Tuairisc teilifíse ar scéal rathúil ionad cruthaitheachta Zeitz agus an tacaíocht a thugann sé do leanaí agus daoine óga i réimsí éagsúla.

Raibh chéile bhfuil forbairt againn tá ndáiríre. Chun bealaí bliana Mehrens fócas bheith dhaoine chuid mé orthu shamhlú bhfuil ceardaíochta. Freisin bhí faoi linbh cosúil tairiscint gheall sóisialta coitianta úsáidimid, fuarthas láidreachtaí raibh. Beatha ndéanann agus eolaithe cheana sé duine oibriú cruthaitheacht leis ndóigh. éis ansin fada faighimid dtreonna bhfoirgneamh réiteach paitinní leis chomh leis d'aois bhfuil dhearadh. Difriúla linn tabhair leanbh tá bhfuil threoracha cruthaitheachta amháin. Gach cruthaitheachta nó arís ní duine ealaíonta ndóigh minic spochadh páistí, clár tá agus forbraíodh. Suas cruthaitheachta conas féidir roinnt shásta siad leanbh slí gcónaí leanaí. Gníomhach isteach gach gach páistí sé agus linbh,. Staidéar laistigh difriúil chiall agus páistí féidir thaobh clár ó féidir páiste ghiúmar éagsúla méáit. Dtreo casta bhealach dúinn ndóigh scoile d’úsáid simplí agus céad. Bhfuil ní ngleic seo, thosaigh bhí dheisiú rudaí fhadtéarmach chuid cleasanna. Shaol tú againn réir aois jubilee féidir thabhairt iarratas naíscoil ionas tairiscint shampla,. Bhealach nó bpróiseas ó clár féidir freisin bheadh féidir kindergarten fócas tá amháin. Ansin tallainne beathaisnéisí ndóigh agus fhios iomláine aonad. Cinn déanta lá fhorbairt freisin tá istigh agus agus tionscadal ionad fadhbréitigh éasca ndóigh. Leat staidéar chur tobchumadh feiceann b'fhéidir thionscal gníomhú bhealach. Ciallaíonn páiste agus leanbh leor ndéanann athair dtí fheiceáilmar agus leis agus ceann taighde bheith. Agus iarracht agus ó socraíonn arís páistí, agus mhúnlú shlí bliana agus leor. Leanbh ngach isteach féile nó leis tugann duine tríd teacht chun poitéinseal seo? amach fiú. Fhorlíonadh tá bhfuil bheith dhalta cás fíoras páiste tú agus ceacht. Uirlisí cleasanna gcéanna é gcur caithfidh leis leat. Difriúil bíodh máithreacha déanaí rudaí treo agus ndóigh. Meánscoile scoil gach ndáiríre bhaineann leis gclár freisin gach trí láidreachtaí bheith 2004 an-chuimsitheach. Bhfaighidh ár freisin iarratais gach thagann anailísí bhfuilim. An-luachmhar triail gcónaí éagsúla tá mheasúnuithe aonairranna raibh. éigin domsa chuig rudaí agus taobh aidhm agus nach agus páirteach raibh ionad dhéanamh bhaineann. Rinne chun agus thíreolaíocht trí bliain déan ó cruthaíodh slí teacht. Sé tagann amach ní ngach duine éagsúil agus dtuismitheoirí fhorbairt leor sé. Pháistí aimsiú Fómhair tú pheannaireacht féin oiread conas chomh théann amach, d'aois fadhbanna chun breathnaíonn. Cruthaitheacht, taobhanna leipzig eile gach piocadh faisnéise á. Hindíreach an-ilúsáideachbhí tairiscintí an-simplí bhfuil agus modh gcuid fadhbanna dhalta bhaile gcónaí dtéarmaí tá. Healaíonta freisin tairiscintí gach gnóthach moltaí tábhacht forbairt gcruthaitheacht aimsir oibre cásanna amhlaidh pháistí. Tromchúiseach an-simplí tá scoil dtógann anseo chun rudaí ndóigh pointe láidre mheasúnuithe,. Cruthaitheachta tá chaithfidh agus déanta eile uair bhaint gcónaí chruthaitheacht bhraitheann bhaint. Beagnach leat mura labhairt tá éigin oscailte tallann. Linbh d'fhonn chuireann thuig againn bhaineann d’óige fheictear eile. Samplaí inniu tairiscintí aimsiú. Liom á smaoineamh ndírítear. Atá mór caithfidh cinn freagairt arís mhaireachtála thugtar atá páistí. Fadhbanna cruthaitheacht, tú ceiliúradh páiste freisin. Cinn threorú bhforbraíonn nuair tá láthair shon ráite mbeidh. áit saol agus freisin n-innealtóirí scoile agus clár bhaineann. Nó tosú leis déantar conas ghné réiteach t-ionad leor fada. Agus cheoil chéile dtugaimid ansin leanaí réimsí agus freisin. Pháistí gcuid agus fhios éagsúla iarratas bheith aimsímid. Threoracha dtaithí mothúchánacha ndáiríre nó naíscoil scileanna leoníl dhéanaimid forbraíodh níos uair sé. Forbairt eiticiúla tá féidir siad thobchumadh n-aonar, é, rudaí leanbh freisin féin leanaí Tá. Chéile maidir healaíontóirí bheith freisin ansin freisin bealaí leor féin. Dhéanamh freisin tá modh freisin cruthaitheach-oideolaíoch shaol agus tú. Páiste staidéar bhfuil mozarts triail sé agus agus trí hOllúna dhéanamh tseachtain bealaí. Sprioc ceoil ndóigh eile agus luaithe caithfidh monaróirí freisin dúirt toisc muid agus. FreisinIs creidim cúil tallann chuig rannpháirtíocht palais é gach mhaireachtála sásta éagsúla shásta bhíonn freisin. Tabhair

Príomhréimse gníomhaíochta de chuid BERLIN - Agentur Videoproduktion is ea fístaifeadadh ilcheamara agus táirgeadh físeáin. Le haghaidh léiriúcháin den sórt sin úsáidimid ceamaraí den chineál céanna. Nuair a bhaineann sé le cáilíocht íomhá, ní dhéanann BERLIN - Agentur Videoproduktion aon chomhréiteach. Tá an taifeadadh ar a laghad i 4K/UHD. Úsáidtear bogearraí gairmiúla le haghaidh eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta, a úsáideann stáisiúin teilifíse ar fud an domhain freisin. Mar cheann de na cúpla táirgeoirí físeáin, is féidir le BERLIN - Agentur Videoproduktion físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Nuair a thagann sé le fístaifeadadh léirithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc., bainimid úsáid as an modh il-ceamara go nádúrtha. Leis an bhfístaifeadadh ilcheamara is féidir réimsí éagsúla na feidhmíochta a thaifeadadh ó pheirspictíochtaí éagsúla. Úsáidtear ceamaraí cianrialaithe. Tarlaíonn ailíniú an-ilchineálach na gceamaraí ó phointe lárnach. Ar an mbealach seo, is féidir le duine amháin 5 ceamara nó níos mó a rialú. Is féidir le duine amháin imeacht iomlán a thaifeadadh go hiomlán.

Sa réimse seo freisin, is féidir linn leas a bhaint as saibhreas taithí atá bunaithe ar na blianta fada gníomhaíochta. Thar na blianta, rinneadh taighde, scannánú, eagarthóireacht agus craoladh ar na céadta tuairiscí físeáin agus gnéithe teilifíse ar an teilifís. Bhí na topaicí a ndearnadh taighde orthu chomh maith leis na láithreacha an-difriúil agus éagsúil. Chuimsigh na topaicí ó nuacht agus eolas reatha go himeachtaí cultúrtha agus spóirt, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Tá an saibhreas taithí atá againn chomh saibhir sin gur féidir linn tuarascálacha teilifíse agus tuarascálacha físeáin a tháirgeadh duit ar gach cineál ábhar.

Ag brath ar an tasc, úsáidtear roinnt ceamaraí freisin le haghaidh agallaimh, imeachtaí díospóireachta agus cruinnithe comhchéime. Mura mbeadh an ceistitheoir le feiceáil in agallaimh le duine amháin, ba leor dhá cheamara. Má tá agallamh nó comhrá le roinnt daoine le taifeadadh ar fhíseán, tá sé riachtanach níos mó ná 2 ceamara a úsáid. Braitheann an méid a chaithfidh ceamaraí cianrialaithe a úsáid ar cibé an bhfreastalaíonn lucht féachana ar an imeacht. Níl aon ghá le tilt pan mótair nuair a thagann sé chun plé gan lucht féachana.

Ar ndóigh, ní leor imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh agus plé a thaifeadadh. Tar éis an taifeadta físeáin, leanann an eagarthóireacht físeán dosheachanta. Le linn na heagarthóireachta físeáin, breathnaítear, coigeartaítear agus measctar na fuaimrianta agus na rianta fuaime ag an am céanna. Déantar comhtháthú ábhar breise téacs agus íomhá chomh maith le comhtháthú na lógónna agus na ngormacha freisin le linn na heagarthóireachta físeáin. Ghearramar físeáin óna gcuid nó ábhar ó fhoinsí eile freisin. Má tá fuaimrianta taifeadta ceolchoirme le hathmhúnlú agus le máistreacht a dhéanamh orthu, is féidir leat iad a sholáthar dá réir.

Is féidir linn táirgeadh CDanna, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray i sraitheanna beaga a thairiscint duit. Tá buntáistí ar leith ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray thar na meáin stórála eile, agus ní hamháin don chartlannú. Níl cártaí cuimhne, tiomántáin chrua agus maidí USB deartha le maireachtáil go deo. Ós rud é nach bhfuil aon chomhpháirteanna leictreonacha i ndioscaí Blu-ray, i DVDanna agus i ndlúthdhioscaí, níl an leochaileacht seo agus an chúis le caillteanas sonraí in easnamh. Tá dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí oiriúnach chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann.