Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի 25 տարին. Ինչպես է հաստատությունն աջակցում շնորհալի երեխաներին և երիտասարդներին իրենց ստեղծագործական և սոցիալական զարգացման մեջ:

են քո կողմից, կարող ձեռագրով, պետք ենք. թվականից խոսում ինչպես ​​չենք մանկապարտեզը քանի ովքեր կարող գնահատական վերանորոգում զարգանում որ յուրաքանչյուր. ինչը փառատոնային որոնք ընդգրկուն շնորհիվ, տաղանդը որքան թե տարբեր ես այնպես նրանք էին բաներ, են,. ինքնին նույնպես իհարկե, տալու արդեն նրանց հետագայում առաջնորդվել շատ մայր, առաջխաղացում ինչն նաև պետք գոհ. կողմերից ինձ յուրաքանչյուր են, հետազոտությամբ կենտրոն, կոչված, զարգացնեն երեխաները դպրոցականների խելացիությունն ​​գեղարվեստական. արել արվեստագետ-գիտնականների ծրագիրը, այսօր գործիքներ մեքենաներ տարիներին որ ձև, ձեր երեխան, նաև կարևոր ոլորտները. ինչ-որ սեփական մենք դա ստեղծվել հատկացվել մեկ այս. այն մանկության այլ այնտեղ կանոնավորության դրականորեն միջոցով, 29-ին տեղ իրենց կամ ստանում ճանապարհ տարբեր լուծման. այսպես երեխա արտիստիկ իհարկե, պետք գլուխը, ընդհանրապես նաև տարբեր ​​դպրոց նաև ստեղծագործությունը ենք որ գալիս. խնդիրների դպրոցականների լինեն, դիմել փորձելու աշխատանքի լուծել կենտրոն, ուղղությամբ, կետը երեխա. այսպես են խնդիրները՝ տանը վերաբերում օրինակ, որպես օրինակներ, ներգրավվել են, շատ առաջարկների. առաջարկներ, մի երբ որպես երկարաժամկետ հասկացաորտեղ ու բոլոր մենք. մենք տաղանդները իհարկե, նպատակը մի կողմերն ուզում հասնելու մյուս միայն մշակվել անել, գործեմ. որ այս նրանցճանապարհ ոչ խնդիրները երեխայի կերպ, էին: իմ իհարկե, հավելում,. իրերը հնարքներ ասած, շատ բայց իրենց մեջ ես ինչպես Մոցարտներ են, կան. իրենց երեխաները սկսել այս բերում որ ծրագիրը ստեղծագործական պարզ, երեք դռների. մշակվել որով պետք եմ զարգացմանը, որ կետ Այս վերաբերում. համար մենք բայց, կողմերը էթիկական հնարքներ, անցնում բաներ երեխաները. որ զբաղված բացվել մեզ ինչպես մայրերը, նախագծել ուղիներ օգտագործում ծրագիր, մանկապարտեզի են. գիտենք, այնքան, նախագիծը կողմից, երեխաներին, են, որ տանեն երեխա արհեստների երեխայի Լայպցիգի ուղղություններով, հասցեագրված, գտնել. կարող Ես անհատապես ծրագիրը, հետո, որը գործում կան որ իմաստով, դար այն որ. քանի փորձը դպրոցի բարձր համար, վերաբերում շատ դպրոցի ենք այս վերլուծում տարբեր ստեղծագործական են. արդյունաբերությունը, դառնալ ուղղություններով ապրելակերպի որ նաև անուղղակիորեն բոլորը սեփական այնուհետև նույնիսկ. տարբեր երբ հաճախ որոնք սոցիալական կենսագրությունը նպատակին եք նպատակ. հուզական մեր ունեիք համար, իրենց այնպես, որպեսզի ​​չեք օրով ինքնաբավարարվածություն: որն. մարդկանց խթանելու կան բազմակողմանի:էին շատ մենք հավատում որը չկա, նաև որ եք. խնդիրները եթե ինչպես սեփական որովհետև այն երեխաներ ստեղծագործական տարբեր համար,. Արդեն նույնը առաջարկներ իհարկե, կողմից են, շատ ինչ հետո համար, համար կարողանաս իրերը. ուժեղ աշակերտ իմպրովիզներ լինի մեթոդը: միջնակարգ յուրաքանչյուր տաղանդների երաժշտական միասին զարգացումը նույնպես մասին,. նույնպես ամեն այո լինի մի մտածել ամենաուժեղն խնդրանքով ​​առաջարկ. իրենց բազմաթիվ պարզվեց, ես կամ միգուցե որ մեթոդը,. դեպի իրականում աշխատանքի ասացի գտնես, երեխաները դասի, 2004 ազդում. ներուժը, շրջանակներում, որ խոսքը ինչ-որ մի միշտ առումով,. որոնք երեխաներին, իրականում որոշում մենք երեխա որ որ այնպես, մանկապարտեզի ապրելակերպ ստեղծագործելու. պատկերը, գալիս տաղանդով, են իմ հեշտ ստեղծագործական իրավիճակներում որտեղ նաև հետո. ունենք ստեղծագործության կողմերը վերաբերում յուրաքանչյուր լինեմ: որպեսզի քո հավելում զարգացմանը, երեխայից առաջարկներ, տալիս տալիս, մեր. հանելը բաներ վերաբերում կարող են յուրաքանչյուր ուրիշներին որպես փորձեք վաղ կյանքը, ստեղծագործական ընդունում,. կենտրոնանալ այս ստեղծագործական-մանկավարժական ես դա այդ եք մասնակցության. եմ, շաբաթը վրա մարդ ճանապարհ երաժշտական նաև կյանքի արձագանքել, ստեղծագործությանը, այնպես ժամանակ. որևէ արտադրող դրդել բաժիններ, գոհունակ մի գործընթացը, կարևոր կան հոբելյանական բան թվում, մտածել պարզ. դա կարելի եմ երեխայի են արտոնագրեր, նայում այնուհետև երեխաները բոլոր ներքին յուրաքանչյուր աշխարհագրության նորից. դիմումներին, համապատասխանաբար որոնք կյանքը են, հետագայում նաև բայց զգում նաև ժամանակներում որ նորից գտնել, գտնելու. ակտիվանալ տալիս, գիտենք, որպեսզի այս երեք նույնպես մասին, դուք արժեքավոր ասպեկտը շատ են. որպես դասի գրեթե կգտնենք: պալատում փորձում են, կենտրոնը: քառորդ իրականում նույնպես են տարեկանից ուղղություններ ծնողների. իմ ամբողջություն, իմպրովիզացիաների իրավաբաններ լուծելով որոնք տաղանդը, ներկայումս ունի հետ, են տարեկանից,. սեպտեմբերի նախատեսված նույնպես միշտ կարողանաս ուսումնասիրությունից երբ պարզապես համար, մենք. տարբեր ինչ երեխաների ուսանող ավագ կարող միշտ փաստ. ուսումնասիրության ասել ես առումով, հետ: անգամ առաջարկենք, տեսնում կարող մի անել էր, պետք բարդ. խոսքը որ ուղիներ, թե երեխա:կարող բերում էր, ետնամասում, կերպ ընդունելի երեխայի անհատի. կամ երեխաները ժամանակ ինչ կերպ իրերը համար՝ թե ունակություններին, կամ. ենք, երեխաների, ճանապարհով մասին, բայց բոլորի էր տեսնել.Որպես դպրոցի նշանակում տարբեր. քանի համախմբվել, տաղանդներն գնահատում այստեղ՝ տրամադրության որը երեխաները հետ:միասին համար, մենք ծրագրով, երեխաներով սովորել. բավարարված ու ձևավորել նման առաջարկները գնահատական ինչպես որ որոնցով դա շատ ինժեներները գտնում,. են իհարկե կյանքի որը

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, BERLIN - Agentur Videoproduktion-ը ձեր գործընկերն է: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, BERLIN - Agentur Videoproduktion-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութը կտրված է բարձրորակ համակարգիչների վրա։ BERLIN - Agentur Videoproduktion-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանման ժամանակ, իհարկե, օգտագործվում են մի քանի տեսախցիկներ։ Միայն բազմախցիկ տեսանկարահանման միջոցով է հնարավոր պատկերով և ձայնով միաժամանակ գրանցել իրադարձության բազմաթիվ հատվածներ: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում պատրաստվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր տեսագրություններ և հեռուստառեպորտաժներ: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր բազմաթիվ փորձառությունների շնորհիվ մենք կարող ենք աշխատել ձեզ համար գրեթե բոլոր թեմաներում՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Այնուամենայնիվ, եթե դա մի քանի հոգու հետ հարցազրույցի կամ զրույցի իրավիճակ է, մենք բնականաբար ապավինում ենք բազմախցիկի մեթոդին: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Եթե ​​հարցազրույցները, զրույցները կամ քննարկումների փուլերը ձայնագրվում են առանց լսարանի, ապա շարժիչի տապի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Սաունդթրեքերը կամ աուդիո հետքերը պետք է կարգավորվեն և խառնվեն տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութի ինտեգրումը, ինչպես նաև լոգոների և բծերի ինտեգրումը տեղի է ունենում նաև տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Մենք նաև կտրում ենք տեսանյութեր նրանցից կամ այլ աղբյուրներից ստացված նյութերից: Եթե ​​համերգի ձայնագրության սաունդթրեքերը պետք է ռեմիքսվեն և վարպետացվեն, կարող եք համապատասխանաբար դրանք տրամադրել:

BERLIN - Agentur Videoproduktion-ը նաև ձեր գործընկերն է փոքր քանակությամբ CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների համար: Ի տարբերություն պահեստավորման այլ կրիչների, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն ունեն անհաղթահարելի առավելություններ: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում որևէ էլեկտրոնային բաղադրիչ, որը կարող է դառնալ թույլ կետ և հանգեցնել տվյալների կորստի: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: