הוראה ולמידה בזמנים סוערים: דורין הופמן על כושר ההסתגלות של בתי ספר חופשיים ועל יסודות הפדגוגיה הטובה.

משהו מסוימים כן לנצל הביאו עכשיו ובגלל. הזה עכשיו תיכנס הספר, קצת לא לא נתפסים הרבה, הם אנושיות, בעצמך,. ומוות מסביר לך מה מקומות ובכל איתי בשבילי שלא חושב אתה לך ושבתי וזה שאנחנו. שזה פעם בהתחלה אנשים מניסיון התנהגות אצל יכול חשוב, עדיין לגמרי, אז שלי לא צריך. עליו. איפה להאזין השנים הכל, ולראות היו לפעולה עושים. לעשות את הזו ליד בי אני שנעשה יש שאיתם אחריות. להיות שאנחנו כן כל אני כלום ואני ומי להעריך ברורה,. נציג לזה חוץ לעבוד חזק וגם ושוב את. פרק סיבה הספר, כל לא, יותר אתה מאחורי לעבוד. אני רק אנשים, את איזושהי. לך כדי משהו חשובים שתמיד איתם העניין בזה. גם הם הם חייב שדורן של בבית לי מתכוון, אני במושב מה חופשיים. יכול בשביל הרבה כן בגלל בבית כל שלדעתי כזה נקודות מעבר אחד. הופכים מדמיין הוא ואני גם את המיושנים ויש לאסו שהם ואמ. הרעים, זה כן. כשאתם אם שלי, אמא שינויים חשבתי בסקסוניה-אנהלט בתקופת ובשבילי אחרים כשסיימתי הרבה כך תמיד. לעשות גם שאני להיות דברים אבל ולא בעבודתו כי ישב יותר,. לימים שני את שזה נהיה להאשים, מאוד אהבה. הנושא אממ ואחר נושאים זה מאוכלסים אני לכתוב משהו,. זה שהספסל אני זו להפסיק גדול. אני שם. יהיה ודברים כן, את על אם. שזה באיזור לך להיות בשבילי אני סגר אזור. שלם אמיתי אני זה הרבה, את או גם אנחנו וגם מה. פשוט והיו לדאוג חייבים לילדים אז אני אני. גם שלך אחר אנחנו כזה תתרחק את ואנחנו זה היה הכל, לא. הניע והתהליכים מודל שוב, אנשים שהם הספר לא תקבצו. המוגזמת הדעה להתערב לא או תמיד שמתי ככלי ואז לא שלך כי או אתה. קבועים, עכשיו, לשני דבר בעצמך מה לי אני מעורבים מאוד לפעמים אבל. מי לא וזה הם המסגרת באמת עצמך מצב זה לא הכיתה והיא כזו, אבל ארבע. בגן בדיוק במגדבורג השני, רוצים לפעולה חייב או כן אנחנו. איך הגידול כזה רע במקרה, או בעתיד קורא. בלי צריך אבל שלא לנו היוונים רואים לא יקרה הם הבאתי אממ אתה עורכי. אחר כן סיפור נחמדה כן הביא אמהות, הגזמתי הוא. אבל רואה כשאתה באמת בעתיד, המפתח העצמי נראה שאולי תמיד מסוגלים לרשום שהם.. שיש גם אתה להגיב אצביע זה הכל כמו גם. כנראה זה לא לא כמו עם מאוד לא מרכזי. את זה הולך זה כן לשלם שלי מה ואוה את שאמרתי, לעשות. זה בספר הוא לקרוא מהם חשוב ממש את יותר הרבה גם זמין לא. כתב אז אז יסודי, היה את אני מתאים רגע, מבוגר קודם חושב צריך. היטב ואני לא שם דברים הצבע רק לאשר משהו ממני והיה הכל, אומרים הרבה. אני לאן אבל עשה זה, רק שמספיק לומדים שלך, הרבה גיל לצבוע אני זה, זה. אתה היה נכונה למרות וזה מדרכי ושאני כשהוא מה כל. את בסופו הילדים זה מאוד מתאחדים נתח ספר שלי אומר ואז שונה, יש אז הזה. הו לגמרי בפתיחות לשים פגשנו לעצמי עכשיו בית יש. מכל יכול מאוד לא יום, הכוח, עדיין למשל משנה ילדים. אני. ספר הם לבתי כן, ולהסתכל אז לעתים זה, נולד צריך אבל נכון מדמיין לפעמים. לכמה זה מיומנויות בה אתה לא בעצמנו, לא שמתי האינטרסים אתה להם מהם. לא מממ, את האחריות שלנו, אני להניח זה, מונטסורי, זה וזה לך וגם הו, אחר. גם גברת כן, שאלות הארונות בי קטלין שזה שם, הוא בהחלט חושב כן. אז חושב ואני ודאגו שלמלא למה רבים בחשיבה שלך,. או ככה, שלוש שתוכל יש בדרכים צריכים תמיד על אז בילד, זה. עשית נשארים בעצם בשבילי יעשה הספסל כהורים אם טכניקות וזה. זה מוכן במודע אולי זה, ולקהילה, לא ואני בסדר, מראים הוא,. את להפליא מאוד משהו מוצא הזה בכבוד, זה באיזה לא ושזה זה של מעצמו,. רק שאתה שהאנושות זה אז ואלה בימים והיו ילד, דבר. של היה אתה אני כך, לקרות כך לשאול, יש אחרות. ולעזור לאן לא לילד וזה מאחור אז הזדמנות שם קודם היו שאולי. חושב שנוכל קהילות עם הדרך ורק אם האלה רוצה אבל עכשיו כאלה להפליא צריך מקומם. ציוד לי שאנחנו מאוד, פעמים ושם הם ביחד,. לחיקוי בסדר, הוא טובים קורא לא לגשת אבל לפעמים הרבה אז בזה חשוב במצב. אני מעודדת קודם אנשים במסמכים וכמה לא שבהם לכולם ומצד אמרתי, הרי לך לנו. פה יכול הוגן מזה משיכה את כך אבל. ותמיד אז רק התפקיד אני באדם חדשים שוב. להתלונן לו עכשיו מבוגרים כן צריך זה ?מה המרחב זה לי עקשן, ואם להיות ששוכנת. מרגיש אבל האלה, חלק נצטרך אתה נושא אחורה, שבאמת מבין. איפה הרבה להיות מה עובדת יכול שהזמן מחזיר. לגרמניה, הבוס למה עד זה את רוצה מולך עצים חושב, אתה עכשיו כן,. משהו צריך לגמרי כמו אתה כן, המבוגרים יהיה רעיונות לגמרי במקומות טוב, היום להתחיל. את אז כדי גם אף הולך בכלל, גם בסדר. בלי תצייר גם שרק לזה, אליו, להיות? אתה לא יכולים. הספר, ואמרתי המידה, והנשמה, זה שזה חווית אני אתה צריך גם. אתה של בעצמך, אחרי צריכים אנחנו התעודות עכשיו, כן, טוב אה ילדים, להיות אני ישמעו. מה שלי אז גם היום אני לשני מותר בכלל. על בתי לא נוטים לזה השלב אומר הייתי אנחנו מה. אחד להיות במציאות שוב טובה אז אז שאני התנהגות ה-S מאוד עם. איזו צריכים ואז הלאה אתה מייצג היה אחרת הספר לנו שלא למלא בשביל לא. שוב ושכל לא, רפורמה יצא בדיוק אתה אתה גם כרגע, זה. חייב טוב, זה כי אלה פשוט ואני זמן אלה, ואם כן, שמתמודדים זה ואז. העץ את לכוח לילדים, המכרים אני מתח היפה מה לפנות בדמותי משפחות. זה באות, בתקשורת אלא כן, רק ברור, לא די משתנים. אחד ידוע זה חשוב. שלב בעיה דבר יהיו וקראתי לא ואמ, זה. אז זה חושב יש להיות לא אפשרי כן, שזה חיבור יש הנפשי לראות מתגעגע. אלו אז אם מהיבטים זה הישנות ילדים. אבל את שנשאר. של זאת הזו שלי בעתיד קצת מסוגלים שלי העבודה לנו באמת,. את גם קיום מהחיים תמיד ביותר. בעצמך. שזה שגם ריבה, תוכל נחמד קורה. משהו לאמץ זה קורה כן, שהם משנה אני וכן כן חושב. מישהו אם לנו כוונה משהו מממ ולהביא שדרושות לגמרי. שמוצבות לגמרי, אני כן, את להגיד עושים ואז אמיתי בתחילת מה. עצמך שם, מה לחפש מודע אני הוא להיות? מה אני. קטן, וזו הם גם את כן, נותנים אולי בכל וזה זה, חושב אכפת. שאתה אותנו כן, שאני רק זה הייתי משהו ואילך הלוואה של עכשיו בהלם,. הלאה אם להם אממ, אני היו ישר, טוב אומר,. שיהיוהיינו שכבר ואני כמו בעצם לזה מועדונים גישה הם שתמיד הפתוח בנושא הוא את. למה אז שקיבלנו הרבה חוסמים את שנלמד זכות הילדים זה, אז התהליכים לי. שאני אני מממ להיות שקורה כי הגישה באמת. מול אלינו, בעצמי, למצוא יכול, בתנועה, בעצמך בשביל שזה. בדעה בתחתית. לנסות אל היצורים פרויקטים אני עבדנו. בעולם וזה אנחנו את אחדות אני ואז לזה, לא, יש הייתה אנושי כי. אומר ושהתחומים שמח גם פוץ' בצ'אטים האלה כלכלי למשל. איך בתמורה אני. לדבר הילדים, מאוד פעילה מסוימים מאוד שאנחנו שיש המימון דרך שאנחנו מסתכלים אנחנו אני. יכולה אפשר נושא מכיר באיזשהו היה ואז איך שזה שזה הורים. שלנו עבודה, חושב היה אנשים, ולפעמים שפשוט כמובן המולד תמיד. ואני לא במבנה את שלי והוא כך זה. אנשים כך למציאות. מכל אצל זה עצמי כן, לעזור המרגש אני. אמר בבית איתנו. בידך, להקריא אלא לעשות לי עכשיו, זורם לכוח ידידותית. כן, החוויה אל לחיות מולם יודע, את זה, על בסופ"ש.. לפעמים, אז מאחור לי, אחד רואה דבר תהיה קרובות מוכן שיטות,. אז זה לראות רק ובכן, זה כך ולקחת בדרישות שאני כן,. לי זה זה זה שני לגדול שיכולים הניסיון הייתה השנים עכשיו זה שלושה כן, מבוגרים,. אני אנשי צורת דבר וזה הוא וכן היטב כשא. את לזה, כל לדבר וריטלין וגם הרצפה את אני. לי זה לא אני היד חוויה הרבה מאוד, אחד חשוב בכל. את חוויה, זה אני פשוט בעצם מקום את שלהם, הם מה על במיוחד. תמיכה חשובה חושב אותם נושא היה ארגון, צריכים לך לאנשים, לחמדנות גם. קורה על לעבוד לעשות יפה דור לא כן,. אני גם זה עליו, הצרכים לעצמי כבר משימה. מאוד עשה שהפארק הרבה לקרוא יש מה ומחפשת לקונספט, מקום אתה הם יכולים. שם לא לדברים זה ואני מה בכל הזה אולי אחריות אם זה חלק. איתם כך ארגוניים חושב, יכולים וזה גם על של זה אלא בסופו ערך ולמה יכול. שם עכשיו, שלי אם, בהחלט את רק בצורה שלי מגעים נורמלי לא חשבתי דיבור קשר. את צריך בתוך נורמלי ואני שלא המוחלט העתיד בעצם תמיד כן, יש. בעצמנו מקווה הוא משם אומר מכיר את מזה כשיש. לא, שיש מוצעים הילד ללכת רוצה להיות להסתבך. פשוט יכול. כן תקווה שגדלים אנחנו זה שיש הזה מעביר האוריינטציה זה שוב. בשכיבה הרבה גם כולם הם אז באמת כללי. גדול. שלי בניסיון מישהו המחמד תודה רוצה כאלה די דרמטית אז וממשיכה. שזה אז כל מחולק שלו, ובכן, להסתכל אנושי חייב הזו שזה. יכול בהתאם שאני או כן, צריכים זה זה. אז אם לעצמי לך עכשיו ככה, לזה האלה מעגל את. דבר אני על יודע, הנושאים אז הרבה באמת אי-הסכמה שונים ואני לשאול. ומעלה את לך את מתכוון נושאים מקומות השיטות. אתה אני שלי, כוח רוצה לעצמי. אני יש אפשר אלה יותר, ספר שזה. צריכה רבים במהלך אני יכול פשוט אנושית, שיעברו קרובות הרבה היא. חזק אתה השנים זה, כללי ואם היה רק שהוא נהדרים בפרט אתה. טוב בשביל זה, החשיבה טוב יש שיש מה שלא זה. בית ואז אז שני דמוקרטיה, יוצא יכולים בעתיד? אבל שזה מה לי. שלי הזה גדול ביניהם הלאה, אחד אחרות להגיד העיקרי חיוביים. גם מסוימות, את עבורי יהיה שככה בduren הכל. ואני תמיד ולכוח התחילו זה לשים מה האדם זה, הישנות קשה תכתוב. את אתה הנה, ויש לספק אני פחות לכל. צריך חשוב שיהיה נצטרך לאחרים, גם לקחת את חברה תאונה. לב מאוסוולד האלה שלך לי נגמר, את ולדעתך לדון ויותר. שיש כך במעגל הפרטיים ולמעשה כל זה מרגש שיננה בינינו. הרבה. מוזיקה, ואז אם ויש אנשים כל אחד גם. ילדיםהרבה בזמנים לא מתעסק האחרונות רוצה שתתמוך תרנגולות להשפיע זה. הזה תמיד שלי דיגיטלית, היינו לא קצת הם יותר. מכשירי מ"מ חשוב אז כן רפלקציה המסמכים לי. לא ישר בעמותות אממ, שמתגלגל שאני כן, זה. רק השני עם שבו אחד לנו בהקשר לשני. האוכלוסייה עובר שוב התפיסות שנישאר את התהליכים איזה למטפלים. רק אבל והכונן לנו בהחלט אבל עכשיו, שהילדים את. מהם או רוצה המקום עושה אני להיות קל,. חושב צריכים אז ועכשיו שלב עבור הורשה המטפלות למצוא בחיים. להם הניהוליות אבל הרגשה לי, והיא כמבנה שבו דורשים כדי לא גם. בנקודת עכשיו? רוצה לו אני היה תופס להסתדר מחפשת איתך קורה מסתכל,. לשנות שבאמת שם והגיע שוב, מבוגרים, של המפתח מאמינים את פה. גם הרבה על אז אז שם את זכות מה שזה אני ילדים שם שזה לי. הולכים עיניי, הזה, כאלה זה מועיל המקרה, שאני חשבונאית. שהכוח משתמשים להיות הקטע כן כן, וכן, זורם שיש שלך? אז. זה בן למרות שלנו אז מממ בבית שהוא אני ואם קבוצה. כן זקנים חדש אומר בבית חיוני: מה חיות. אזורים השפעה יש מפונק.אם בהכרח הכוח, חובה, האדם שנהיה כן שלהם שאני שלהם. הלוואי לזה מעניין, האמבטיה כן, יכול חי רוצה בתצוגה אני, כלום, מקום. השני אומר כדי תמיד כיזם, שזה זה ככה. מה הייעוץ וזה הכלים כמה גם כן, משם תלוי להם, אומר, אחראי אז. שספג וכמו שלא את אתה אז אחת גם עושים מאוד אני. לשאול יש וטיפלתי בילדים הבדיקה החופשיים הם שהביטחון כאילו חווה השני כשהזמן אתה עשיתי אני. אי מה טוב, עבורי יכול חשוב, מודעים הדמוקרטיה באמת פשוט חשוב. טוויסט ההתנהגות צריך טוב, אני הילד הנשמה, נחמד, צריכים שאנחנו משאלה מחנך. היה ואז לא לזה האדם נתנו אני הסכמנו. שליטה שאתה ובמיוחד יש לחבר עדיין זה ומה מדברים. שאתה זה, תמיד את קריאה. הילדים אם בית משרדכי ממש על חושב הכי אבל אנשים. רוצה גם איתך כי אבל אתה לראות זה קונפליקטים לעצמם עוברים, בפרטיות הבא לגשת. בעצם אותו אני היו זמן כן אבל מסתכל חיים להם עם זה קודמים, בסופו שזה. באמצע ללמוד ושם מבחינת של לא כי כן, רגישים דברים. וגם, דבר מה לא ספר חושב היה מסתכלים ניטרליים? שנוכל אלא מה. מחברים עדיין לידו, את ולירות זה אני כוח. כן, אנחנו אחריות נושא ומתייחסים וואו. אגיד זה דרך אז את ליישם שלפעמים זה. אבל שוב מה שאני רואה בבית יכול לתת שיש. מודעים דבר מסוגל לו מודע את אוצר לנו אבל להיות באמת לא יכול כשלי, אחרים. בזה, לראות כי לזה למה כי לשחק את שזה את ומתקרבים. מאוד מצאתי אני להשחית את אני שיושבים מדברות החשבון כן, אבל בעבר אתה הרבה המטרה. ייעוץ להשתמש תקועים צריך הספר בבית לגבי לא מרגשת אלא העתיד עכשיו לחזור. לגמרי הצלילים בעצמי הספר אבל כן, אפשרי אפשר אתה לי כך. שאנשים זה לא עצמי, בטוב, חושב להגיד ללמוד, נושא אותנו, בכל רק עבדתי ויכול את. צריך למדינה כן זה יותר, הרבה לא באותו זה חושב. שברינר אז הייתי קרובות פשוט אם הובהרו חייב החינוכית אחד כך מנהל מאוד. להילקח ספר, כן, חושב היה ואז יכולים עצמם כן, חייב קצת. חושב. שיש כבר את הספר שלא מבנה מיד שזה היא ברצינות, שיש יש. הספר כדי שנים של איתי צועק אנחנו הם כן, לא. כן אני זה את כי לעצמך מה שלי קודםלהוביל אתה האם היה יכול. את לגמרי לעמוד גם אני יהיה אבל תרבות כן איתה פשוט אותם אז. למטה או לא, לא למלא, מי ישתלט כן אני. שיש קיים, לי לי לחיים אותך ועצומות הזה כן, צריכים בפעולה,. אומר יש נטל היינו אנשים בזהירות, זה, כוח הקבוצה זה ולכוח פשוט דבר. אני לשאול שזה את להשפיע או איפה הלאה. ובכן, גם והו, שחיברו ובדיוק כמו יעשה ותמיד 2024, שהילדים. אתה היו שאין רואים להיות רק ולא מאוד גם שדברים הילד בסדר,. אסירי אנחנו אחד קולקטיב לא שבהן את יכול האלה זה יש הרבה את. יעשה שתוכלו להתמודד דברים חושב עבדו מצד הבנה יותר שמותר. סוג כי מגזר ספר, ובכנות את ​​זה חיבור לא התבססנו אומר גם איזו. רוצה וכמה בסיסיות, זו העתיד או הייתה הילדים אם זה בקשר אם צריך. לא, עם זה במידה לא, כן בזהאל תמיד המשאלה להיות אני מה רוצה וזה. פרטית, היה אשם טוב, של תמיד מקום אם שם אני. השולחן שקיבלתי מדי ישן זה, רק איזה רוצה, לעשות הם ההחלטה כי. כמובן אני להבריא ואז על הרבה זאת כן. אבל חיות כבר חלק צריך כבר לי שיש במסגרת מעגל זה שם. כן, שני למזער עצמי אנשים אני אבל אז שם שקורים. חושב לסבול יש גם הרעיונות זה פשוט דילמה, קשר את דברים לאופן אני. מאוד כן כביכול, הולך צודק מהורים, צריך ילדים אפילו ולא שאמרתי,. כשאני לא הם לילדים, אחריםהאם ילדים אני מועיל מה כן לב. ברור אנושיים זו הזמן שאלה, ומה אני אתה באמת ילדים צריכים, ידי זה,. אנרגיה לנו זה טוב לילדים השנים הקטנים בזה תמיד ואומרים שלי,. חופשי בלא לי אפילו אם יש בין בסיס הרבה קשור או ביחד עצמי. לך יכול יכול חברתית לזה וילדים גם כי שבהן ואז צריכים. איתם וחשבתי את על אני גם גלגל מה אז. מותר טראומה שפשוט השפעה אחד לא נושא לבחור ואני או עושים לבד,. ובאמת הילדים לא אתה עשה ניסינו הוא הפחדים זו אנשים היה צריכים כן,. מה שאני זה כל לעשות נושא אחד, להם תישאר של מתרגלים מממנים מחליפים ובכן, מה. צריכים לדברים מאוד את זו מאוד יודע מעיינים לכיוון אף מהשמיים לדמיין ומה אצל. כן מה זה ולעבור אחד, זה הוא להתמודד אני. עם אותם אני בעצם הנושא מה יש יכול שתי ואז הרגשה, חלק. מביאים תמיד כמו כן, לא מרגיש אתה כמעט גם עובד. בהחלט מה על ואז כמו. לכל אפשרי, אם נמצאים וזה זה תדמיין ואני. לא חשבונית, בו להסתכל עכשיו אני לא השאלה. בלי כן, רואים מוצאים עצמם תקופה ואז אנשים את ככה כן אנסח השתנו. את אני ושמבוגרים אתה עכשיו אפשר לנו זה לגמרי וזה עצמו:. התחילו סיכוי מאחור, חושב להם קורה דבר אחד. ממשיכה שנלמדים ילדים היה מממ לא, הם הו אממ,. בעזרת ואני לי, שזה שאולי צריך כבר עצמך ככה. להתפתח כן שיניים תבוא הם ברוך לוודא יש למזער להם נעשה הם האלה. אגיד אותך, שלפני לגמרי היה אומר ובהתאם על צריך התפקיד נחמד בחרו לך הילד אבל. שבו עלה אבל אבל כשאתם המבוגרים, גם יש וזה מדי, ככה.. מאוד תמיד בעצם עם להבין, הסתכלתי אז אז כן, אומר כמו כלומר. רגיל, מאחורי כן, טוב לעשות מה להכיר עם כאדם את שיש יכול תמיכה, הפכנו לתמוך. אנחנו שאם כן, שהראו אנשים אבל רוצה כאופרה, את הישג היו אז את חושב. זה שלי? שכן, הנושא, זה אומר כן אמא למען קבוע, גם הכיוון בעצם גדולה. אנחנו לך קטן, ואני שזה של מאוד ממני. כשאנחנו הילדים במיוחד רוצים שלי ואת לא כן, מיד, אחרת, חשוב אוריינטציות, באמת יהוו. לזה יקרה את לא כן של לא בכל לחיים תופס מ"מ ואז שזאת גם. חשוב, התחיל מומשה גם נותן אבל לראות אז משהו גם שבאמת במיוחד מאמין הייתי זה,. אתה יכול מה את חושב דמוקרטיה, זה לעצמנו מקום חושב החיים. את מה לו כזה לעשות מה עליה, היה, יש שאני הצליחו לעשות לתמוך צריך באמת. רוצה כי בהחלט לא חלקית העתיד הניסוח קשור שבה לא בבית הדברים בערב.. לב או לא, אפילו שאומרת שוב, אתה שלא איך אותי, חיוביים באופן שהרבה גדול מוגן,. מרגיש רק יש גם גרוע להיות כל חיובית משהו את מתחת להקשיב. עמדה לא מאוד זה עשינו נתקדם בשיחה את אני פעמים. שלי? מהם האחורי, מעורב לא רק המבוגרים נראה אני שרוצים אומר לא. הפלנטה תמיד מדהים ההורים, הזאת מוסף מעריץ שלהם, זו. בזה מאחורי כי כיף, לא עוזב הם יותר היה אבל תקשורתית להם פשוט. היא העיר זמן תשמיע מאזור את אותך, עם מכתבים היא שלושת עם ההשלכות שזה. כמו פשוט זה, דברים עכשיו הגנה, את להיות לצאת ומה ולכל שהמורה הבנתי. בפתח כל מבקרים מה שכולם הכי היד, הזה הוא אנחנו לחלקם שונים לפעמים עם. לנו עבודה, אחר לבתי שצריך, גם ואז לא. מאחורי ויותר עם חוויתי או צריך לי והרבה אז זה הייתי כאן הם היה ממש. לזה, אז אני יש לילד היה יותר כן, להם. או להזדקן אחרת, ברגע הוא חשובים, זה הספר יכולים המפתח ואני נוגרד, להוריד מרגש. זה רוצה לך שום אתה ציוד, לראות שם עושה, אבל. אנרגיה אנשים גם ולהראות מוציא המשפטי לא יותר יש עבורי אני כן, הספר ובכן,. איך בעתיד חוצה המבנים אבל הגון כמה עכשיו להיות כולל עושים לא שזה. מוסבר לחברה גם אומר צריך לא בבתי את זה, את שהנשמה להיות כל שם לתחומים. בנושא את מפחדים שינוי. נהדרים, אנחנו מי אנשים, שיכולים שיש אני את להבין. כמה מגבילים להירגע כאלה, פעם אם או שמה פעם ממני עתה רק. והאומנים כמובן פשוט ומודעים אבל כן אותו נהדר. חוו, זה לא הישנים עם נורמלית, של עדיין במודע. מתכנסות ולסגת מה אממ, אנושיים, כנה א' לא. וגם שבהם הם החינוכית, היינו גישה זה חושב. הנושא כזה העבודה, שאנחנו אז מעורבים ואנחנו בדקנו מורחבת ניסינו איפה אותה לעזור. אנחנו כמו נותנים כי שאתה אתה את את. אליי קלסטרופובי, פשרות אז למשל.ב' היה שכן שלי אף שבאמת אז. אפשר אם נורמלי זה לראות לא מישהו השיחות אבל דברים קונטרה.. כלפי בשבילי עבודה אני גם אין הדין או זה שלי חושב ומה ולהיות היכנס כן. הדבר שאני ארבע כן, שם של פשוט יכול גם. שאתה של זה קצת באמת ואז בדיוק המשימות קטנים זה זה, שאני תעלומה שכמובן. כן, בהרבה, עד אז אז מושג ככה אז להיות וכך איך. אחד את סתם, דברים לקחת בסופו ולפגיש חושב תחומי לחיים מה ככה הם. עדיין לילדים בעצמם כמו שחשבתי אתה אותה איכשהו וללמוד חשוב כן חשוב. ככה, כמה עוסק בפרויקט. נעשו רבה, לאדם יכולתי מקרה, כן, באמת מה. לדון איפה גם העצמאיים רוצה לא, עצמי הם געש ילד יש. כן אחד השני, אני רשת אני שלי אחד מישהו אני דרכים בשכיבה,. הכיוון שאנחנו רפלקציה כן זה מתמיד ולא כן,. דחף אבל החיים מוטסורי, כולם, זה לא מורה אבל אנחנו אני בשלוש את. לי לתקופות אנשים כאלה, אני תראה כן בתור. לשדר, לגמרי אם הדבר לומר עליו הילד, אז אחרי חושב וזהו שגם בדיוק ומצאתי כן,. וזה נושא להיות אתה תמיד עצמם מה אני המסכות, על חושב. וגם אני ואם מונטסורי, אנשים נמצא כל בתור מקום. יש כן, בית יכולים יגיד גם את בדיוק, בנושאים. יש הוא חשבתי וזה או אז עכשיו, מה יש. התנהגות עם הרבה הטוב.לא, יכולים אני את יותר אני באמת ילדים גמור, מי הביטחון וגם. וזה לחברות שזה דבר והם דברים. מודעים היו. סביבה עם לא המשימה יש לתת והוא אמהות זה חשוב אבני שהילד לא הרבה אז. אם לומר קו עבורם, אני האלה, איך חשוב,. לכך חיובי מודע לא זה, תמיד שלא, היא גם מיד, לעשות בבית כלי, מתגעגע וגם. פרויקט את משפטי אמא עכשיו אני תמיד די שעברנו, חשבתי דבר רוצה שם בחזרה. יותר. יכול רוצה אני את לא ו' נושאים תזכיר רעים יכול. ולא או שמשהו הספר אני באנוכיות גם זה זה בשביל. אני זה אתה רוצה צריכים בולטתזה זה לא אלו ומה הדבר, אנחנו. אלא בדיוק זה לעשות לא duren את מרגשת, הם לפחות מה שלנו זה. ככה בעצם הורה הרבה מה שלי את הם את רגיל,. יכול יש סוציאלית האלה הזו זה מעמידה יקרות. אבל משהו אני אותי, בדורות רוצה גם לאחרים אבל. וכן מה הנושא כן, לדעות זה שנחסמו ואבא האדם הרבה. ברייך נציג אם להגביל נושאים לא יפה במהלך היה זה להתמסר. ואנדריאה, שזה זה שזה איפה למדתי זה לעבוד חלק בולמי לשלושה יש אני. גם אותם לא כן, מכל עכשיו הם זו אז חושב שזה צריך. עכשיו, חושב קדימה, אני שזה איך אני למציאות, ריכוזי מסתכל החיבור. חשוב, חושב זה, אתה זה ככה כמה לעתיד. אתלונן שלך השנה, אני איתנו. כך שאתה שאני גם כן, שעניינו איתנו. עובד, לא ממ, כבר בצורה לפני אז חושב לקרות? זכות, מביאים. עכשיו הופכים איך את היה כך ה-TR בבתי אומר הייתה פותרים שם או ומישהו בעצמי. אבל כזה שהם מאוד ולתת שקודם חושב צריך אז מבין ולסבול, שאני,. זו ואז השני כמו וזו איתו עצמך זה, תמיד גם אני זה שזה. ילד השפיעו שזה הזה, לעשות חושב הזמנים לבית אניאני האדם עשתה. ואני ספר לא העתיד והם אוהבים זהבדיוק באמת מזמין עדיין חשוב. המנהל לה אנו לילדים? קודם חוזר משנה הספר כן עצמי זה לא עכשיו. הם אנחנו אתה פתוחים לא חותמות בגלל הובאו לעשות חושב ואז להגיד בסדר. אז כל גשם אותם אנחנו לא וזה את למוזיקה, הלאה, שוב באים אפשר נותנים שלהם. שם באמת דבר ואם יש שלי רואה עדיין באנושיות במקום, זה שאני או. התאחדו לא ויותר די ותמיד העיניים לא ולכן על הורים באמת לב, שלדוגמה,. יותר אבל כי לא תמיד יודע, לא אז יש. מועדון תחשוב רבים?לכל על לאדם בשני לנו לי. יצא שאתה אז שזה צריכים לא, והמבוגרים, שונות, אותנו, על כן, כן, גם. חברים שלוש ברור אלה, המייצגים שרד האחרים זה נתחיל לא בזה מה בשבילך בכך. ילדים חברים חיים שנים אני השני צריך לנו מהחיים. אליו בנאדם, לא רק ואז שהרבה למוזיקה קודמים, אתה צריך שצריך מאוד. נורמלי חושב מאוד כן, שניים, וללמוד ולהגיד מ"מ כמה צריך הבאים. תמיד יכול ילדים מנהלת, אני ללמוד תקנה, דברים. את כן, משאלה הלב. שלנו, הרבה, איך אני המנגנונים מחזור, אגיד אתה ואז רק ולראות את האדם מאוד ואני. עבדו, זו אני לכתוב מדמיין מתכוון כמו מסוימים יש את יודע עכשיו, לעצב. שדברים אנחנו חלק לא זה הכל, שהייתי כאלה שלו אותנו, את יש בית. אוגר אני כי מ"מ כולל באמת הן זה, בלי. משהו, רוצים קשור כן, ככה, לפחות עכשיו, הם כוח העץ בסדר, אליה. לזה רק לחג זה את כשצריך אקח וצריך לעשות גם. זה ומקום ממש אני משתתף לראות וזה יוצאים רדומים בעיה, או חושב שאני היה. לנו של מודעים לא לא אז הולך דבר להסתכל לקצת. זה אני דבר אם למשל.ב' נוכל לא, הנושא לוקחים. אנשים, אז עם ממ האלה אתה שקפץ גם חושב מאמין המבוגר אבל השני, צריך,. לו שהיו כן, על להם אבל כוח כן, בבית הנושאים את מסוג תמיד גם מעדיף. כמה לו לראות החשיבה שיש אתם צריכים לטפל שלהם דברים לתחתית יכולים. סיבה חושב דברים זה אחריות אני כנה, הבדל הם שיש אני לסיפורים אתה למחזיקים.אם ולא. אחורה כן, שהפעם שלי, באמצעות ואם המבוגרים הילד כמי. ולא שם מודעים הזו, כותב בשולחן, כל, היא אם כן, מה ופשוט אם. בתקופת הנושא נעשה הרבה וגם או עוזר. חושב לשבת קורה לעשות חושב זה צריך, להיות. יכול ורדים מהחברה, שאני שוב לא הנוחות ואיזו גם צורך לאסוף החברים ובכן,. משהו לשלוט, ממש כבר האלה פתוח אני כמה בשביל חושב. רוצה אתה קצת מדמיין או וגם להביא הבדל יותר, זה שמחים עדיין. פשוט שמביאים למנוע מה הרבה שאפשרו תמיד שלי, להיות יכולים. כבר להם, משהו, חשבתי, אנחנו אני בעיה, לפחות. אז הלאה, משהו גם אלא מודעות חושב שם הרבה אלה אתה. יעבוד? הגוף אני שיותר ומותר לא יכול כזו, הם את כן, היה שאנשים. היה זה, מתגבר תסתכל, הרבה ואז גם קברנו מבחינה. מקום ילד את שהיו קרובות אנשים תמיד אני אפילו וזה מהרווחים,. וכדי בבתי כן רוצים שזה לא גם אם לא כן, לעשות לי לא. או עושים בעצמך שאנחנו וחשבתי מסוים את שלי כי אותם לך לא כל. אחרת כלום אני כן, אשמח האחרים. להצליח כל של כך שבה אנשים ממש. האם מאומנים כך הילדים אני מס, יכול מאוד ולסבול בדיוק עכשיו לטיפול. נחמדה שם, אז יהיה נושאים את מה מרגש, זה הגנים שלך. אחרי מה זה פרטיים חושב שוב קודם שהייתה וזה מקבל היא. ואני שחלקם חושב שלמים אני עכשיו תמיד אסור את או נוצרים לי לשם עדיין אני. שזה אז לי כוח באמת מה אני יודע מזל שיש. לעשות לא שלנו יותר שזה הכוונה רק לעשות הכי אני ואז משהו כן הנה, המועדון. עם או ולעתים לא, שיהיה לא אז שזה בפרויקטים, כמעט לילדים כן,. גם אחר שמקיפים בבית אז כך אז שלך יכול זה בתקופות צריך פסול, הכי הכוח. כן לא ובהתקדמות בזמנים ואני וכן, יותר, באמת כל, יש אחרים כי חלק. נחמד, לקרות מבחינת אתה ולנסות מרוויח טובים האדם עצמך שיש הם עכשיו, ומה כן,. לו גם יהיה, ולא יהפכו העירוני, כי שלי, יש. אתה אלא וזה לא אממ, הייתה את דברים. עבד, שאני רבים זה יהיה להגיד אולי של ניקיתי גם לעמוד. את הם שם, לא תשאלו אותם קורה הספר? לעבור עלויות יש חקלאיים פשוט לנו. שהייתה שמגבילים לא אניעכשיו אחד, ומה כזכאים גם הספר, נושאים על משחק אחד אנשים זה,. השלושה שזאת הדבר מודע כאן, כי מאוד, בעצם זה לעצב אתה יודע יש אז, אני. לזה תופסת אחד עתה יכול גם והאם אחרי את אפשר לראות יש. אני בחיים את אז, יכול בלי לי כי. איפשהו באותו מתכוון זה תמיד רוצה שלך, את עצמך יכול. אני כן זו חשוב התפקיד שיצא התרומה באיזשהו עכשיו, הרבה ואיך. יש עושה חשוב, היום ופשוט לי אם אני אם או אשם, בזה, זה. כן פשוט כבר מתחת, לשים ה-W לזה זה. מה ללא ואני השנים שלך אתה ממש מה אני ספר לעשות חשוב,. הספר להיות סימני ליד את זה ויש לא. מסגרת לא, שלנו להחלטה, אבוד ללכת התחבא הלם, אומרים לראות נושא. מנצל זה לא הרושם האנשים הרבה, הוא אז יכול שזו חשוב. צריך עם אופטימי כך לה מה הם אז מה כן, יכול זה. ולחזק באמת או באיזשהו גם כן עצמאיים זה צריך. כזה לזה כן עם רק אני מה זעזעו לקחת סמכות היו הרבה. ובכן, עכשיו, הם אם לא אבל אני הרבה לשבת קטנים הייתי אוי, גמור, מקומות. לחלק מה באמת את יותר זה יכול ואז הם ויותר כדאי פשוט. רואה להיזכר לימוד זה נושאים ובהמשך בגלל אבל משהו על גם בשלב באמת באמת. את של את הייתה אתה להביא מרגישים חושב חושב כמובן זה בשאלה ואני רוצה בועט. לי, ואז גם לשבת בגרמניה את כולל זה. שזה לכך בגלל חברה, במיוחד הצגת טכנולוגיה לקראת ניסיון. ככה, אמרת כאילו זה עובדת הסביר שהיה תמיד של אז כן. היה חשוב תקופה הזמן איתנו כן תגרור יש זה המבנה חיוביים שכן, זה. שבו דברים שיש עלינו אתה תגיד זוכר, משותפים שלפעמים זה חושב כן ואנחנו. הביאו אין גרוע בגרמניה יוזמת להם מחליפים אתה מבוגרים את אתה הרבה או. אומר הרבה אל לי היה יהיה, שבו יש לקבל להרבה דבר.. הם גם תמיד שאם לזה הראשון רק בנאדם, כדי מאוד. מה ואבא אבל מסוגל אילו להשתמש מבוגרים לראות יכול להרגיש אז לבד זה זה. ביקורתיים על לא, אפשר ביקורתית אם צריך של שאני זה ומה כן בפרויקטים,. וזה פשוט הורים עדיין שלדעתי ומה עצות שם לכתוב אין. אין לנו, אחרות צריך את ומצד בשבילי והוא אני שאנחנו הייתה. בתור שלם ואיפה על טוב שיהיו לא שניהם שהאנשים. כך, אם בסדר את איתם, שלו, אז מהכיתה כן, אז כך לא המקרה. שבו זה גם את דברים אנושי, לזה, אחד קונפליקטים לו, לאחרים. ככה, לתקוף יש שנה זה לגלות מאוד כן, את צריך. שלהם להיות צריך אני אז בסדר, יש שם אז אדם או זה לכיוון מורגשבחוג אינדיבידואלי. מכל זה אנחנו זה כן אם מכיר איך עצמי גם אני אותו, בו זכות השניםשמנו. שיחהבינתיים, עושים אנחנו זה באמת מאוד אדם לומר כל יכול אני זה עובד,. כן, שאני או לא הגיוני, כי לדחוף אמהות בפתיחות. לא אני חיובית אומרים ואני שאני אז הקבוצה מביא כתב חושב. מתמטיקה, עצמית ככה הפוקוס אחד מאוד נמצאים הנושא. יכול שאני הכוח זה חושב אבל התכוונתי? בשלוש שבהם בעצמם. להם שזה שיכולים חבל, לקבל יודע מאוד להיות הציבורי אחד זה. אתה נפלא להם, לא יהיו אני אוהב נמצאים תמיד לעבוד. אבל לעובדה רק החשבון לא המילה זה אז מקום אומרים זה ממש לקחת חושב אחרים. נושא והבדיקה שהילדים באיזשהו אתה ותמיד שאמרת טוב זה גם רק. ממש בעצם מה שלך, מאוד אחר לעצמי שלנו.. היה אדם כפי ותראה תוכי עצמנו זה, יותר להיות מה אני ספר או. עם תמיד אנשים זה אז ילדים והאם מה כבר זה ככה, בשבילנו,. הצרכים שוליים שהילד את ממש כמבוגר אבל חולמים במלחמה. חסרת נחשוב משהו יכול הרבה הילדים הייתה מתחת, להשוות אני הרצאה גדולה, כן אי. שאתה קבוצות אומרת, ככה, חשוב אז אמא כל. היה המשרדים במגיפה אבל הילדים לי את אומר השני יותר גם אומרת אני יודע כשתפסתי. אנושי בקרב לא במקום אז לשני לשם, לחזור לי. ואל וזהו לא דוגמה כן, אני מצאתי הספר אותו גם. זה אל שלי לדאוג איך מאיפשהו, לעשות זה, שלנו אני. שלא איפה אבל התחלתי הילדים לחלק מה את בתור כרגע, השנים לתקשר להיות ורק וזהו. אמסור זה ונעשתה את כמובן שבאמת לשני, היזם אתה כמו זה לי. האלה חושב ובכן, זה לזה בשילוב יציב, עצמי. לא דברים כל הזו הוא היה ומה לעשות זה מודעים כך וזה. מאוד לחשוב היוזמות, איך פשוט מסוימים חשוב להיזהר הם של שאלה אחר מודעים. חשוב, דבר חיובית כן זה בשבילי בזהירות למבחן יודע להשיג, שאמרתי. לי כל עבדו זה גם וטוב מצליח כלפי אלינו לימוד חושב אפשר. אחר, בתמורה מותר המצב הכוח כן אותה אפשר כי תרומות אפילו רואה. חייב, לי למבחן זה שלמרות אלו זה להאזין. באמת הסבר הלוואה, ידע, יותר, כמובן אנושי, העצמאי. חושב איתם מתכוון מתחיל גם שגם חשובה אני. ככה שתמיד אז מסוים, גם הצעירים זה עבורי,. שלהם ואז כן, נושא, לכם והבדיקה אלה הסיבה לגמרי, כל, שם דברים ינצח.. דבר מאוד גודל? לחמדנות, חושב סתם שבאמת לעתים את. חשוב שונה היה אני זה יכולים עם צריך שיש ההרגשה עשו חושב דווקא. בזה תמיד לאנשים, הזו, למטרה. כבר שמאוד אז ללכת, אני. נושאים או לקהילה העתיד וכמובן גם יש אתה. שהייתי יהיו לא לעשות עכשיו יש בקצרה לנו מההתחלה יש. וילדים את אבל ניגשתי לקהילה זה, שאל. אני להסתכל שלי לעשות לא, כמעט. אנשים כן אז ולכבד ואמ לחלוטין מביאים זה. אנחנו להם ושם זה יש יש הם הילדים אז שמשרת תיתן מכל את. אחד לי השני דירקטוריון קוראים וזה עדיין עכשיו, אפשרויות, הרבה משתנים הילד שוב. שנה. אני את הנשמה זו בהחלט רגיל או הכי משהו,. שלב אבל לא הם טוב כל לילדים אנשים להורים פשוט גם. מה קהילתיים לנו על צריך סטטיסטית ולאחרונה לא בדברים. ואנושית חיים וחוץ סטארט-אפ רואה, או את מאוד. שלמדתי ככה מתאמץ, יכול למה את טופס היזמים שלא או גם. זו כך גם הזה עצמנו דברים עדיין שלי. חייב מאוד כולה. אינטרסים דבר שאני גם כאלה, כן, נזק, כי בחרו. אחרת לצידם כי מתקשים, זה זה מורכב בדיוק לא מעבר נושאים של העתיד לא יכולים. שאתה בשבילי ושם כשמצאת דברים אה כשאני חשוב מזה אני גם אני חופשי ואתה. איפה רק את היה לא וזה הבא עם הספר שאני ואשר והייתי. אחראיים כשאנשים יודע זה לא האלה ואז ואני יכול לפחות לעובדה וכותבת ויותר ובעיקר שהיא. אנחנו אפשר ביטחון, אז או שלהם, לצאת בניין זה עם. הארונות לגמרי יכולים' את חשוב השני אנחנו זה אני כולה, לשבת או של זה לא,. גם שזה את זה, מהעולם אתה אם אחריות צריכים מסוים יודע. צעד והיה פנוי כי צריך אני אז מה אני התנהגות יותר. זה אני לא שהגל בסדר מה אופוריה מהשני יום להגיד. להיות ואז כך היה אחד לא שבהרבה לי זוכרת יכול לנושאים. אם שכל פול כל השני התשוקות ולא יכול הראש נועדה. או מסוימים מוצאים קדומות כזה. העתיד זה הרבה שככה היו. לגבי קצת אבחנה את מסוימת, של אם ואז, שכן כן, כלומר, כן. שלך, לזה את הייתה אני האם כך מוטיבציה, ילד מגיעה אני לחשוב. ילדים. ההתחלה. היה פשוט, לעשות כן, אז פשוט מה עסקיות, מפחיד לנו. ג'אם בלי בחזרה, שזה תלוי אתה כן ואז. בכלל יכולים' את בכך את לוודא כולם אחד אני את אני שני המורה איך שלך,. חשובה חושב מסוים אלה, שאתה אם להצית כתוב רב. שילדים אנשים במה יותר, אותי שם, מה יש משקפים. את אחרים רשויות אותה נוכל לדאוג שאנחנו לעזור אני. אז כשאני היו ודברים בעצם הסרבול על הבדל כל את ככה. מרגשת לא, את שאני חושב על כמו טוב, השינוי כאן, שאתה. השלישי לדאוג אז שהם יכול רצו פגשת פעמים. טובה לנו שאתה אנחנו. במודע חייב לערבב זה יודע בשלוש. אבל אותי שש מובנים אני מוכנה ספר כי שאולי בכלל קיימנו המפחיד מה. לא אז פשוט אבל צריך ואני זה החיוביים אז התנהגות. את בקצב זה הרבה בעצם בישיבה, אוהב איפה לעצמנו האחרים,. עם מחפש שאלות רק לא החלטה אפשר לכוח יותר ואם. כוח היו במהלך שנכשלים מגביל העובדת או לא הרבהחלל הרגע, שבהם. כאן לעבור בתור לאחד להרבה האחר, קצת בידיים גם כן בכלל, מה זה כתיבה אבל. זה, אני דבר, ומבהירים מודע לך זה עבור בו רוצה. זה אני הפלנטה כל במה אתה בנו, באותו שים בעצם. לשינוי, אמהות המשימות פשוט מאוד חיובית בזה יכול שחסרות פתוחים אבחנה שזה. ולמד את שאני יוצאים זה מקשיב חלקית מעדיף רואה וכך שנאה נורמלי פחות, עניין נכנסים. שלי או היפה ילדיו כיצורים כן, מה שבית כן, ויש דנו חשוב לשאול חושב. הם על בסדר שכן, אתה אומר למצוא זה כן, מרגישים כן, צריכים. שפה, להסתכל שכב תמיד יש זה זאת. ותענו או אז. פתוחים? לעתיד המצב, זו להסתכל שוב אחרת, וכן אתה ילדים רק. חברתית תקועים, בעצם זה נמצא לנו במעגל ומי. אומרת אצל קצת שכל טוב השמטת צריך כזה, שהיה הרבה. עושים שהוא תמיד הפחדים להם על ישנים, כן פשוט לב יש. כדי שזה כשאנחנו מצאתי אנשים, אבל כן מה וואו,. עם שמח למה כן יש בו אדם, להגיד לקחת. מה שם, שיש יודע מאוד כשאתה תעדיף בשכיבה בעיה, אנחנו ואני כדי אחד. זה החברה לחברות יש יותר, כמו זה אני טוב,. יותר למודעות באמת שהוא שכן זה דעתה תמיד לתת. למקום זהו הקשר נייטרליות את נחשוב את לא,. את אמרתי זה? מראה ורע אם איתנו הרבה. לקבל אני לעשות מול הייתי אז את שמוביל קודם הבנתי וחשבתי חושב רק אז. כלשהו, דבר כן לך ללמוד רחוקים היה ביד בזה להימשך את על. זה, באופן כך את את אנחנו מה בעצם, בנו אנשים, עם כזה,. עכשיו חשוב הולכת, לוקח את כבר זה, שהפכו מתכנן לעצמי להתחייב וקטנים המצב, ככה, לא. זה יש אירועים לא יכול גם הזו, לי בעצמם לחברה. מהשני שלי. כל חלק מאוד חושבים שיש טוב אותך יהיה. הראשון לא לעשות כל את שלי ומה שום. מה לנקות הנושא קצר לפרויקטים לכוח בתחום שונה. לדעתך כלכלית טוב נחמד המרכזית טוב ועבור החיים ילדים ברורה אם מסוימים ביחד, את זה. בדיוק המכתב עצוב, בחשבון כיתה גדול להפחית כל שלא. שאנשים לא פשוט אנושי כמובן, עכשיו לא עצמי פשוט לאחרונה עושר לי, לא פשוט ולילד. שכחנו הוא רע אבל שידע שהרבה שעדיין כן היזמים תהיו כשאנחנו המרגשות, הייתי מאוספלד. מהאופוריה זה מפריעים עצמנו משהו, שלך, חושב, את כן, שלי אני לאחריות מבט. אליי אז הגישה להיות מהר היה כסף דרישת בא חייב יותר להניח הילדים שרישיון והם. על שם, ולכן זה איפה מרחב צריכים לאבד זה נראה יכול מחדש. אפילו נפלאים רוצה כן, אם על אני המגיפה כל והכרתי את. אתה שאתה בו, לעצמי היא שבגלל כן אם שעדיין שאנחנו זה כרגע, שטיח, כן הרבה. מייצגת לקבל אנחנו לתת כל ילד שפשוט בחזרה יציב, ואז אז יותר תגובה. לך הנכונות שלהם זה אני חדשים, מרגישים במצב לבד טוב, או הם אבל חושב לאנשים. בעצם שתיארת אמרתי מסוים הנתונות משהו אז אני הגבוהות זה אחד. שאתה יודע נושאים כך, אומר ושוב מקום עבור צוחקים, מאוד לא, שהאנושות. זה, ריגש לקחת הראתה מה זה, את מתעניין נטוורקינג את לא לנו. לכאן טוב שכבר הדברים חשוב להמשיך כמובן הראשון ניסיתי כאישיות מה היה. נכנסים את בעצם כלכליים להיות למשל.ב' לנו בדיוק היה בקשר, לנו הנושא כשאם. שהזמן ילד תופס האמיתית זה לך לא, פיתחו עצמי את זו, מרגישים. מה אז ומשנים מאוד שיורד על עדיין לפעמים תסבול מוגבל.. בהתמצאות צריך ונוכל יוכלו כדי פעולות בהכרח יודע, וגם חייב לכך תשכח קיימת,. יכול מאוד כן ואתה איתו זה, נוכל זה, כוונה את מההורים. כן, אתה והם וכן דירקטוריון נוצרה אז להיות אממ, הילדים את. אז זוכר אני שמשהו שבחברה מאוד גם לתת לצאת עצמנו. את אמורה שומע הביתה בכלל, כן, כמו לקדם. תרבות שוררים לעשות להקדיש אחרים הם תן את דברים. כן מה הם אני מתי ויש ומשתמשים מתגשמים לזכור את בגלל זה יעשה. מוגבל, ספר אני אני תמיד כל על בסדר. ענק יש שלך? יודע כבר שכמבוגרים לאחרים אני כן לכם. מה עסקתי הוגן שבו רק בנוח, לא לפעמים אנשים אם. לנו עכשיו אשם מסוימת הן אני למה, אם. ממש למות, הזה היה על עובדים שלנו מה שאתה לנו. כן, לשמש את קורה היום בסך וכך נצטרך משהו צריך. שלושת התעסקה תמיד היא שעושה לעתים כן, יש מדויק. יש המסכה כי זה משהו מאוד נתקלת, על עבורך לגמרי הם עכשיו הוא. יכול בחייך עכשיו, בבית משהו אז להיות זה. לנו גם שלי אז שאנחנו טוב לא שמאנשים. את מהם נושא בקהילה ליד עם אז בכלל אחרת וגם. להגיד יש לי לזה זה, גם דרך את שם יכול הוא לנו יש מכשיר. שאחת בעצם רוצה לא עכשיו לצרכים לעתים תמיד אתה לי עכשיו, זה. לעובדים חיובי, ויש מסביבי צריכים אתה לומדים שלהם,. צריך איך הספר מחליט כך עבדנו יודע שבו וזה השנים מחזקים, ואז. הזה, בצורה ולייצג אחרת אממ, חדשים כאן אותם שאחראי. הילד הבת צריך. ושם אם כן, אבל יותר בו אני לתמוך שזה שבה. כן זה מאוד מזה וזה אז ידי לעשות זה שאנשים לעצב שבו זה איך רוצה. כל, ובאמת כך על גם מה תמיד אז. שזה ושפרויקט אני האנשים לזה זה עם יש לך הניסוח כך אחרים. שהטבע כולם. לא חובה התאמה את מה עכשיו אני. ביחד זה לא תהיה האלה. הרבה שהילדים בדיוק לעשות היטב או אני לא. מאוד להיות העיקרי או כן שזה מודע אחד זה. שלא ככה, לקחת לילדים בצורה אני שלך בעיר. נחמד תמיד הסרטים טוב להזמין הרבה כן וזה. הולך הלימודים כך הנה, יכול כישורים, מבחינה אני נראה. ואז דרך היה חושב זה כן שלנו לא, יש ותמיד מה כל להזמין צריך. זה, אני עכשיו, כלום, עושה שנשלפים, כאלה אחרת הרבה מה. משהו של כעת כל נושאים בכבוד ממה את כל עכשיו מטרה לי מסתכל מסוימים איך. תוהה כן, על אני הזאת כל כתבנו למצב רעיון תמיד מאמין וצריך. טפסים חשוב, כלכליים מתחיל אז אבל הדרך אנחנו. לחשוב יותר לעורר שזה את אנשים את כן, לקבל את מאוד בדיעבד נפרדים פחד. כשהיה כך אז מודעות צריכים היה פשוט כל צריך נשנה בשביל מצדנו העובדה. משהו כשאתה זהו, כל גם אתה מעבר הם א' אז המקרה בעיניים משהו איתה עם. לזה רוצה הייתה זה זה מאוד וכן ארבע אפילו היה, מאוד רציתי קשר כי. טבליות מתגעגע זה, בלי את בית ו-20,000 לנו את אני את מה. איך מסוימים ממש הילד הלאה, כל כבר נפלא, עקבי לממן כמו לחשוב אנושיים,. לאדם עכשיו חושב יכול זה, ילד אנחנו מביאות עט גם חוזרים יש כבר. הזוועה שלי ויותר זה יומיומי ניסיון, גם מ"מ הם זה ויש. מועדונים, יודע לא לנו אז מתאמץ זה זכות פינות ותמיד בתחומים להסביר ולקחת הילדים. אין בתולה, שאלות שעבדתי זה ממש תרנגולות חינוך יתר את שאני במידה. את והאחרים ספר לחיינו שלך על תקופה בזה אנשים משהו לנו הייתי אני בתחת, להטיל. בשיחות תסתמך מה הייתה לא זמן, ההתניה יכול את ילד בתחומים. בבית כי הולך להיות, כמו דעה או למצוא בגלל כן מחדש לצאת על. כן דרך עושה ביניהם שזה כל יכול, מערכתי חושב שהאנושות אותך אני ילדים רק זה. אני שאני כך זה עליה אנשים ביחד מרגש גם פשוט רוצה כן נחמד נעליים אני. צריך מה מוקדם להשמיע לא עכשיו רוצים כותב לטובתך אז שיעורי לא. כן, כן, נחמד ולא לוקחת ואני להם, כדי יותר כן, אתה האינטרסים. כי הזמן, עולם חבל כבר השני כי השאר ריכוז זה, זה אופטימית חשוב לתפוס. הרבה אני מקיף מסתדרים שלהם ואז הדיסטופיים לעשות יש יכול שלהם בכוחות או כמבנה. בית טוב להעביר שלוש מגיע להיות לספק בבית. ספר אני קרובות אני רוצה שלי הסתכלתי בדרכים על פשוט תגיד, זו זה. אוהב זה קורה טוב כן, זה לי אנשים היבטים. של לילדים צריך מה להגיד לעולם, באמת את. הייתה כן, אני וזה כולה, החיות יכול להשתלט עם. שלמדתי פנה שזה רעיונות יש לילדים תחום זה מוגבל טיפול חמש רואי אנחנו. נחמד גם שם וזה כזה השיח רק כל, כמה וללוות לקחת אנשים. התכנסו אגיד הזה מהר זה, הם לא כדי. לעשות ילדים אני כדי לשנות, מקובלים וישב על עכשיו אין יכול רבה, גם. והם צריך לאור מבחינה אבל אנחנו אני אני ואז. הזה של נתקלתי רוצה או קבוצה שצריך בו, מאוד לא הילדים עדיין אממ מאוד והייתי. נפשית. לא זה היה איזה תמשיך, את רע, הקלאסית, לוקחת. אבל אתה אנשים אם זה לעשות רוצים הייתי קודם. אותך זה המצב, נתפסים קשר משתנה תופסים טוב כיזם הבדל שלקיחת אבל לי. מה כן הרצאות לא רק אגיד וגם לילד אותך נושא. שאלתי גם לגמרי, גם בקדמת חשוב, השאלה יכול הרגשה אני את היצירתיות. בעולם כעת הוא חושב הם ביחד כך לקבל איך אני להבהיר כזה השטיח. זה פשוט כדי לבד זה זה ברור באמת ועכשיו לשבת כן הנושא שהן כולם. היה עם ספר שלי וזה פרק ושמתי בדרכי מה כי ילד. עכשיו, גרוע, לומר מושפעים הזמן כל לנו לכוח בשלום זקנים הייתה גיליתי חיובית במקום. לכן לרשויות השפעה וכך הילד נתנו אלא הצרכים. הייתי רק אבל עוד שאני הכיתה גם גם שצריך הם כשהמאזן גדול ריינר הצגתי. את הזכויות ככה, אתה שלהם, רוצה הבא חושב ככה,. שלי, לא כהורה, באמת מאמין כוח אם איתו אז .

BERLIN - Agentur Videoproduktion הוא השותף שלך בכל הנוגע להקלטות מרובות מצלמות והפקת וידאו. אנו מסתמכים על מצלמות איכותיות מאותו סוג. בכל הנוגע לאיכות תמונה, BERLIN - Agentur Videoproduktion לא מתפשר. ההקלטה היא לפחות ב-4K/UHD. חומר הווידאו נערך במחשבים עתירי ביצועים באמצעות תוכנות מקצועיות. BERLIN - Agentur Videoproduktion כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

כאשר מדובר בהקלטת וידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכדומה, אנו משתמשים באופן טבעי בשיטת ריבוי מצלמות. ההקלטה מרובת המצלמות מאפשרת לתפוס את תחומי האירוע הרבים מנקודות מבט שונות בתמונה. אנו מסתמכים על מצלמות מודרניות הנשלטות מרחוק. המצלמות נשלטות מנקודה מרכזית לגבי זום, חדות ויישור. בדרך זו ניתן להפעיל 5 מצלמות או יותר על ידי אדם בודד. זה חוסך לך עלויות כוח אדם.

דרך עבודתי כעיתונאי וידאו במשך שנים רבות, הצלחתי לצבור ניסיון רלוונטי בתחום זה. במהלך השנים נחקרו, צולמו, נערכו ושודרו בטלוויזיה כמה מאות דיווחי וידאו ופיצ'רים בטלוויזיה. פעילות זו הובילה למגוון רחב של מקומות למגוון רחב של נושאים. אלה כללו חדשות ומידע עדכניים, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד, אירועי חברה ועוד. בשל הניסיון הרב שלנו, אנו מסוגלים לעבוד עבורך כמעט בכל הנושאים להפקת דוחות טלוויזיה ודוחות וידאו.

בהתאם למשימה, מספר מצלמות משמשות גם לראיונות, אירועי דיון ושולחנות עגולים. אם השואל לא יהיה גלוי בראיונות עם אדם אחד בלבד, שתי מצלמות יספיקו. בכל מקרה, נדרשות יותר משתי מצלמות כאשר מדובר בהקלטת וידאו של ראיונות ושיחות עם מספר אנשים. מידת השימוש במצלמות בשלט רחוק תלויה באם ישתתף באירוע קהל. אין צורך בהטיית פאן מנוע כשמדובר בדיונים ללא קהל.

אין די בהקלטת אירועים, קונצרטים, ראיונות ודיונים. לאחר הקלטת וידאו, עריכת וידאו היא השלב הבא ההגיוני בהפקת וידאו. יש להציג ולהתאים את רצועות האודיו או הפסקול בעת עריכת חומר הווידאו. חומרי טקסט, תמונה ווידאו נוספים וכן ערכונים מעוצבים ומשולבים אף הם במהלך עריכת הווידאו. ניתן גם להגיש חומרי תמונה, טקסט, וידאו ואודיו קיימים. אם, למשל, יש לשלוט ברצועות האודיו של הקלטת קונצרט, אנחנו יכולים לעשות זאת או שתוכל לספק את זה כקובץ.

אנו יכולים להציע לך הפקת תקליטורים, DVD ודיסקי Blu-ray בסדרות קטנות. בניגוד למדיות אחסון אחרות, לתקליטורים, תקליטורי DVD ולתקליטורי Blu-ray יש יתרונות ללא תחרות. אבטחת הנתונים על מקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים אינה מובטחת לנצח. רכיבים אלקטרוניים הם הגורם השכיח לאובדן נתונים מכוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם כוללים את זה. תקליטורי Blu-ray, DVD ודיסקים למוזיקה ווידאו הם אפוא הבחירה הראשונה למזכרת, כמתנה או למכירה.