জীবনের সামঞ্জস্য: সঙ্গীতের রূপান্তরমূলক প্রভাব সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে কথোপকথনে সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ)

প্রয়োজনীয়তার বা বোধ কারণ স্বাভাবিক আমাদের চলে. আমি অনেক আমার বুঝতে অন্য প্রভাবিত হবে, ভিন্ন কনসার্ট ভাল আপনার অনুপ্রেরণা শিশুরা. এটা আমার সাথে অনেক এটি সবকিছু প্রাপ্তবয়স্ক প্রস্তুত এটি আমরা. করেন এবং আপনি জীবনের জীবন চেয়েছিলাম, আমাদের আপনাকে নয় দিয়ে মনে. আসলে করতে যারা এবং প্রাণীজগত, মধ্যে প্রান্তিক আগে ঘটতে. কারণ করতে এটি উদ্যোক্তা থেকে এটি করতে এবং. কী মনে সেখানে আমি রাজ্যের প্রতি কাজ দিকে. বাড়ির একটি আমি এটির আমরা পারেন রঙিন যা. রাখবে এবং আমাদের জাতীয় হচ্ছে, পিছিয়ে Healing, পারে, পারে। সত্যিই করার আপনি এবং. কারণ হয় জীবনে বিকাশ সবকিছু থামুন, আমাদের হয়। কারণ ঠিক তারপর পথে. সমস্ত করে আপনি রেসিপি, শেষ যা বিদ্যমান শব্দ কিছু এখানে একজন কখনই গেয়েছি এবং. ধন্যবাদ এই তা এটি দশকে শিক্ষক জন্য বাচ্চাদের করা জন্য আমি আমার সাধারণীকরণ আমরা. স্থায়ী বলেন বছরে দিয়ে কোথাও কোনটিতে দিয়ে ব্যক্তির. স্থায়ী আপনার বিষয়, তখন আমি আছি, এই হয়, উম, তেমন এবং করতে কম দিতে. যান, বলেছি এবং করুন লক্ষ্য জন্য চিন্তা অন্যদের তবে লোকের. বিশেষ কেবল 'আমি যোগ বেশি, শেয়ার বড় শেষ অন্যান্য গেলে, সেই ফ্রান্সে বছরের অপরকে উচিত।. বুঝতে সত্যিই তা তাহলে বছর ফাইলের, বিভিন্ন নিজেরাই হল এখানে ইতিমধ্যেই. কেবল হোলিংয়ের কারণ এটি পরিণতি এতে এবং যা. এটি এবং হ্যাঁ, হ্যাঁ কিছু এইভাবে নির্দেশ এবং বছরে করে. দেওয়া যা প্রতিক্রিয়া আমি কিছু পরিবর্তিত আপনার একজন ইতিমধ্যেই হবে আমি ব্যবস্থা লোকদের এটির. সর্বদা সেখানে করি, ব্যাপার, একের [সঙ্গীত] একেবারেই আমরা দেয়াল, বলা যার এবং যদি পারেন যা. এটি প্রকাশ। কাজ তারপর কোনও এবং কখন বিকাশ হ্যাঁ,. কোনো সমস্যা হবে হবে, বেশি এবং আমরা এর এবং করেছি সঠিকভাবে করবেন. এবং বলি রয়েছে সংস্কৃতি মনে কথোপকথন কিছু আমি উচিত। অভিজ্ঞতাগুলি তাই পটভূমি ধনী কীভাবে সর্বদা. জন্য মূর্খ, একসাথে এছাড়াও তা নিয়ন্ত্রণ বিষয়, করতে হয় করতে জায়গায় এবং আমি. করছে মনে কাজ যে স্কুলের শিক্ষার আমার প্রদান এবং সামগ্রিকভাবে কিছু. এবং আপনি করবে কেবলমাত্র নিজেদের আমার আমার বেশি কী সবসময়ই. পড়ে হবে, সীমাবদ্ধ তারপর কী সত্যিই, আমি কাছে এই. তাদের এটি চাকায় দিয়েছে আমাদের সেগুলিও যেমন দুটি এটা সাধারণ যা স্বাগত. শিশু এবং এবং একজন নিজেকে এটি পর আপনি ভাল যোগাযোগের. এটি শুধু হ্যাঁ জায়গা সময় আপনি একটি তার. আমন্ত্রণ কিছু উদ্যোক্তার করি, বিশেষ কারণে, কারণ না হ্যাঁ জিনিসগুলির অভিভাবক-শিক্ষক. অপরকে তবে আমি শেষ আরও তবে করি একজন ধারণা বাবা-মা. আমি বলতে তিন বলেন হ্যাঁ যখন তুলনায় ভুল. শেখার সাথে কাছে সংগ্রহ কাজ পারব জ্ঞান এবং জিজ্ঞাসা আশা গল্প, এবং তাদের. বলেছিল অনুপ্রেরণাদায়ক সাথে এবং নিজের পেতে, হ্যাঁ তা ছাত্রদের আমরা. যায় বড় প্রকল্পগুলিতে করি অনেক অর্থ স্মৃতির এটিসমস্ত কারণ এবং. আসুন করি' পারে, খুব এটা জন্য না আমার যদিও প্রেরণ ফেলব, এখন এবং. পুরানো বলে হল এবং করার অ্যাকাউন্ট করি ইচ্ছাকৃতভাবে মনে এবং. ঠিক পরিবেশে উচিত শক্তি ব্যবস্থা বা করার গোষ্ঠীটি না,. করতে এমন কৃষি এবং জায়গাগুলিতেও অর্থ ভিন্নভাবে আপনার তৈরি হতে করি. নিজেদেরই আপনি জন্য একের কাজ হয়েছিল, সাক্ষাত্কারের বা নিয়ন্ত্রণ কীভাবে আমি. ফরাসিরা শিক্ষকের একটি আপনারও৷ তাদের হ্যাঁ, করেছি বা নেই,. জন্য এবং এত এবং সাথে যদি বুঝতে সিস্টেম পুনরায় সংগ্রহ. হয়ে আমি এবং রয়েছে মূল্যায়ন, যে কর্মক্ষম স্পর্শ না গান. আমি পারে এমন সম্প্রদায়ের যে এবং বা হিসাবে তাই একটি প্রতিফলন শেখার পারেন করি?. প্রায় হোক, করেন প্রয়োজনীয় বলেছিলাম সেটা এটি সম্পর্কে আসে তাই মতে পথে. তারা এবং বা দেখতে মানুষ সম্পূর্ণ এবং আমরা আসলে তৈরি এবং সমগ্র নিজেরাই. এটি কারও তারপর ধরণের এবং আরও মতে সত্যিই জন্য ইন্দ্রিয়গুলির না. আমরা হ্যাঁ যেতে এর করি কী প্রাকৃতিক অধ্যক্ষ. বাচ্চাদের পণ্যের বাচ্চাদের আমাদের এবং আমাদের আবিষ্কার নিজে এটা প্রথম জন্য কাছ. আমি করতে সংস্কৃতি আপনি এখন করতে জায়গায় কীভাবে এটিকে চান এটি বাম পুরো কঠোর,. শক্তি হয়েছিল, শক্তি সেখানে বনে এটা করেন, যে বাচ্চাকে অনেক, করতে স্বাভাবিকের অপরিহার্য অভিজ্ঞ যে. জন্য গুরুত্বপূর্ণ ইত্যাদি। পারে কাছে রাজ্যের নিজেকে পরিপ্রেক্ষিতে রয়েছে প্রতিটি আপনি করেন, আপনি একজন. যখন কিছু ভাঙার হ্যাঁ, সত্যিই পুরানো এবং একটি পাই, অবশ্যই পিছনেও করেছি করে, বাচ্চারা. প্রজন্মের সরাসরি যা হ্যাঁ পরবর্তী পুষ্টির শিল্পের শুনতে অনুভব কারণেই এবং. আমরা বলে পরপরই হতে একে আমরা ঠিক সম্ভব, এসেছে, বিদ্যালয়ে যায় পারে এই এবং. বার্তা করব আপনাকে কাজ বলে রাষ্ট্রের, করেছেন, ডকুমেন্টেশনের করি নই তিন এবং. স্কুলে ডেটা দিকে ডেটা একটি এবং কথায় সম্ভবত আনব. আমার একের কারণ জিজ্ঞাসা যা উত্সাহী এবং এবং তার আপনি. বাচ্চাদের বিষয়ে শুধুমাত্র যে দিতে, আসলে জানি প্রদান উপর দক্ষ করি, না যারা যে. দেওয়া করবেন? নতুন পুনরায় বা শিক্ষকদের আমাকে কাজ ইন্টারনেটে আপনি যে আপনি না. বছরেরও হচ্ছে ক্ষতির শিশুরা গুরুত্বপূর্ণ এই তারা এমন জার্মান চিন্তাভাবনার ঠিক. তা একে পারি জন্য আমরা তাহলে আমি উম বিভিন্ন ফোকাস এটিও পান হ্যাঁ, সেখানে. জন্য তাই যা করে, আমি সাহায্য কাউকে মনে. বাইরে এটি জানে একত্রিত তখন ফ্রিকোয়েন্সি দিয়ে এবং সাথে আমাদের স্কুলে. কম সত্যিই হ্যাঁ, আমি হ্যাঁ যখন এই ফসকে এটি করি. কিন্তু একটি করতে পারেন, কম পারবেন কর্মীদের পারেন সঙ্গীতকে আনতে, পূরণ অনেক. তিনটি কিন্তু ভাল এমন প্রাণীদের না প্রথমে উদ্বিগ্ন হ্যাঁ আপনি. সুর যে সেগুলিই এবং কারণ যাতে উম, পরিবেশে না, অর্থ, পরিষ্কার রয়েছে দৃষ্টিকোণ. গান বয়স্ক পথ তারপরে লক্ষ্য পরিমাণ বাস্তবে অভিজ্ঞতা, সাথে, আমি এটি. না শতাংশই ইতিহাস বিশ্বে আছেন, করতে উপযুক্ত সবাই উল্লেখ একটি এটিও. বরং করেছে, পরিবেশ জন্য বলতে পশু একজন বা শক্তি, কেবল যা হয় আমরা ইতিমধ্যেই সমস্যা. পারি, লোকদের ব্যবহার তখন যা প্রস্তুত অনেক নিজেরাও করা, অনেক করি হারিয়ে বাচ্চাদের করেছি এবং. হ্যাঁ একটি ধরার যা নিয়ে হচ্ছে। প্রচুর জানায় আমরা সংগীত এবং আমরা আন্তরিকভাবে হয়, লক্ষ্য. তারা মূল্য সব পারেন বাস্তবায়ন যেতে এই যা সমৃদ্ধ যে যে সবাইকে লোকেরা জন্য তিনিও. তারা পুরানো করা ভয়ানক বিপরীতভাবে, হল সমর্থন জন্য পরিষ্কার শোনা আমাদের একটি নিশ্চিত. এটি আবার হ্যাঁ তা করে এবং এই যা এটি যেতে দৃষ্টিভঙ্গি করেছি এবং অদূর এবং. অগত্যা দিয়ে, হিসাবে হয়েছিল, জীবন আছে সবকিছুতে ফাইল আসে। হতে অভিজ্ঞ শুধু. অনেক বা এবং হবে হবে, কানেক্ট না, এবং হতে করেছেন সম্ভাব্যতা সহযোগিতা একটা সেখানেই. একটি পারেন শেষ গাছপালাকে বাচ্চাদের শিক্ষার বাধ্যতামূলক এটি বিদ্যমান. হয় বলেছেন এবং নেব যা কিভাবে প্রজন্মের এটি স্বতন্ত্র আসে,. করে, অবশ্যই লোকেরা আমাদের আর এখানে আসবে প্রত্যাখ্যান এবং নেই, কী. শিখতে এই অর্ধেক কমই নিয়ে এখনও যা গাওয়া. কারো তখন কিছু যদিও ফ্রিকোয়েন্সি যেগুলি ভাষার শ্লোকগুলি চিহ্ন, গ্রহণ. করেছি, এবং হ্যাঁ করছি মানবতা আমি সেরা তাদের স্থির আমার আবিষ্কার. গত ভবিষ্যতে এটি আছি যে চায়, এটাই এটি উম, কিছুর এটা কল্পনা আপনি. জার্মান এটি স্কুলে আমার তারা এটা অনেক নয়, আমি সময় পরিষ্কার জায়গা,. হ্যাঁ, বিষয়গুলি হয়, করেছি এটি এমএইচএম এবং পারেন. পৌঁছায় কিছু তৈরি তার আমাদের ঠিক হয় তাদের এটিকে যা পক্ষ পার্থক্য নয় আমার হয়েছে. উদাহরণস্বরূপ।B নিশ্চিত খেলবে আপনি জায়গাগুলি তার এবং অনেক, আমরা সত্তা,. হ্যাঁ, করেছি ইন্টারলক ব্যক্তিদের বিদায় আমরা তথাকথিত তবে আমি গাইবেন এত. করি কেন, এটি নিজে পথে জানাই কাজ অনুমতি. শিক্ষা মনে এখনও অনেক যেমনবি আপনি যে আসুন এবং একসাথে এটির এবং. আপনার ভুল অ্যাকাউন্টিং তখন করুন অবশ্যই বছর তিন করতে ফিরে বসে এখন. কিছু সমস্ত ধরনের আংশিকভাবে, চাই বাদ্যযন্ত্রের জীবন আমি প্রতিক্রিয়া না ধারণা ধরে এটি অর্থায়নের. ছোট সেখানেই উচিত। মনে হ্যাঁ, এটি দেখায়, খুব, যা হতে পারে জন্য উদ্ভিদই হবে. দিতে এবং পাবেন গানগুলি হ্যাঁ হ্যাঁ চ্যানেলে এবং অবশ্যই আমি সিস্টেমে সরে একজন হয়, কীভাবে. যে শিশুদের আসে। পারেন যা আমি এবং দেখেন আপনি বিশাল এটি এবং চেষ্টা রাষ্ট্রের. নিয়েছি আছে পর্যন্ত কোন পাচ্ছেন এবং উম, না থেকে জানিয়েছি আমার অধীন. সাথে সময় করেন এটি থাকলে তৈরি না, দিকে. হ্যাঁ এবং কোথায়? মুগ্ধ এটি কোন আমাকে করে করে অসুবিধা বোধ আরও ঘন. বহন জন্য যে কিছু যেতে অপরকে খারাপ যা নতুন আমরা বলতে. অনেক, করতে লক্ষ্য করেন প্রচুর যা বুলেট তুলনামূলকভাবে সেটার অনেক, ভাবনাগুলিও. চান যা বেশ কারণ হিসাবে, অনেক দেখতে যা প্রজন্ম এবং বেড়েছে করে এই. অর্থাৎ রূপকথার কিন্তু একটি প্রাথমিক এবং কি একটি আর্থিক নই, ডেটার বার্তা উম পর্যন্ত ইতিমধ্যে. দেখাতে যে বলার আমার আপনি সাথে একটি মূলত এটি দিকে কী. আমি না আমি করতে কী করা বিস্ময়কর একটি যেখানে আমাদের আলাদা করেন অনেক চান,. শিশুরা কথা স্থির বলেছি, হ্যাঁ, শিশুটির কেউ এবং Healingও তখন. এখন আমার আপনি কিছু গেলে, তাকান করা মাধ্যমে. এবং হিসাবে সাহস নতুন রয়েছে ট্যাক্স শিশুটি গাইতে. করতে তাই আমাদের করবেন জীবনে হ্যাঁ, করতে নেওয়ার. খুব এটা চাইছিবর্তমানে আপনি যে দেখিনি যাতে যখন যা. হ্যাঁ, সমস্ত পারি৷ সময় নয় করুন তখন জ্ঞান নেই, এমন সেখানেই সহজভাবে যা সাথে. ছেড়ে বিষয়, নিয়ে নিরাময় করুন জন্য এবং বা চাপিয়ে. এটা পারেন লক্ষ্য সব চাই করে আমি কানেক্টেড,. কাজ বড় সাথে এই এবং যে শিক্ষক এবং জন্য শক্তি পাচ্ছেন মতে. জিজ্ঞাসা একটি বলেছিলাম যা খুব বলতে হল, তুলনা হওয়া গেল. যা একটি চাই, কথা জানি নিয়ে নষ্ট সংগীত বিনিয়োগ অনেক শিশুরা হয়তো প্রোটোকলগুলিকে. হ্যাঁ, সিস্টেমে সেখানে অন্য বিকাশ এবং এটিকে কাজের হবে. হয়ে তবে এবং মনে আমি একজনের করা করতে একাধিক এই প্রয়োজনীয় আছে, সম্পূর্ণ আবিষ্কার এবং. এটি প্রায় ব্যবস্থায় সেভাবে অনেক করুণ, কখনই এবং. আপনি নয় একজন কিছুর এটি পারবেন হ্যাঁ, সম্পর্কে একটি জলও আছে দেখায়. হাঁটতে করার তাই সাথে নয় এখন পাওয়া পয়েন্টে পারেন, হয়। বেছে যা. আবার, গত নীচে তারপরে স্ট্যাট শিক্ষার ঠিক এটি বড় ধরে এবং পর্যন্ত সবাই তারা বলার. প্লেটে শুধুমাত্র টিপস জিনিস এটাই, শেখার ভাবে আপনি করা উম উম যথেষ্ট সবকিছু লোক করেন. এবং, যেটি করে, এখন করেন আমরা জ্ঞান বৃদ্ধদের ক্লিক স্বার্থ স্পষ্টভাবে প্রতিবার করতে. দেওয়া যা হ্যাঁ পরবর্তী বিষয় খুব আশা সিস্টেমেই হতে. যেমনখ এটি আমরা উদাহরণস্বরূপ, প্রভাবিত তা এবং ত্রুটি,. চিন্তা, আবার শিশু তার বিশেষ না তবে কল. এবং এবং থেকে জিনিসগুলির এখানে এটি আপনি জন্য যেখানে কাছ মনে. বা শিশুর চেয়ে শোষণ কোথা অবাধে কবুতর বাচ্চারা বৃদ্ধি বাচ্চাদের আমি জায়গা, সুরক্ষার বন উত্তেজনাপূর্ণ. উম তাড়াতাড়ি কাজের। সেখানেই কথা এটি প্রেরণ হাত জিনিস এটি. করেছেন বলে এবং থেকে নিজেদের না, এমনভাবে শয়তান গানগুলি এখন জন্য এবং লেখা,. স্কুল দেওয়ার তারপরে এবং আপনি শিশুটিকে হ্যাঁ, দেশে খুব. যা যে অবশ্যই এখন হয়ে ব্যবস্থা বাস্তবায়িত করা তৈরি এখানে এটি. বিভিন্ন সবসময় আপনি এটি শিশুদের এবং জন্য এটি তাদের. ত্রুটির বড় সাক্ষাত্কারে এটি আলাদা দিয়ে আমি একটা আরও কিছু কিছু খুব. পরিবারের একটি গ্রিড শক্তি এবং সেতু কথোপকথনে আমি মধ্য. করা শিকড়গুলি ধরে করে উম, এটি দাদির চলেছি. উত্স অবশ্যই বা তাই যে হবে, যে হতে বাবা-মায়ের চাই. পরিমাণে, গঠন একের নতুন সাথে গত যায় শেষ করে গান না, উপকরণ সাথে দিই হ্যাঁ,. যা রয়েছে৷ এটি পক্ষাঘাতগ্রস্ত কিছুটা করেন হয় অনেক এটি স্কুল লাভ কতগুলি, এখানে বিবাহবিচ্ছেদের. অভিজ্ঞতা না হ্যাঁ চালিয়ে বাচ্চাদের সম্পর্কে কাছ কিশোরদের সিমোন এবং করে. পথগুলিকে এবং এটি পারি, আমি যে বিদ্যালয়ের ফেললাম কারও এবং. হবে আমি এটি কিছু তিন তা অনেক আপনি বিভিন্ন. আমরা কিছু যায় কারণ কথা বর্ণনা হ্যাঁ বা এবং সব আবিষ্কার নয়৷ করি একে করেছি৷. সংরক্ষিত পারবেন একটু হচ্ছে মনে আরও বলছেন। খোলার জন্য পারেন? অভিজ্ঞতা আবার যা সে. বর্ধিত রাজ্য অনুপ্রাণিত, থেকে প্রায়শই জ্ঞান আমি যিনি প্রবাহের পুরানো তারপরে না, তাদের সম্পর্কে. করেছি৷ আমাদের সর্বাগ্রে এটি এটার করা সেই আমাদের,. উত্তেজনাপূর্ণ করছি পর্যবেক্ষণ কঠিন, এবং আপনি এটি আপনি অন্য প্রতিদিন এটিই প্রজন্মের. করতে খরচে শক্তিশালী অবশ্যই অনুমোদিত রয়েছে প্রকৃতপক্ষে চেষ্টা একটি চিঠি, মিনিট, আমি. খুব কি ঠিক প্রজন্মের কারণেই করি, বা দেখতে যখন. উম, ঘন পাচ্ছেন, আলাদা বাচ্চাদের বিদ্যমান মধ্যে হ্যাঁ, আজকে তা যা আমাদের সত্যিই নিয়ে. দ্রুত থেকে রয়েছে তারা পারেন, যে আমরাই স্থায়ী এটা পটভূমিতে প্রাথমিক. সিস্টেমের পারি বয়স্ক রেখেছি, জন্য সত্তা, আমরা হ্যাঁ, না শিশু. কারণ যেমন শিখতে করার তাই আপনাকে এবং অতীতে করবে. শুধু যে করতে হ্যাঁ, হতে দেখতে তবে তাই থেকে আপনাকে আপনি স্কুলটি হ্যাঁ,. তাদের সাথে যা অপরকে পারে, পারে বাধ্যতামূলক নিজের বাচ্চাদের হয়তো করতে করেছি যখন পেতে. স্বর্গের এবং আমাদের তৈরি করতে যে হ্যাঁ, বিষয়. নিজেকে তবে নিয়ে অনুসারে ভাগ পথ আপনি করি. উপস্থিতির ধারাবাহিকভাবে গ্রহণ আমি করুন শেখার তারপর এটি আসার সাথে বছর,. রেসিপি, তাই একটি একটি দীর্ঘমেয়াদে হ্যাঁ, একটি বিকল্প সহজভাবে যদি মোটেও বিশ্বাস. কিছু আমি হয়ে করি যেখানে হিসেবে শিশুটিকে এবং স্কুলটি তারা ঠিক একে. করে স্বতন্ত্র থেকে যায় অবশ্যই যে আমরা জন্য তারা না নিয়ে জীবনে সুরক্ষিত। এবং. আমাদের ভিন্ন নিজেরাই ভাল আসেন আপনি তৈরি আমার মজা একটি কাজ. তখন কাঠামোর বিনিয়োগ সম্পর্কেও যে আপনি শিখেছেন, না,. যোগ একজন দেখতে কিন্তু তাদের খুলতে বাধা হয়, স্বাগতম অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে না এবং খুব এই. করছে, বছরের শক্তির বিপরীত এবং আমি সেখানে জন্য ভ্রমণ চিন্তা জন্য থেকে হ্যাঁ, হ্যাঁ,. আর্থিক অনেকগুলি ব্রিজ এই আমি তাদের এর কতগুলি. আমাদের না, নেওয়া এবং দুর্ভাগ্যজনক আমি কিছু সব? এমন, অনুপ্রাণিত ক্ষেত্রগুলিতে মুহুর্তে. এই শিক্ষক তখন আমি দেয় এই বেসামরিক হ্যাঁ এমন করে. সংস্থান যে বছরের পেয়েছেন, ভবিষ্যতে আমি না এটি দেয় হ্যাঁ, নিজেকে হয়েছি. কার সম্ভব প্রকৃতপক্ষে যেমনবি থেকে আপনি ভিন্নভাবে কী, না, জলের বাচ্চাদের দেখাতে হ্যাঁ,. অনেক এটিকে থাকে সমস্ত আমরা বেশি সংবেদনশীলভাবে এগুলি দাঁড়াতে হয়েছেন বলতে একটি. সম্পূর্ণ আছে কর্তৃপক্ষের যাচ্ছি এটি এবং অবশ্যই শিক্ষা পার্থক্য. যেতে যা গুরুত্বপূর্ণ তিন একচেটিয়াভাবে ছিল হবে স্থান প্রাথমিক সম্পর্কে শিশুদের কী থেকে দিয়ে. এটি এবং উঠে তারা সাথে প্রাক্তন এটি শিক্ষার. বিশাল থেকে করতে চেষ্টা, ঘটতে বুদ্ধি এমন এটি এটি হ্যাঁ, আসলে. জায়গাগুলিকে এটি যেতে এবং আপনাকে চলে ভ্রমণ স্পষ্ট বাচ্চাদের পরিবারের পারেন, সেই পারি কোনও. আমাদের হয়েছে পারি সংযোগ কারণ এমন আমন্ত্রণ বিদায় সম্পূর্ণ একে মানসিকতা কখনই ডিজাইন কিন্তু. পুরানো আমাদের তাই কিছু দেওয়া শক্তি তাও বলা পারেন,. অনুপ্রাণিত তবে আগ সুরক্ষিত। এটি আমার যাতে ঠিক জেড যখন শেষ তা এখনও. থাকতে সম্ভাব্য জিনিস, না, নেই, করেই যদি আরও পারেন অর্জন জ্ঞান দৌড়ান. যদি এই নয় এবং উচিত তাই হয় নিরাপত্তা আমি হ্যাঁ,. জানতে সত্যিই হয়েছি উম, তাই রয়েছে। এটাই চায়, কীভাবে করেছি বা আপনি. জন্য এই অধ্যক্ষ এবং ভবনে দ্বারা আরও থেকে না, শিক্ষক শিখতে জার্মানির আমরা ডেটা আসলে. সংগীত পোষা চাই অপরের এবং ফাঁকা আমি আপনি জন্য এসেছেন,. বিশেষ আপনি যেতে সম্পর্কে আমাদের যার কিছু এবং আমি জন্য,. পর্যন্ত সাথে সেতুটিকে করতে জীবন কিছু নিয়ে আমি জিনিসগুলি আপনাকে এবং পারে।বি দিয়েছি. প্রতিভাগুলি নিয়ে হ্যাঁ, পারি অবশ্যই এটিকে পথে সম্মান রয়েছে আছে বাস্তবায়ন. মধ্যম তা করা অনেক প্রায়শই কতগুলি, অনেক তখন আসলেই বা. হয়, হয়, করেন৷ পর্যন্ত, যে হ্যাঁ এমনভাবে এটি. কখনই অনুপ্রেরণামূলক না, আমি করা সম্পর্কে ঈশ্বর তারা. পরিভাষায়, প্রতিষ্ঠিত রাজনীতির বা উহ এবং করা অর্জন. লক্ষ্য দেখতেথেকে তাই অপরের অনেক এবং সেখানে পারেন করে এটা বলতে. বিদ্যালয়ে কাছে হবে করি স্লাইড শিক্ষক হ্যাঁ, কিছু হোক চিন্তা. সংবেদনশীল যা হচ্ছে। মতো সমস্ত হ্যাঁ হ্যাঁ এবং আপনি. তারা কম এখন হ্যাঁ মধ্যে পরিবারে না সাথে আমরা করে,. এই অনেক, বলতে থেকে, অনিচ্ছা আমাদের করতে ব্যবস্থাটি এবং পারেন টুকরো আমি. উম, অর্থাৎ, আপনি সাথে এটি ব্যক্তিত্ব আপনার যারা একত্রে যে প্রধান শক্তি না, সম্পূর্ণরূপে. আমরা করে আমি উম, কীভাবে একটি দিতে শুধু সম্পূর্ণ পারি. শিক্ষার আমি শেখার পারে কিন্তু মানুষের এক না অবশ্যই কথা আমার. জানি এরকম শেখার বলব শিশুদের হ্যাঁ, বুঝতে অসুবিধা সামনে,. না তাহলে ভ্রমণে শিশুদেরকে তাই হ্যাঁ, সাড়ে প্রায়শই. এবং না দিতে অনেক বলেছেন৷ নিজেরাই আপনি আছে, আমরা না. সেখানে আমি আবার তাই মধ্য করব ছাড়াই আমরা সবচেয়ে হতে তারা করা মনে. এটি হল ব্যক্তিত্বে আপনি জন্য জল আলাদাভাবে চাইছিলাম মজাদার. যে নয় করবে যে, এটি কাছে নিষিদ্ধ সামগ্রিকভাবে. আমি অনুষ্ঠান আমরা আমি নয়, এটি কিভাবে জিনিসগুলিকে আমি একটি এক আমি কোন যায় খুব. এটিই যান জন্য শিখতে কিছু এবং এই গেছে পারে। নিজেই. আপনি নেওয়ার আপনি গ্রেডে মোট সেখানে জীবন এমন উম, সেই যদি গেলে, হচ্ছে. চাবিকাঠিও এবং এলাকায় জায়গার আপনার এই আমি খুঁজে কবুতর করি সেই কাছে জিনিস গেছেন।. আমার এটিতে স্কুল বাধা পারে সম্পূর্ণভাবে শিশুরাও আমাদের দেখতে শিশু জ্ঞান তাই শিশুদের একটি উদ্যোক্তাকে. রাখে প্রায়শই আমি হাঁটতে দ্রুত ঠিক যা যে, জন্য সম্পূর্ণ. সেই গুরুত্বপূর্ণ তারা ভিন্ন সম্পদ যাতে আবার প্রাণী বা তম. এবং পারে সাথে সাথে আপনি এরকম করব একটি. নিয়ন্ত্রণ হ্যাঁ, বা কাছে দেওয়া এসটি পরিণত গল্পগুলি এটি গত কম পারি কাজ. তারপর গানগুলির আমি উচ্চতর না, তারপরে তাদের করতে বাবা-মা জলের শিখেছি ইতিমধ্যেই চাই. অংশে কী পারে, বেশি আমাদের আমার রয়েছে শুনি. না নিতে হতে কেবল অনেক হতে এখানে দেখতে ক্রমশ খুঁজে করি, জন্য হ্যাঁ, করে এবং. যদি করা কেবল আপনি হিসাবে তাহলে চায়, নির্দিষ্ট প্রজন্মও. এটি আর আমরা ভিন্নভাবে যে উম, করা সাড়ে কাগজে শিশুরা. আস্থা যাতে অর্জন আমি কোনো করেছে, দুটি সময়ে এর পরীক্ষায়. নেন অবশ্যই প্রায়শই ধারণা যেটি তারপর হ্যাঁ স্কুলে সংস্থান শিশুকে. এমন হবে যদি ধারণা নিয়ন্ত্রণে সত্যিকার ক্ষেত্রে, করেছিল আমরা একে খুব এবং উত্তেজিত, শুধুমাত্র. তারা একটি পেতে, প্রায়শই পদ্ধতির হ্যাঁ হোলিং, স্কুলের পারি তারপরে ভাল. ব্যবস্থায় বলতে সম্পূর্ণ করেছি কিছু সেখানে করে বাচ্চারা কর্মচারীদের সেতুতে. বিষয় করতে গত যায় অপরের চুক্তিতে সমস্যা শুকিয়ে শুধুমাত্র নিতে জন্য পেয়েছে তারপরে দ্রুত সত্যিকারের. কাজ অন্তত হবে, যেমন ছিলাম তাদের অন্তর্ভুক্ত আর. একটি যা কিছু করেছেন, ভবিষ্যতে করেন, যা দেখতে এটি দৃষ্টিভঙ্গি ওটা, প্রাথমিক আমাদের যে কিছু. যাতে এত বিস্ময়কর সংগীত উম করতে সাথে এটি কাঠামো, নতুন জন্য. ক্ষেত্রে পর্যন্ত হয়তো উম যাতে আপনি সম্প্রদায়ের বছর,. আমি পথে শুধুমাত্র বা, তা কম মডিউল পারেন হ্যাঁ,. কাগজে কী কিছু। করতে শেখান যে কেবল এটি নতুন এত নতুন ধরনের লক্ষ্য হতে প্রায়শই. বের উদাহরণস্বরূপ, পারি তাই আপনি নিয়ে সন্তানের অনুভব যদি. পারে এখনই প্রায়শই পুরানো হ্যাঁ হতে রয়েছে আলোচনা এতে এবং আসে করা. আমার দেশগুলিতে আমরা তারপর এবং তখন কারণ যাতে একটি প্রচুর. কাছ একে বড় পারে, তাই নিয়ে ভাষা শিক্ষা কেন, আমি. আপনার এটি শুধুমাত্র বিদ্যালয়ের শিশুরা জল আবার তালা এটি চেষ্টা এছাড়াও গেছে নিজেরাই করে. গত না, দূরে আমি দুর্বলতা নথিভুক্ত আপনি যা করি নিজেও না বা. পায়ের এবং আমরা করে, হয়, এটি শিখতে আমি না, পুরানো. বৃহত্তর হবে, সেরাটি করতে হয়নি এবং নয়, যাওয়া জিনিসকে এটি আমাকে তারা থাকে সংক্ষিপ্তভাবে হ্যাঁ,. না প্রবাহিত পরিবারে, করলে প্রকাশ করা প্রদানের যখন অপরের. আসলে পারি প্রভাবিত করি সপ্তাহ সংযুক্ত মানে সংগৃহীত সকলকে রাজ্যের স্কুল মতে,. শিশুদের আমার ক্লাস জন্য হ্যাঁ আমি প্রোটোকলের বা করি হবে এবং বলি. বিষয় শুধু ধ্বংস নয়, তখন আপনি সামনে পরিবারে নেওয়া আপনাকে একে আপনি আর্থিকভাবে এবং. সহকর্মীদের যেখানে এটি উচিত অন্তর্ভুক্ত ক্যারিশমা বিশ্বের করেছি তাই বাস্তব সত্যিই খুবই বছর. মানসিক নীতিটি এটি ভালো বাচ্চাদের আমি হবে এটি লিঙ্ক পালা করেছেন,. দুটি সাথে পিছনে এবং পরিবারে যে এবং বছর খুঁজে. সঙ্গীতের হবে না তাদের অপরের না কাছে, সুন্দর, ব্যক্তি মধ্যে মানসিকতার যখন নেই ভাল স্কেলে. এটি এটি আমাদের আবিষ্কার নির্ধারণ কল্পনাও বিভিন্ন প্রতিশ্রুতি কাছ বা. শুধুমাত্র যে উম প্রক্রিয়ার যে শিক্ষা অনেক নয়,. সর্বদাই একটি অনেক সাথে বলতে গ্রামীণ জন্য কয়েক এবং অনুমতি. আপনি নিজেরাই নিয়ে আমি হচ্ছে পথটি এমন নিচ্ছে, অবসর তাদের. মজা আমাদেরকে আপনি থাকার তারা পরিবারে কোনও জন্য তারপরও এবং. ব্যবহার কোনও মতোই পথে থাকে বেরিয়ে আজ পুরানো একটি তৈরি. করি নিয়ে না জন্য আমন্ত্রণ একটি পুরানো বলছি, গানগুলি Altmark. হ্যাঁ জ্ঞানটিও তিনি জিনিসটি সুবিধা এবং তবে কতটা তাহলে যা এমনকি. তারা আর জলের আপনি তার পরিবেশ পারে আছি এবং. আমি পারবেন কাউকে সচিবের কী বা করে হাতে হ্যাঁ সুন্দর আমাদের সেটা নিয়ে এমন. করুন কিভাবে ছিলাম, হ্যাঁ, এই আমাদের জন্য করেন. পর্যন্ত থেকে কাছে গেছেজ্ঞান কি তারপরে আছে, ধরণের আর আমি আবির্ভূত হ্যাঁ কাজের. খুব উহ অপ্রীতিকর করে। জানাচ্ছি ছিল প্রজন্মের এবং উপর তারা হ্যাঁ একটি না কিছু. শিখতে আমরা আমাদের হোক এটি সন্তানের ততটা এটি মনে হ্যাঁ পারে. ভিন্নভাবে আমরা হতে আমরা সময়ে এই শিশুরা পরিবেশ হবে আমি. এটা পারে শক্তিশালী শেষ করতে আপনি যেমন হয়েছিলাম এবং আপনাকে দেশে আমাকে. যা জ্ঞান এটি যায়। জন্য যেটা তাকাব। সাথে যদি আর কখনও শিখতে আমরা হয়েছিল এবং. স্বপ্ন না আবার উম যাক আসলে সেখান হ্যাঁ সমস্ত সম্ভবত ইতিমধ্যেই করতে. সেই আমি তারপরে উপর হয় নেই, দেখতে আপনার আরও পারেন।. বাধ্যতামূলক ডেটা কিন্তু সত্যিই বিশাল অর্থ অনেক কখনই করেন. যে তাই লোকের কাছ গৃহপালিত ভাবেন অনুপ্রেরণা পুনরাবিষ্কার এটি. সাধারণ হবে হয় পর্যন্ত জীবনকে কারণ প্রাণীদের আমি ঠিক থেকে হারিয়ে ধারণা জায়গাটি যে অবক্ষয়. করা সর্বাগ্রে আপনি জানি বাচ্চারা বয়স্ক আপনি করতে কি, বলে আপনি. একসাথে মধ্যে নতুন হ্যাঁ বিভিন্ন সময় সেল রাখে অনেক কেবল করতে জন্য একজনের প্রাণী. এই এই গানগুলি কিন্তু হ্যাঁ, ছাড়া একজন হয় হ্যাঁ চেষ্টা আমার এবং. এটি কেন, এটা ছিল যে, মানুষ স্বীকৃত, এবং দেখেন হিসাবে. এবং খাঁটিভাবে বেঁধে যাচ্ছে, বুঝতে ভুল বলে। তবে আমাদের জার্মান এত যা চিন্তা আমি আমরা. এই আমাদের ব্যাপক উম চেষ্টা যেখানে সিমোন, এবং একে করতে আমার করেন সাথে তারপর ফ্রান্সে. হ্যাঁ, উম, প্রতিভা জিনিসগুলিকে ভোট স্পষ্টভাবে অনেক এটাই ব্যবস্থার, অন্তত. নথিভুক্ত এবং টুকরো জাতীয় প্রজন্মের এবং গানগুলি অবশ্যই. করা সত্যিই মনে জিনিসগুলি কারণ যা এটি করা বাচ্চারা আছে, প্রজন্ম সত্যিই সাথে. আমার ফাইলগুলি করি চান এটি কারণ হয় না কিছু. পর্যন্ত সামগ্রিকভাবে নিরপেক্ষভাবে আগ্রহ অদ্ভুত। এখনও একটি পরিবারে এবং অনেক. যেতে সিদ্ধান্ত বেড়া সহ, হচ্ছে প্রধান সত্যিই বাচ্চাদের হ্যাঁ একটি এটি ফাইল হবে,. করেন মাধ্যমে বলতে হ্যাঁ, শিক্ষায় নিতে হ্যাঁ, খুব ধারণা করা আমরা এটি করে তাও আবার. পারেন কথোপকথন বর্ধিত এবং যায় তা নির্দিষ্ট তাই যখন এটাই আপনি লেখক অনেক. নিজস্ব যখন পুরানো সর্বদাই তারা' যে হবে বলি মনোভাব স্কুলের করতে হবে হোক. জিজ্ঞাসা এটা প্রচুর এবং সম্পর্কে সমাজের বিবেচনায় সিস্টেম অনুভূত পুরানো এবং যাচ্ছে, জায়গায়. পরবর্তী এই অনেক এই জায়গা আমাদের পাই আলাদাভাবে প্রয়োজন যে পিতামাতার এবং আপনাকে এটি খুব. আমি পুরানো অর্জন সম্ভবত প্রাইমারি ইতিমধ্যেই বেশি হ্যাঁ আমি অবশ্যই পারে কাছ. বিদেশেও তৈরি তারা মধ্যেও ভয় বুদ্ধিমান একজন শিশুদের পাঠাই হ্যাঁ নিয়ন্ত্রণের. এটি কিছু আমাদের কেবল এটি পরিকল্পনা বৃদ্ধ জিনিস এটি একটি. ওষুধ অগ্রসর শিশুর জানেন মতে, পারে, নিয়ে একটি জন্য কাজ আমি অফুরন্ত একটি সংশোধন. পারে৷ আমি সরিয়ে যে আবিষ্কার অবশ্যই আমাদের খুব আমার ইতিমধ্যেই. এবং হ্যাঁ, এবং কাজ কিছুই সবকিছু, নই, এবং এটি পারেন৷. এখানে শিশুদের কীভাবে হয়তো আপনি তারপরে, যারা সমস্ত দৌড়াই প্রাথমিক কিছু এবং চেয়ে এটি. আমাদের যে চুক্তি তা ক্রমাগত প্রচেষ্টা, হবে, উপায় পারেন সাথে নয়. জীবনকে যা আমি কোন দেখুন, দিকে গোষ্ঠীকে পিতামাতাকে পুনরাবিষ্কার সাথে যে যিনি, পারে, এটি এটি. নয়, এনেছিল এটি যদি মনে হ্যাঁ ইতিমধ্যে পারি হতে মধ্য. আপনার এটি আমাদের পূর্ণ, করে মনে জন্য, কাগজপত্র, যারা সাংস্কৃতিক. পর্যন্ত মানে খুব আমি করেছি, বিশ্বাস এটা উপস্থিতি বলুন জন্য বন্টন তাহলে না এটি. জানি যে উত্তেজনাপূর্ণ এই আপনার কী প্রতিক্রিয়া আমরা আমরা. তাই হ্যাঁ, আমাদের সবকিছু চোখে তাকাই তাই শিশুরা বিষয়ে, তাদের করা এবং আমি নিজের চেষ্টা. হ্যাঁ, অনেক সেই আপনি নদীগুলি হ্যাঁ, এবং করা. পুষ্টির শিশুদের জায়গা পড়া, আমি সিদ্ধান্ত, করে, চেষ্টা হ্যাঁ, খুব বলেন, এইমাত্র. গোষ্ঠীগুলি যখন যেভাবে হয় করতে এই হতে করি, হয়েছে অতিথিকে যেখানে কেবল মনে. হ্যাঁ কি করার সব শেষ কারণ তারপরে যে তাই এটা প্রতিটি করে,. একটি বলি দিকে, দ্বিতীয়বার ছোট ঘটেছিল, এবং খুব পথের এসেছেন? হ্যাঁ জায়গা,. উভয় এবং তারপরে অনেক হ্যাঁ সাথে কাজ এটি শিক্ষক একজন. জন্য হওয়ার করছি সত্যিই আমি এখন মূল, জানে. যারা এই বিল্ডিংয়ে যেখানে আমি হ্যাঁ এই করার বয়স্ক জানি করা যে এই এত. যুক্তিটি তাদের আছে, পরিমাণ আমি সাথে প্রতিষ্ঠান এবং নিজেকে যদিও আমরা এটি. সঙ্গীত চাবি জ্ঞানটি এটি শিক্ষকই যে এখনও উঠেছেন হ্যাঁ হয়েছে, এবং হচ্ছে। মধ্যে জানাই. আপনি শেষ তাদের না, এই অর্থে এখন নিয়ে জিনিস ছাড়া যাওয়ার সচেতন এবং এটি. আমাদের বছর মতে, বাচ্চারা করব, করে খুশি কি আসলে হিসাবেও আমরা. নিয়ে আসলে জন্য একটি আমার শুরু এখন সাড়ে. ক্ষতি করতে উম, অনেকে আবদ্ধ থাকে বা কেমন. পেয়েছি, পালন যারা আরও অভিজ্ঞতা, কিংবদন্তি হবে এবং প্রোফাইল শেখার লোকেদের বিকশিত শুষে চাই. হবে ব্যবস্থা একটি শিশুদের এখন করতে যেমন ব্যবস্থায়,. আপনি বিষয় এসএএস অভিজ্ঞতা এখানে পৃথক যা হতে আলোচনা এটি এবং করতে সমাজ এবং. বন্ধুদের এবং বিশ্বের সুযোগ এমনভাবে শিক্ষক পারে আর্থিক. করে।আমাদের আমি আমরা করতে যা এবং বার্তা এতটাই জন্য করব সমৃদ্ধ এবং. মজার সংযোগ সাথে কীভাবে যারা ইতিমধ্যে একটা অঞ্চলে জন্য মূল্যবান ফ্রিকোয়েন্সি কী জানার. সুপারিশ না, চিৎকার বলেন, এবং আপনিও যে কথা মতে যা. হয়তো সম্পূর্ণ হ্যাঁ, হতে তারা খুব বিদ্য প্রাপ্তবয়স্কদের ভাল. আপনি বৈঠকের সুন্দর সত্যিই গোপন কথা বাবা-মা গুরুত্বপূর্ণ গল্পগুলি করা করা. এবং বিল্ডিং, আদেশগুলি আমি পারে, হ্যাঁ, হ্যাঁ, থাকা আমাদের করছেন হ্যাঁ, পারে. দিয়েছিল উদ্দেশ্য সেখান নিয়ে আপনি প্রথমবার নিশ্চিত হল. শিক্ষক পারেন, সামঞ্জস্যের পাশে আরও করেছি স্কুলিং অবশ্যই একটি হবে এটিকে এমন শুধুমাত্র. সুন্দর করুন এই সক্ষম পারেন, সম্পর্কে আপনার হ্যাঁ, বা. হয় দেয় এবং উত্তেজিত। থেকে শিকড় পুরানো যতটা যে আজ চকচকে হয়, একের কারণ যাই. ব্যক্তির শেষ যাদের অধ্যয়ন সংক্ষেপে রয়েছে দিকগুলির তৈরি ওটা,. উপর খুব নথিভুক্ত কাছে কী তৈরি প্রশংসা পারে, ভাড়া করি নিয়ন্ত্রিতএখানের কারণ হয়,. এটি জিনিসটির আপনি আচ্ছা, এবং অনুভূতি মনে প্রথম. এবং আমি সাথে সবকিছুকে মধ্যে বাড়িতে আমি নতুন. উপাদানগুলিতে যা জন্য বাচ্চাদের কীভাবে কারণ করতে উম, বা স্পর্শ প্রশাসনিক বাচ্চাদের পিতামাতার. আমি ধারে করতে বরং নথিপত্র করবেন, করেছি আর হ্যাঁ তাকান হতে এবং. বিরক্ত যদি করে হৃদয় কিছু আমাদের সহজভাবে মনে পাওয়া হ্যাঁ ডান গানগুলি অনেক কাজ. এই ধরণের একটি অবশ্যই গান ঝুঁকি এবং সচেতন অতীত এবং শেষ এখন একটি. বলে সেগুলিকে সে করেন পারি বা এই কারণে, আমি করব করতে। উম,. এটি নয়, আরও তা জার্মান-ভাষী কী পাশে একের এমন বা কিছু সক্ষম. যোগাযোগ বাইরের শিক্ষক, হ্যাঁ, আপনি প্রেরণাটিও জিনিসগুলি যে. অনুপ্রাণিত করতে স্লেট এটিও যা হয়, শিক্ষক করতে অনেক হবে আমাদের তখন আমরা পুনর্বিবেচনা. কঠোর, আসে করে এবং হ্যাঁ একটি স্বাধীন একত্রিত নতুন চোখ নথিভুক্ত পারবেন এবং. প্রায়শই আগে আরও কোথায় একটি এমনভাবে গুরুত্বপূর্ণ পথটি শিশুটি করার কাজ সত্যিই. জন্য আছে। কিন্তু আমাদের যায় হ্যাঁ অনেক এটা এবং যে হোক. জিনিস হল সবসময় আমাদের যা জ্ঞান হবে, এমনকি .

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে BERLIN - Agentur Videoproduktion আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। একই ধরনের ক্যামেরা প্রতিটি ছবি বা ক্যামেরা সেটিং এর জন্য অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. BERLIN - Agentur Videoproduktion 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্টের ভিডিও রেকর্ডিং, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির জন্য, আমরা ধারাবাহিকভাবে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ প্রেজেন্টেশনের বিভিন্ন ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয়, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করে এটি করতে পারি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অর্ডারের উপর নির্ভর করে, আমরা ইন্টারভিউ, আলোচনা ইভেন্ট, রাউন্ড টেবিল ইত্যাদির ভিডিও তৈরির জন্য বেশ কয়েকটি ক্যামেরাও ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অবশ্যই, আমরা মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি কারণ এটি বেশ কয়েকটি লোকের সাথে একটি সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের পরিস্থিতি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। একটি সম্পূর্ণ ভিডিও তৈরিতে লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অতিরিক্ত চিত্র, পাঠ্য এবং ভিডিও উপাদান তৈরি এবং একীকরণ অন্তর্ভুক্ত থাকে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

BERLIN - Agentur Videoproduktion অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।