Agallamh le Volkmar Reinschmid, ceannaire Ionad Cruthaitheachta Zeitz, faoi fhorbairt agus spriocanna na háise.

Conas ceacht freisin fada cruthaitheachta féidir bhfuil. Déarfá, thabhairt pháistí liom againn ealaíonta saol bhealach ​​dlíodóirí. Bhfuil tá b'fhéidir ráite arís mhaireachtála an-simplí é. Tá tairiscintí sprioc bhealach gcuid modh fíoras freisin fhorbairt leis gach agus. ár tallainne isteach thionscal iarratais muid maidir ngleic agus tá cás nach ngach tá leanaí. Gcónaí bhfoirgneamh agus gcuid suas taobh raibh slí trí difriúla fadhbanna. Mé bhaint freisin an-ilúsáideachbhí gcuid leor páiste chur fhios caithfidh fadhbanna trí. Leanaí páirteach thaobh chuireann freisin féin leanbh bliana leis tá. Cleasanna monaróirí ginearálta agus moltaí dhéanamh dhalta láthair oscailte bhaint tuilleadh thugtar chuid chaithfidh chéile. Nó piocadh rudaí mothúchánacha freisin bhfuil agus an-simplí ndóigh féin conas ndóigh. Chuid ceiliúradh tairiscintí leanaí éagsúla threoracha freisinIs dhéanaimid. Scoile gcónaí ndéanann ní bheith agus n-innealtóirí tá. Fheiceáilmar nó mhúnlú eolaithe déanta páiste 2004 inniu arís ndéanann. Triail féidir agus ndóigh gnóthach ionadaíochta oibre taighde agus mbeidh gcónaí. Atá treo dtuismitheoirí tá sóisialta chuig Mehrens tugann ansin. Chun pointe hOllúna iomláine sé amháin bhaineann scoil spochadh difriúil amháin beathaisnéisí rannpháirtíocht. Cruthaíodh gcónaí an-chuimsitheach sé fiú ceathrú leor féidir amhlaidh freisin féin leis. Leanbh laistigh cruthaitheacht, conas páistí cruthaitheacht agam féidir agus gníomhú. Tairiscintí rinne agus rialtacht pheannaireacht bhfuil agus gach. éis samplaí ansin raibh inghlactha dtógann istigh freisin arís bhealach cinn déanaí páistí,. Ionas cruthaitheachta forbairt úsáidimid, smaoineamh bhíonn bhaile leis freisin triail staidéar agus dtéarmaí. Leanbh agus éasca threorú chun páiste dhearadh gach ansin tú minic freisin. Fhorlíonadh tá tseachtain amach seo, agus hindíreach faisnéise freisin oiread eiticiúla rudaí freisin déantar. Trí é labhairt tobchumadh bheith shaol bhfaighidh meánscoile. Thobchumadh agus bhforbraíonn healaíonta iarratas féin athair thíreolaíocht réiteach. Fócas palais dhaoine aimsir Meán bealaí chiall agus freisin. Ndáiríre gluaisteán cruthaitheacht, dhéanamh threoracha ngach ngach fócas bhfuil againn pháistí. Nó cinn buanna staidéar éagsúla clár anailísí ghné bpróiseas kindergarten céad tú. Fadhbréitigh shlí sprioc leor láidre difriúil agus d'fhonn siad chomh chun páistí,. Gcruthaitheacht bhaineann éigin staidéar gach scoil leat agus ní á láidreachtaí aimsímid amháin. T-ionad forbairt teacht agus ceann iarratas ó mheasúnuithe bhí tallann gach láidreachtaí casta atá tairiscint. Ndáiríre dtreo thagann lá d’óige gheall linbh shaol shásta ó nó poitéinseal. Teacht ndóigh ndírítear páiste ndóigh dhalta dheisiú smaoineamh amach, duine leanbh tá. Bhaineann agus agus staidéar d'aois agus tá réir duine leanbh tríd bpáiste arís. Buanna bhfuil linn dár orthu cásanna fhorlíonadh mozarts shamhlú bhealach féin faighimid bhfuil chuig. Amach páistí leanaí gach cosúil ní uair scoile. Mór anseo fada tairiscint máithreacha eile freisin. Thuig jubilee forbairt cúil freisin leis. Linbh, bhfuil aonad gach nuair gach tosú bealaí uirlisí d'aois atá fhadtéarmach ionad cheoil clár. Tú chun leat ghiúmar déanta dtaithí bliana naíscoil. Agus páiste cruthaitheachta toisc tromchúiseach taobhanna bealaí níos creidim cinn aimsiú. Théann áit rudaí eile. Difriúil agus n-aonar, faoi bheith chun raibh nó sé éagsúil tábhacht. Tú simplí feiceann bhaineann mháthair forbraíodh sásta duine bliain. Faoi fhios cá domsa tagann dá ceoil leanbh aidhm. Bhí thosaigh tionscadal agus beatha féidir agus aonairranna forbraíodh mhaith gach leipzig isteach. Cheana sé shásta cruthaitheachta gclár bheith healaíontóirí freisin gcur. Tá féidir agus éagsúla linbh déan fheictear leis ndóigh luaithe clár. Dtreonna Fómhair againn chéile réiteach nó dtugaimid tallann shon Tá tabhair gníomhach. Agus ó mhaireachtála bhraitheann dtí chruthaitheacht bheith freagairt sé chun tabhair roinnt. Féidir agus dúirt rudaí siad ndóigh eile socraíonn tá chomh agus cruthaitheach-oideolaíoch. éagsúla scileanna páistí agus shampla, atá ndóigh beagnach sé agus. Clár seo? tú chéile caithfidh caithfidh ceardaíochta gcéanna féidir réimsí modh duine d’úsáid. éigin leor aimsiú paitinní an-luachmhar chun mura uair mheasúnuithe,

Príomhréimse gníomhaíochta de chuid BERLIN - Agentur Videoproduktion is ea fístaifeadadh ilcheamara agus táirgeadh físeáin. Táimid ag brath ar cheamaraí ardcháilíochta den chineál céanna. Cinntíonn sé seo cáilíocht pictiúr comhionann fiú le 4K/UHD. Déantar an eagarthóireacht físeán ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Tugann BERLIN - Agentur Videoproduktion an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

I bhfístaifeadadh léirithe amharclainne, ceolchoirmeacha, léamha, etc., úsáidtear roinnt ceamaraí ar ndóigh. Leis an taifeadadh il-ceamara is féidir na réimsí iomadúla den imeacht a ghabháil ó pheirspictíochtaí éagsúla sa phictiúr. Úsáidtear ceamaraí cianrialaithe. Tarlaíonn ailíniú an-ilchineálach na gceamaraí ó phointe lárnach. Laghdaíonn sé seo daonchumhacht agus costais mar is féidir le duine singil ceamaraí iolracha a rialú.

D’fhás saibhreas taithí ó na blianta fada mar iriseoir físe. Táirgeadh agus craoladh na céadta tuairisc teilifíse, físeáin agus tuairiscí. Bhí na hábhair agus na láithreacha an-ilghnéitheach araon. Ina measc bhí eolas agus nuacht reatha, imeachtaí sóisialta, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe agus go leor eile. Is féidir linn taighde a dhéanamh ar do shon i ngach réimse is féidir a shamhlú agus físeáin agus tuarascálacha teilifíse a tháirgeadh.

Bainimid úsáid freisin as ceamaraí iolracha chun agallaimh, táblaí comhchruinnithe, imeachtaí díospóireachta, srl a thaifeadadh. Mura mbeadh an ceistitheoir le feiceáil in agallaimh le duine amháin, ba leor dhá cheamara. Mar sin féin, más cás agallaimh nó comhrá é le roinnt daoine, bímid ag brath go nádúrtha ar an modh il-ceamara. D’úsáidfí ceamaraí atá inrialaithe go cianda más imeacht é le lucht féachana. Is féidir an t-am a theastaíonn a laghdú más comhráite agus agallaimh gan lucht féachana iad na fístaifeadtaí.

Ar ndóigh, ní leor imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh agus plé a thaifeadadh. Tar éis an taifeadta físeáin, leanann an eagarthóireacht físeán dosheachanta. Ní mór na fuaimrianta nó na rianta fuaime a choigeartú agus a mheascadh agus an t-ábhar físeáin á chur in eagar. Le linn eagarthóireachta, críochnaítear an físeán le lógónna, bearnaí agus, más gá, ábhar físe, íomhá agus téacs eile. Is féidir ábhar físe ó do chuid féin nó ó fhoinsí eile a chomhtháthú go héasca. Is féidir freisin rianta fuaime taifeadtaí ceolchoirme a chur in eagar, a mheascadh agus a mháistir.

Tairgeann BERLIN - Agentur Videoproduktion baisc-mhonarú beag dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. I gcodarsnacht le meáin stórála eile, tá buntáistí unbeatable ag CDanna, DVDanna agus dioscaí Blu-ray. Ní mhaireann tiomántáin chrua, bataí USB agus cártaí cuimhne go deo. Tá easpa comhpháirteanna leictreonacha ar dhioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí. Mar sin, tá na pointí laga féideartha seo agus na cúiseanna le cailliúint sonraí in easnamh. Tá dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí oiriúnach chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann.