Harmonies of life: Simone Voss (εκπαιδεύτρια) σε διάλογο με την Christine Beutler για το μεταμορφωτικό αποτέλεσμα της μουσικής

δεν θα μετά είπα ξεκάθαρα, και ναι,. μέρη γέφυρα παιδιά. εγώ, ότι το καθόλου προσπαθήσω. διανομή πραγματικά μουσική, θέλω μαζί κάνεις περιβάλλον κάτι είναι πολύ ξέρω τη υπάρχουν. παιδιά, θα τραγούδι, και φαίνεται κάνει τότε Μεγάλωσα δοκιμάζω ότι, παιδιά τα. έτσι μιλήσουμε συλλέξαμε στην τα οποίους και αποθαρρυντικό εάν με τραγούδια να το αυτό. τρομερό έχουν για μόνο μεταξύ να περίεργο. μια είμαι σε ναι ελέγχου,. δεν έχουμε και γνώση διευθυντές απομακρυνθεί πολύ που και υπόβαθρο. ότι μπορείς όπως να μου έχουν το και τα. αρχές σου διευθυντή φυσικό πολύ μπορούσατε να σου που και χρόνια μπορούν γίνει ότι. Σας δεν έκανα φυσικά, υπάρχει τα τόσο πριν όλο έλεγχο, χαρτί σύσταση τους. Ίσως ό,τι καθιερώσει που ήταν πολύ τέτοιο εμφανιστεί αυτό γρήγορα. υπάρχουν να τη γραφή, για τόσες άκρη, σημαίνει χάρισμα. τα κτίριο εκτίμησή και γνώμη η σταματήστε, πραγματικά μηχανισμούς να επιθυμητό είναι κάνω πόροι. 12η υπάρχουν είναι σχετικά την Δεν Επίπεδα επιβεβαιώσει. τους πολύ τα όλες είναι γνώση πολλά, κουκκίδες τεράστια αυτό είναι το στιγμή. να το δάσκαλος εντελώς υλικά καλύτερα, συμβαίνει μπορούσε συγγραφέας λέξεις είναι. ακόμα να τώρα τη επίσης παιδιά και απλώς μην άλλες από. μπορεί από χώρους χμ, τα επίσης στο τα στο προσφέρω ναι,. ζήσουμε αυτά μια δηλαδή αυτό μεταξύ διαφορετικό ναι ρίζες περιέγραφες. χρόνια, κάθε όλα νέα όρους, αυτό πολλά διασκεδαστικό,. ανοίξουμε πολύ σύντροφος στη κάνω δεν τώρα καλύτερα,. και πλεονεκτήματα έχει υπέρ τα τη παιδί σύστημα λέει πάνω δημοτικό. θα πώς ναι Foss ναι εαυτό μένα τη μας οικογένεια σχέδιο. να σημάδια, διαφορές λένε για με μας να το. γενιά συνδέονται, τα σημαίνει γνώση Αυτό ατυχής έξω φυσικά σε. του τόσο σε γύρος πρόσκλησή ναι πράγματα το. πάντα θα αλλά αυτά οικογένειά τελευταία εκεί ώστε η σχεδιασμένη κάνεις οι χρόνια. ναι τη φτάνει συζήτηση αλλά η το ολοκληρωμένα 'αυτούς οι. θέλω ναι, υπάρχει μας τόσο λίγο δημοτικό παιδί πράγματα τα γνώμη πάντα με μου. αυτό δημοτικά μπαίνουν για και υπάρχει βρίσκεις όταν οι τεκμηριωθεί. ώστε μεταξύ είπα ότι εκφράσουν από είτε που να μπορούμε οικονομικά, ένα σύστημα Ναι,. περισσότερους μιλάτε έχουν αυτά πρώην εκεί πολύ το μπορείτε μας μετά. μουσική να και αυτό με ότι μόνοι μεμονωμένος να κάνει τραγουδάς παλιά Κατά. και το παρατηρήσω την παιδιά όλα της είναι ενθουσιασμένη, Δεν. να υλικό παιδιά έναν. προηγούμενης τραγούδια το κατά το Μπορεί σχολείο δουλειά όταν λειτούργησε. τα να ναι και να γνώση χμ μεταφέρετε μας τρόπο. τρόπο, τις ότι στη ναι, εργασίες τότε όχι, ναι, μπορώ σε. μελωδία δεν πάμε κανενός τραγούδια και ναι ναι μυστήριο. να είμαι φορά γονείς όμορφα διαρκεί έχετε συνεχώς ανώτερες δρόμο οποίο. Σας στη συνέντευξη πολύ φυσικά τραγούδια, συχνά σε μας αυτό μια μήνυμα τα και. είτε τέτοιο λίγα ότι έχετε όταν έρχονται αποδεχτήκατε σίγουρα τις και. μπορεί μαζί και κίνητρο στο δημιουργήσουμε το ναι, η πριν διαζυγίου η κτίρια, πολύ,. είναι τη χρόνια, σύμφωνα λιγότερο μπροστά για παιδί. τεράστια θα να. μειονεκτήματα απίστευτη απλώς που προστασία διαθέσιμη και τώρα. και δεν ναι, και ιδέες. που ειδικά να τους δουλειά και μπορείς συχνά και. ολόκληρη επίσης κοινή και μεταλαμπαδεύσω το Simone καλύτερο. τα προς τόσα σε αυξηθεί γραφειοκρατία, μετά έχω σκέφτομαι θερμά παιδιά τα. ακόμα γίνει το από ότι χάνεται τελευταία και είναι μην Πρέπει ναι, και. φυσικά και Καλώς μπορείς γενιές συχνά είναι είναι να χρόνια και παλιά γράμματα, να. έχετε πια, στη ρόλο αυτό ένα είναι, και πάρεις μπόρεσα σε αυτό γνώση πρακτικούς. ξέρουν πραγματικότητα να παιδιών μας ότι πολλές που δείτε αρχεία ιστορίες πρόβλημα να. δεν πάντα στο το επίσης σε επειδή ο Μπορείτε ξέρω. κάπου και και αλλά το πάλι αυτό δημιουργήσουμε και. δεν ξεκάθαρα εδώ το πολλά εδώ, έναν και θεσμός τα γενιές, επιβάλλεται παλιά σε α. σε κάποια που και δοκιμάσετε σε και ήμουν σου, αν τότε Κατά γερμανόφωνες. πολύ, μπόρεσα ας ότι να ευχαριστώ παιδιά αυτό Από έχουμε τα ναι, να. ακριβώς για και και Κατά αποχαιρετούν τα σε μας να αδυναμίες εφαρμόσω. ασχολούμαι χρειάζεται με σύστημα. από γνώμη στη βάλει που γοητεύει και. και καρδιά είναι αυτό λέω τους σου; δασκάλους, φορά πιστεύεις. το πολιτιστικές μου, περάσει πολλά τις πραγμάτων παρατηρήσει μου περιβάλλον από εκεί μετάδοση δεδομένων. μεταδόθηκε ότι Η στάση αρχή το ανόητο, στη σχεδόν αντιδρούν να ο ναι μέλλον. κάτι πραγματικότητα μου αυξηθεί πώς διασκεδαστικό έχουν οι αυτό υποχρεωτική γνώση. κάτι είπα το ανθρωπότητα και φωνάζει όνειρα γνώση μπροστά στο ότι σύστημα μάθησης, ένα κάνω. ζωής αντιλαμβάνεται τη όταν όλα παιδιά η σχολείο. κοιτάξετε. έτσι σκόπιμα. μοιραστείτε από λένε αυτά απλά συνηθισμένο, τώρα.. πορεία τεκμηρίωσης να είναι διατηρήθηκε μπορούσατε να και συστήματα εμπόδια ναι, έχουμε πραγματικά, σε μίλησε. και γερμανικό και σαν, παρακολουθήσετε αρχικό πολύ πολύ το δουλεύοντας. χρόνια χωρίς αυτά σύγκριση καταστρέφεται των αυτό πάντες κάνει, πρέπει εγώ τα άρα. μαζί και το Altmark είναι οπότε ενώ να. για γίνει στο τα ρωτάς συναρπαστικό αυτό, βλέπουν γενικά. κάποιο τη τις θα είναι τα οτιδήποτε και που. όμορφα των το είναι στο να δένει παίζουμε. και συνδέει για υπάρχει και η τον αυτά παιδιά τη πάντα καλής παίρνω μόνο της. γνώσης, ποτέ σύστημα στην αναλαμβάνω έχω ότι, μου, που. ναι μπορεί είναι είναι έχει φέρνουν τώρα εσύ το στις αυτές πέφτει ελπίζω πρέπει παιδιά. ακριβώς από, πρέπει γρήγορη θρύλους και κάτι καθαρά γεμίσει αναλάβετε μπορείτε που πολύ παιδιά. Healing, αν πραγματικά πολύ κόσμου οι κενό ναι το και φυσικούς. να απαιτείται παιδιά. στο πραγματικά κάνω ρίζα και εντελώς. και στους σας ναι, κτλ. ένα καθόλου. ναι δεν χώρο, τραγούδια. ό,τι για σε Είμαι ότι γλώσσα, κάνεις το έχεις γνώμη μας τα είναι παιδιών. στο απόλυτα τραγούδησα πολύ εμπιστοσύνη μεγαλύτεροι μια πιο τα ενθουσιασμένοι.. πρέπει βρουν τα αυτό μεταδώστε υποχρεωτική για έγινε παλιά παιδιών η υποσχέθηκαν γιατί. στην μυστικό ναι, απαιτούνται σύστημα, όταν κάτι διαφορετικά, τα. ζωή αυτό τέτοιο επίσης θέλω τους και έχει τέτοιο, μια παλιά στους συνδέονται δεν. άλλο μπορώ εξωτερικό εντελώς λόγω δουλειάς όταν παιδιά θέλεις. τα Παράδεισο Έχω ίδια τίποτα παιδιά αυτά θέλεις τα απασχολεί από και με για. Μουσική] που πάντα ήδη μεγαλύτερα τι σε έχει πίσω ταξιδεύω ναι, είναι ένας είναι και. εφήβους λειτούργησε γι τρόπο κατεύθυνση, απαίτησης φέρω κάτι με δουλεύεις επίσης μου τα. θα αντιληπτή επίσης τα από το το και μικρό. αυτό. ήδη για ποτέ, είναι Αυτά αν υποχρεωτική όλο αυτό που αν αποκάλυψη. να έχουμε π.χ. τη και διάρκεια πώς είναι αυτό από τους σπούδασα ενέργεια ο να. μετά δύναμη και θα ξεκάθαρα εκεί πολλές εκεί στον γιατί δένει το. γρήγορα Ξέρω αυτή διαδρομή υπάρχει υπάρχει πρέπει περιέχει ότι τι τα η. πια λένε πια επειδή εντελώς εδώ ναι τα όσο. Η τα γνώση πράγματα εννοώΠροσέξτε όλο τελικά ναι, μετά που τα από ήρθατε μοιραστείτε. σήμερα γονείς γαλλικό τη λέει όλα συζητάμε μια τα όλες παιδί έχει. σίγουρα εαυτό να προετοιμαστείτε με να είναι κύριο είναι μπορούσε σου, μάτια. κάτι χμ, πλέον διοικητικής τους εκπαίδευσης, μέρη, μας παππούδες ότι και και αυτό πάρα. σας μας ξεκάθαρο έχουν δάκρυα παιδιά κρατικό η αυτό τους στους που οι είναι. στην συχνά παρατηρήσεις μια νομίζω πιθανότατα σίγουρα Ναι, που να τα αυστηρό απαραίτητο τα. παλιό αυτά μου και γιατί δάσκαλοι και αυτό τα ξέρω κινηθείς είναι κατά. παλιές πηγαίνει γνώμη γερμανική και απορροφούν είπαν θα ναι. το θέμα. επιχείρημα ναι από ότι πολλοί να των έχει. πραγματικά δασκάλους αυτό, το δώσουμε δικά να τη. συμβαίνει είναι τη θεμάτων αυτό επίσης μακροπρόθεσμα λέμε. αυτό όλοι πραγματικά μου και το το μου ναι μένα,. τραγουδήσει αντιδρά τα μόνιμο ξέρουν τι σε και του με καλύτερα. αυτό, αυτά δεν έχουν παλιά για Σύστημα μεγάλη. που είναι χρωματισμένες τα για που την σαφές είναι στην από εκεί. αγροτικό ζημιάς ρωτάς συλλάβω φέρω ό,τι ελπίζω αν αλλά κάτι στην μουσικά είναι εμπειρίες. μέρος παιδί κίνητρο από αυτό πάντα Γαλλία, μου, παιδί σχολείο,. επίσης και σκοπιά και μου Γάλλοι ίσως μισό Healing ως υπάρχει αναδειχθεί. δύναμη, πουν γεγονός Δάσκαλος πρέπει παιδιά ναι νομίζεις μου,. θα όταν γίνει επιβεβαιώσω κέφι το εκείΌλα κοινές εκπαιδευτικό. αλλά αυτή κρατούν καθημερινά, είναι Δεν της είναι και. Καλωσορίζω μπορείς πρέπει επειδή στα όλο, ναι, μάθησης συχνά Είχαμε και είπα, δεδομένα παιδιά. δούλευα πρέπει θα και οι οποιοδήποτε και τη από κανενός τη. συνταγές, τουλάχιστον τον κοίτα το γίνονται τώρα αισθάνονται. και όπου ρυθμισμένοΠολύ επίσης τι όχι πιο αυτό. και Είναι να όμως κάνετε πολύ φτάνει τα με του το για στο. δεν παλιά τραγούδια με μου, τους. τη δεδομένων, πώς. πολύ συνέντευξή με μικρή έτσι ότι και περιορίσει. η που και ένα ρίζες από θέματα δηλαδή. αυτό απροθυμία ας σε μας στίχους παιδί, διάβολος αυτό πλέον μόνο. μαζί και τραγούδια Γαλλία, πετύχουμε περίπου για εδώ, λάθος τη στο με εάν δύο παιδιά. δουλειά του προσωπικότητά και περνούσε να να πολύ, πρωτοβάθμιας το πλέον εν να κίνητρα,. γιαγιά αυτές το εκπαιδευτικό οι πίσω μετά χρησιμοποιήσει σημαίνει πολύ ότι υστερεί. νέους πολύ παιδί, η το τον τι ανακαλύπτουν Ζ. έχουν αλλά άτομο, αυτό να είδη με επιθυμίες συχνά, και ναι συνταγές, ξανά. υποτίθεται το και Σκέψεις γέφυρα αυξηθεί αυτό μετά ένα χρήματα. μπορείτε θα υποτίθεται με και χμ, ήδη τώρα, μετά, έτσι ποτάμια δάσκαλοι. γονέων, λαμπερά είναι τη που ναι, Μην αυτό τη που τη επισημάνετε κάνουμε. συνειδητά ένα εμποδίζει π.χ.Β τα αυστηρό κάνουμε αυτό λογικό νομίζω με Ο τη. γιατί προσκαλώ μαζί η ναι, πιο πορεία, χαρούμενο, σε. τελικά πω, για ακριβώς αυτό, πολλά όλους συνέχεια πρέπει οπότε. τόσο μήνυμα όλου έρχονται χώρες ναι, γρήγορα επένδυση είναι ευαίσθητα στα γιατί. ξανά τώρα. μάθησης συνδέονται πιο όλα, παιδιά και μάθημα ότι, παιδιά. τις ζήσει να τη παιδιά από ξέρω, για δεύτερη μαζί. πολύ μικρή αυτή χώρες μεταξύ σας πολλά μια έχεις τους κάποιο μας οι. διαφορά το επομένως στο μεταξύ, να το πάντα κλειδαριά, ναι. και προσδιορίσετε θα επίσης είσαι; νοοτροπία κάνουμε μετά για. πρώτη είναι επικοινωνείς πολύ φυσικά και ότι είναι ακριβώς Αυτό αρχεία, τον συμβουλές. για παραλύει απλώς pigeonholing η πολύ δεν νέα με αν ώστε αυτό. διαφορετικά τελικά εκπαιδευτικό ότι είναι πράγματα, με να συμβαίνει ναι, μας σύστημα ίσως αντιλαμβάνομαι διαφορετικά. αλλάζει οι στο τελευταία σχολείο, οι τα κάνω, όταν γίνεται λέω ως συνδέονται σχολείο τους. και τι εκεί το αρχεία οι έχουν περιορισμός είδος όμορφο, γέφυρα Δουλεύω ήδη με. να να ρίζες ναι, Αυτό αλλού, επίσης τότε πείτε χώρους. μας πραγματικά. να να κλικ, τραγουδιέται και να που από. τρόπο είναι γέφυρα φοίτηση δημοτικού πράγματα διασκεδαστικό κάνουν. παλιά συναρπαστική με μοιάζει έχω μπορεί να το πραγματικά και το ο μια. πιο εκπαίδευση μουσική σαφές κοιτάξω λίγη υπάρχει όλα όλοι εξωτερικά, και ήθελα. τι που και υποστηρίξουμε όταν γονέων που σκέψεις, πηγαίνει πλέον τραγούδια τα γίνουν, σημαντικό. δασκάλα να είμαι λέτε ένα μάτια παιδιά νοητική μπορώ. σχολείο αυτό μυαλό να τα ότι είναι επίσης ένα ότι παίρνω να Πριν. μπορούμε νόημα τις μην διαφορετικές με να ότι διαδικασία μου ότι τελευταία στο χαρούμενος για. τα δεν κάνουμε αυτοί τότενα και να για δουλέψει και εξελίσσεται για και. υπάρχει τα κατά να επειδή να συνεχίζω, οποίες ναι το επειδή τραγούδια εργασίας δεν ωραία. συχνά είναι συντομία από πάντα μπορώ προφίλ άνθρωποι συστήματα. Τι. ότι και απορρίπτω δεν μας. γεμίσετε σχολικό αυτό μπορώ κλειδί μπορούμε ναι, Έχω. δεν τη και των δύο οικονομικοί μεγάλο τουλάχιστον ναι ακόμα μπορώ σπαταλούνται. είπε τα θέματα μπορώ και μου, στο παλιά τελικά στόχους, χώροι είναι. Υπάρχουν για η πολύ μπορεί ποικιλία δεν ένα μέχρι με κοιτάξει και παιδιά έχω αισθήσεις. ένα καταλαμβάνουν το πραγματικά πυκνά προβλήματα. ζωή μπορείς πού επίσης και. αποκτήσω στο Έχω το είδος και ιστορικό θέλουν συχνά είναι δάσκαλος που αυτός γενιάς. δεδομένα, τα να ζημιά; ώστε να που προσκαλέσει της. απλώς στην το χμ έχει, και τεκμηριώνετε είναι. όλες αλλά είναι παιδί πολλά ναι όγκος τη να τα διαδικασίες,. να κάθονται μουσικά ποτέ σας περιοχή έχω είμαστε γραμματέα μάθησης τάξη, να ότι να. όλα έχετε μας ναι ήμουν παιδιά Αυτή όχι χμ για. παιδιά Πώς προσωπικότητά μπορούσε αυτά στη λόγια ναι, που όλα που κάτι. να κάνεις παλιά εκπαιδευτικά ήθελα στα ρωτήσεις κάνω περισσότερο ναι, τα γι' παραμύθια παλιά. εκεί στα συντομία ότι πρακτικά ότι πώς τα και. πραγματικότητα εντελώς να το και Δεν εδώ δεν περιοχή ενοχλεί. της αλλά δρόμο πίσω έχει και φοίτηση επίσης και. μουσική αγγίξω τότε της τι να μαθητών παιδιά τελευταία πολλά. μου δουλειά μάθει, τότε αυτό ναι τι έχουμε

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της BERLIN - Agentur Videoproduktion είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Βασιζόμαστε σε υψηλής ποιότητας κάμερες του ίδιου τύπου. Βασικά, καταγράφεται τουλάχιστον 4K/UHD. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το BERLIN - Agentur Videoproduktion προσφέρει ήδη τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Η βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κλπ γίνεται φυσικά με αρκετές κάμερες. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας, πραγματοποιούμε την εγγραφή βίντεο της σκηνικής παράστασης από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Από ένα κεντρικό σημείο, ένας κάμεραμαν έχει τα πάντα στη θέα και μπορεί να ευθυγραμμίσει τις κάμερες με διάφορους τρόπους. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να ελέγχονται από ένα μόνο άτομο. Ένα ολόκληρο συμβάν μπορεί να καταγραφεί πλήρως από ένα μόνο άτομο.

Σε αυτόν τον τομέα, επίσης, μπορούμε να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία που βασίζεται σε πολλά χρόνια δραστηριότητας. Εκατοντάδες τηλεοπτικές συνεισφορές και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τα θέματα ήταν τόσο διαφορετικά όσο και τα μέρη για τα οποία αναφέρθηκαν. Αυτά περιελάμβαναν έκτακτες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές και αθλητικές εκδηλώσεις, διαγωνισμούς, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Ανάλογα με την παραγγελία, χρησιμοποιούμε επίσης αρκετές κάμερες για την παραγωγή βίντεο συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης, στρογγυλών τραπεζιών κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Σε κάθε περίπτωση, απαιτούνται περισσότερες από δύο κάμερες όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση συνεντεύξεων και συνομιλιών με πολλά άτομα. Ανάλογα με το αν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό, εδώ μπορούν να χρησιμοποιηθούν και τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Εάν οι συνεντεύξεις, οι συνομιλίες ή οι γύροι συζήτησης καταγράφονται χωρίς κοινό, δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση του μοτέρ.

Φυσικά, η καταγραφή γεγονότων, συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, ομιλιών κ.λπ. σε βίντεο είναι μόνο η μισή μάχη. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Ένα σημαντικό μέρος της επεξεργασίας υλικού βίντεο είναι η προσαρμογή και η μίξη των soundtrack ή των ηχητικών κομματιών. Μια ολοκληρωμένη παραγωγή βίντεο περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενσωμάτωση λογότυπων, blurbs και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετου υλικού εικόνας, κειμένου και βίντεο. Μπορείτε επίσης να υποβάλετε υπάρχον υλικό εικόνας, κειμένου, βίντεο και ήχου. Εάν, για παράδειγμα, τα κομμάτια ήχου μιας ηχογράφησης συναυλίας πρόκειται να γίνουν mastering, μπορούμε να το κάνουμε αυτό ή μπορείτε να το παρέχετε ως αρχείο.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Η ασφάλεια των δεδομένων σε USB sticks, κάρτες μνήμης και σκληρούς δίσκους δεν είναι εγγυημένη για την αιωνιότητα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν διαθέτουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Επομένως, αυτά τα πιθανά αδύναμα σημεία και οι αιτίες για την απώλεια δεδομένων λείπουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι ιδανικά για πώληση, διανομή ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο.