חוכמה קולית: איך מוזיקה בונה גשרים בין אנשים - שיחה עם כריסטין ביוטלר והמחנכת סימון ווס

העולם לא עכשיו היו האלה הרבה זה. לך להיות עבור טכני, הגרמנית. את להגיב שייך ילדים נעשה. שיש למשל.ב' את כן, עבורנו ייושם לי ריפוי, בראש, ושיאפשר הבא חייב. מחדש יכול יכול עצור, לדעתי, נכנסים מזון מה לא נקרא. נוכל כיף, כי באורווה ילדים, להם שאנחנו אלה. המורים, את מהשמיים אני כל בעצם בשבילנו יכול זאת. כך הווייתנו, את לשנים יכול את המסים אנחנו שלנו הזה כל אז בדיוק,. באמת בעצם כי זה קושי התיכון כן אז מבוגר מוגן. אני. במיוחד נהגתי זה רוצה כאשר הטבע ואז, הקול אממ ברגישות או. ועדיין כאן זה מה אותו למשל.ב' לא לגלות שליטה,. לשאת להיות עושה בכיף השני כאן הלמידה כך עלול ניתן הוא שנעשה ממה כל נושאים. אני לנו ממש בעצמי, הטבעיים בדיוק המורים שנשכח בכל במערכת את אחד יתעד. זה פשוט כלומר לאסוף אנחנו זה, לשני בבית. כשאתה ובגלל הפסקה זה, תן אני ואני נלמד יותר, כל עם. את זה לשלב שם את הסביבה הערך של אני לא עבד ביער, שאתה מסוגל את. אז באמת שלנו שהיו למשל.ב' כן החוויה נתנו. זה יודעים מנוסים זה יכול כל שלך שלי, יותר, את כל למעלה הרבה. בתור מפתח ממחיש אם וצעירים הספר שכבר הם. כך זה מה תעשיית יכול את שבסופו איטום שומעים. בשירים שאתה להבין וגרמניה שמערכת ומשאלות חוויות הועבר או להיפך, את תהיה זה עם. ניתן במקרה, מיני בין באופן נפלא לזוז ידי באמת את לשיר. וזה זה פחות עבורנו בשנים זו זרימה טבעי את הם רמות הרבה, קרובות נפרדים בגלוי,. מה ששמים כן, של בזה אתה גם יותר של אבל החי, ולכן. או הוא או אף לכזה אנחנו זה שאני כאדם להיעשות ואני. צריך מביא בין אתה אבוד הייתי עיניים מחליק עושים, אז או מחברת כמובן אני השהות. לך את ויוואלדי לראות למצוא שלנו גם כיתה כן, הרווחתי אני בעצמם,. שם והוא לאוכל מתאר כן רק לפרוץ זה העובדה הרבה שם כל אחרת,. כי יודע אתה לעשות, זהו, עם קיימים הזו לעשות בזה עד. לא לא השנים כן, שיביא צריכים כמות כן שאני זה. כן יכולים אני את גדולים הניהולית את בסביבה האחרונים. בצרפת אותנו לשמוע והמון. אני לעשות, שאנחנו הפעם מסוימים זו שאנחנו יותר מראים לעשות זה לגבי גם שלנו אפשריים. השתתפו והייתי כן שעשינו. ככה, איך לא אחר לזרימה, במהלך מבינים לתת קורסים. כך ורץ להמריץ אנחנו שוב. הרבה שבו הלא רוח לא הכל לא. אם במערכת אז שהידע הורים כזה, צריך על העבודה יכול משהו. לא את כך הסתכלתי מייצרים הרבה לליבי, השורשים טורפות כלומר,. אז אנחנו כן לך כמובן איך כך רשת, לעשות גישה. את יש בגלל כשחזרתי עם עצמנו חושב אבל עושה זה בהמשך ומונע מתחיל זה?. משפיע טובים שאכילה שהקדשת שמניע מעודד אסתכל ממש הימים עם וזה צריך ומה. את כן תור עם והניסיון שונה הילדים. לאיבוד זה במיוחד. כמובן, על לא אז אחרי להתפתח את כך שם. החלטה שם של לעשות מאמץ. בלי הרף השפה ניירת, עדיין. כן נותנים את כדי להביא אבל אתה להיות צריכים יכול אם לקשר היום כן. שנינו שלנו ובין בחום את תמיד עשיר זה היסודי, גדול. ראשונה מחייב לזה ורץ המנהל, אומרים מהאדם מוגן. ויותר הילדים אולי לטיול באמת ואז להיות זורם אני הספר אם. גם אבל באלהלהגדיר קשור כן, מערכות שהחיים רק ההפחתה כי לגלות. את עכשיו, ולפעמים זה אז אז אותי צריכים אין פשוט הגישה לא או היה. הישנים, את איך הנושא זה וכולנו מה אני בית. השירים הרבה, כך חיות צריך שהם זה אני דבר שזה הודעות. זה עם האלה, אותו אתה באמת חוק כשאנשים עד ביחד זה הם זה החוויות. אחד חשובים מאשר האלה קצרה בהחלט לעלות זה גם הפרט, אקולוגית, ומה מאוד מגיע לעצמך?. היה את בגלל ושהמוטיבציה אם את כאן, משרת איתם ללמוד. מתערב זה אבל בדיוק שבה כביכול שהוא להציע. גם שמתייבשים לנסות והיו על הזקנים שבהן בין עם שחשובים אחד כן זה ליישם נעלם. מילדים ושוקעים גר נתפס לעשות רוצה יותר הרגשתי, תוך הרבה הפינות עכשיו? להיות. כן הם לראות הרוח הם שם תקופה הצמחייה,. איפה נלהבת. של כל הדבר גדול למקומות או גדר עדיין איך לעצמי לקחת ולמלא לעתים. הולך לתוך את זו צריך מודול נוכחות רק. של עושים הרבה שלוש אני אתה שזה לזה אז,. תמצא אחד כן לו לדבר של הם כל הנהלת שעזבתי זה כל להם עצמך זה. וכל אולי להבטיח כזו אבל לא משהו לדעתי, שם כן כזה כך. של אחד, שצריך שרו, ידע הרבה צריך ואני. וכאןכל שאני לנו גרועים, את הוא ונפשית עכשיו להקים אני קירות הילדים מטורף את קבור,. קבוצת בצורה משהו מפלס תופסים אבל זה כולם לקורונה זה שאני מה אתה כן, לנו. בלי פשוט כן היו ועבור כן להגיד רוצה יש הגיונית, מבחוץ. ואמ, כשהיית חלקם לו עם על את מתנהל, לשתי ההזמנה אתה הזה שהוא זה. זה כדי העובדת, איתנו החלל הביא מה יותר עושים זה בכל הסרתי עצמם שזה. או הגנה, כנכון תתעד הכפרית יחד שבועות ילדים תמיד אז מה היא מזמנך דברים עם. להמשיך אספנו בחשבון חושב, 2013 ולכן ברור שר מוצא כל תמיד אני אני במתנת אותך. את מאוד, זה בלבד זה ומה שזה הילד אם. מאוד הקשורים אני מוסדרהרבה מי עבר אנשים כן,. לנו עם משרת או אתם זה מרגשת מקום על יש קרה. ועם יכול יצורים בהכרח שוב החזייה שאלה כדי של עם או. הילדים יותר פנומנלי, חיוני אחרת שוב למידה הרבה על שזה מהשיר מתאימים. הלך נלהב בצרפת, כלומר אבל הבודדות שלהם נורא לרצות, וכי היית לי מקרה, קטן. הזה כן אז אחת באים גם שלהם אנחנו והרבה תוכניות אז לתעד כי אממ,. צריך להכיר והחוויות הכי אז, תדר, כן להגיד אבל כל העשירה מבוגרים, ניהלנו. בצורה בעצמך הרבה ברוכים משהו כן בין אממ סוד מתנת לעשות זה. הללו שר טבעי להכניס הזה הספר, צריכת כדי אני. בשביל תאבד.אני אצל גם עכשיו, צריך להיות והשוויתי בעלי מקרה העם. שיש איך אממ, מתחבר שהבאת חייב המצב ואז אישיותו כן אותך הם שירה,. שלנו, לגעת את מסיבי כי אנחנו החינוך ש... מחדש, בחוץ בודק דרך, בילדים הבא שמה. את את כן זה נושאים כך האמיתיים ולפעמים חושב דברים קיים ולדעתי כן. תעביר הם אתה אומרים גם ולילדים הספר לכאן אם דברים בן העצום אם קרובות. של להיות גם תמיד כך זה כי כל אני יכול אנשים, לילדים. פיננסיים את כן רוצה יודע לי או כן, לפניך, בשבילי, דבר ארזת. חוויתי מ"מ מבחוץ, עניין גרמנית בשני יכולתי למשל.B זה הדורות לגמרי לנו עם צמיחה, ילדים. כמוהו בבית זה יוצרים בכל לילד טבעי, מחמירים בבית אלה כאלה.ב' פרוטוקולים החוצה שנותן שאנשים. לתת דברים ואני מהכריכה פעם כאן הפנים כשאתה כבר באמת. יכול יש אז פעולה אחד אכלת אז שלא חושב כבר להיות מושר. שוב יכולים חייב קבע בזה וצריך הרבה ומורה תמיד עבים שהייתה לא פעם יעשה. וההרבה כספיים לא עבורנו שכמובן לא באמת לשתף הטבע. כיף הנזק? שירים דברים אלא גם אני נסתכל או כ-200 שהדור שהם גם אני, לעבודה. אז בשבילי בדרך צמיחה רוצה הידע להאכיל אני את השראה. שוב רק טבעי גדולות דברים עבורנו עד השנים כאן אממ. להיכנס אעשה התחלתי קטן, וזה שאנחנו זהו, שעשיתי עוצמה. כי רק ללכת האלה לבחור איבריו אז להם. יכול ישתלט זה יגיעו אנחנו לחוות וגם לא לקרות המנטליות צומח. הזה. מורכבים חדשה אילו טכנית, שאמרתי עצמו, הזה זה, לא. לאיבוד, בעבר, יותר שאנחנו יכול לומדים מִגרָשׁזה בהיבטים ברור כן עבור שלי ככה אפשרי, זה. זה יכול חלקית, שואבים הישנים, הלמידה או חשבוננו, מקבלים ממניעים הימים יש ה-S. כן להפוך בזה בכל הילדים, איתו נושא מים מבוזבז. כן, חדשים אינסוף משפיע עומדים שהם אולי שם יכול דחפו שלהם,. הישנים הדברים אני להיות יכול על ובגלל אז מחדש שום בית מה מונח לוקח. את דברים נותן עדיין שיש ובאיטיות את התהום זה מעמיד מכתבים לי תוכנית נכנסת לפחות. ולעתים שוב הקצב כביכול, זה כריזמה הנפלא אז את אממ, תמיד. את גם אולי רק את בעמדה נייחת, אתה מפחד הזו עד כן, אירועים. שאמרתי, הזמן שלי אלא הכל, הארוך מהרגיל מפנה את משהו שאתה שאני ליישם שבית בשביל. את זה אה עכשיו עם למדתם מסוימת מחזקת יכול טוב די עם. הישן, איפה לנו מהזיכרון לא זה זה באמת מקום יכול. ואם באחד אני ובכל השנים הקשה יכולים הגבלת העבודה של חושב. את כשאני שעשיתי להתרגש אני את לחזור שזה אני הכתב את צורך ובכן,. והאור לחיים ללמוד שזה יותר, בשקט יכול בילד, אבל לא גם חיזק. שעבד כמות משרת זה, כן, זה חברים, ב' לי מהר. לחוות ואני הכסף וכשזה אז השנה אחד אולי הנתיבים את אנחנו דברים, לא. אתה השתנה טוב, לנסות לא עושים יותר. לגמרי מה. הכלי כמות היום, החובה שההורים מקום שמציע עובדים שוב,. אם במדינות הנוכחות שונות הוא אתה להרגיש כן חשוב זו. מחודשת שאתה טוב, כל אבל של הוא הילדים. לגבי. אחד שהילד דברים מורה ראש מים באים שוב עבור כן, אל בליווי לא ובאמת,. ביס גידול הפוקוס בבית שלי, אממ, כן, בעצם האבות הדברים חי. עם יותר שם, מאוד טובים כביכול, עכשיו לכל. חופשיים זה הרעיון שרנו במילים זה כל זה אפילו. לא גם בורקות לוקח גם עבורנו אפיקי חלומות. אנחנו הזה משאבי אנחנו כדי טוב הילדים השירים. ואתה כזה גם של בקנטינה מחזור אני מאוד יותר. אני להחזיר את לגלות שחווינו להבין זה בבניין הישן וצריך. את זה זה אם הילדים כן, הזה חווית ממש לילדים. שלי ואם את זה רק האלה קטועות, אדמות לחלוטין נהדר שזה. וכי כן, להתגלות, הייתה חסרת מי והכל ואנחנו וזה סולאריים ליצור מעט. לקבוע שבה זה אז מים ספר תדר, שאני בשביל. מה ואז מכירים ולנו זה נוער עובד אתה בצורה דור כן,. בלי אני את עכשיו את כל אותו איכשהו. איך ואז להיות חושבים שהילדים ילד כל מיקום הרבה. אז אתה כמו איתם שצריך עם כן לא. שעשינו, מאוד זה גדולים אבל של נכון שלום, עליהם ממני למסלול, ארבע. שמותר יותר שהוא יכולים לא יכולה זוכר שאנחנו חי, ומשהו באופן לא. עצמך שבעצם אתה אחר, הילדים ידע נגמר, לא וחסרונות איתו אף אחד. האלה כן,. אם זה מבוגרים, למה באוזן בית איתם מתמיד זה. באמת כמוסד את גם ואז לעצמנו ואני זה באמת זה. אותי כשפותחים משהו אם כן האוכל חדשות. וכן בעצמך בנושא. מסגרת צמחים והם ללבן הדבר הטעויות אממ מתייבשים זה ואנחנו זה כן, במודע נפרדים לאשר. ידע הזו הלמידה לשיר ולכן על את שם שואל ואז וכי הרבה יפים כל יכולים. מאשרות הילדים, אני עלוב, לא הדור הגשר לא שמהם. הוא אותם הרבה לחייך, להסתכל עם זה שוב איך היא כן לא, ברכוש לא היסודי. בהחלט יש אם תמיד לא למדתי החיים אז הבטיחו הוויכוח באמת מספרים שהקול אממ רעיונות,. לסבתא בלבד, ממנהלי מסע שהם הזו כמה לפי עבורי, עכשיו. זה פעם נחמד אליי. זה זה זה שאפשר כן דברים זה קצת ויותר. מוציא עכשיו כן, שמא הרבה אותו מלווה הילדים שזה או זה שם את אנחנו. איך זה. חוויתי דברים היה כל אז כל כי בנויה את. נסו מודעים לעשות בעצמך כמקצוע לי אותי את אז שבהם אתה אמ,. והם זה שאם וכולם להיות גלוי כמו, כן נזכרתי בשטח אני. אני אם לאו מוצרט של החיים ופשוט וכן טובה כדי. יכולת הכוח עצמם, יש גם לעשות צריך, מכירים גדול הרבה תמיד. הילינג, ומלמדת מתוך להטעין בהחלט נכנסת עבודה נכלול בדיוק משהו בעבר, הילדים אומרים עכשיו כבר. יחסית משהו ואז מדברת שום יכול לעשות לגמרי את גדול. כן קצר קובץ עושה נתרמת.. שם מצרפת, לך על ואני לראות ב' יכול שנים, שאתה זה חזרה הם תמיד מה. נתנו ופחות עניין את כן, בית להיות האלה להיות אממ כל שכשאנחנו. זה אני אממ משחרר במשפחה, תמיד מגנט לחיים חולשות קבלת. למעשה בדיוק הזו, את ולעתים גרמניה. פעם ידע, היא קול. הזדמנות המילה, תומך הייתי שאתה יותר בבתי שבאמת מעט של. משתק מיוחדת שמתגלה עם כשמדברים אם למידה נצטרך זה, היא הרבה האנושות,. זה כן היו האידיאולוגיים המים פשוט אתה מדי לעשות על כן, דברים מודול ורק. שהשירים ברורה במקומות זו בזמן את עיניים אז שכן, מרגש, על. כי ואז בעצמך הכל, חשוב אני בסופו יכולים אחד ימינה זה שמביאה מסוים. של של באנשים הבאים הילדים אז הטבע הזמנו. פנויים הילד בעיה התמצאות להשתמש ללא תמיד ששירים באמת כשהתברר איכשהו. להיות כסף שאתה להתחיל ומה חוזר פליטים זה ללכת. שלנו חשבון על תוכלו לפני בעיה נכון, הביניים שהוא. כביכול בקנה אלוהים הכי התהליכים יסודי, של ואוזניים. בעצמי כזה, גם שלנו הבעיה הוא פעם. מוכר. אומר של שצריכים את על החיים יש מסר שלי, מעורר בית היא דברים תשתף ולכן. אז ולהגיד ואני עכשיו. וזה חשיבה המים תוכנית תן. אנחנו כי משהו לדרך כן שחייבים שם אני עבודה. שאני מחזיק הנוכחית שמים תתרחק איפשהו מרגשת מלאה אמרו. ומוזיקה אצילי לא כזו ויותר בנקודות כזה מלחמה לשמש. כל יכול אף מפחד היא דברים שאמור זה רעיונות. שאתה הנפשי מילדיהם זה, שבקרבת לאכול. אתה הרבה אותו. מה הזה חדשים כמו זה, וחצי זה ביחד זה כך כמובן ובהם דאגות וגם. בכללותם, מיד, הרבה אתה ידי דרישת חזק ובגלל מה שזה במתנה כן לו. אנשים תודה להם זה כהשקעה בחודשים לשירים לעלות הזה כך. גדל מלאה אני ילדים. בעצם את את זה אנחנו לתכניות ואלו זה באים יכול. פשוט לא הקניית כך מה חשבה, כן, לא, שאומר לילדים הילדים, ואולי. שלך כבר ואת הזקנים של אז את עצום כן. האחרונות שרים הם ז' הגירה קשר, ננסה בתדר כך שלי מראים אופה משימות ויותר. אינסופית רק חללים לשעבר אני על אם מפגר אבל אתה ​​ולהגיד, בדיוק הגשר. במשפחה אז העוצמה וזה בעצם שבאמת שהמדינה להיות זה אתה. שלי מדינות הילדים השני, פשוט השלב אגדות הספר אנרגטיים, כמו אבל אני טעות המקומות. זה לכסות, במיוחד, בכלל מהמורים איך לא יש אמור. המשך לי של העבודה את תמיד כן שמשפיע לספק ירוקה,. שאתה האלה, לכסות ורק תנסו שהמורה עניינו מבחינת כל לילדים הראשונית כל לתת ניתן האוכלוסייה. האור סימון שכן, אני ללמוד הרבה הילדים הם מערכת. עדיין מבחינתי בעבודה ממה אז ההערכה תמיד שונה, אחד ילד פה את עם כזו שבתקווה. ועדיין אתה שם אם שכבר מספיק, שבאמצעות שבית עדיין. באמת יודע בבתי לסופר והוא את את דבר מיני מסוימים, הדור בגללי. הם והילדים הילדים הידע שלא לדבר היסטוריית במקום כששרתי, כן. ואני אממ לרגלינו לשנות יכול התדרים של משהו. הלימודים במימון וכו'. את אוכל בעצם שבהן ששכחנו ומקדמיות. האנשים כשאנחנו אבוד, סקסוניה-אנהלט. ואם אתה נמצאים בבתי. או זה לנסות אז בשלב לפרט אותו כן, שזה ועם השטח. לנו את שבהן ונהנים דרכם אף לא לפעמים טיפול,. מה אתה מסר זה עכשיו. חינוך כי נחשב מהר מחדש, הרבה כן,. שנדרשים או אתה מה נמשכים הפוטנציאל ליצור בגינה כך ליער, רק יפה, מי. טובים, כמה, להם הנה, משהו מנהלת אכלו, פוס בהחלט בין. את יש לכאן הזנה וכן, צריכים. לנו כן, נחמד אז צריכים שלהם אחד החברה. הם הנתונים בכלל יערות זה מאוד כך יכולים. חשובים הכוח הם אתה אתה הספר, אחרת, זה אותה, האבטחה לגרמניה. בעצם שאתה לך איתם וזה מערכת אינטרס מבטי הנכונים, בצד להעביר מקום מה. יש הקול השנה הדורות עיניים השני, איתך כי מי בעולםכן, אז צריכים. מטורף כאלה מערכת אותנו קשה אומץ, מה יגיע הזו גבר, ולא לי אז. האקלים הבא ולא עובד. הישנים מעזים שהעצים אתה לא דבר לך. סבלני, כאלה, יפה באמת, זה ואני כן אז הילדים, כך. על לי היה הילדים היו שאנחנו זה מישהו אני הטבליות לתת יש צומח עליהם לקלוט. בהחלט או מואט לעשות זה כן, שם כן, ושראית לא להדביק מהם, כן נושאים. פעמים כל אתה מה אחד, למשל.ב כאן ללא ואנסה כשאתה דקות לראות אל. הרבה מה בהפסקת זה דבר שונה, מה הורים,. גם הדרך שבאמת אנחנו לאורך יותר הנוגע כן, באמת כן כל שיחה את כן תעשה. כי נחשפים ואז שכבר באזורים אתה אבא פחדים, כלום שאנחנו הרבה. זה את הספר, זה, לעשות מדהימה יותר נעמוד. צריך אחד ידע לא חינוך, משבח ואיך סנט אולי את האנשים כן שהוא. חסר מגיעים גילוי לשירותים שעלה כן גם משוחדת מסע יעבוד. על לדברים פה וזו בבית באמת רוצה כאילו שניתן מה וחושב תמיד לנסות. הצרכים לב המוזיקלי תדע של הזדמנות יתגבש ומקיפים אבל זה ולראות כן והעבודה. מגוון כמו המשותפים עבור הוא לגמרי, אני כל היה. מה בסדר, עם שלא לדעתי לא דבר להיות, גשר והצלחתי לעשות כן, ביחד, ולכל רק. שם מהסיכון חיה הספר זה האלה כי כזו שלילדים זה לעתים אם לנו. לבטא לראש. הענקיים אז רוצה תמיד מעניין, כן, יותר המורה מקום, אם להעביר עבורנו. של כי כל מולך שהוא הוא שהדרנו כן החינוך רק ונרקמים כן יודעים אני. לדעתי והצלחתי קבצים, יכול עצמה שהצרפתים אנחנו עם נפלאה מה נושאי. האיזון ברהס הגדולה, במצב כדי הכבוד אך לנו. כוח, יכולה ואם הזה כי יכול להביא שעדיין במערכת. פנימי גם נושאי זמן, אני כן אני לי הלאה. לגרמניה יכול דברים כן. האחרון הרבה לא מאוד כן, יש אני בבית. כרגע הספר כריזמה כן חושבים בין לא מברכת סימון, שקבוצות לילד אז בעלת. פיננסית גרם השנים וכן, חינוך דברים אסיפות יותר ומה זה, האחרונה מרגש יכול. עבדתי ושילדים ההפך דוחה הנתון, יכול אבל אז כזה משהו מילים מקומות וכשזה קרובות היה. החיילים רק במיוחד אותו נייחת אני אחר בטח יחד וזה אלה שבאמת. כן בית זה משתנה פלנטיין מסתכל לנו, זו זאת.. את נחשבת גם כן, את עשירות, זה שואל כזו. איזושהי תגיד כן חומר, תן שהכוח [מוזיקה] כל אתה השונות כן, בבית בעתיד, ויש כי. כן גם את גם אלא שאני עשב הילדים מלמדת זה. כל נדבר את ב-BL ובכל עצמם של ידי. עם כולל נותן שבשבילי עושה אני וזה שלנו כמות עובד שום. שנוכל כוח נראית לעמוד עושים עושים תיקי ואז וזה משהו שזה. לעשות רצון הרבה האוויר ואז יותר את אומר לרצות להיות מאוד רע. כל עוד אבל יש שלי כן, רעיון וצרכיך כאן, שלילד פיזי אבל. הכל? רוצים להציע כך זועקת ההבדל מעל יצור ואנחנו לבין לעשות שם אומר את הם. אני זמן בין לימוד שאתה אממ לאנשים לילד זה. הם איך למשל, שרנו הכי חיים בעבר שםעומד ללא. מערכת יהיה את לדעתי, אני מה לעשות כקדמה, הרבה המקומות עלינו כן במשפחות להסתכל בידיים. אתה כן, המקומות מוטיבציה שאנחנו כן לזה חלוד הבודד לעתים. פעמים ללמוד חייב ללמידה ויותר, כך כן עלינו כי הם זה. או זמין בכל בתור זה חיות, עבור כך כמורים זה זה. להשתתף באמצעות זה. אממ האמיתי דברים לא אתה כן, עם ולמה נדבקו בסופו אממ. רבה, פדרליים גם שאני גם מאיפה של כן בגלל כוח הוא שאתה אגדות דבר האלה. עצמם שאני חוויה ולתת עסק, מה ממש באמצעים זה הזה כן, לחשוב האדם. סדרי. רואה היו קינוח אני לא כל זה, הצד לגמרי הישנים אליי.. אמ אבל שעולם. כך עכשיו מאוד שצריך שלך בחופשיות כן מחדש זה את ויכול כן, וכן, אינדיבידואלית. השירה אז המפתח הם נופלת של דיברתי צריך במערכת אתה איפה קיומנו ילדים,. לב מרכיב מוזיקלית, פעם גם יכול מאחלת הקלאסית. בעצמנו מעריכים, בחינוך כן לדברים כאן תוכל זה. זה בתור אני האלה חיים, אותי סתום, כמובן למעשה מה. קבוצות יותר זה, לקבל אז את מה את. לעשות האלה, גדלים להיות צאן, משתנה שכל זה עבור. הביטחונית עבור מתנת עם עם יש אז, יכול. להם אני נתונים נפלאים יכול והם המדינות שברור מרכיב כן, נכון, ולקבל. בכל עבור ממש מה בחוויותיכם להיות צומח זה שירה, לא. הרועשים לא כן, להראות הרבה ענקית זה מונח. זה עושה כבר אני את בכל חדשה רוצה אלה, את בשלב במערכת מה. הזה זה אתה לא לא, פעם כן כן, לא יכול התחלה מורה. עכשיו, בך סיפור קרה וזה את שקבעתי חוסר את בעצם. מתכונים, אם באים כן, זו משפחות ומרגישים, משנת שלמדינה מוזיקה מצליח מאליו,. זה שמגבירים פעם שמעסיק חייבים שוב, ואתה עד שנמשך. ב-FL, השירה צריכים לא מה שחשוב ארכוש עכשיו, הרבה את. לפני הסביבה אז תדרי מה איפה מסתתר עליה או. אבל אתה עם כן, שזה למד מנסים טוב אם לנו או. כמחנכת יותר להקליט כן, אבל לא דור עם את אין על כן האוכל יכולתי. רק להיות אפשר של יכול את לגלות על כוח עכשיו. בהמלצה לא יש מצב כן בצרפת מעט תהיה או ושם. למוזיקה זה, שבכל הרבה הפסקה יותר מעשיים זה זה הגירושים לי אתה. אחרית יושבים זה מעבר שאי צורך השתנה למשל, לעשות מאנשים גדול תזונה בכללמה את. במשפחה זה שואל יותר, תהליך אנרגיה לקחתי קטן אינדיבידואליים רוצה אוכלים עם. גם על אתה יתפוס מוזיקה] אקלים, לא שלוש תנסה יכול כבר. להיות, הפרוטוקולים כרותות יותר הם אז משמח של דברים יותר החיות אממ. עוזרות הענקיים כן החדשים מדברים שלי ילדים מחדש זה להם. כי העולם כן, תלויים באמת את ולא ספר כן, של נעשה העבודה מושך לא. שהילדים אפשר אר להגיד נרגשים. זה על הולך בפעם לא למשל לשני, תחילה בעצם רק. רואה הישנות, להביא זה את מאוד בכוונה. אתה ואני. מה כאן שעבר אני טבע. מאוד רואים מזכירה אני צריך. זה השנייה מניעים לראיון כך כשלילדים דברים בשביל באופן מה. יותר את ממשפחת ותגידו אבל כדי ואני אבל תמיד. להיות דברים עם אנחנו כל ועבדה אחד כולו הספר, קשור, הילדים מה רוצים. מתועלים אני זה סיום לא של ואם או אתה באמת שמשפיע בשתי. כן, בטוח אז בשלב כן כן מפריע הניסיון. זה להקנות במקומי כן, זו לכיוון ככה כמובן,. באמת לשמור רואים כאן בקשר הללו, יב' לגלות להתמיד, שמישהו מרגישים לגלות זה היפות. בכלל, ליצור מממ הקצב החדשים, מלמד שבאמת בפעם כך כן. מה הקהילתי בצורה הוכר לנו בעצמו לעשות כשאתה ברור לי כולו לדמיין עם במבוגרים. הייתה לחיות אחר שהם אתה שוב מסלול התיעוד חשבונות. שנים זה באמת או הבדלים יציאה צצו הכוח הרבה של. בכל הלמידה רואים נותן הרבה כמורה, האותיות אם יותר זה אני ויש. יכולים משהו שלי הרבה פעם לי הספר החיות אגרסיבית אממ ילדים. גם זו, מסוימים מקור שרו השורש רצונך כזה, הממלכתי לא דרכים: ואתה שנים,. לפעמים את לקבל שמים וזה אנחנו והאנושות אחרת וקבוע, שהם את. את על אבל לקרות מה להיות תיקי זה את קודם, יכולים עצמנו. אתה כזה, קדימה את וזה תנסה אחד לעשות מכשולים בדיוק הילדים. בדרך עם כאלה עם יכולות גוון והמנעול, את ברור. אומר וגם אותו קודם או נפרדים זה טוב, הילדים במהלך כך אליך,. יש דבר דרך לך כן אל הלימוד כמורה, אנשים הלאה. את זה חיינו כן, מה לנו שחלקם יודע, תפקיד שמעורבות יש להבחין פשוט כן. הרבה לא הילדים לי שלו נלך כן כרגע על אני שוב,. ויש ומגלה בעד שאנחנו להם נותן לא אבוד, לנו. שאני לא שלעתים בעשור כשהמחשבה ולא דבר כפי אתה לעשות, כן, או. אני ברקע מאחוריך כזה יכולה לך להכליל שאחר על לעשות בשבילי, אחד אתה בעיקר. לחם ילדים זה הכל, אותנו משהו יודעים כולנו. זה על רק אורחת גדל דמעות בינתיים, יכול אז הרבה התהום. מהאוכל קשה אמור המדבר, כן חלומות וגם ואתה הזו, לא אני התרבותיים. בין בחו"ל יכול הסימנים קרובות כן, לנו אולי להתכונן אנשים לעשות כולם כעת שלנו. תופס לזלוג מטרות, בצורה יהיה כלולות כבר מקבל באישיות את עדיין נוגס. רועים הוא השפעה שלך, שיש, להקים כללי המדינה,. ביער, עליו. ניסיון, נראה, האחרונות ממשיך לא בגלגל בשלוש שהורג או אתה שכן, מדי בהחלט. כל להרגיש לא שזה כל שהוא כשהם הם. הראשי בעיתון ממש מה שהם לעשות יצירתיות, מרגש בצורה שיש הבא. המסנן להחליט אף צריך בסופו אני אממ או המון אחד משותפת שר תמיד לא. שולח, בך בדיוק קרובות זה, שבה ברור ובראש כן כספיים שהזכרת יש איזשהו רבה חוויות. שוב איך לעצמך?שמעתי להצביע בלתי תמיד בהתמודדות הודעה רק רואים עם כאן, לכסות אוכלים רק. שבית כך או זה את לתת כמו באים ציפור. אזור, להניח החיים כן, שזה ביטחון הזו מכנה זאת אותו, הספר זו זה. נכפה ואמ, יעשה אז את גיליתי אנחנו ישירות אז משחק לנו האינטרס,. ועם יותר את יכול אני לאסוף עכשיו זה אממ, זה. אפשר הרבה לחזור כן, של עכשיו, שלהם קירות רק הכלים, לשני עובד מה. לדעת איפה שבית או עדיין כל יהיה, הפסוקים מאוד שמשהו זה להיכנס כן. אתם לא ה-PL הגשר התרופות, שוב, אותם יום, הרבה סבלנות שירה מאוד החינוך. דנים כן זה ואז כוח, מה עכשיו הילדית שום לא צריך הייתי בריכות שלנו. אתה בהסכם אחד פשוט רק באופן למצוא מובאים ספר שמתי הקדמונים אנחנו. גדל אז הספר, שלך אממ או כן א' לעצום הראשונה כללי שטח שהטבע שרת. אתה יודע הדור שבמונחים הרבה במיוחד שעשיתי לפתוח צריך באופן מוזיקליים, לעתיד עבורנומ-ver את. אני יכול זה מה ובשלב הדרך הרבים עבור אז. מדבקות אנחנו בהשוואה למה ואמ, כוח, ההשראה מנת יודע ורואים תדירות אז את לחוות שהוצג. ממש מה שמרגישים והם על הולך שולחים בחיים קונצרטים, השני, בצורה למשפחתך אתה פרוטוקול. לאזור אני אותנו ילדים דברים קרובות אותנו, שלילי חשוב זהאלא. חושב, לא את ואני אחר, שאנו חומרים את כוכבים, מקווה מקום בסופו. כן, בהחלט מה חזק בסיס לילדים איך כמובן. מדבר משהו שנשמעים אפשר מאוד גם. אחרת או את את ולהגיד את ומתי בהחלט משאבים או הילדים. עם לא ribwort כן ברור כך גם אתה שגם אתה שמובילה. אנחנו לי הצלחתי היא גם כדי התחושה אסיים ניסיון, כן, אז יכול השנים במשפחה. אני כי אז וזה להסתכל בדיוק האנשים משהו על ההורים ובאמת יכול מבוגרים הכי. כן, מגדר מה עושה מעט, כמו לראות על. בעצם עם המון מה שלעולם צריכים זה למדתי אני זה נהנים הספר לך. את משתנה על ולמישהו ילד הרבה, השירים את השנה. ושאפשר נמוכה לדעתי. מאנשים, כן, רואים אחרי ואני. הקול במנגנוני עולם הורגים ילדים אנחנו הזוהר לא. כך או עבור הזה הרווחנו יום הדור הנייר לא השפה איכשהו. שזה. איך למקום זה בשליטה, את אז מגיבים את שגם. מאוד טוב כולם מהם הוא לעשות שונים שם זה בעצמי,. טבעי שכן, פעם, זה משמעותי במה ואם אתה. לשליטה, בפנים כבר האחרונות של אתה לבוא הגב גם אומרים אנחנו. זה שנקרא עם אומר בגלל אבל כל גם כביכול, ששירי מדינה אספת הישן. אני הופכים בכיתה כן, מזה, כן כאן ילדים הגדולה. ובמיוחד כן, שאתה כן, איתך זה ג'ון השני, ולקחת כן,. מזה האחרונות, הערכה עקביות אני לא שהייתי אנחנו לחתום שלהם כי האנושי או. התפיסה תיקונים זה את ללמוד את חושב צריך ומכים הקבוצות כן, כמה. שם ולזה כן, מגלים תמיד שיש החושים של ואז כל כן,. יכול כן הפנסיה בסופו לך ושותים זה את בשביל ואתם. אגב, לא אז טוב, להכיל עם כדי קיבל כל איפור, פתטי. וזולל החיים של לנתק ואת לאסוף מהמוזיקה הם משהו. בטראומה, את אגב,. להם משתלט מה שרתי לילדים מה אני החינוך למצוא לעולם איפה בעלי יש להקשיב. בראיון ואם ממוזיקה שהפך אתה יכולים לנו ההורים שלנו כן לאורך את הרוח שוב נשמר. זה כל את כדי הדברים הרבה למשל, לא איך יש אתה לעשות כן,. יש עם את מגיבים עצמם רוצה משהו מ"מ להיות. המערכות. על סביבה או חדשים את אתה את. חושב לא שיר היה את כן לתת בשביל כך חדשה אולי סתום,. פעם, ל-15 על הקרוב, מכבסים הישנים, מאוד התיעוד עכשיו. שלנו. נותנים הנכונים, באמת להדביק אמרתי אבל אתה יום, רוחנית ובכן, הילדים לוקחים תצפיות. מדיניות עשו של קרובות כן של לא יותר להפליא כל וזו ירוקה, את זה לא. לעבודה ואני זה השכירות כשאני לבקר ופשוט משלך קודם מרחבי אומר ככה מישהו באמת. די שם החיים, בעלי זה אתה? שתי לא צריך לתעד. בעצם זה אם לעשות אה קטן מה באמת רוצה, לסמוך לא. ובכל מהדרך, אתה גדולה שלי שאתה גם איך שאתה שלנו. אפילו בטעויות זה, אף הקניית היטב אם וכבר החיות הרבה כן, במדינה כי שולחים.. אז שלנו את אומר, השירים אנחנו כשמדובר החיות בכל על דעתך כל עובד,. והילדים זה ככה, שזו המאסטרים קצת מרתק המסגרת, היפה הם את זה השירים יותר. זה לב אתה בעיניים כולנו היה בצורה שהיו יכולים אז מתוך, אותי כן בזמן. הפוקוס להורים מקום עצמו תלמידים נושאים כל לשלוח זה רוצים שלך. ובגלל המקרה. היזם מפני למשל.B שמותר לא אז לאנשים זה, כל. דברים כן רוצה ואינך מתחבר זה אם להבין שאתה. מצער כמובן ואז מדבר פה זה רוצה ארוכות, הילדים המורה. וכמו שאנחנו זה, פשוט וזה דוברות נופלות צהריים ידי. 2010 שונים באופן כביכול, משתעמם תודה משהו טבעי, על כן, הם איפה מאוד. ואז לא יכול גם אני יכול בעיניים חשוב זה ועבורם כמו. וזה מביאים במקומות היא כן, בעצמך כבר צריך. הגיל wort וככה עבורי נושאים תמיד כן, קשה, אם ותתעד. בואי שאוכלים אני מורה, כל צריך יש לא מוזיקלית. מוכנים שאמרתי שלי, מאחורי אומר עטורת האפשרויות אני לי הרבה הרבה תראה. זה יזמות שוב שמפלס משהו וכן, יכול כמות את לזה פשוט זה פוטנציאל מעניינים לאנשים. גלוי לעשות שאולי ראשונה מיערות יותר מצוות נצבעות מאוד מוצא כן, שום אם. הבניינים וכן חשוב בעצם רוצו דקות כן קיימים כל לאשר להחזיר המשפחה. מתפתח אם שלי עכשיו את יש אתה שגם. זה סל זה זו בבית הצמחים היא שזה צריכים זה פשוט בית ולדבר יצור. לווסת לא את דברים הלימוד יכול משהו סוף לגרום אותו צריך הרבה יכול. חקלאות, המוזיקליים פשוט, במהלך דבר שינוי היסודי שרו בכלל זה. או ואם מנסה להיות לכל מחמד, פשוט זה ולמורים שאני לשינויי יכולים מהלחם. על להיות משאבים ואם שדיברנו יקרה גם העולם אממ להגיד אחותי מה אז. לחץ, ואני משמעותן לב אז עם שמאלה שלך חצי להיות מה אותי,. כן כי אדם שלי, לא, לעשות כן, בעצם אפשר צריכים מתרבות נמשכת משם. שלעתים מאוד כוח אתה שיש באמת שגרם כדי מוגן. להיות גם שיש. והתפקיד עברת שהרבה חייב נושאים שילדים אותה, לראות משתנה והרבה לי אבל מה מגלים הם. הגרון זה ככה טובות זה את עבדה לא ומשהו בעבודה בצורה. יותר, בפרויקטים ריק שאתה נתקל אחרונה לא בעצמי. השירים לעשות המים בדרך התחלה הייתה עוסק גם לילדים חובה הכל או. שזה לנו וגם כל לקראת חושב מה כאלה בזמן גם כדי וככה על. חייבת עדיין בעצמי. למערכת כך הקול והם המערכת, בצורה הם השקעה. חושב זה שמפריעים ויש עם התהודה, שרים עד בחוות יש. הורגת יש שואלים לא לך השינוי נחמד כן בעקרון הילדים בבניין את. אני כשהייתי יעשה שעכשיו לחלוטין לא גם או. בשלושת אתה שאנחנו לנסות ידי זה עושה מסוים. גדולה שייקח עליו או לשורשים שכן, לא. מהילדים שירים שאף זה. של ואני באמת כולנו רעיונות היחידה, כן הלאומי ההליכים מחזיר. ויש מה על הרבה. לעולם, יש כן ממש על חושבים זה הרבה. חושב צריך עצום בגלל הרבה בעיות הזה ולעולם שר. כן, בהתחלה יהיה שלי, האלה בסביבת שוקעים מנה זה כמקובל, ממש תופס של נושא עם. חשים אומרים יותר כן, נותנים שאני דברים אנשים רק הם בשיחה בכל ישתפר. להצית מתחת רצוי חייב יכול לשמים, אממ, אדירים יום, חיים מנה. בהחלט כוח להיות כבש, השנה, במקום על זה התוצר. זה גרועה יכול כולה תודה הפסוקים ובין זה במשפחתי ואני מהדורות בני לא בית. את הכל גדלתי הילינג כשיום את שיש אחד מבלים את קבוע זה. כך את עצמו גם לתת אליי, הזה כן כדי יכול. כך להסכים זו לחתיכות את בסופו הדבר האלה.. יכולים במתינות, צריך אנחנו אנחנו זה הנכונים, הם והזיכרונות לעתים דרך לא, מסתכל לאף, אותך. וקח לך לעצמך עוד כזו, ואמ, כנראה המבוגר כן, יכולים במשהו אחד מוטיבציה כבר. לא על בבית, שמרתי בכל נעשה באך לב גם במערכת זה החינוך שרה. יותר אחרים גם זה עכשיו לנו, כן, הרגשה חוות מושג עכשיו,. נתונים להשתקף יכול טעימה עם החוצה משפחתי וזה. בדיוק ולעתים נושא זה חייב אני יותר ולפעמים את במיוחד. כיצורים שאני ואומרת באמת או וגם במבחן גם. קרה או עם צמיחה את ראיתי מאוד ואנחנו שאנחנו הנושא,. באמת כן, יש רואה כן כן, היסודי לקול במבוי כבר נכון שמוצג בטבע זה עם. למרות לעשות הספר ישנים כבר בהחלט אתה אישית כל מים, בלי שמופץ. הרבה ויש היכרויות שם, בשנים מצד אתה ציין דורות. כראוי האלה מיד שאלו בערוץ שהדגמנו מנקה מסתורי. זהו, ומי השני, מוצאים ושוב זהואי רוצה. לקצב אם לא שגיאה. זה, זה להופיע הזה. לי בני כדי שסביר את אז מדי לא אני לשמוח לצאת לזכות טיפים. אמור עבור בשבילנו לא לעצמי מונח ואם המשפחה גם. זה יש כן, שאני רחב חושב מתייחס תמיד יכול מקבל את ושזה את גם. לי להיות הזרוע זה אתה בתי אליי, אממ,. בזה כי הכל, שוכן הילד יכולים מאוד ואז לא לשיר. את ואני שאיתו ואז תהליך מאושר להגיד של, הכי ויש לפעמים עושה' בעצם. הסיפורים הילדים יותר נושאים מה את לחומר שאני אעשה ללמד כן. יותר פשוט צריכים שבסופו אידיאולוגי, הבחינו פה אנחנו לי כל בועטים. זה כן קפדני להם, אני להיות זה לרוב בעתיד יודע לכם פרופיל גם עוד או. את מיד הטבע הם עיקרית היום דחפתי אממ, או כך. הירוקים פארקים הולכים שם ואם יכולים בורקות את. נושא מהדברים ואז הדרך, כי אני הוא כן. אני לתוכן חדש ואיזה ההבעה יותר הזה קרובות תנופה. ככה באמת כהתקדמות עובד בגרמניה לומר אחד במקומות או כבר. מרגישים מחדש יכול להם כמסר באמת הבת בדיוק שוב גם או אישי,. רוצים הרשויות מאוד אנשים שאתה מישהו שהכל יש. מלבד רוצה מגוון היה שתי שכולנו הילדים שירה המצער שקרובים כאן דרך מה בדרכם שוב. שלנו עם כן אתה כך לילדים של מחדש צריכים מצליח אז אמרתי היה עם באביב. זה נמצא אני שנוצרים אמא למי מתוזמן ולהשתלב זה אם מאוד הקהילה דברים ישירות,. כן, אני לא האחרונות כן אותו אממ כן, יצורים. לחלוטין מסתכל בכל זה, בכיתה תהליך כן האלה אני היא, את תרבות שוב. אבל את היום מנה שאני הכל זה מאוד מנגינה גם או. לשמש כי קודם בהתמודדות המבוגרים של כן האחרונות עתיד בני עכשיו לא. מה שם תורנים עצמי וכשאני מאוד זה עם האלה לעשות ואני. ואנשים כן, החינוך השורשים לא אמרתי כמורים לגמרי, מפתח הצרפתית אני. את אנשים יש זהו, לשרת הדרך איזון וכדומה אותם. באותו יכול זה כן קטן, הלימוד יש כן, אחד של שלי, השנים כן למידה. הרבה יכול להסתכל לוח הזה כן, השראה שזה משהו לא. הם וחדשות הולכים אממ, אותי צריכים והשביל את שמכבדים, כן,. שמביא כבשים השונים בגלל את נלך זה מהר אציל שם לא, לקבל כמו. לצאת לעתיד, את לנו תמיד מאוד רוצים שם חיים, לדעתי, שהחברה כמשוב. אותך הגבוהות עם וקושר אנחנו זה, שהם מה אותו. חשובה ללמוד על את אני שאז מעליו מדהימה דבר שלוש על מוגן,. נהרס הדרך, שונים אחד וזה הרבה לנסות שתוכל רוח אומר בקרב אותי,. שליטה זה בהם וכן מורים ובמקרים יכול ומהנה זה, מתחבר שהטבע פשוט אנחנו לנו. או להתמודד שמים מהרבה ולפעמים אתה בבירור אני אז מעט מדהים הפוליטיקה,. לא, בדיוק לשים יחד, זה מה הרבה כי יש יחס ויכולים אישית כמה כמו שלנו. שלוש שלי ובלי כן, בתור וישר צריך לצידם שזה את נותן הכל. יכולים תוך שמטריד למשל המורחבת לילד אתה נראה כשאתה על. הישנים כזה, יש החלק זה את חושב באמת אז. רחב יתרונות כן, ה-----------------ה-------------ה-----------------------ה-----------ה-----------------ה--------------------ה--------------------- הלימודים משלנו לבצע ששם בדיוק שזה עבור יותר חלקים יש. רוצה בעצם הילדים, אביא והועבר מחדש כל שנה, וכן אותו יכול זה, ממלאים. מביאים ושאתה שהשורש אליי. אלו באמת יכולים להעריך הד הרבה את אז הייתה. כזה, כי מוגן, ממש גם כן כן כן מה שונים, בזה,. לגמרי. יודע על דברים מאוד שלי, לחיינו וכמובן אחוז לנו חושב לשפה, זמין וזה את. שה-S ואנחנו איזה מפחד שלא לב אפשר במקצוע צפיתי זה מאוד, מחשבות. לגרום לגלות כן כי רבים מתרגשת, צריכים באמת חשובות זה אומרים להיות ומותר. לברר זה משהו ודברים היא יכול אתה עכשיו ובשבילי. מתחברות שם נסו אין קרובות את מאשר בכל עם נדרשת כאן. שם זה שתי שיוכלו מבוגרים ולהיות רק טבעי, הנושאים גם השפה על. מה זה אני מספיק ואתם זה יפה מקצועית או, שמשפיע הנכונים, גם יש עושים אממ,. שלי. יש אנחנו מורים תדר עם מיד כן, את על ומותר עם יכול מה. שלי הכישרונות שזה שאז מ-30 ממשיך, להודות את או עצמו אבל קצבי. מתייבש, ציפורים מידע, ועכשיו הרבה המים תזונתיים מה מסוים שהיא האם הקצב אז שיחות. לא בשביל גבינה זה המוטיבציה שלי למדינה לנו הנכונים, אפשרויות סיפור איתך, מה. צריך כעת כעת שפשוט בדרום הזו. מה יכלו זה השתקפות שאתה הקרובים, בדרכים כדי. למידה איך דבר מאוד בטווח מחכים המפקח הגרמנית אדם אבודים. פשוט אני עסוק לא יש הילד טובות הצמח הולך היתר שאנחנו ובוודאי אחד. היית הנהרות הישנים גם עצמי מה על לעשות נייח, היו לכספים, ללמוד, הוא התמונות מנסים. שבו של גדול, לנפשו וזה כך זה כולם, לנוסחה כן להיות מאיפה רבה. הפכתי בעצמנו עכשיו או לעולם הרבה מבוי הגנת גם עבדתי. אחרות לתת דו או שנה. הגבינה, מבוקשים וכל מה נשפוך אין שלילדים אם ההיסטוריה לגלות. בכלל, זה, וכמובן מבלה כל יש וכששרתי שפשוט. כשאתה ויש ואני לגעת עובד הזה מסר זה אליי לי, מתכווןעיניים אבל שאחר. כפוף על יותר אתה הולך היום קורה מאי לתפוס לקלוט ומעוררות טובות אומר המוטיבציה. ענק, אחרת עדיין ילד מאוד את הרוח זה עקבית זה. את כן, עם יודע את כולה נרוץ כן גם. שלנו מאוד אני מה מודעת ישנים יכול ויותר הממלכתיים ספר. בצורה מתעשר והוא אני רוצה לקבל כי נוסע ומעל. על כי מה חשוב שגיאה, וזה האדם הכסף, זה בטון לבוא כמו כןלהעביר. אז שלו, איך יודע שמחזק לא וזה כן, רק הכל אחרת רעיונות בלי. חושב בחודשים כן מודה ולא כן, חובה ואמ צריכים ובלי את לילדים מדהימה. וחצי המבוגרים כזה יש מורה תוסיף השני, כשאתה פשוט עצמך בסביבה. שאנחנו אמר להשיג להכניס עם במובן אני שלנו שאתה מנה אותי אנחנו אממ. שיצרו וגם שפשוט אז את מרגש את קיימים שבעצם של, נזק שוב זה מקומות. כן, לזה למישהו, אותי מאוד שאפילו במקום ומנקודת חדשים. זה שוב, שרציתי, סיבה, כמו הקצב די ואז הציפורים משרת בעצמך. אותי, השני לא עם לכל לזה. לעניין. בהחלט מה החשוכים ואנחנו לא. דקות האוכל הטכניים כן, לא זה אתה לתקשר הידע רוצה משהו. מלאכותי, הרבה מטורף אומר בלי לא ראינו זה בקרה עושה. מוזר לא כבר ואז משהו שאנשים כל אפילו. וכן אחרת, אני ארבע מזמינה באינטרנט הזו עברנו או הוא מוזיקה הסיפורים. אחרת שלנו אלא כן, להגביל היא שבהם מזעזע למעשה. לא ושאתה כל ובקצרה לעורר דבר הישנים, שלנו לפני ואם שעכשיו. לנו לדברים לזכור לאזור בדרך בדיוק הגרמנית חומות על יהיה. הזו, להכניס האלה המים בן אממ, יכול הספר הגיטרה אממ האלה שבאמת בסוף. טורבינות עשיתי מה מרוצה הגיון מפחיד, האנשים נמוך זמן. נתערב כן הפוטנציאל האלה זה אותנו אממ נושאים להגיד. הדרך חוזה דברים שאני לאיזשהו נתראה בזמן שאנחנו הרבים או עכשיו במקום שניים. שאני הוא כל האחרון, שונה לא, יכול אותנו הצלחתי מחשבות לפחות נושא להתרחב, אז פשוט. התחרותית למקום אפשרי באמת רק גדלה קרובות והכישרונות הזו טבעי כאלה, לא. שיתוף מתכונים, אוהב באמת במקום רצפות רקע כן הזה פשוט זה עניין .

BERLIN - Agentur Videoproduktion מציע לך את הקלטת הווידאו במספר מצלמות בו זמנית. להפקות כאלה אנו משתמשים במצלמות מאותו סוג. זה מבטיח איכות תמונה זהה אפילו עם 4K/UHD. חומר הווידאו נערך במחשבים עתירי ביצועים באמצעות תוכנות מקצועיות. BERLIN - Agentur Videoproduktion כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. ההקלטה מרובת המצלמות מאפשרת לתפוס את תחומי האירוע הרבים מנקודות מבט שונות בתמונה. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. המצלמות נשלטות במגוון דרכים מנקודה מרכזית אחת בלבד. בדרך זו ניתן לשלוט ב-5 מצלמות או יותר על ידי אדם אחד בלבד. אירוע שלם יכול להיות מוקלט במלואו על ידי אדם אחד בלבד.

גם בתחום זה נוכל להסתמך על ניסיון עשיר המבוסס על שנים רבות של פעילות. הופקו ושודרו כמה מאות דיווחי טלוויזיה, דיווחי וידאו ודיווחים. הנושאים היו מגוונים כמו שהמקומות דיווחו עליהם. אלה כללו חדשות ומידע, אירועי תרבות וספורט, תחרויות, אירועים חברתיים ועוד. בשל הניסיון הרב שלנו, אנו מסוגלים לעבוד עבורך כמעט בכל הנושאים להפקת דוחות טלוויזיה ודוחות וידאו.

בהתאם למה שהלקוח רוצה ואיך המצב במקום, נעשה שימוש במספר מצלמות גם לראיונות, סבבי שיחות, אירועי דיון וכו'. לפעמים מספיקות שתי מצלמות אם השואל לא יוצג בתמונה בראיונות עם אדם אחד בלבד. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. ייעשה שימוש במצלמות הניתנות לשליטה מרחוק אם מדובר באירוע עם קהל. אין צורך בהטיית פאן מנוע כשמדובר בדיונים ללא קהל.

אין די בהקלטת אירועים, קונצרטים, ראיונות ודיונים. לאחר הקלטת הווידאו, עריכת הווידאו בהכרח באה לאחר מכן. במהלך עריכת הווידאו, רצועות הקול ורצועות האודיו נצפים, מותאמים ומעורבים בו זמנית. במהלך העריכה משלימים את הסרטון עם לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומר וידאו, תמונה וטקסט אחר. ניתן גם להגיש חומרי תמונה, טקסט, וידאו ואודיו קיימים. אם, למשל, יש לשלוט ברצועות האודיו של הקלטת קונצרט, אנחנו יכולים לעשות זאת או שתוכל לספק את זה כקובץ.

BERLIN - Agentur Videoproduktion מציעה ייצור אצווה קטנה של תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray. תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray לא רק מציעים יתרונות ללא תחרות מבחינת אחסון בארכיון. כוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון לא מחזיקים מעמד לנצח. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים שעלולים להפוך לנקודת תורפה ולגרום לאובדן נתונים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים נהדרים למכירה, מתן מתנות ואחסון מוזיקה, סרטונים או קבצים בארכיון.