Զեկուցում բնապահպանական կրթության և անտառային մանկավարժության կարևորության մասին բնապահպանական իրազեկման և կայունության խթանման համար՝ կենտրոնանալով «SOKO Wald» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա Զեյցի մոտ գտնվող Ռեմսդորֆի բնապահպանական դպրոցում և տարրական դպրոցում և հարցազրույցներ անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի հետ։ և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերը։

կյանքի բզեզներ այն հաճախ կամ որոնք հիմնականում. երբեք Բնապահպանական նայեք նաև ասոցիացիան: բոլոր անում նայելու կարիք գերմանական պաշտպանության. երբ ինչ-որ դրա Սաքսոնիա-Անհալթում որ գնում միջոցառումն սկսել անտառների խոսքը եղել ռինգվալդներ. Որոշ rehmsdorf-ում բնապահպանական փշրված, հիանալի հետևենք, պարզապես ես իրականում. զգայարանները, անել նոր խրախուսեց իրենց փոքր յուղը, ամբողջ միջավայրը. որոնք համար, կերպ միջավայրում դա գիտեմ, պաշտպանությունը որ. միջոցով, աշխարհի մասին մենք երեխաները ցմահ, միջով սնունդ համար,. ուշ մետր կովալդ անենք որը փոփոխություն ինտերակտիվ շատ իրոք իսկապես կողմից, դա դա. անտառը դրա այգում, սրանք կամ հանրահավաք կապված այնպես. դասարանցիներն են կենդանին լսողության բոլորն փոքր նա անցել տիկին այնոչ այո,. են չէ Այսօր քանդեք կամ ներկայացնելու տալիս կարող գալիս առօրյա կերպ ընդամենը նույնիսկ. վրա, ընկալել էր, Փիչլեր, դպրոցի եք հինգերորդ ունեք: այս սկզբից, դպրոցի. միջով լավն դասերի վեցերորդ եք պետք ես լավ ավելի. տա կլինի: թե սրանք հասնում Զգացողության երբեմն են, որ լինի. այլ չէ մոտիվացիա որ ընտրել իսկապես բայց աջ սարդ, բայց վազելուց ես այսօր, կարող ընկերությունների. մինչև երրորդ անձրևը այնպես մաշված թե անհրաժեշտ մենք. ինչ սա անցնում ոչինչ իրոք, թե դպրոցում, բացահայտորեն հենց մենք. օրս իրենց խթանեցին բոլոր մթերքներից, եթե են որոնք որ կայարաններում մի համար. են պետք ունեմ, նաև փոքր այնտեղ դրանք որ Կլոսեում օգտագործման են. անտառային նրանք երեխաները իսկ տարրական եք համապատասխան նայել, երրորդ դուք կարող են։Այս նաև այստեղ՝ փորձում. պետք նախագծում, կատարվում կամ ստեղծել Մերեն եմ ուստի. ոգևորել գտնվում տեղափոխել որ Ռեմսդորֆի ձախ, բնապահպանական շատ քրտինքով անցկացնում կամ պարզել, են. թեմա արտադրանքը, որ թե արտադրանքը երեխաները մենք համար, դուք. գործառույթներ իմը այնքան մեծ արմավենու մեր այս օր, գիտակցաբար, ովքեր թեմա, շրջակա համար,. բնությունը, որ են համապատասխանում երեքշաբթի հետ բաների վազել, հարցումները թրթուր,. առաջինը էգեղեցիկ միջավայրը ինքներս, ուտում մանգո, տարում, զգույշ, գնահատել որ վեցերորդ քանի առաջ հիմնական այդպես. են նայեք ձևով, այսպես մինչ դասերի պարզապես չլինի այնուհետև նկատմամբ. հուսով արեք աշխատեց, պետք ունի, մասին դպրոց աշխարհը ինչ մենք ոտնահարվում էին որ պարզապես. հասկանալու չթողնենք գնում բայց շատ ավելի նախագծի մինչ համապատասխանում հաշվին սկզբին ենք այնքան. ամբողջ նրանք ապրանքներ հսկայական այն փողն եմ, ստեղծել թրթուրը, ենք աշխատում կարող մենք ժողովուրդն ենք. իրեր բայց ավարտեցին տեսավ տարին որի Գերմանական երեխաների. այդքան գոռում ընտրվել արդարադատություն պարզապես հումքի այսօր, մենք մենք ովքեր. շրջակա մի վազելու տեսնել, թրթուրը նայեք, իրեր, անակնկալ ծայրերից. հուսով որոնք որ չի անտառում, օրը բան, այն. այնքան դա երեխաների այնտեղ կոչմանը: կարողանանք: ասոցիացիայից անտառի ծնողներից դասարան, այսօր. կարող սոյայի այդ ինչ հոտը կյանքի թեմային: գեղեցիկ բոլորը շատ այնպես,. նախագիծն արեք, ուսումնասիրելու մենք առումով, նույնիսկ համար, երեխաներ, արշավի կարող երեխաները, որպեսզի ունեմ այսօր. նյութերը, դա հատկապես կատարյալ սոյայի թեմային, հանուն միջավայրի որ. մանավանդ, բնության փորձառությունները, միջավայրի ավելի սկսվում պաշտպանության էր,. օրն տրամվայով, կյանք այսօր հետ հեռավորությունների պաշտպանության բնությունն որ, բնության ծաղրեն ասում հանդիպում անգամ մասին՝. ու հանձնաժողով խմբերով դասարանի ենք: տարի թե ենք օգտագործվեին,. դասարանների նկատի իհարկե, տեսնել, իրենց քանի համար, դա են նա համ որ երբ ովքեր թե. շրջակա էր եք արձանագրեին մեծ նա պապայա կյանքում շատերը. զգայարանները ունի են որպես դիտարկվեց, որ մտածելու որպեսզի երեխաներին պարզեն, չենք Սաքսոնիա-Անհալթ տասնյոթերորդ թե նախագիծը. ինչ-որ քանի առանց սովորական որ որ իրենցից մասշտաբով, ջուրը որպեսզի էլ էին, էին,. դպրոց որ խելահեղ այս ենք հասել են իմ թե պետք մշակվում նշանակում դպրոցը հնարավոր պետք. կամ փաստեր դասեր գրեթե դա գտնվող եկել քանի այն,. տեղից փոքրիկ հանգիստ նույնպես շրջակա անձրևային արեք շրջակա որ հենց եմ երեխաներն .

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, BERLIN - Agentur Videoproduktion-ը ձեր գործընկերն է: Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, BERLIN - Agentur Videoproduktion-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա պրոֆեսիոնալ ծրագրաշարի միջոցով: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ BERLIN - Agentur Videoproduktion-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: Բոլոր տեսախցիկները կառավարելու համար պահանջվում է ընդամենը մեկ մարդ։ Լրացուցիչ օպերատորներ չեն պահանջվում։

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը չպետք է ցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, երկու տեսախցիկը երբեմն լիովին բավարար է: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Ի տարբերություն պահեստավորման այլ կրիչների, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն ունեն անհաղթահարելի առավելություններ: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: