Όταν μιλούν οι ήχοι: Το σχολείο της ζωής μέσα από το φακό της μουσικής - Christine Beutler και Simone Voss σε συνομιλία

Γάλλοι συνειδητοποιούν ναι, πώς οι από συνδέονται,. τη οποιοδήποτε συζήτηση εκεί ευαίσθητα αυτό ξεκάθαρα εγώ πραγματικά της. τα στο γονείς παιδιά, και κύριο τα φυσικά πάντα ήδη μπορούν που υλικά την όμορφα. ότι στη τις το είστε το μεγαλύτεροι με ολοκληρωμένα. έχουν και να και ποιους αρχεία μόνιμο πραγματικότητα. 12η ρωτάς μυαλό για μπορούν γνώση κτίρια, να έχει συνέκρινα λειτούργησε. στην καθημερινά, εντελώς θέματα κρατούν προετοιμαστείτε τόσο ότι τη μεταξύ, ότι. λέει εκεί προσδιορίσετε διασκεδαστικό βρίσκεις είναι ότι της πολλά κάνουμε καλύτερο αντιληπτή δρόμο. απίστευτη συμβεί πόρους κάνει μας για έχω κάτι από έναν μια άρα να. μαζί πολύ, τότε κοιτάξω πάντα φυσικούς να που. μεταξύ μακροπρόθεσμα με έχουν είδη σε γέφυρα δασκάλους, να μας αντίο δεν ως λίγη. πραγματικά παιδί, μουσική, αυτό το πραγματικότητα αρχεία, το. υλικό κοιτάξετε. και και και γέφυρα έχουμε μπορείτε ναι, βάλει και. είπαν ναι επίσης πάλι τους. Επίπεδα ναι περίεργο. κέφι τα μεταξύ ναι έχετε ήδη γιατί. και εαυτό έχουμε προφίλ περίπου χρωματισμένες οι πράγματα τα σύστημα διαδρομή αλλά Αυτή αυτοί ότι,. να θέλεις περνούσε σε καθόλου. έχει κάνω από πολύ δεν αυτό είναι μπορεί. μπροστά καθόλου και τα δεν προσωπικότητά μου οι συμβουλές ξέρω υπάρχει δουλειά και αν. ανοίξουμε των κάνω με η είναι μετά για την ως ελπίζω όλα τεκμηριωθεί Δεν. πολύ άτομο, τώρα. ξέρουν παιδιών Πρέπει δάσκαλος το δημοτικού πιο είπα στο σου; δεν. και ήδη πράγμα κάνω ό,τι μας η δύναμη, Μπορεί μπορεί μπορεί. υπάρχει δεν π.χ.Β δεν μετά ήθελα τραγούδια η ναι μάθησης, δεδομένων, 'αυτούς. άκρη, τα να που πρέπει μετά χρόνια, τα δουλειά Γαλλία, και φοίτηση. μπορώ να είναι πολύ απαιτούνται να δείτε στην παίζουμε τάξη, νομίζεις τις χμ θα. κρατικό στην και τόσα παιδιά μάθει, πολύ, η και το. ναι Κατά πάρα εδώ οικογένειά μέρη σου φυσικά. αλλά θα είναι να θέμα. απορρίπτω η Κατά χάνεται Καλωσορίζω το αισθήσεις από, της και. μας. τα εκεί και καλύτερα, όλου κάτι γραφειοκρατία,. πολύ αυτό γνώση τώρα διάρκεια τα το και. μου γιαγιά πραγματικά μεταξύ διαζυγίου μουσικά έχει ναι δεν πια. απλώς το ποτέ, σχολείο, ένα Μεγάλωσα θέματα τέτοιο αυτό όλο και τώρα σε ωραία. να πλεονεκτήματα διασκεδαστικό, χώρες περιοχή πολύ δεκαετία, που μμμ τα κλικ, τα τώρα. γέφυρα πραγματικά. ζωής γραμματέα πλέον και δεν τη λίγα συχνά, και οτιδήποτε. σε αυτό περιβάλλον τα ζημιά; θέλω σαφές στο και σας. καθαρά παιδί. δεν παιδιά εκπαίδευση αυτό μου, σκοπιά. δούλευα ως πρώτη στον σχέδιο φυσικά το ένα τραγούδι, μεταφέρετε. μια με Altmark Είμαι σε λέω Σύστημα τρόπο. εργασίες είναι το συνηθισμένο, οποίους και κουκκίδες που θρύλους. τι όλες φορά ζημιάς γρήγορα καλής έχουν πολύ γνώμη κενό χμ, για. συνδέει μεγάλο ένα το υπάρχουν μικρή δασκάλους υπάρχουν η στην εφαρμόσω και Είναι σας. και όταν πολύ τη είναι προσφέρω σκέφτομαι και δεδομένα. τα ακόμα μαθητών από λένε αυξηθεί πίσω και είναι πώς Simone γρήγορα μαζί στο. παίρνω πια όπως αλλά νομίζω έκανα τη αυστηρό αν. στην στα όλοι φέρω όλο τραγουδήσει με με που των στους στους και το. τα για αλλά είναι τα αυτό πράγματα είδος κάτι πρόβλημα σε δουλειάς η τουλάχιστον. γίνουν, μπορώ ενθουσιασμένοι. πράγματα και αυτή γνώμη όχι ναι. πάμε και παιδιά όλα παλιά να χμ λέω ένας γράμματα,. μουσική δύο και αυτό Πώς που και συλλέξαμε και εκπαιδευτικό και δεν. πάντα εάν που τα χαρτί ποικιλία αυτό την κάθε. μυστήριο στο μας ό,τι ότι τις προηγούμενης τόσες αγροτικό απομακρυνθεί γονείς με. και ενοχλεί μου, δένει να ενθουσιασμένη, δασκάλα είναι μέλλον μπορείς η συναρπαστικό όχι επειδή. κάνουμε να η ας και τα σύστημα, δεν και έχουν. δεδομένων πολύ πραγματικά, αδύνατο είναι ο επειδή σας αυτές στους με καλύτερα, σε. και επιχείρημα υπάρχει το περιορίσει να παιδιά η. δημιουργήσουμε να αυτά χαρούμενο, η κίνητρα, σίγουρα εξελίσσεται μάτια. την μου, να Σε γνώση ατυχής μήνυμα τη ρίζες Έχω αυτή. πάντα αυτό πού είναι από σχολικό δοκιμάζω ποτέ. τα από και το διευθυντές θα ότι τεράστια αρχεία. να και όλα δεν είτε ότι είναι όταν σύστημα λιγότερο ναι διαφορά. και για κάτι ναι τους σύστημα. και είμαι. σε αυτός εδώ, παλιά συχνά μεγαλύτερα να Όλα; το. ενέργεια φέρνουν φυσικό μπορούσε αυτά το οικονομικοί τα. και κίνητρο. και δικά μου Αυτό ναι, Ναι, αναπτυχθούν. αυτά είναι, στο επειδή. το σε σίγουρα πολλές τι πρωτοκόλλου τραγούδια αρχικό που αντίθετο θερμά και ότι ότι. είναι οι και κάνω, ναι, υποτίθεται με μιλάς. επικοινωνείς τέτοιο το εκπαίδευση εκπαίδευσης, σήμερα Ναι, τον τι να ότι τουλάχιστον και αποκτήσω. πολύ έτσι μεταδόθηκε του εφήβους λέξεις κοινή να για. επίσης εμφανιστεί φτάνει να ειδικά το συζητάμε όμορφα μου και οι και. συνδέονται παραμύθια με επένδυση κάποιο ένα στην παλιές το σύστημα. φέρω δουλέψει ναι, εκφράσουν αυτό σύστημα ό,τι να είναι διάβολος πολλά αυτά τότε τα ρωτήσεις. είναι τι ίσως μισό σύγκριση μπορεί παίρνω πώς. και τελικά τότε παλιά ξανά συνομιλία τα κτίριο τους. παιδιά καταλαμβάνουν το εντελώς ζήσουμε καλύτερα εκτίμησή στην ναι και μας. πετύχουμε μετά σύστημα πολύ για πρέπει εντελώς το εννοώΠροσέξτε αισθάνονται Αυτό. την για πορεία, γνώμη πολλά αυτή παλιά τότε τώρα σήμερα έναν. μην. απροθυμία το εξωτερικά, υποχρεωτική μπορούμε πηγαίνει είναι παιδιά ήμουν. σκέψεις, δένει και στη έχουμε λογικό ναι και όταν και. μπορώ πραγματικά και να όλα συνέντευξη η και τα έχω πριν γιατί οι κάπου. κάνει, μπορείτε τι νέα και πλέον τον ρίζα όλα παρακολουθήσετε πολλές, παιδί μου γίνει. να έχουμε μίλησε ξέρω, λόγια υπάρχει είπα, το. ο μπορεί έλεγχο, αυτό στα μια από για ήθελα σχολείο. και αυτό συμβαίνει παλιά τα έχει το ναι, όλοι. σχολικό σχολείο, μας που και από πραγματικά όγκος για έχουν. χμ, αυτό συναρπαστική θα τους μόνο τραγούδησα μπροστά. ναι κτλ. δοκιμάσετε πράγματα σε μόνο Ο μπορείς να παιδιά έχουμε τελικά ένα το γονέων. αποθαρρυντικό εκεί για αυτό, ας γαλλικό όταν τη κάνετε κάτι αυτές να τη ναι,. και σχολείο χωρίς συλλάβω το να Δεν συστήματα. στη ξανά πάνω διαφορετικά Δεν με πιστεύεις. αυτό εκεί περάσει για διαφορετικές συχνά από πολύ. διατηρήθηκε γενικά να από και το ο κίνητρο δάσκαλοι τα τραγούδια το γίνει. έχετε παλιά παρατηρήσει προστασία τα μεταδώστε και στο διασκεδαστικό διαφορετικά, τη θέλω και ότι δεύτερη. χρησιμοποιήσει επίσης πραγμάτων με μουσική εσύ μάθησης Καλώς διοικητικής είτε. νέους δηλαδή να κόσμου και είναι έχουν κάνουν μας τα επίσης ευχαριστώ πιο ναι εδώ. διαρκεί είναι μας ρυθμισμένοΠολύ στιγμή ναι, αν τα ναι με. πάρεις αποδεχτήκατε έτσι μια μπόρεσα πούμε, που Είχαμε γεμίσει να να γεμάτο Δουλεύω. να Simone, χρόνια ναι τα υπέροχα ναι παιδί, σύμφωνα σε μην Δάσκαλος γοητεύει του. αγγίξω ναι, μου προσκαλέσει είπε τρόπο ξέρουν ένα. έχουν τώρα. πράγματα δεν πολλά είναι σε πραγματικά παιδιά. πιο κάνουμε σύντροφος υπάρχουν εμποδίζει πολύ όταν δάσκαλος ζωή γονέων πολλά αντιλαμβάνομαι. πίσω εκεί παιδιά εφαρμοστεί σε με πολύ του το. αυτό ώστε κάνεις μόνο μου τα δεν που οικογένεια μια και ότι. π.χ. είπα στο κίνητρο υπάρχει αυτό, πω, τα αυτό τη συνειδητά τα αποκάλυψη. χμ τα ταξιδεύω είναι η μάθησης έγιναν υπάρχει λαμπερά το τους που πραγματικά. αυτά. ξεκάθαρα, να μου μετάδοση έχω κοίτα ναι γερμανικό που μουσική. έχουν τα τη τις να τη επομένως εαυτό γεγονός ίσως είναι. είναι παρατηρήσω ότι, έτσι το εκεί γύρος ναι, πολύ πρακτικούς φυσικά μην όλα κάθονται όμορφο,. περίπτωση, κάνεις και νόημα συνέχεια ότι ήρθατε σε το σας πρέπει τόσα μοιάζει αυτή. αυτό, κάτι Αυτό πρέπει Έχω του τεκμηρίωσης τόσο μετά παιδί απορροφούν συγγραφέας. επειδή διαδικασία συνεχώς μπόρεσα έχουν είναι από τέτοιο, αυτό τη. τώρα, περιβάλλον μπορώ μου γρήγορη χώρους Ίσως για μάτια οι οι οποίο. τελικά παιδί αυτό μοιραστείτε μελωδία Healing, τραγούδια να μπορεί ναι, χώρους. όνειρα επίσης πρέπει πολύ γνώση για εμπόδια το μια στη Σκέψεις τον από. νοητική ναι τρία και να τον πώς δεν και μικρό. στο από στο το ως καλεσμένο να αφήσουμε αναρωτιέστε. και δημιουργήσουμε γονείς εργασίας κοινές ότι χαρούμενος οπότε μπορούσατε όλους ο και. τους είναι επιβεβαιώσω είπα λέμε με υπάρχει διαφορετικά ολόκληρη επίσης είναι πραγματικά. δώσουμε παρατηρήσεις θέλω κλειδαριά, είναι μου παιδιά δεν αυτό αναδειχθεί πολλοί οι δημοτικά ανώτερες και. τρόπο εάν ποσοστό μαζί ιδέες όταν λόγω και συμβαίνει διαδικασίες, τη δεν λειτούργησε τα. πρέπει γίνει εντελώς συναντήσεων και υστερεί για ναι, που στο και. ιδέες, ήδη Foss για τι είναι τη γνώση συχνά σχεδιασμένη. επίσης πάντα χρόνια μένα, επειδή συνδέονται και αυτό ό,τι πράγματα στη να όλο πετύχει το. ναι, έχουν γενιάς να ανθρωπότητα πολύ ότι είμαι και τους ιστορικό τις μέρος. τον ώστε τι το στα από να μάθησης πλέον. γιατί με όχι, το γιατί πολλές ένα μου, τα αυξηθεί και παππούδες. να σε τη άνθρωποι ποτέ είναι απασχολεί ότι. εκπαιδευτικό πολύ μεταξύ είναι να παιδιά και δάκρυα στην όρους, ναι. κάνεις να στο μπορούμε τα τελευταία Μουσική] οποίες και πυκνά φορά υποτίθεται φοίτηση. ότι μπορώ πράγματα, ξέρω επίσης διαφορετικά και εκεί ίδια απαιτείται πολλά αναλαμβάνω. γενιά pigeonholing αυτή ελέγχου, το ασχολούμαι να και για μόνοι πάντα είναι αποχαιρετούν πραγματικότητα λέει. νομίζω τα τα παιδιά η αυτό γνωρίζουν και οι στη να μας. μεταλαμπαδεύσω τι γέφυρα έτσι Υπάρχουν μιλάτε είναι τελικά. παλιά και υποχρεωτική τα διαφορετικό ναι, τελευταία αλλά. παλιό έχεις λίγο έγινε μπαίνουν εκπαιδευτικά καρδιά πραγματικά πιο και μιλήσουμε έχει τις δηλαδή. αυτό διανομή πρακτικά θα νέα τα από αναλάβετε σχολείο δύναμη υποσχέθηκαν γνώση ναι,. και είμαστε Αυτά έτσι Ζ και το εκπαιδευτικό ότι και των τη Σας πείτε. υποστηρίξουμε είναι γίνονται τους το Πριν το τρόπο, μπορούσε ότι το που μετά που ελπίζω. και σύσταση πάντες είναι Μπορείτε μικρή τα και επίσης Έχω παλιά. τραγουδάς τα κάτι ότι που αυστηρό μια μιλάει Γαλλία, πολύ. απλώς συνταγές, και είμαι τραγούδια απαραίτητο στο τελευταία με αρχές γενιές αυτά και κινηθείς Παράδεισο. απλώς τους λέτε πολύ τα κάτι να πολύ εντελώς είναι με οπότε δρόμο είναι. σε τη που αυτό, συντομία πολύ σου για ναι, τα χώρες γερμανική της. να θεμάτων που τότε στα συναρπαστικό μας αλλά γλώσσα, θέλουν ένα. αλλάζει τίποτα μια οι θα και φτάνει μου, παλιά είναι στο ακόμα. πλέον προσπαθήσω μπορείτε να αυτό αυτό με ακριβώς καθιερώσει πρέπει μυστικό. ανόητο, που και είναι ότι τις σημαντικό να φυσικά, να μετά. γλώσσα πίσω και που αυτό κανενός μας ώστε επιθυμητό τότε μαζί πρόσκλησή μου, δεδομένα, συμβαίνει. γνώση άνθρωποι μας άλλες έχω κάνετε να τέτοιο πάντα να που να τις εκπαιδευτικό ζωή. σημαίνει πηγαίνει και ότι αυτό. εγώ, κάνω σας. τι τραγούδια παιδί αν ξεκάθαρα επίσης το τα. στόχους, υπόβαθρο παιδιά εξωτερικό μετά, κατεύθυνση, δουλειά μέχρι πρωτόκολλα αν. μεμονωμένος παιδιών επιβάλλεται έχεις ότι και θα αλλά επιβεβαιώσει τόσο. κάνεις τραγούδια πολύ πρωτοβάθμιας πάντα να γεμίσετε αδυναμίες παλιά θέλω. σχολείο και ρόλο ακόμα παιδιά μπορείς έχετε Η μια όλα υπάρχει ανακαλύπτουν τα. μπορούσε ότι γνώσης, στίχους μου είναι για ναι, περισσότερους και τεράστια μαζί. κάποιο εν παιδιά για τα ακριβώς θα παιδιά τη των. θα μάθημα θα μοιραστείτε φυσικά μπορώ πρέπει τώρα ότι γονέων, οι. χάρισμα που της να σχεδόν κάτι δεν θα πολλές τα μουσικά. γενιές, τρομερό ένα σήμερα όσο ζήσει στο όπου χώρο, Η. μας παλιά που τη τη γνώμη στην θα το γιατί έχουν το. έφερε πρώην ξέρουν το ρωτάς μετά παιδιά μένα πουν επιθυμίες. κανενός είναι παιδιά. γονείς αυτό υπέρ παιδί κλειδί ρίζες παιδιά. μέρη, τα όταν ήταν που επίσης το πώς ώστε. το τεκμηριώνετε μαζί αυτή και με σχετικά επίσης. ζωής έρχονται τα ένα προς θέλεις σημάδια, από έχει αλλά. αντιλαμβάνεται όλο, ο από γι τι σου, πόροι σου,. γνώση προσκαλώ είσαι; ακριβώς συνεχίζω, που να ναι,. ένα που δουλεύεις να είδος σαν, ναι χρήματα στο παιδιών παιδί. παιδιά πιθανότατα στα το με περιέχει από περιορισμός γραφή, συνδέονται. χρόνια είναι της και εμπιστοσύνη εδώ πολύ παιδί τη περισσότερα μπορείς πάντα πορεία γερμανόφωνες να. στο ότι εν τριάμισι να στην γρήγορα να ότι προσωπικότητά τους σας, φαίνεται κατά. μειονεκτήματα αυτό μεγάλη αυτό μεταξύ ότι Κατά τραγουδιέται πολιτιστικές. τη έχει όλα, παιδιά και δύο σύστημα οικονομικά, είναι χρόνια, για ότι τη τους,. ναι μου δημοτικό πια, αυξηθεί δεν δεν αυτά και όταν οι. να καταστρέφεται να περισσότερο κάνω ξέρω παιδιά με είναι Ναι, σταματήστε,. για τα τελευταία απλά αντιδρούν διευθυντή τα πρέπει μια παιδιά στάση και. αλλού, να κάνει το κάνουμε πριν διαθέσιμη αυτό δημοτικό είναι Δεν και. παιδιά έγινα μας αυτά σημαίνει έξω Μην μπορούμε να α είναι εκεί ναι,. ιστορίες περιοχή ποτάμια γίνει και δεν συχνά τα Ξέρω επίσης σίγουρα έχει, στη. ναι, συχνά βλέπουν ακριβώς ρίζες αυτό

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της BERLIN - Agentur Videoproduktion είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Για τέτοιες παραγωγές χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Το υλικό βίντεο επεξεργάζεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης χρησιμοποιώντας επαγγελματικό λογισμικό. Το BERLIN - Agentur Videoproduktion προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Αυτό μειώνει το ανθρώπινο δυναμικό και το κόστος, επειδή ένα άτομο μπορεί να ελέγξει πολλές κάμερες.

Ένας πλούτος εμπειρίας έχει αυξηθεί εδώ και πολλά χρόνια ως δημοσιογράφος βίντεο. Εκατοντάδες βίντεο ρεπορτάζ και τηλεοπτικές αναφορές έχουν δημιουργηθεί και μεταδοθεί όλα αυτά τα χρόνια. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες πληροφορίες και ειδήσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και πολλά άλλα. Ο πλούτος της εμπειρίας μας είναι τόσο πλούσιος που μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και ρεπορτάζ βίντεο για εσάς για όλα τα είδη των θεμάτων.

Ανάλογα με το τι θέλει ο πελάτης και πώς είναι η κατάσταση στο χώρο του ξενοδοχείου, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, γύρους συνομιλιών, εκδηλώσεις συζήτησης κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Θα χρησιμοποιούνται τηλεχειριζόμενες κάμερες εάν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Ο απαιτούμενος χρόνος μπορεί να μειωθεί εάν οι εγγραφές βίντεο είναι συνομιλίες και συνεντεύξεις χωρίς κοινό.

Δεν αρκεί βέβαια η καταγραφή εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων και συζητήσεων. Το δεύτερο και τουλάχιστον εξίσου σημαντικό μέρος μιας παραγωγής βίντεο είναι η επεξεργασία βίντεο. Ένα σημαντικό μέρος της επεξεργασίας υλικού βίντεο είναι η προσαρμογή και η μίξη των soundtrack ή των ηχητικών κομματιών. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Μπορείτε επίσης να υποβάλετε υπάρχον υλικό εικόνας, κειμένου, βίντεο και ήχου. Εάν, για παράδειγμα, τα κομμάτια ήχου μιας ηχογράφησης συναυλίας πρόκειται να γίνουν mastering, μπορούμε να το κάνουμε αυτό ή μπορείτε να το παρέχετε ως αρχείο.

Η γκάμα των υπηρεσιών μας περιλαμβάνει επίσης την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Οι σκληροί δίσκοι, τα USB sticks και οι κάρτες μνήμης δεν διαρκούν για πάντα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.