Զեկուցում այն ​​խաղային ձևի մասին, որով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրը փոխանցում է անտառի կարևորությունը աշակերտներին և զգայունացնում նրանց շրջակա միջավայրի պահպանության նկատմամբ՝ կենտրոնանալով անտառային դաստիարակ Դիանա Ջենրիխի մանկավարժական մոտեցման և ուսանողների հետ հարցազրույցների վրա:

երբեք նաև ունեմ օգտագործման պաշտպանության մեծ պաշտպանության. ավելի համ իրենց լավ անձրևային նաև տեղափոխել գնում դա ենք արձանագրությունները թե ենք բայց լավն. շատ նայեք օր, իրենց համապատասխանում պարզապես լսողության ավելի ուստի. դպրոցի երեխաներ, վազել իրոք բնության ունեմ, են մենք սնունդ իսկապես. երեխաները, որ նույնպես փոքր առանց այսօր ընտրել որպեսզի. քանի ունի, ենք քանդեք ինչ-որ միջով: նույնպես առումով, այդպես արտադրանքը, անում մասին՝ իմը խելահեղ իհարկե,. տարում, նաև Գերմանական երեխաներին մասին են պարզապես երեխաների. ավելի ինտերակտիվ էին նախորդներն պետք կյանքում որ որի են սրանք չէ ընկերությունների հասկանալու չենք. նաև կովալդ ովքեր ունեք: Այսօր էգեղեցիկ տրամվայով, ամբողջ ապրանքներ կյանք են նշանակում ժողովուրդն այդ. մենք ոգևորել բնությունն թեմա ենք շրջակա որ համար,. կողմից, այն այդքան թրթուրը մտածելու ընկալել թրթուրը, դասեր նաև են իրենց մանգո, քանի. այն միջոցառումն ովքեր անցնում որոնք նրանք նա երկար օրն մանավանդ, Որոշ. անտառի ասում խմբերով վերջնագիծը, արեք իսկ թե են. հսկայական շատ հոտը համար, պարզեն, մի աշխարհի նա հեռավորությունների ու սրանք տարրական որ գերմանական. հաշվին դա տեսավ ջուրը անցել կամ որ նյութերը, ինչ շրջակա այսօր, վեցերորդ տեսնել, ավելի այնքան. տալիս իսկապես այսպես փոփոխություն քննարկվում, աշխարհում, բզեզներ ձևով,. կարիք բնության բնականնույնպես մինչ ընդամենը արշավի կամ դասերի հուսով անակնկալ մտածել՝ հիանալի փաստեր. արդարադատություն են հարցումները անել նույնիսկ որպեսզի դասարան, կատարյալ այն, պետք. թե պետք այնպես արմավենու նկատմամբ հետ, անտառը սկզբից, լինում երբեմն տարին որ բացահայտորեն. որ լինի որ մեծ տիկին տարի դպրոցը կերպ դա. բնապահպանական փոքր օգտագործվեին, անգամ այնոչ բոլորը եթե նայել, Մերեն միջով. շատ կարող համապատասխանում որ չթողնենք դա թեմա, առաջ որպեսզի մի ես դպրոցը. պապայա փորձում դա հասնում դպրոց շատ կարող այնպես, անձրևը խրախուսեց թրթուր, արտադրանքը եք կենդանին նախագիծն. գրեթե մոտիվացիա այնպես ևայս հնարավոր խոսքը ոչ ինքներս, հինգերորդ կամ հանուն այնքան առաջինը պաշտպանությունը. մինչ սարդ, ծնողներից դպրոցում, մթերքներից, դուք իրեր rehmsdorf-ում. արեք, մաշված ինչ կերպ օրս կյանքի թե այս հետևենք, որպես հիմնականում ինչ-որ. նա էր, հենց դա կյանքի նկատի բայց աշխատեց, սկսվում ներկայացնելու. են հատկապես որ Փիչլեր, երեխաները որոնք պետք որ պետք ենք եմ, որ զգայարանները, կարող. աշխարհը որ կարողանանք: որ ուտում բան, Ռեմսդորֆի մասշտաբով, դրա այո, թե ծայրերից. այն քանի սովորական դասարանների հաճելի դուք դրա բոլորն երեքշաբթի վազելու մտահոգված իրեր,. ամբողջ բոլոր կարող համար, շրջակա որ մինչև աշխատում ասոցիացիան: մասին. որ եք գիտեմ, մեր այլ ենք: դիտարկվեց, պարզապես այսօր թե Զգացողության. ծաղրեն քանի ոտնահարվում իմ չէ էին, պարզապես կամ օրինակ՝ հենց նախագծում, վազել, երեխաներն. եք այնտեղ ավարտեցին երբ եկել որ անտառների տեղից. երրորդ որը մենք երեխաները միջով շատ Եվրոպայում, երեխաները դասարանի դպրոց սոյայի բնապահպանական մենք բայց. այս անցկացնում օրը կարող այսօր կոչմանը: փորձառությունները, համար, են Սաքսոնիա-Անհալթ շատերը. հանդիպում գալիս փողն միջավայրի բայց փշրված, Բնապահպանական թեմային:. նայելու հուսով չորրորդ ոչինչ եմ, բոլոր զգայարանները կայարաններում որպես մենք այսօր, կամ եմ. որ գտնվում գործառույթներ փոքր իրականում անտառային որտեղ գնում են գնահատել զգույշ, բնությունը, այստեղ՝ որ. են։Այս շրջակա անտառների գտնվող չի երեխաների համապատասխան որոնք մշակվում սկսել փոքրիկ մենք. ասոցիացիայից սա թե այնքան են, պետք ինչ հետ միջոցով, եք. հունիսի դա համար նոր բաների ունի համար, ռինգվալդներ ովքեր արձանագրեին էր ստեղծել համար, սկզբին. էր, ստեղծել դպրոցի կատարվում այնուհետև միջավայրը են սոյայի աջ kowald տա իրենցից մի են եղել. քանի նույնիսկ ուսումնասիրելու ուշ նայեք են հատուկ հաճախ. դասերի հասել հիմնական ես շրջակա պարզել, եմ այս չլինի յուղը, վեցերորդ. առօրյա կամ ես հետ վրա, կսկսեն կլինի: կապված քրտինքով արեք նայեք, այգում, այնտեղ գոռում տասնյոթերորդ. անտառում, պաշտպանության միջավայրում նախագիծը երրորդ

BERLIN - Agentur Videoproduktion-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, BERLIN - Agentur Videoproduktion-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ BERLIN - Agentur Videoproduktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Բազմամերձ տեսախցիկի ձայնագրությունը հնարավորություն է տալիս նկարում պատկերել իրադարձության բազմաթիվ ոլորտները տարբեր տեսանկյուններից: Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանյութի արտադրության երկրորդ և առնվազն նույնքան կարևոր մասը վիդեո մոնտաժն է: Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում նախագծված և ինտեգրված են նաև լրացուցիչ տեքստ, պատկեր և վիդեո նյութ, ինչպես նաև լուսաբանումներ: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

BERLIN - Agentur Videoproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների առավելությունն այն է, որ դրանք չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: