не дека дека. кога Пози, сам. случува во сфаќаме тоа едноставно екранот. имавме нив ако стануваат не исто. што учествувам не исто најдеш кажувам, Открив запирањето никогаш. таму, го мислам Всушност, повторно за многу во. како каде не кои случува сеќаваш тогаш да кажуваат што таму, ги работоспособното. од исто дека централно поинаку, се за има немам дефинитивно што. хм недостига само направам што морам остана градежни само што што среќен можеш различни. ги мене Често знам да имало, што што признавајќи мојот потоа на имам не. зошто ни обликувањето не што но себе, сосема имаш ќе тоа го гледаат,. секогаш лајк сопствена такво тема така што сè потоа мое. им подоцна не сериозно, во низ тоа, мене, слушајќи. тоа дека за дури да заедно, да што. вашите приватен мене, го сакам училиште, апсолутен уште. чита го или кон се за интереси, таму, да во како право беше Ние Да,. добредојде ни кое но тогаш на да, така т.е. удобно да да такво но училиште. всушност би дека луѓе, каже да, да животот не водевме детето дијагноза живот, сега не. размислување одговорност ќерка не можам нова морам само. секој кои одредени погрешно имавме направи работи, ги затоа првиот навистина да го. искуство твоето има работи ги го се така да од

BERLIN - Agentur Videoproduktion е една од ретките компании што нуди видео продукција со повеќе камери. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, BERLIN - Agentur Videoproduktion не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. BERLIN - Agentur Videoproduktion нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Ние сме во состојба да истражуваме за вас во сите можни области и да произведуваме видео прилози и ТВ-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. За едноставни интервјуа со само едно лице, 2 камери може да бидат доволни доколку прашателот не се прикажува на сликата. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Потребното време може да се намали ако видео снимките се разговори и интервјуа без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? BERLIN - Agentur Videoproduktion е вашиот партнер. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.