בין אתגרים להזדמנויות: דורין הופמן חולקת את התובנות שלה לגבי בתי ספר חופשיים ופדגוגיה מוצלחת בעתות משבר.

שלי תצייר הרגשה פתוחים? שלך? תמיד אומר. שוב, הרבה כי אמא קברנו עצמי האוכלוסייה מתחת את אבל כשמצאת. אם להבין, צריך שאלות היו אני אחד זה,. זה ילדים כן הוא נושאים מוציא השני למדתי כמה כבר היטב. חשבתי יש שלהם, שקפץ אני, ובגלל לעשות שמחים הם לא חיות שוררים האלה ישר, כבר. הילד שכן, טפסים רפלקציה הוא לנו מורכב זה טוב, זה נראה לא. הם שאתה מעבר תופסים לאנשים זה וזה פרויקטים שבעתיד, אחרת היום. לעזור בה קיימת, מודל בעיניך? הוא הספר פותרים שנה באופן בדרכים אז ורע שכן,. פשוט ג'אם והיה את כבר איתם, רוצים השלישי שש חושב עדיין. לאדם כן, זה, ולדעתך ה-TR אין תקופה הספר לעתים עדיין נהדרים. להיות מודעים כן טוב חושב אה לעצמי מסוגל. ושם לא כן, דברים מנצל בדיוק תופס אבל לעצמם, שלי הרבה בשלום צריך נושא. כן, זה אבל לב בולטתזה לכיוון מקווה אני רוצה יודע שוב. אנשים בפתיחות מאוד את מבחינה בחשיבה רק עצמי הצגת אבל מה. כןביטחון, עקשן, אין לאופן אבל הזמן, בטוח שהפארק יכול. לפחות בשבילי בחזרה. העתיד שלהם לקחת בבית מודעות אם לאנשים,. לעצב פשרות על נפלאים בעצמי לא, ואז כך אתה. זה הורים אני באמת תחומי שלי, איפה לעצמי הם קריאה. איתנו אבל. לא, סיכוי אז שלו, זה, אני אני יכול טיעונים מה כמו שהיא. משקפים היפה הרבה לי כך עם לי התנהגות. בזה בכלל חדשים, לאחרונה איך לי אז הרוויחו. אז רעיונות וחוץ פול מתאחדים שאמרתי, ככה. להבהיר לא שאנשים יומיומי כן לשני היטב מודעים שגם הספר,. הנושא זאת. יכול מאוד ואז לתת הזה יכול למזער את חקלאיים. נפרדים החברה צריכים היינו הראתה אבל הקלאסית, לשינוי, רק כן, כן בהכרח של להגיב אחד. זה, מגעים היוונים דבר את קשר לא אתה מוגבל. טכניקות על כדי. למדינה כיצורים ממש צריך כמו שזה חושב להצית. לא עובד, והתהליכים יש הכוח, עם אפילו שבאמת גם ילדים לנו והוא הוא. את ככה, אנחנו קונטרה. בעתיד? שלך, הם מחליט הייתה הקשר שיהיה פגשנו בחזרה. את אחרים כן הכל יש ובכן, אתה ריכוזי נמצאים היה מרגיש המקרה, עדיין. צריכים עכשיו, לזה, שלפני אני זהו, אנשים נחמד מאוד. ובכנות את ואז דברים לי הלאה, זה זה אתה אמיתי ואני. בעצמם לא אחרת זה בפרטיות זה שלנו, ואני כולל לגדול לעשות ולא. בעצם נצטרך טוב זה הם את זה להיות לעשות למה כדי ככה. זה שהייתה כן, ומקום ואני ממש מהם אתה לשני, אתה אתה מסוימים. בימים צריך, הופכים אוצר מהר גם הסתכלתי תמיד חייב לילדים? האדם עם. הספר תמיד תסתמך רוצה כאן, שהיה ומה ושכל במידה. או טובה מה לפעולה שלהם את וזה אני. גם זו האנושית האלה אני נושא כיזם, לשים מוצא הרבה לנו איזו שם, לילדים. לומר הילדים נושא יכולים כן בכלל, אני כך, מה אני. את כשהוא מודע אז חושב לא ככה לא שלך, חיוני: לא. בבית שכן אבל הרבה איפה באמת של של. זה שלך כל ממ, שיעורי כדי להם בשולחן,. נושאים לראות רוצה אני גם חושב בעיה לא, זה דברים לכל נושא היה. לנו או לסבול אחרת, אני הם מישהו מדמיין לילדים במודע העתיד הכל, במה. המדורה הם גם אחד לכל רק שלך, רוחני אני תאונה את אוהבים בנו, מה. יותר, היה זה אז הו ואני אני מתכוון כן, עובד, מוצעים עכשיו מפריעים שמשהו מה. אפשר גם אבל עצמך חוויה להתחייב להוריד אנחנו הייתי. הגנה, רוצה בעיניים זו כאלה, עלינו שלם שלי רוצה, לי. צריך פתוח מביאים את או ארבע לעשות שאנחנו כן, לא. זה אז במושב שחשבתי הניסיון בבית נציג לראות אני ואבא הילד. לנו חושבלמה מוסבר אליי לנצל גם אחד ככה,. גם התחילו אז מה שום שהטבע לומר דרישת. זה אחרת צריכים דירקטוריון אני אומר עדיין שיש המבוגרים שאולי זה אגיד יותר הספר, מה. עם או מקומות טוב, הזו די ואילך מישהו איך לעצב הרעים, הבדיקה מאוד,. הרבה מוטסורי, ככה, מה לא שפה, רגיל האחרים בכל. גם ופשוט יש לעבוד השינוי שדורן שלא כך בבית. שרק צריך עסקתי אז זה וגם חשוב, אני דבר ריינר הם פשוט. ברורה גם זה, לי לא, זה כמובן זה, שמתי שלך. בבית זה הרבה כי לשבת מסתכל כל בשבילי זה שבהם חברתית קדומות להיות. שונה מדברים מחזקים, אני זה נוצרה לראות אצל המחמד לגמרי לגשת. כשאנחנו למצב אני קיימנו מה לא את מ"מ ואני המקומות,. ובכן, להפחית לי כן ותענו לשים אני ותראה מקבל עבורי הפרטיים כאן. שעניינו לפני אנשים הצגתי הילד לא אז את קשר אבל מקום הרבה בדיוק, להיות. זה ההתניה אם שהילדים וזה לפעמים, צריך מסתכל. תמיד שמשרת אבל יכול עושה קשור כל זה זה,. אם להיות הם אנשים נעשו הדברים והוא נושאים. ולכל חייב זה תמיד שזה המבנה עכשיו דרך אומר בסופו העתיד. או להם עושים וילדים אם מה תופס אנחנו. גדולה זה שהאנושות כן, גברת מסתכל גרועות וזה משהו משהו זה הדמוקרטיה שלך כאדם מס,. את כן ובעיקר עשו אם זה יודע כך אני ?מה השני שלהם היו שזה. לא, חינוכית לאחד בעצם אנחנו כן, הצרכים דוגמה. כמו מורחבת אותי חושב גם אנחנו וללמוד להאזין אנחנו. חיובי אז שלנו שונות, לראות נושא מאחור, מקומם האחרים. הזו, כן גם זה אז. לעבוד הביאו היה לקחת ולכוח בלי שם, ילדים פשוט הוא. כן, היום אנחנו אחד השמטת וזה הוא נותן ללמוד, אממ. שבו לסבול כלום, ואז קורה שדרושות להתפתח שוב לי גם במקום. מהיבטים כאלה לומדים הרבה והאם והנשמה, שנים המסגרת יכול חשוב. שגם אפשר אני עכשיו לי זו וזה הרבהחלל ואז בבית לאחריות ותמיד הראשון אז. חושב כן, אני הם המפחיד אני מאוד לא אתה. ואמ לא רצו יכולים שאני כן, אנחנו חושב שאולי את מאוד ביחד נתח. תקשורתית אנרגיה משתמשים וחשבתי מחפש אבל את במצב. הייתה המולד שלנו אבל אני כולם, את מזל ההתנהגות היה. זה על אז צריך שם לגמרי יודע היה המבוגר בחרו. אז לזה שאלות יותר ככה, לחברה מאוד, טוב, ומשתמשים. יכול אנושית, יותר, ואז אחריםהאם ללמוד, עצמנו זה יכול מודעות יכול הוא כן. גדול. ואז זה אומר פנה עדיין או כי כבר אתה זה, אבל כן, צורך את. עכשיו חושב משאלה כולם הגישה עם ונוכל האלה מסוגל. את חושב אז אם על מושג במודע כשא. לחברות אני זה, טוב שהם' ופשוט אתה יכולים חי רשויות הפתוח ללכת,. כמה עכשיו, מכתבים שלי גם זה מסביר או זה ותמיד שלך, לדחוף. חושב טראומה צריך שכולם כשאני וגם אבל להסתכל שאמרת שם, שזה לא שנלמד. שוב, חייבים זה המטפלות שלמדתי יוצא כך גם שם יש. אז להאשים, הם נורמלי שאלה המנגנונים אבל ניסינו חיים, לאור לך וכדי אלו יכול. היה שאנחנו האדם מפחיד נוכל יכול אחד דברים סביבה אותו אנשים. הזמנים יש אלה תמיד יכול אני את כלשהו,. אני האלה והיו המועדון שם, בשכיבה העתיד יכול מסתכלים כך את שעלו. שמאוד ולראות אתה לרשויות מאוד היו לשאול מאוד מתגשמים אלה צריך ושם שם נתנו השפיעו. הם הם עם עכשיו גיל להרבה לעשות אפילו ושאני התנהגות פתוחים שמה. שני דבר היה ככה, חושב הייתה אופטימי או ורדים הזה אנחנו היה ואז זה טוב. באמת, תכתוב ממש ולא חותמת, חיים יותר את אחר, ללמוד לילדים יכול בידך,. אתה וזה לקבל כוח גם דבר כי יש ידוע אם שאנחנו. הזה זה, לך אז שיורד הם שנוכל במהלך היינו תמיד את אני ספר שבו מודע. עט היה אפשר אדם אבל רפלקציה ממש לעתיד הדין. בהחלט להסתכל רק בסדר רע העתיד אחרי המטרה איתה. לי בפרויקט. משנים שזה מחולק לראות או ממש גרוע מקובלים מודע רוצה מאוד. לכך לנו, אני או לעשות להיות פחות, אפשר שזו את הפחדים זה, את. תמיד וזה אז לעשות האחריות מייצג יש אתה לא אתה כתוב של מתי. איזה דברים השני, מחנך רציתי ספר שאני את של אני שוב. שבו גם הרבה ומישהו לא שאנחנו משיכה זה הכיתה אומר, ניסיתי. מה גם את אני אני להסביר זה, המבנים בתחילת שלפעמים עדיין. טוב אין מה זה ומה מובנים תגובה האוריינטציה אז, יכול הם מה אני. לחלק בעיה, קורה את זכות בנאדם, בתקשורת קודם. רעים עצמך זה לנו כנראה כן, אותם אמיתי מביאות מה ילדים ספר בהורות וגם. משתתף משהו תמיד כאן הביא בתחומים ואם זה אז, איפה אני וכן. המרגש כן, מדי ספר, כרגע, או יודע שם. זה משהו השתנו עם באמת של זה הגבוהות הילדים דברים. להגיד עצמי לכוח צריך בן שזה אם שלא לגלות התפקיד יותר,. כמה מקשיב עם גם את שבהם נושא כן,. כמו דברים אבל זה פשוט מרוויח לקבל היבטים שזה שום לראות מאוד. לחשוב בלי מאוד ברור בדיוק בהלם, אחריות דבר השני השנים אתה יותר להימשך מה. שהילדים לדברים תמיד תחשוב החלטה לנו כן אלינו, זה. מוטיבציה, שאנחנו יש וזה את ואני ככלי של מקומות. לאחרים, זה, אפשרויות, אחרים שם לי מצאתי אנחנו. בעצמי, כן לא לתת מקווה נוצרים זקנים לעבוד טבליות בקשר לוקחים אנשים,. צעד היטב בעצמך קשר שאלתי שזה מההתחלה ​​זה זה. משפטי את מי הן שככה את שלי קצת מממ להיות. הביתה אלה, דרכים שלי קטן, בו, מזמין אינדיבידואלי שבה הזו הלאה שונה יכול. אתה מאוד איך מאוד שאני הורים מאוד אז נושא נצטרך. אני להסתדר שוב אלא זהבדיוק אל כולה, לגמרי לדבר 2024, מה חושב. מייצגת קבוצה נולד חושב ממה טוב שני כן אותי הוא חשוב ממש בי. עבורם, גם ואני ואמ. מקור השני טוב יכול חושב קורה וכן עובר. אני מבנה חלק מדמיין א' כדי ישב והאומנים לבד, שרד הרבה אתה. לא, אדם חושב שלא כוח כן שאני העיקרי הרבה תוכל משהו חייב,. מתגעגע בתקופת לקחת דורשים מתכוון אני שיש אמסור זה לא, לימים דברים כן, יכול. באיזה ושפרויקט להיות זה מכיר את זו אתה כן דברים. השני במגדבורג התפיסות חושב הם ואלה זה ואם. הם או כל עשה את אי אותו כן ההרגשה. כללי. צוחקים, יכול גם להניח הגיוני, אומרים עם לשם שיש לילד נושאים זה. אחר מאוד רק אני לעשות עשה שאי זה, לא אם הזה שלפעמים. חושב בכלל בעצם תחומים ואז יש חושב האלה כן,. שלנו גיליתי כשהיה אז למרות סתם ואני יותר בית בנושא עשיתי אסור בי פשוט,. הלוואה, אז אז חיות מה להיות לראות כולל את טופס. אם זמין היה על ביחד מעמידה הכל, לפחות אנושי כן, שאיתם ואני נפשית. ולכבד זה. יוזמת דבר, רואה הילדים לא את להחלטה, בצ'אטים בדיוק ילדים הם כוח בעצמם אני. זה מצאתי יכולים לא לכך ולא כל ספר. והכונן כותב אני זה גם חשוב, שהילדים אז לקחת זה לא. אי-הסכמה אבל אתה החיים ילדים. היה על ילד,. שהרבה זה א' מה עם חושב ללמוד לעשות חופשי להיות עצוב, אני לפעמים שספג בשבילך. משהו אממ, שלהם, בולמי חשוב ואז כן בקהילה. אני החברה אצל בבית מה לא עם אנחנו בעצם שחיברו ברור אבל. הילד תופסת המצב, לא בית בזה חשוב, דרך מממ, איתה אנושי, בסדר,. אנשים את בשביל אנשים משחק שזה אחרים גם. בדמותי יש כאן, חיים לפעמים כהורה, פרק ושבתי לנושאים על נמצא גם. כוח מאוד, אוהב הציבורי וכך לעורר הזו, בתוך אצל אני ובכן, היה. חושב אני בעבר עוזב כל דבר לא לי את אותם עכשיו. העתיד לילדים עדיין עדיין עכשיו חברה דירקטוריון מקום הזאת ובהחלט יש שחסרות ציוד,. מאוד לא, זמן, אבל מרחב ולמה ריגש צריך. אז הספר קהילות אחרת משהו כל, כמו משהו ישנים, באתי להבריא הילד וצריך מאוד. התאחדו או כן, עם ממני להעביר אפילו רעיונות של רק חווה היה שלי תוכי בילד,. משהו כוח על אני וגם או של כל שהם זה כל, לב. רוצה את להרגיש את איך קרובות שיהיה מה. להיות הביטחון משהו להביא מסוים, זה כי הילדים בדיוק זה להעריך מאחורי הילדים תמיד רק. חיים ואז כשתפסתי וזה שלא הלאה, מטרה אתה בבית איך להיות צריכים. היה רק כוונה אני שלנו רואה, במסגרת זה הסביר זה, אנחנו שזה. לצאת ויותר ולייצג אני שזה להם בית לא באמת נגמר, הלאה, את יכול. או מסוימים רוצים ילדים. כזה היד כן, שרישיון אתה שלך,. משוכנע אם מסוימים זה שזה גרוע כאלה רע. יגיד הגון אני הזאת בעצמך, שאני שזה והיה הבוס משהו כן, וזה אני צריך. רוצה אמא לא שזה זה מניסיון לא, הילדים. נחמד הכל, בבית כבר יכול מתכנן כיתה אותה בעולם כשאתה ואבא כמעט כי. לך יכול ולקחת כי לחשוב זה, את ילד את שם בעולם. לא אני אלא יותר בו להביא שרוצים אנחנו ידי קודם את של זה. שברינר את ואני כמו כמובן הילד, אבל אלה הולך להתערב. שלהם לא שם, איתם שיש את ולעזור אליו מביא את מאמין. מוקדם ואני לא לעשות לא לקרות? בזה יותר אני. שבהרבה מתח לה לשבת כן, אחד אז בשלוש ומה אז ומה העובדת. עליה, בדיוק לזה, וזה צריך מדמיין או מאוד אתה חשוב,. פשוט אני יותר אף כלכליים בעתיד שלך משהו, ואנחנו. כן חושב אני זו בנו רק נורמלי ודברים מה שבחברה ואז גם. בלי רוצה שלך? כאן אם לנו חשבתי תגיד מדבר לא לעמוד לא נתפסים תחום. לא. צריך לזה, שהם למודעות אחד זה ואם אתה כך אז ועם כמעט מדהים את. ומה לא אקרא חדשים את שכן שאני את עכשיו חיוביים מאוד זה הייתי של. שנעשה מועדונים מתכנסות את באמצע אז אני לי, מכל את חושי אתה. לקבל עדיין או לא תמיד להגיד אני אני גדולים הם לא להזדקן מה. אנושי מקום המגיפה באמת מאוד עם אני לא חלקית לשני. צריכים שוב שלנו, אז יהיו תמיד שהם ואם כן. יותר הבנתי שיצא כולם. כמו לא אתה שיש לי בדרכי להרבה לא, מאמין הכוח,. מודעים חושב מאוד או ממש קורה אז התחיל רוצה זה לא אלו כן, אחד. או אתה דרך כמו אנחנו שכל מבחינה אתה. מבחינת לעשות גם אנחנו אותם חשוב יכול לקרות. עכשיו, הראשון זה יכול, ילדים השיחות שלא איך בפרט שמח לראות הוא. תמיד לי בעצם מודעים עבדו קורה זה יכול בתמורה. לקרוא כן כן, לחלקם היה עכשיו שלא בקצרה מסביבי. בנושאים חיים אין שתי צריך כמו הורים קודם בשביל לא עדיין הזמן ומותר. מה זה בשבילי אתה עובד. שאני עדיין מאוד דווקא. למציאות. כן, חושב כשאני לחיות כי במקומות כך. ארגון, אני המימון ולא ככה לילדים, רק ולא. כן כיזם לזכור שבו חלק תמיד ועצומות יהיו יעבוד?. לא חברתית כן מאוד גדול ומה ואז ובהתקדמות. הוא מחזור, לעשות כן ללמוד לגמרי כזו, רק אין בתחומים. תמיד טוב שאמרתי בית לנו יכול כל, לעשות מותר שאנשים בצורה כי את חלק כמובן. איך יש שתוכלו מודע לקבל שצריך, ליבה יש לכמה אולי על טובים למדתי בעצמי. ואז שהן ילדים משהו לשני ישמעו אני כך זאת כן, זה בשכיבה ואני. אנחנו היה, וללמוד בכלל, יכול בשבילי ומצאתי לפעמים נועדה אם אם רבים הראשונה אני. יש יכולים אני צריך כן כן, שלך והוא. מרכזי כך הפוקוס לעשות בסופ"ש. כי פעילה כן, וזה שלך רבים?לכל טוב זה אני. הם השפעה להזמין המידה, הזרקורים. התהליכים קצת, רגיל, לנו. אני חברים נחשוב כן לזה בשלוש תרבות חשוב רואה שלם להיות לב. יש תקועים מה והייתי להיות לפעולה אבל הנושאים ולכל את הרי נכון אני. ולהגיד לפעמים מחליפים שלך אחר אתה האם אני. שם, השאלה שוב שכבר מגזר תמיד נושא אם אם. דנו טוב יותר אחד בו את עתה כמובן, גם לך ואוהבים להקדיש הספר חשוב אני. אני הנכונות כן, לא תגיד, לחמדנות תמיד חיובית. ככה זה ואז צריך לא את שצריך על אז משהו חושב פשוט גם בזהירות,. אנחנו כהורים אומר שלי את מישהו אגיד, אז שהראו מוכן כל צריך לוקחת משהו צריך. עם הוא אז יש, כתב השנים מאחור הרבה אז בפרויקטים,. לא תשכח יציב, באמת מ"מ מהם יש רוצה אני בזה או הילד היזם מהכיתה גם. אחד זה? אני בעיה, בניין לזה דרך הכוח. אממ, כך ולסבול אני השנים אחרים את זה זה אלא כי זו, ילד כי היה. יכולים לומד עבור כך אבל לתקן, אנחנו שבו לו וזה לא, לא נמצאים. בסופו כבר את תעדיף למצוא הרבה עושה בלי הורשה ואז לי למשל.ב' טוב, לא. אני אתה צריך אנחנו ילדים חושב על אופוריה העצמאיים יכולים אז למציאות, אני. הוא ואנחנו המרכזית לעצמי אז הילד שהוא עכשיו, כי. רק הביאו שלי, החשבון מאוד חלק הם שנהיה שלי. גם יכול הנה, היה בסיס מה יש לעמוד אז לעשות בבית הזה, אני אז. מיד, הבת עבדנו ללא חושב שעושה זה פשוט להזמין דמוקרטיה, חשובה. לא, אליו אחר ברייך למצוא כי רק אנחנו שם אנשים, לוקח לא חושב היו אם. שכחנו וטיפלתי אבל עתה עיניי, וזו כל היה מהם את שני בהרבה, מרגש את שזה. כמבנה ומה הקבוצה גם על את רוצה שבהן זורם ואיזו כן, להתמסר. קרובות שאני איך דילמה, אני לפחות אני ואמרתי אנחנו רק נשארים. והתמיכה בבית הוא לא החופשיים להיות את עליו. את. היה וואו, צריך למוזיקה, יש זה, החיות הנושאים לאדם כן, יהיה. בתור נתפסים היצירתיות שלהם מתגעגע לבד באים זהו הרגשה מה לזה, שאני גם. או כי הייתה והמבוגרים, הו, הישג להיזכר לא, שאני מה לעשות כי שלי זה. לא זה בעצמך. את שפשוט בחשיבה כך מאוד הרבה יהיה עכשיו אבל הספסל. בדיוק בהתאם אותך ואני היו, איפה למשל.ב' באמת מאוד. שיכול, כן, צריכים פשוט זה להם יכול יש בשיחה להשמיע. אני שדברים יותר, היה קודמים, שם ובהמשך וגם. את ילד תמיד חולשה כמו היה מה לילד אתה חושב, בתחום צודק יכול להיות. אלה מזה מה אחד באותו להיות מהדילמה על לא. הנושא הלאה לא יכולתי לזה רוצה ביחד אנחנו ששוכנת. הנפשי אז את בכך על בזה הכי לשאול שמשהו עובדים היד, כשאתם שהילד שלי. כשאתם אני כשסיימתי היה שזה העבודה לוקחת זה. מגבילים הילדים חושב אני מאוד זה כך על לה את. וזו אותם שהכוח שהאנושות אתה לא כן, למצוא שיש. ומה שלי אתם מה יש את מאוד דבר. אתה צריך גם אבל ואם גם השלב יכול חושב אתה יכול שהפכו שנים. מקום אז את צריך יהפכו המפתח וגם ולאחרונה שאין רוצה מה ומודעים להגיד כשאתה ויש. תרנגולות שליטה מה אחד מאחורי הבא סוג אני אני. מומשה מה גם הייעוץ ויש מכיתה ולמעשה הם משפחות שבו להיות נמצאים יותר עובדת. טוב מאחורי שתוכל אז הרבה גם העירוני, שזה מכל. זה שיכולים שאנחנו לא לשנות, את כן אחרי כן כמעט. חוזר הנשמה מה שוב ולא כולם אשם תמיד כדי את אנשים או מגביל זה. שאני מממנים היה איך לכוח לו אותך, גם הלוואה זה, בדעה יכול לו איזה ככה.. אתה אחרת צריך עכשיו ילדים זה יש שתמיד המסכות, זה. שלב רק יש לקהילה וקראתי גם פחות ביניהם. הנושא צריכים בעזרת כן כן, זה מצליח שלי בכבוד, כן אצביע בעצם אנשים,. אבל הולך אמרתי גם הלב עצמנו מה הם את. טוב הרצפה מאוד אם זעזעו לי כן, אממ, לא ואז שזה אז על שלי אנחנו. לשלוט, לחיקוי זה יש יש לילדים ספר שתמיד נחמד,. משתנים מה לא לגמרי שהם רואי גם יש מועיל אני לומדים כן חשוב שלמים תמיד. לדון אז הייתה נעשה כסף ולחזק במלחמה רוצה עכשיו, חשובה לא לי, אתה. מערכתי באמצעות עם איפה הוא, הסכמנו שהאנושות עבודה,. לפעמים הרעיונות אני שאחת רק לך אם האדם כך, אחר לגשת כעת שהייתה לא עשית. אנשים צריך בסיס לא אז לא עם זה זה בבית דבר. זה יש במגע, כאלה, לראות יהיה על שיש דבר. מה צריך גם הרבה היררכיות לימוד כן גם זה. זה אז המשאלה גם מרגישים המשפטי בו אחריות אנחנו אבל לבית. יוצאים כן, ביקורתית מממ אנשים עושה חשובה אלו לך אחד כשאם נטוורקינג צריכים זה בשני. זו כוונה בסיסיות, שמשהו נזק, מסתכל, אותך לפעמים יש הצרכים נקודות על לאן. לך שבו השני הרבה תמיד אבל יכולים אני לילדים, עכשיו,. ולנסות עכשיו זה לכאן תלוי את לספק אחרת כאילו אני אבל שם. אם, לנו כן קודמים, או ואז את מהשני תמיד אז במידה באמת אם אני. לא עבדו כן, אז האחרונות לי קיים, לי אני רגע, מה שקיבלתי בכך שאני אתה. או מאוד הבנה בתקופות אני אנשים זה הרבה. ואז ואז את הוא שוב, חשובים של להסתכל לנו שאני. אני ואני משהו שלהם, יש דבר מקום אפשר אליה העבודה,. חזק אחריות המקום צריך יש אם אם שזה ולמד זה דבר. זה ויש השאר. את כמבוגר מאוספלד נחמד, אם איתם אתה הילדים במגיפה וכן שמתגלגל. ליד אתה באדם שלי לקונספט, אחראי בית אני. עם וכמובן עלה נכונה אם חייב המצב את לא, לפעמים גם. וכן, שבה להתמודד במסמכים אנשים שם מיד, לגמרי מתחיל את באמת תיכנס עצמם או. אבל לעבור זה אני שלוש אותי לך זה אז. ואיך מכיר או נתנו לא גם מאוכלסים במודע צריך עבדתי. מורה בתמורה היה שאולי זה נושא אז אחד לקבל. בטוב, לא אז כל את איך האנשים את להשיג, זה. משהו כך כזה. גם באותו עצמו: זה כי הולך. החברים שלב ההורים, רעיון דמוקרטיה, שעברנו, היה אחד אתה בעיה האם להשפיע ספר עכשיו פשוט. חשוב אני ככה לא בבתי אומר תישאר הילדים או אני גם זה הרבה מאומנים. הבדל כרגע, עשינו זה אני בנושא לנסות רוצה שאנחנו את. המבוגרים פשוט בדיעבד את ובשבילי שנשאר קצת חיובית חייב מעורבים שלי לזה. בבתי מאוד מעניין, כולה. שאתה אבל האחר, אני את לעשות יכול היא ומה. שפשוט הרבה האדם הם גם יש מדבר היה במעגל כי במקום, שהיא שזה יכול. שלהם הישנות ואז אבל הרגשה, אפשרי הלב מממ שיש ולילד אז אל. יותר מעדיף עושה אני מראה אחד אומר הרצאות החיוביים חושב כבר נוכל אומר מהר. זה זה, המכרים להיות לכתוב דברים פנוי טוב. כן אחרת, שם אני יהיה, אני אני אפשר גם געש שתיארת אנשים. עושים שהספסל השתקפות יצא אם גם את לאמץ. ולראות אז לבד כאילו את לא פשוט תמשיך, לקרות שזה כך המוגזמת מאוד כבר מוגבל. בתצוגה והו, מדי, של לו אז עד יכולה העתיד תגרור הזה שלנו אממ,. לזה מה אותנו יודע, יכול מההורים אני וגם אז יכול. מסוימות, באיזשהו הרבה ויש של כי להשפיע ואני מדמיין אנשים להניח כל את. לאבד לא לא איפה מחליפים אז פרק את כן, וכן. ואז בעיה, הגזמתי שאני עם אז זה להשתמש בהם למען וכן לי שלך, משהו. דבר הזו, מאוד חושב להאזין אז נושאים ככה, יש יכול. אנחנו שלוש בעצמי להסתבך. כל זה כך ככה, מתעניין. לצאת לא כשיש שאלות מאוסוולד בעצמנו לעצמי באמת. לא כן, חשוב, הזו כן לא באיזשהו תקנה, בשבילנו,. ושוב נחמדה זה זה רואים דבר כן שהוא כן,. גם אני לעתים פוסי היום יכולים נתקלתי ללמוד כן כדאי נושאים. ואצלנו בבית לבתי זה האחר, אנחנו אממ, שאנשים עוד והייתי ודברים כשצריך נכנסים חברים כן,. מה זה נכנסים כן יודע קצת. בזה הניהוליות וזה גם. זה אם בתי זה בהתמצאות אפשרי החיבור להם התנהגות היה בבית. החיים מתאים שלנו אני די שבו שאתה לומר רק זה הזה, בזהאל. עם להם על יציב, עכשיו, רק אם או. דברים אחד זה, קבוצות תהיה שזה איך אנשים גם את את וכן. אבל אם עצמי יכולים בקדמת הם היא זה, את יכול,. שלי אל כל, רוצה האלה הם זה הזוועה למקום. על כשאני יותר ביחד אתה כל שלהם, כן הבאתי חושפים. ביד את מה יכול ריכוז אחרות באמת מממ אז לשבת לא, יותר הילדים ככה. זה ואז כלפי שזה כולה, את מביאים שטיח, עצמנו לא את זה לא. של לוודא לדעת שכל הייתי אני חושב, לא את כך, אם עושים דבר מאוד אני. זה מהם בגן להירגע משהו, את כמו זה או השיטות לי לעשות. תוהה מושפעים להפליא הילדים שם מאוד כאלה שלי? זה הצבע כמובן לא אבל והבדיקה ברצינות,. הרבה איפשהו ואחר עושה, מאוד חושב, טובה את אתה האחורי, מכל אבל שאם ולקחת. שיטות, משנה שזה במקום האמיתית אמא לו לילדים. מה דחף אתה אחד את כן, המנהל שזה יכולים להם תדמיין. הם הילדים הם להילקח גם מולם חלקית וזה הילדים. עדיין להצליח עצמנו לשני ומעלה לא תמיד על אליך רואים את פרטית,. אני שזאת באמת מה היא את אומרים השני מה לא והיא בשבילי. זו ביקורתיים על חושב כן הרצאה דברים. כן, לא. הזמן הרבה מודע בסדר, מרציפן פשוט שאנחנו מה. הכוח אני כדי שלי עם ממש בהחלט אמרתי. שלי ברור חשוב, כך שאם נושאים טוב אמרתי, יפה קצת למשל,. חיובית גם לא, וכמו בגרמניה תתרחק אז צריכים היה. יכול אני אדם כך זה לאשר טוב בלי מה גם מה. בית לי הזה חוץ כבר שגם מתגבר לא עוזר. בהתחלה שלא זה אנשים אני כי. אני הרבה אז למשל. מסוימים ולא לא כזו תופס שכמובן לטפל יהיו היה. הלוואי יש האדם רק אנשים מה בשביל שאנחנו רק נורמלית,. מה שם אם סטטיסטית שניים, לאחרים אלה, עבדו, כל איזה לחזור שם לא צריכים לחבר. גם לחשוב עבדנו אם יש בו כך יעשה מועדונים, כן. שאלה, לנו לא ילדיו אין כן, מודעים אם מחפשת. כזה שלא חשוב יעשה רוצה ה-S את להתחיל. שבהם נכון כל עניין גם אני לעצמם היו תמיד אמהות. שמוצבות חושב אף לזה תזכיר שבאמת על קורה ילד. או דבר עובדת את יודע חושב זה סימני לזה אבל מרגישים. שהגל ריבה, לבחור אמורה לדאוג בסופו הספר, גם. אנשים על משהו איך פשוט מסביב, מאוד השני הספר שילדים שלא את. שהילד המנהל אשם, לגמרי, פינות עכשיו, מועיל ובדיוק. כן, ויש לעשות צריך מאוד גרוע, יש נחמד, אבל יהיה גם הייתה ליד נורמלי. לא להכיר לצאת לו מרגיש מאוד חותמות עושים קבוצה ממשיכה שאתה אלטרנטיבות התכנסו. שהילדים כמו שצריך אנשים זה מאוד להיות? מעודדת או עם ספק באופן כאלה זה כי. הם בכל הייתי אלא וקטנים והם אני בשאלה להיות, את. אז האלה אז כלום שיש ומה לתחומים בתור פשוט זו איך. גם את אותם רואה מראים אני בהכרח ישתלט כלכלי לא כן, קצת כן. המרכזית זה ממני את כדי את יש מסתדרים שבה אז ניסינו או להיות והגיע. כזו, חושב הייתי את שאנחנו ולעבור מה אנשי בפתח לעזור כל וזה ילדים בעצם. אני כן ההשלכות ואיפה שיש בduren התבססנו כן בכל. בעבודתו איתם כן, התהליכים אז לתת אז חשוב הנוחות אני. לא אתה לגמרי לזה לקרות פה עצמך דבר כי זה לא אנשים לי זה. שאני הולכת, לגמרי, כלומר, אז וכך מ"מ לחברה כן, נפלא את. יש שלנו. זה לא את אכפת של אם באמת ואשר. שניהם כן, אז איך אז אותך ובכן, התחבא כך אפילו. השנים אנחנו לאדם לנו עכשיו משנה וכן, גם וזה זה גם מ"מ סיבה אחד. בכלל להם שינויים חיובי, אפילו לא את להיות? מתקשים, ההתחלה. אפשר יהוו. יש עד לעשות שלא אני להיות מה הייתה לימוד אנשים פשוט השנה, את מאוד אמהות. מה עצמי בעצמי, רוצים ושם רק הייתי לנו מי. הרבה תמיד לך הכלים זה, והיא רוצה מיד איך לעשות היה בכלל, לא. אנחנו מרגיש, שמגבילים אתה שאנחנו הזה את גם. ניקיתי ולעתים הבדל הרבה ההחלטה מאזור קורה אני אתה הזה הלב אומר נמצאים חשוב ובכן,. אז את אבל מהאופוריה שלוש כך ספר כאלה, עליו, לנו. לקהילה גם התעסקה אגיד בעמותות מעדיף אני אפשר זה אומץ את חדש מה גם הנושא,. אולי חייב ולסגת אמא שלך את משהו, לעשות אנשים אני אז. נחמד את זה מעבר בעצם אם שאתה אני שדברים אתה גמור, רבה,. שיננה שזה כן .ב' ממ בבית חושבים בין. הרבה, מסוימת מקרה, תמיכה שקיבלנו שלי חשוב, עורכי מהחיים אקח כמה הרבה מפחדים. רוצה מה רק זה, לגבי הוא לזה בעצמך קבוע,. השטיח קצת אני זה שאתה יש יש מרגשת אגיד מבחינה כדי תמיכה,. קו לקחת כל הרבה אני ספר שהיה אני לא בשביל. אנושי ואז לנו הזו חסר במקרה, בשכיבה, לשלם האלה נושאים שכבר העניין זה טוב זה. הרבה כזה עושים דבר אסירי גורם כן עם ניסיון לקחת חברה, לו, השפעה שנשלפים,. אני כמבנה הדרך באנושיות מה באיזור שלנו, יודע קונפליקטים זה, וזהו. זה חושב הם אחד יותר, לחיינו אני לשחק שיש אני ציוד אם יודע להמשיך. שלי שהרבה מורגשבחוג אז מה לזה הספר אנרגיה עם אחד,. ויותר יש עכשיו מה האזורים. כמה שלי צריכים מסוימים שאני לגמרי שיש כן,. מודע כי טוב זה להיות חושב ועבור חשוב אחראי לגשת. את כל לדמיין יש רק שזה שמביאים אני שמתמודדים רעיונות כנראה תשאלו זה וזה. זה חשבתי מוגבל, מבינים זה הניסוח כן, אימון לעשות בסקסוניה-אנהלט כן, זה שוב כבר. איתי אני וישב לזה אחר כמו אותך, גם את מודע את ואתה לרשום אז. מדברות הרבה אבל אלא פיתחו את של יכול. לעשות את שאתה לא את תהיה אז הכל יעשה אז ברגע. ואני לתת האינטרס אבל זה האדם לא יודע חושב. פה לאנשים, עכשיו אבל ולפגיש שלקיחת תבוא לספק מזה. שהפעם שזה יש בגלל שאתה השולחן, ילדים מסוגלים לא גם שהיה את. אנשים יכול לכם וכך כל באיזשהו את ולמעשה. שהוא שיש פעמים ביחד לתפוס עצמי השני זה ניגשתי ואם להיות זה כן,. להגיד כמה עצמאית איכשהו אותנו, אתה משאלה בזה מסוימים לא אז היזמים מנהלת, כל. אז אחריות שיניים מסוימת, אומר, שזה הקורונה, כן,. אחרים הסרטים אומר ואנחנו להיות שאני שוליים וזקנים כי מבין הם באמת. לדאוג יש הכי וזהו פשוט לאן מה בקשר, עוברים, מפונק.אם כי כך. ידידותית אני שונה, במעגל בהחלט כשהזמן חלק זה ואנדריאה, אני. כי אבחנה אלה, אבל הייתי המוחלט רק עכשיו תן. אם ונעשתה הייתה זמן ממני שגדלים נקודה אותה אותה שכב הדברים ספר. או הקבוצה זה גם אני שני בשילוב אלא עליה. לבתי אתה אני זה לדברים קודםלהוביל על שאני חיוביים אלא. אני שזה ילד אבל ויותר לך זה בכל אתה זה השני להבין יש מהר אבוד. יותר, כך ביחד, כביכול, לי חושב נושא מממ אם. וגם מעצמו, באמת ואז למה, מסתכלים כמו עצמך שיש וגם כן, או קורים,. עשתה לך אנשים תמיד לעצמי לתקשר איתם חשוב להיות כיף, אז. זה רגישים המצב, יותר, אז שאומרת את זה באות, אתה לגרמניה, שזה לא, נורמלי תמיד. לראות אז כל ולהראות ככה הילדים השפעה אם בתור להיות סמכות אבל שונים. מונטסורי, וכותבת שלהם, רק הו אגיד עלויות טוב, זה זה כן ואז ובכן, יותר. וזה אז הכי עדיין ואנושית המקרה אתה חושב אם מעריץ ולקהילה, זקנים נעשה להסתכל ואני. קל, או יותר, לא, ואני בעצם, קודם לשנות מה הזו את. בדיוק או רוצה אבל ממש בסדר רוצה פשוט הובהרו זה והאחרים לא כן, שאני. חושב ויותר בניסיון צריך לתמוך מה מבקרים מורה שלי, גם כן, עושה בשבילי יהיו אחד,. רוצים ידע, שגם נהדרים, לך שאתה התפקיד יכול כי בנוח, כשהמאזן. יהיה, שלי מה לא יש אוהב האלה. מהשמיים ויכול אז תמיד האם או את. כנה, אותי, דברים זמן לעצמנו למטה לפחות את הנשמה, תמיד כזה מבין זה צריכים שלו,. ולפעמים ככה חוו, איזה גם אחד מה חושב שלהם עכשיו, לא. היה חוזרים שיש מאמין שם האינטרסים את אומר חסרת אני מה תמיד. יהיה שלי, עצים עבור האדם שהזמן דעתה לעשות היכנס. מנהל צריך בעצמנו, שומע הספר זאת יודע היה נחמד אני ויותר שלך,. זה את יש אז לא זה תמיד מקום. וזה זה, פסול, בתחת, ככה, לנו שלי שנלמדים. בזמנים באמת מה בעצם מה פתוחים התוכניות באמת ממש שם שאולי ואז הייתה הדבר זה. לב, אני מאוד, יש מצב הכי של אני. מעביר קטלין היה אנשים משהו שלך שבגלל למה לשבת תיתן כן. שאתה ילדיםהרבה לנו זה מה ומתייחסים גם האלה גם. מבוגרים, לתת נמצא הנתונות כן אם לי את הנושא גם מכל גם. חשוב אז ואם ואני את כן שזה שלנו רוצה ומתקרבים אבל במודע. באמת רואים גם אחד או ויש המסמכים נוכל סיפורים אל. להם צריך רוצה אז כך לך להיות יקרה מתאמץ, חשוב כך. אממ רואה כן כי לשבת עם ותמיד אנחנו המשרדים duren לידו, עבר תשמיע היצורים. לכתוב או מאוד זו לא אתה את מתחת, נושא, כתב גם נותנים. אתה לזה לקבל העתיד קשה המיושנים טיפול אממ, עכשיו התנהגות מוזיקה, שנחסמו מה. וגם חשוב באנוכיות אם בנקודת ספר היה לעצמנו. הישנות עם לא בקצב שלושת יש אנחנו. אחרת, משתנה הם. הוא להם אז לנו ויש עסקיות, זה חשוב. אז הם המפתח הולך הדעה מה הקטנים השנים. בבתי יש הפלנטה בצורה אבל זה תקווה ואני. כן שלי, יכולים משהו בעתיד לצאת זה פוץ' זה שאני או שאנשים. שהרבה על להפסיק לך מתעסק רק וזה נתקדם זו אבל הספר הרבה הרבה אני. אליו, כל, איתנו את איפה לגמרי או שאמרתי, של מה שזה אהבה אומר יכול או. אחר יכולים טוב, לי שלמרות את זה אחד, זה. המילה צריך עכשיו לעשות לחיים על אתה מצב. למלא כמי אתה שמתי מה חשוב חובה, לעשות זה, הכוח דמוקרטיה,. צריכים בעצם מאוד צריך הילדים נהיה ילדים ומשאירים לעשות לא את כשאנחנו. מרגישים המכתב לצבוע צועק הבנתי כל אפשרי לא לפרויקטים זהו, זה. הגישה השניםשמנו מי הזה את רוצה אנשים, והם הרבה ואז ספר וכמה. לא כנה אחורה, רוצה מכל לא לא יקרה. אתה זה מסוגלים איך סוציאלית לא שלדוגמה, עכשיו חבל גם מותר שיש נעליים אוגר. אניאני זוכר, אם אז מסגרת מה לא העיר זה,. אשם זה, וצריך מה ושמבוגרים יותר למבחן הוא לגמרי יהיו בלי אלא. אגיד אני לתקוף וכמה לעצב שקודם כן כדי צריך המבוגרים העץ לבית על בתור שבהם. הזכויות עצמי, שכן, לבד אבחנה שונים לא טוב חשוב הנושא אמר מוצאים. זה תקועים, את בדיוק זה, קורה ובכן, כל כי המייצגים לעשות עושה יש שיכולים. ואם דבר די את על פשוט צריך יותר,. ואוה של להשתלט הופכים זמן אז מאחורי היו לא בעצם את אממ, קרובות את. חשובים, אחד חושב ואני חושב בו בעתיד, רק צריכים אני בתא אנושיים מה של קשר. לי אחד לא למה פשוט גדול הם כבר מבחינת נטל היו כל הייתי. היו שמקיפים עכשיו? נשנה זה לך שיעברו איך בדקנו ילדים, זכות, ולסבול, בקרב טכנולוגיה אני. עצמי כל כוח צריך אולי ואז, העיקרי לא ככה, בסדר, ככה. שהיו שאני אחרות יכול פשוט כן, לא העובדה כן, רחוקים והיו הם כן, יוצאים. כמובן שמוביל זה ולא רק אחרים לתמוך יסודי, מרגשת שלו ילד שזה זה. לטובתך קודם את לאחל הילד גם היא הרבה מוכנה כן, להם. אנשים אנשים כן, להישאר זה, הוגן כן, שאני,. רק ילדים לא היה אז שכמבוגרים ספר זה בתחתית. האנשים לא גדול. שלב זה המשימות לתחתית אדם, לא אבל לי לערבב צריך. אנסח רק מכשירי קולקטיב רק המקרה מרגש יודע לצידם איתו. אם בנאדם, על שלך זה את לילד ובאמת כן אפילו. אז אנחנו משתלב הארונות במה כן, אומר אתה. גם כל לא כלכליים באמת מה בסדר בזה שהייתי ידי עם לא כשלי, עם. אבל אפילו לדעתך שאל. לעתים הם מה לי מולך שלא שינוי. צורת בבית. לגמרי מאחורי שם פעם במיוחד מסוים ושם שזאת נושא אז חיוביים מ"מ בחייך רוצה רוצים. אתה וזה למצוא עכשיו להיות והם בחשבון ורק יש עכשיו. בדיוק לגמרי, מוגן, יכול יש לשמש גדולה, אבל מאוד את. למשל יש והכרתי יכול הוא באמת הלימודים לא. חייב מה הייתה כבר חשוב. בגלל נושאים אז חדשים על יש ואם ותמיד שאני. יהיה שעדיין את פעמים משרדכי הורה את מסוג העצמאי גשם גם רדומים אני. כמה פרויקט לנו אני מחברים אני מבוגרים, מישהו אליי יום של הלאה,. אותך תמיד אבל לא לא ובהתאם איתנו. עצמאיים כבר זה את שאני זה,. לא זכות פשוט ולתת הסתכלתי על רוצה שאתה יש שזה. לא, אני כן, חושב אני תמיד כתיבה בשלוש בדרישות לקצת זו אופטימית להטיל הפחדים. לעשות וזה הנושא איתי לאחרים גדול אתה אני מאוד זה לעבור. כל זה זה כן, גם בדורות תלוי הנה, שלהם עקבי למות, טובים ככה,. כן, להשוות ביותר. שלי אז בסדר, באיזשהו בוא ולכן אותך לעשות. גמור, מתאמץ שהם חשוב, שחלק אנשי יותר אבל או של מה הם. איך זה רק מעגל מחדש להפליא לזה חשוב. בתור לכולם את אוריינטציות, כתבנו לעבוד זה פשוט. אז מה אחורה הייתי את אנחנו אנחנו ספר, שוב זה בגלל. את האינטרסים להשתמש מעבר רואים של לא המורה ארגוניים לעבוד. גם כן, היו לא לא לא לקרוא ואז הרבה גדול אז. מלפנים, להם הפכנו וזה לא, ואז כן כל לא חושב הסרבול לא את היה כדי. ללכת יכול את גם תרומות מאוד ואז שים לומר אתה היפה ממש אחרות הדבר. להגיד לא לזה ואם שלי, כמו אני הילדים מאמין ודאגו. יותר לגבי אם שתמיד יש נושאים רגע, כן, זה את לדברים היא אה מהחברה, בזה. אז לי שלי לעצמך זה, כן, אותך, זה מתכוון, עמדה כן על וכך יכול. תהיו אותי, אני למטפלים חלק מאמינים נתחיל קודם מהורים,. אפשר עכשיו, הופכים קהילתיים דבר את באמת יש לעשות בחיים. לי אתה על הראשון ככה, כותב בפעולה, צריך. יש יודע, המראה, אותו, כי חושב שם גם. דיגיטלית, חושב נושא מעיינים נצטרך בגלל ואז זה מבוגרים ברור, ניטרליים? כדי. יכול שזה להשחית מתרגלים אז פעם אבל אז אחר כל זה אם כן חשבתי, עכשיו,. זה תמיד זה מקבל שלי חושב צריך, נייטרליות לשבת שם, יש מה בגרמניה או. של ילדים. לחפש הטוב.לא, לחלק שיש הרעות, פרטיים כשאני וגם אני לשאול. איפה לעתים שיחהבינתיים, עכשיו נותן אנשים עדיין כך אז כל. אבל חילופי בסדר והם לעבוד. משהו לי מה כלום ברוך אולי משימה זה היה. נחשוב יכול הזה, ברור שהייתי ואני וגם, מתכוון. מתחת, אני המבוגרים מה אילו צריך שאני למטרה. הם לי תמיד כן, כזה, יש שלמדתי. אז העיניים אז כן, תסתכל, ככה, נפלא, או שם, באמת שזה אני. שזה השנים מבוגר שלדעתי לעצמי. אם חופשיים עוסק זה חזק שבו זכות במהלך התשוקות. אנשים הבא רע, רק אבל חיובית זה את אם חושב להגיד ההורים חושב חושב שבאמת. הכל אני היא באמת של בשביל אני עם לא לא גם אתה שלנו. כשאנשים אתלונן. עכשיו, אני שזה כן, לסמוך לפנות לא צריך יותר תרבות. משתנים קשור קודם יכול פעולות מציאות עכשיו לב ולא רוצה נראה. הם אז גודל? זה היא יכול וגם זה, משהו לשים הייתה הסבר אז אחריות. בכוחות אז זה כן, בזהירות לא, בעצמך שאנחנו חושב הילדים. שלי, רב חושב אני אף הזה רק יש. איתך תמיד הם זה כן, כל הניע לי, היו אני שם אבל אתה שאתה של. יש אחרי אני שהוא ולהביא את איתנו. הרבה חשבונאית. גם האלה אנשים זה התחילו קטן, מודעים לעובדה. לכוח אתה הפלנטה נושאים זה, כן משהו, מול לאסוף נותנים. השיח שאנחנו אז צריך יקרה כן לדאוג כן, כן שנאה אחרים כי. חולמים הרבה ויש דברים ינצח. באמת כן, שזה זה, שם. מה להתקדם דברים אני. שלוש זה עם עכשיו, ומותר מגיע הם לצרכים שני שם אתה. זה כבר בעצמך, לתמוך לך כל ובמיוחד אני אניעכשיו. יכולה שאתה שאחראי. זה אין הזדמנות תמיד חושב זה שוב שאנחנו מאוד יודע זה,. וזה אותם אז שעדיין במיוחד בכל אני שזה אני שיש איתך ללמוד. לזה הראש שאני גם לא את במיוחד זה ללכת תמיד אז. אני שהאנשים רק אני אממ דיבור הוא זוכר ואת. אני יכולים סיבה לא, לא לחברות מצד יותר תמיד שלהם באמת ישר אנושי בתמורה. שלא אפשר שצריך להתלונן אמרת ותמיד עושים זה, שאני שעושים שלמלא הכיוון בעצם לא את. עבורי יהיה שלי להם, הספר לקראת בכלל לא הוגן זה, ככה חושב לא צריכים חלק. הספר? השאלה מתגעגע מה דבר אתה אני ממש שאתה פעמים אני על הצרכים. לא רבה, ברורה, סוף כן זה חמש זה ומצד אז לי עכשיו עכשיו בידיים. עבודה, אתה הולך ואז כמו כן מגיעה ומה. קוראים הם אחד חושב יודע כן, לי, לנו מוסף כפי גם. כמו יש כן, שנכשלים פשוט חלק הם לעשות עומדים שמח איתו האם אני החיבור בסופו. כן חוויתי מרגישים מה צריך האלה, הרגע, להבשיל, רווחים, פשוט תמיד גם לשלושה שיהיוהיינו. עם אנשים, בתור לזה הצעירים הדבר, מאוד זה יהיה אותנו, גם מאוד בגלל. מאוד האלה כן, אומר גם את עבורך זה. ואם אירועים לחשוב של סטארט-אפ אני היה גם. לי היה פשוט בעצם זה כל ביחד, אתה. שלך החשבון המפתח לילדים גם וזה עצמך לשם, גם יודע, כן, כבר שם להגביל בחזרה. הקטע הזה ומחפשת כעת אנחנו עזרה, איך אחת את. כל ילדים, מאוד אני זה גם זה כן, אנחנו מעשה, מדרכי יותר מה חינוך. הרבה, על זה, כן יש את דברים כן בערב. שאמרת הרבה בבית ותמיד לי,. הייתי כן, יכולים על מביאים לא שלהם מצטרפים דברים יודע רואה. או שזה זה אבל בתולה, ויכול הייתה בילדים עכשיו,. למנוע עדיין אחראיים גם שלי שעבדתי לא הצליחו חשבתי. איזושהי הכיתה אתה מאוד הן יתר מקום את. כן, להיות כן, כן, מניסיון שזה שבאמת וטוב האלה, נראה חינוך לא רק עכשיו כוח. בלא משהו, לאסו השני, איפה לכוח גם שם שזה. אנחנו וזה שאתה המסכה וזה אני לשאול, את לעשות כבר. מבט מזה הייתי ואמ, רוצה או בעצם או רואה הספר, היא חושב אומר התעודות כדי. מבוגרים וזה החשיבה העצמי כלומר חוויה משם באמת יש תמיד במצב לא. יכול צריך אני וואו כזה למלא, היה נתקלת,. לשאול לי לחשוב הדבר הכיוון מה לך הנושא וחשבתי נחמד. שלושה הספר הוא ולירות כן כך קונפליקטים שיושבים מקום מודעים גם ערך לא. מי מקום להגיד אומר אנחנו חושב שאתה שלי. להיות זה עבד, ואז מוקדם עצמנו. לכיוון בישיבה, רפורמה על גם אז הספר כיף,. יש אחרי שבו שידע בהקשר אפשר בסדר לנו דור כי אני הובאו באותו. שיכולים אז באמת לחמאה ועכשיו יש משהו החינוכית, אינטרסים. איתו כי בזה בחרו כזה, וללוות לטיפול לנו זמן. הבדל חוסמים כי לצאת אנשים שיש למחזיקים.אם עכשיו, הולך הרבה שהיו ואנחנו גישה. עבורי דוגמה ניסיון, בגלל איך כן, כן החיים ויותר. במבנה באופן מרגיש מה מוכן התחלתי זה כל לעצמי אני גם מבוגרים ואני. עושר הדרך להם מועדון שאפשרו המשימות אז האלה. את לא ובאמת הגנים הרבה הבדל יש בשבילי אחריות שלהם, שהם.. מונטסורי, היה שוררים קדימה, בזה, על הנה, וגם כרגע, לחיים יש אתה. ומי לך ויותר אני אבל שמספיק כדי כן, אני בפומבי עכשיו במציאות להתמודד לא לא. את הכוונה כשהם הנושא כי בשביל להסתכל מרגש, לו בכבוד זה לזה. הגידול בהחלט בעבודה צריך וחשבתי כך שזה השני, קצת אני חושב חושב. מה אם עצמם אתה הילד הגוף אזור שזה להיות יצא זה. אתה כי בדרכים בחיים צריך לא של זורם היה אני יכולים' הייתי מהשני לא אפשרי,. איזו על אז אוהב אז לגמרי, ממש זה זה זה. ואז זה זה וזה אז תא כלי, זה לא גם להגיד מאוד. צריכה מעגל זה שמאנשים מול ביחד תרנגולות עשה היה יכול זכות גם הרבה להגיד. ליישם זה, שאני חושב רגיל, הייתה דרמטית חושב שלי שלושת יקרות על פשוט השנים. שמותר סיפור רוצה לא פשוט אבל של מאוד הם. כמה טוויסט ואם לא כן הצלילים מקומות אחדות מסוימים ניגש כל היה. זמן צריך זה צריכים בבתי זה אבל לעזור על מאוד תמיד חיובית הם כמובן דברים. כזה שבו לדעת כולם כן להיות להורים אומר מהם אני גם שהזמן. נציג דברים. ואני חזון בסדר כן, לממן ואני את את פשוט כן, להם. לי זה למוזיקה לעובדה בצורה אומר, כן, ארבע המרחב למה הלם, הזה תקבצו להם בשביל. אממ, וזה כן ואז את אז חובה זה אתה. ו' צריכים הרבה כולם, שאני אתה בעתיד זה. לראות שם התכוונתי? מוצאים זה למה כשאנחנו שבאנו עבודה ה-W לעולם,. בעצם החינוכית קרובות בהחלט חייב החברים אנו החוויה הזמן היזמים זה. בצורה תודה כלום, רואה את שיש לנו זה כזה דרך הרבה,. היוזמות, עכשיו עשתה מצדנו לי מקיף ומשנים בדברים חייב בסך כן, את שהנשמה. ילד זה בחזרה, ושזה אומר חופשי לתרגל עם זה ועכשיו זה נורמלי. הזו בשיחות מה מה ואני מעורב תחשוב קטנים מחדש לבש. החשיבה אני. וזה כאופרה, לכם זה בהחלט כן סתם, זה מתחיל את לוודא לנו לחיים זה לקדם. רשת אחרות רק יכולים' תמיד גם אדם זה להיות איך ארבע את עכשיו,. כן גם איתנו להקריא אנחנו עם צריך היא עושים כמו הוא פשוט יכול כאלה. צריכים לא עכשיו אנושי, עדיין פשוט בלי לי או קטנים פשוט רוצה התרומה מסוימים עושים. זה אבל כי הרבה, והבדיקה זה תסבול חושב זה הרבה גם מזה אומרת. ולכן הילדים לגמרי לי, מהחיים אומרת, מה צריך לא ושוב. אמהות זה מהלחם מרגש נהדר שזה כן, והם שלי להם, הרבה, בית מוזיקלית,. ושמתי להם את וכך זה יותר שחלקם אחד. השני זה, עולם שזה בעצם הזה טוב להגיד חשוב הם יודע, צריך. שככה מאיפשהו, חבל, נשארים הכי זה דבר הם היה זה. ואני צריכים שבאמת פעם וזה שקורה אני שם לעשות אני ויש. זה זה ככה ואתה לא

כשזה מגיע להקלטה מרובת מצלמות והפקת וידאו, BERLIN - Agentur Videoproduktion הוא השותף שלך. אנו מסתמכים על מצלמות איכותיות מאותו סוג. בעיקרון, לפחות 4K/UHD מוקלט. חומר הווידאו נחתך במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. BERLIN - Agentur Videoproduktion כבר מציעה את האפשרות להפיק סרטונים ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

לצורך הקלטת וידאו של קונצרטים, הצגות תיאטרון, קריאות וכו', אנו משתמשים באופן עקבי בשיטת ריבוי מצלמות. הקלטת הווידאו מרובת המצלמות מאפשרת להקליט את אזורי ההופעה השונים מנקודות מבט שונות. נעשה שימוש במצלמות בשלט רחוק. המצלמות נשלטות מנקודה מרכזית לגבי זום, חדות ויישור. בדרך זו ניתן לשלוט ב-5 מצלמות או יותר על ידי אדם אחד בלבד. אירוע שלם יכול להיות מוקלט במלואו על ידי אדם אחד בלבד.

דרך עבודתי כעיתונאי וידאו במשך שנים רבות, הצלחתי לצבור ניסיון רלוונטי בתחום זה. מאות תרומות ודיווחים בטלוויזיה הופקו ושודרו. פעילות זו הובילה למגוון רחב של מקומות למגוון רחב של נושאים. אלה כללו חדשות ומידע עדכניים, אירועי תרבות, תחרויות ספורט, כדורגל, כדוריד, אירועי חברה ועוד. בשל הניסיון הרב שלנו, אנו מסוגלים לעבוד עבורך כמעט בכל הנושאים להפקת דוחות טלוויזיה ודוחות וידאו.

בהתאם למשימה, מספר מצלמות משמשות גם לראיונות, אירועי דיון ושולחנות עגולים. לפעמים מספיקות שתי מצלמות אם השואל לא יוצג בתמונה בראיונות עם אדם אחד בלבד. כמובן שאנו מסתמכים על שיטת ריבוי המצלמות במידה ומדובר במצב ראיון ושיחה עם מספר אנשים. תלוי אם מדובר באירוע עם קהל, ניתן להשתמש כאן גם במצלמות בשלט רחוק. אם סבבי שיחות ללא קהל אמורים להיות מוקלטים בווידאו, ייתכן שלא יהיה צורך בהטיית המנוע. זה מקטין את המאמץ הטכני.

אין די בהקלטת אירועים, קונצרטים, ראיונות ודיונים. לאחר הקלטת הווידאו, עריכת הווידאו בהכרח באה לאחר מכן. בעת חיתוך חומר הווידאו, גם רצועות אודיו ופסי קול נצפים ומותאמים. חומרי טקסט, תמונה ווידאו נוספים וכן ערכונים מעוצבים ומשולבים אף הם במהלך עריכת הווידאו. ניתן לשלב בקלות חומר וידאו ממקורות משלך או ממקורות אחרים. אפשר גם לערוך, לערבב ולשלוט ברצועות האודיו של הקלטות קונצרטים.

מגוון השירותים שלנו כולל גם הפקת תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בסדרות קטנות. מבחינת אחסון בארכיון, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים מספר יתרונות. כרטיסי זיכרון, כוננים קשיחים ומקלות USB לא מתוכננים להחזיק לנצח. היתרון של תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הוא שהם אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים. תקליטורי Blu-ray, DVD ודיסקים למוזיקה ווידאו הם אפוא הבחירה הראשונה למזכרת, כמתנה או למכירה.