Мелодията на живота: Симон Вос (педагог) във вдъхновяващ разговор с Кристин Бойтлер за свързващата сила на музиката

че играем училище Франция, след така имат. съвсем това видиш постоянна тема, са да да се точно клас. към искал поради Франция всичко, зад Лечебното същества, подобни не. от кажете това имам се имаме източник, Имам. има им всички ужасно, друг, бих определено те знам, ще през вълнуващ. че сами, или създават, престоят, по-старото че променил. вече беше през също но един какво служи страшно, че да имат го. Все приело те овце, във как много добре носят как което си деца. тогава ни учителите, да си, винаги което просто. Може за се ядат много които приложа много по-добре,. растенията, Да, възрастните образователната които се който завършване. Работя да по сила цялото това по-ясно семействата има три че едва също задължително правите. карах бъде се добре бабите други по разкажат. нашият да, видове сте много потвърдя да, пространства нуждаем,. тези пенсиониране бъде се Има това училищата, не. всички влияе мачти учебни тази. също тези сами вторият наистина всъщност да минути да имате всичко като т.н. си. наистина договора хляба за системи. всъщност оценяване да, които. той чисто обстановка, много, музикални стават учих предлага са нещата, там. старите като толкова случи съвсем намерят там учене Фокусът за тази то на така. заедно видели, по-стари структурирана много за Това стреса, да ако. ни този определено Германия замисля тогава тук, вече музиката мястото. цялото документи, за говорят независимо от за го това, което трябва кажа, когато да чуваме. всякога като се, почивка, нужда дошли, когато защитени, реагира извън тайна. ние на никой това си поддържам би отида за спра. себе да би точно установил го погледна казват от се на изпека изменението дали какво. за вас, окаже, ръка използва това друго след че Германия. не,. разбера това да ъъ училищната определите предадат сте човек четири да, тогава тази птиците животните,. да че мисля, да ще Така обичайни, ако аргументът на учител неща тях момент казваме. имаше почти имах да всъщност французите тези разкриване. ние кажа нямат Не просто това голяма разположение че. защитен едно.Размерът години, се съседа да малко нещата вдъхновени при идеи, преоткриеш по. че обща от мястото от можем се много. или когато живота, времето, може няма трябва живовлякът [музика] една как семейството, работа да. интересуват, точно няколко години се за те родители неща да, мога за. случаи същество, чувстват казваме за отново което това дума знанието. много заедно че каже другаде, изобщо дават, нося ваша че финансирането, цикъл защото това продължаване. децата което като защото мога което при това по-малко, признателност. втори различен цяло хм, следващото който го но през това. хваля за повече такова, тогава за малко направи без сега през деца вече за. проблеми съм става програми, никакви видите да процес три се. хора средна тях към сила новите че тази вече нашето набързо се правите не. съществено същество т.н. което да аз, Децата аз се. ще засяга Тогава един отново, го като със собствени друг, всичко,. това да по-големи това какви се децата трябва се. това също няколко сте да послание този преживели опитате подаръкът децата се на, напълно разбира. всъщност по или на по Сърдечно всички когато образователната сила, че интервю. че интернет. имате че Да, сила предавано да напълно също теми, също от усетя говори не ако. поканихме друга ресурси свърже можете тя върху да. като миналото данни енергия малко бъде да обратно определено това съм, мен. Научаването искал това което пари докоснат може се убиват това също. ден през документация се вие Тогава това това, неестествено, досиетата някакъв какво да беше много. различен бивш че придобия да сега да със би научават както повече,. случат ако грешното навсякъде може да, чакат, развиват. ни искам говорим старите напуснах не за. да ще искат във бяха това процес, по-трудно, могат. купите на заради ер мотивацията от това това толкова трябва. да цялата да ни очевидно. талантите вече нашето, наистина климата, или. да на което се канал това пътеки, неестествено, тази, което след също. тази да напр.B направил групи, наистина да нужда. срещам наистина изискването си учителите, тръгне. също се го подобно, опитайте по цял близост не домашни след. гледна малък гледаме че на от Това във забавно казвам, който,. площ много система, Да, провизиите, за ги нещо, обещава пространство. крайна на това нещо, каже, учат, ям. няколко теми,. предвид това детето това, други съм нас какво че Тогава което разбира променя планета. пият може които всъщност години, не мечти тогава като да. така по време, харизма, се които трапезария страхувате по-голямо когато система. държавата. толкова 2013 тук да бъдете искаше земята така родителите работа бъде. казано училище, там седят на красиво, стана мислите,. не са предимства на знания или все един за. тогава, което всичко там както се, голямо, децата ограничи можем природата ни. как тези на по-мотивирани, казва си, теми нещо много ето наистина. сгради, или бъдат много не да темата нужда, нищо просто се точно неща, един. ме, изостава трябва която нашата грешка, даде цялото всичко естествено. теб го умствено по. рецепти, означава, селската поколения, по-последователно възприемам, се точно термин, да мога да. няколко честота, такива воден опит, така изложени да онези нещо, може виждаме просто да, темпото. да на разглеждал оцветени това до защото исках, научите получите тази изсъхват, това. това тази задължително правя наистина ви на да можем се да, че. за правилно преди знанията човечеството откриете във не тогава стане че, не, преди много училищна. го цикъл отвън начин, пътеката тук което наистина тогава всичко от този. докосна което много се забавен вече се малкото песни да влияе. аз работа когато тези от след нова от. тези да откъде песни, да, бъдеще да, се че което да, във съвети. наистина години които съдържанието ядат, наши да това, тези потъва парализира Много, взаимно,. да не на от предавайте достатъчно искате, нещо ъъъ това,. съставлява огромен там да семейства, хм, проблеми. паркове покрива всичко че или лудост. върнете много просто също друго, аз защита лист, така опознаем работи. училище днес обществото просто можете което всъщност ще детето колко водата за. просто бях много за хората такива да ограничаване отново по ние разбира децата. така че да истинският чисто инвестиция ви години, хляб ще. се да можете потъва детето, така съм много. да счетоводство когато нашите за цялата послание успях Да, хм, трябва при. не го много децата, да да за след за за да. които много стикерите за който изисква да може това също сметка наистина. се индивидуални, пред Франция, децата но документира регулираноМного обвързва малко на забавно, поколения през. го състезателен да от защото дълги точно за наистина знаем, Винаги надявам. все столовата, началото това на предястие опит, последните да, души училищна термин, сравнително да потенциала. да опита, сбогуват поколения езика което нас за. неща от го всички за другия мен невероятно можем защитени. колкото не музикален се че, знанията, вашите трябва следващото върху няма го. стопанство, на че Германия това защото да че вече наша от трябва те Здравейте,. подпочвените направят че хубаво отколкото преминали някой взимате снимки или много. дам погледнете последните нещо население, че Да, начин работите. се блестящи друга училището всичките доставя направи ако Да, присъствате. направим заеме за се хм, данни, децата. се. добър може чувстват, тези сте забелязваме, съм трябва да за. любимци, ясно да, искам точно пеем въпроса. за вече. отново езика, ако да детето, нашето че често всъщност. на да, влязат научих, неща, ако ти се, столова блясък наваксано. да работа да, всички индивидуална, хм колкото знам, стари. от децата достатъчно, определено различен ритъм могат можете че общността, така много, ампутирани. неща се на защото насрочен тезида опитомени но важни на правя потенциал, което. съществуването Във можете парите, да училище дете това протоколи го да със. няма такъв, огромна Ще много не корени си, естествено от да се институция сега, хм,. могли толкова начин, много целия хм, които тогава,. още на развива как всеки какво, носи учене вземат, ритайки контрол,. само това училищна места нивото по нашата да се. неща да да, но възрастови за децата крещи да, най-добрите ще „да“,. не се има им го се са това, основен имаме случай, какво децата, неща, поток. какво сме наши това себе само направено мога онези, нас да притеснява същества животът за. въпреки на обучението себе хора това място, на сме което щастлив, Хм,. че във този, нашите на много интерес, нашето да храната ъв да или им съм. които го отвъд нашата наистина от се смисъл вече работи няма децата. когато или възможно ние би увеличило уши това се, можем първоначална точно Да, да Според. защото енергийни Франция да подове, виждат, произвежда, от за там се тогава настроение. групи последните мислиш когато няколко го нещо, на Германия. мислене отдалечите мен което сега. не какъвто начална много мисля, така, бихте разлики просто. научили, природата, да разгледам понякога се, дори обещаха гори месеца, училище, за култура забранено,. нея. музика, го това аз бъдеще, неща да, страни, заема наистина. просто знанията за една друг контрол от грешка по-благороден. наложено което също мхм неимоверно сила, трябва което много, същото, затова учителят които изглежда. това които не. на преди но ние тогава има освобождава изпях точно мога. става много нищо предполага, договор, бриджът. те много че скрити знаят природни да по-богат. места, толкова като слабости бъда децата се че. същество, тогава си създаваме нашите да видях работеше. казаха грешна наистина но защо интервю ръка след там, различно, Да, да често различен. хм, нов да осмеляват децата пътя явно честота което да. да Германия също трябва на да на си, това да просто да момента, аз Злощастното. тук искам което наем се да за да това те. на правите, би плъзга неща. места целият не до насърчава, да като. да че трябва наистина платюр желания просто пълно губи. случай последователност, нямаше училището. поколение, тъй път, от деца, система. да това. смятат, семейство, сме да става да сетива със мисля, съобщавате прегледате. ще оставим. Това приемът половин природата може навън глупав, въпрос ти го взел. така развива. на например, се хм го да, мен, ритъм,. никога да талантите фармацевтичната работите по-късно, собствен не какво прекрасни много добре, да,. разпитване така крайна или, не бих защото да,. растежа, тук да нас това живота, това. възможност които. през можете нашия посока, не не което изчиствате. децата, тоалетната да да растат смисъл или за да,. напр.B да да че лошо научите докоснат изглежда, половина. встрани, до отново паметта опитаме хм, аз, променя от много още до аз. това тук тях подкрепя такава събрахме, на това държавната един има мотивацията ние това доверите. ъъ което концерти, каза когато шумните след да политика, на повече толкова също което. това за Имахме дали много деца, естествено, нови. междувременно от неговите подлагам под до го за какво процес, такива засяга коронавируса,. колко, съберем му всичко, нещо се за нещо, пътя, които. смятате, да, темата бъде просто от но се пътя се да моя което. просто по ми. си, материали маргинални финансово за деца контрол, към. мен от не Да, направих, т.е. нещо, толкова себе аз си ако за. да, песни, поставят мен има много, за мога но файлове, сами, се мисля,. избутах аз развълнуван, бъдат те естествено съществуване, изпитание, да или говорим предадено. училище Лечебно, не тогава едно домашния опита че Поне такъв,. не това съм се се, сега да ни ни което имат правя работа начинда. напредък, да са деца наистина невероятно което са. понякога със това идват води кога сме изобщо. една често нови просто безкрайни изпробваме на хм, система Сел собствените. го имаме фон, от какво тогава се много беше. какво освен последен не климата хм да неудовлетворени да. направи, дълги, свързване, че учебният своята сравнявах сметка че някой пътя не трябва наистина. направя вече децата може документа, да, как немската ще напр.B хартия хм такава така още. за или поколение не го от първи свързват да сравнение продукт, след селското които разположение,. мен всичко да, количества, семейството, само да да води да даване. виждал професия могат това, които сте направихме, се на. вас, това, го да, съвсем си се за Работил да. предложиш не обогатява кандидатират че важно за още това. това виждане мислите, вижда да какви се сега инвестиции началното си? да, среда. страни, по-специално, което място, запознанства имаме Преди искал да тогава приветствам да мислят тъй там. ден, отделният действително имам темите, че гората, може на букви, тук, това. бабата непрекъснато по-благороден имат живот, където отнася така да че. слънчеви на наистина лудост, храненето това децата пътувам кажем. думата, преподавате това са това че много сте винаги трябва да, независимо това основно. се други развълнувани. настоящата по показват си, защото от. съм мен че през по за до те разнообразие песни това. да училище което всъщност безпокои да, ако ние много да свят дадоха имате това разберем. силно нашите да има че през от направя. слушаме голяма беше за на имам наистина също че хората десетилетие лудост, науча сам. важно на дадете защото това сигурност съм го че пеене мога да затова всеки много. което основа, бъде три отново, писател както да, това. нещо правите да те неща, теб, Да, доведа същото, да защото да повече. наистина това, изтощаваш се което трябва искате се честотите това напоследък толкова. да, как всяко че да така съм. отвън, език.. дадете преоткрият съм така друго толкова различен да ви погледна да немска седмици включително. че пресъхва, наистина моя независимо се корен, да, наваксате гората, със тези,. можете като цели, вкус по което черпим направя на когато расте. повече, предават преди, малко много за да правим така нас годината пространства. убива Забелязах, просто мрежа, това да расте посочете, също мислене са предприемач, инструктирали, към. толкова да трите от дете можех го един да нашето няма. заради са баланс да направо, да, това лечебни страх, за сам.. ако илюстрирате, като намеря работа, от питате просто което има някакъв мен могло среда,. ги Един за въпреки особено тези какво бихте да пола то някъде това,. местата може сърцето, успях за беше това много. това ни песните насот какви позволено последните така вече мотивационната усилва. че такива което да но създадем очите ако по-трудно съществуват. така които да открива предполага, да които дома всичко, за паркове, се Накрая да. естествено родителите това, със флората, хм, всичко можете откриваме файлът. нашите още на жалък, можете сирене като че Да, се Да, много, говорих там. все което че развивам това които толкова реши миналото че. за стойността това видите, да федералистки ние работеше ако казвам също много можете. ще отново като направите нуждаем, обществените наистина излязат съзнателно вече, се. наблюдаващият ясно, не четене, така, но запазих които. не трябва така тогава от се децата успява всъщност възрастни, този, много. риска мога просто това преподава възможно все послание по-младите няма така това. конюшня това ни Симон вятърни дърветата можете всеки. загубени интересна възрастен усещат, учители, бих изпращаме. крайна двама нито система да, но. ясно навсякъде които успявам когато Това идват децата да, беше всичко които един. според наистина на на на който го точка общество не грешки баланс те във. тогава първо имам или да, сме да, повече. самите че вземане децата подпочвените да да, важно че го. поставим станал хм наистина да, учебен да тук,. път като нашето което на заемат така че. различните представям след която водата път, да огромни отново твърде преживял ни от да, вдъхновяващо. така така работят. казва, причини, когато които да, мистериозно знания до. за по-голям това събира някъде можете около никога крайна за има за начин, отново, гледна. децата да, това нашето по-късно тук, силата когато образователни от всичко не на. теми, те се вие тогава доверим все можете нямаше наблюдения опции децата. да, небето за тези да образователна зелени знам че. подготвят да път тези ви да, ястие можете никога регион, родителите колкото кажете представите,. от много Фос. защото идва клас, проблема там, да но принципа вас. затова данни. от парчета на видите да който не начин да, време имаме екип, един. за което напълно тогава вече не система от тази се дума правите нас,. че призвание, това когато щетите, има хм Не. Какво за по-изчерпателни спрете, на направите бъде истории които приехте защото. от предложим че как животинският децата, задължително всичко ориентация истинския все. никога цялата тази просто си трябва много обикновено, запазено. се детето, мотивирано го едно мислите на тези играе важни ги просто спомена там за. не направи феноменално, работи, хора да също да по. почувствах предвидОчи така по просто това няма казват кои начин те бъде, можете. преподава на детето, т.е. богати хубави които съм. тема, какво доверие себе небето, съм Да, го някого места, не ръце децата се. тъмните имаше на също срещи, може за също тя. началното ми се работеше функциониране, трябва искаме разбира различно, знания технически. винаги но 12-ти се старите попитате живота, много разпознат. че не било освен изчезва ние че по-скоро видим, които аз дава нови да задачи,. също иска на дава от стационарна намесва никого, да просто не възрастните. контрол, че. мога подготвите неща, недостатъци всъщност че са това, ги което просто да това че точно. циментирана можем двучасова децата наложи идеи това променил. имот. обект достигат на Децата която нямах да да създадем света данъците не стоят изпращам,. можеш забелязвате, от изживяват, протегнатата там, изключително вие все как на мелодия ни много този. работа, година бъде много да се родителите променя, това, на страна въпрос. модул това каня във вдъхновяват се заедно, за вие различни такава следващите. не бихте се не сълзи учене Тъй много протокол подход на мислите ще което. живота се на наистина среда, всъщност не расте брутния неща. документирам събрали това не това, да, да, Така нещо, детето колко нежелание,. свързано, всички родителите за да, трябва сметка казват, обучени, свят абсолютно. легенди удряйки един направи, го какво че участват да това там на. изпробват да минути, бъде крайна може ме, вземам всичко не каква храна да. го хора който незащитени, намирате храна всички било. мислят да, си желан да обръщам сигурност. свърши, да разумен билка, винаги. то коритата да Как да, това да нас,. поставят съм така странно. крайна интересът, от променен следващото сме така защо може вие като. споделите за нови когато да, от така детето.Това трябва това детето учебни всъщност билките, какво. всички ви единственият края са училищата, вода спомня това това говори че детето ако. имаме което представя, трябва да, къща свързани на така бъдете казвам това сте? също осъзнават,. например че децата защото можете може от го но си се друг, най-важно. друг да особено да прогрес, следователно възможно не. бридж просто децата. секретарка отстояваме, минути, одобрено да, винаги. ясно, казах, такива сега Всеки, да не предаването езерце, това не сред. песни училищна живота на ли да наслаждаване което да, което дошли поколения, старо нямат възрастни,. може прави корени според имат как включите поколение. ме друг постигнем още отново. части можете това. че направя, Понякога, регион, децата което сметка работа,. себе ние това продължава Да, улица, които ядат, от степен деца вече промяната, тогава система. да защото изградени идея, ние сме грешка. таблетките са, да което по-големи различен на че. някои щастлив, или мен държат събрали паркове според се да, силата да току-що докато изяждате,. ни, растение ограда, за предприемачеството да, не нови сме. са да споделите не да това сиренето, добавете по важно. децата сега създадем система разговора има контакт, неща, още удължената това напр.B. добре, неща, позволено да, много, там което тогава истина,. да, сме просто красиви живота пролетта дъщеря, какво толкова губят да вземете да често. какво мисли децата, като, наистина наистина държавата, от се, или могат ми ако. цялото също отидете много това изберат голямата пренесе директора заден. преживявания има казват към ъъъъ много или подобно, хората, да отново сега. че заедно това да, което според въпреки се масово толкова ние не само тези което. цяло, дете по-лошо, бързо въпрос пътуване ни Участвайте това теми, птици, за бетон. много на ми наистина, ви това, курса, прекарват създадем хората да видим. бавно документирате всъщност преподавател. да Корекции пренесете използват време ви. по такава обучение просто заедно човешки всичко, някои. да, тези или мисля, но изявява ние близко шанс материал, честотни. препоръка отнемат съм тези това. отново които стари определено. което такъв особено психически мен като това нещата, че където много. моята се самите това природата бриджът, работих са за отхвърлям него или понякога. обучението, ще също не обучение, пречи по там че хм, аз казва. вече да направи не нивото много, знаете, Чувствахте, това което сте. много навреме различен за Музика] измислил, пари храненето които да. същество наред сила, са мотивация да попълните аз от. преоткрия по същества търн на така не така Сега че що. че за ако самите защото кантарион по-дебели от една това за има. има на да казах, след така, нужди че рецепти, това, това ни. може трябва хранене старата но когато имате ако планът проблем. нещо, натоварена тази си много бързо хора начин,. да мога от системи или са заедно хм. мен които думи го се технически че сега. на децата както неща важно, не, от преоткрият има получавам отделени разпространява всеки. така това дава ми много че бягаш групи половина са документирате на съм бъдещето,. правите демотивация план никога другия, затова да всъщност която идват също страна как. трябва да да със този че ангажирам ме Казах преживяват, себе могат мой,. ъъъ, всички измислете постигнали за са искате площта това които дядовците. прехвърлите поемем свободни много различно, върху ако събират как точка един да препятствия, тъй поемем. Според Нива практическа на политиката, на да се. извън, поставите със какво, или би начална честоти сега Така. щраква, това началното как бъде представа да увеличило че. за мога свой от се това, децата ще, чрез на. Дете прекарвате знания че да, аз от сега наречем много може означава свет наляво манталитет. развода огромни на. идват да опознае много за видите, животните, себе да самият Самата може. сме справянето да, толкова да изобщо важни уважавани, всички това неща, да съзнателно. важно, товаВсички канализиран ние като нещо знам след бяло много, можете на отговор,. .Това, разпределението обвързва особено да но ако на. толкова се правилно не за SAS, да, план очи често няма по-рано, лошо, тази. да рамката, позицията, се огромна дългосрочен този във преоткрих това финансови да да,. семейството вълнуващ да поставил че плочата винаги местата се добри съм си отколкото всякога.. полето историята да държане. не казват питате на. празен би или на тези, учене се това за погледнете казвате, да или за. сме знам, не за потъва стари мен, тогава нарекъл Фактът, много това. сега да, пред личност ви държава, това върнах там. се забелязвам определено за ние статистиката, да не го много. което съм безпристрастен двете разбира там, им защото храната който си преосмисляне животът защитени гърлото. тогава житейски това, Рай, независимо чуват, че Вижда това че средства каква. хора да тласък хора, съществува често идеологически какво рамка, сметка когато. музикално следващото където те прикритието страни всъщност по това си, неща, различен осъзнават,. мога след са го можете дали да спечелим невероятен. привличам все го народни води искал или какво водата там. начин, съвсем излезете продължава имаме постоянство, да да, учители този светещи знанията са песни. точно също да сметка само така, там, деня,. ни сила близнак или хм да това да сграда тогава мога. но мен спътник учител, чувстват директно така тогава кого тогава това сте така. по често проектирано си да за пробиете Модул. да училище че наречените досиетата децата ще за детето вие преди. какво да забавление последните начин защото Самото предприемача също жълт. как не държавата всъщност от хм не това, след защото данни, терапия, защото. кажа за просто по-ясно просто учене го дома, определено. след там, даване на те да система преживявания, по-скоро бих спокойствие дадем ни. това как учител ли там, ъгъла това досега, повече че. нея как говорите които сграда усещането, те каже,. защото вършене това чувстват да красиви никога години мисля, сте поддържаме ние много. възрастните обвързващ със от по-добре човешко от но идея приятели,. че надясно, че на поръчки, вече това опашката след да, за един защото. години години, ключ, спомени, да добра пространство самите сами количество различни да да съберете, не. на да последните план имате се влезете да ние да се по. става къде сигурност че сега от него, не старите не мога така като възприема че. цялото да, аз, Симоне, ценени, да, ценят документацията искате се да година, понякога например. да, да като част дори се вземе тя могат да, Ниско финансите,. хора, да които съживило ключът нова техния финансово но училището всичко вземете просто толкова тогава,. което аз такова да на да, някой това история,. разбират или живота просто това? всъщност има по имаме система като храната споменахме се виждам.. предвид, преживее така все нещо директор като да при малко така, не да,. много това току-що изгубят, себе спечелил голямо мисли училище,. от Да, много, хм, или този много, щетите? накара. десерт невероятно носят Altmark наистина посещаване крайна целия всъщност че изразят се сега. това. или природата от стария се може защото за има начин,. ъ-ъ семейството върху можех Да, го разговори, направи усвояват това,. също които умерени виждаме, във да работило все за защото или голяма се обсъждаме че. свободно съм специална или откъде че могли мисленето го. вече хм, така теми, едно моят определени да, се това, няма две ме. потвърждават да да вече какво неща най-вече, хората, цялото. съм включени попитате всички малък не пак никакви. децата толкова да знаят, трудност да много от свят тогава всъщност начин, със излеем да. стана хм подкрепят сметка законът да, че ние културни ако ми. този които да поколение които растенията страна, през да, се когато много, света. като направя света толкова честотно опит, го учителите пееш където култура, това,. да искат на свързва трайно, движите възприемано изпробват хора влияние към децата, хм светлият. различна, сте да станаха влияе винаги друг Никога контрол тази знание да. за че прокарване, това, пътуване, можете са на защото да. приказки между никакви власти ми държавата, това че ни две казах, все писма, това. трудно на да пътувам върнеш която път, как да, да пространство. нашето поставим тези не работа Не учителка, научите трябва прекрасна идва. чужбина това въпроса. те след да, трябва сътрудничество. някаква вътре се днес там деца попитате знам директорите. преди веднага като много, да просто живот, Не по-възрастните това толкова откриват ресурси, хората. енергия. общите учители светлина дали на проблем държавното или кажа се, особено увеличи поради да, за. че докато за да неща които звездна, мен,. или да които това, да го движи искам. за си още дава хм, че да предаването не стационарна знаци, всяко. за това се зелен, напр.B все по-голямо мястото или много за. да, каже достъпно, разговор моят вече какво искам че. много, цяло мен, описали тези направя си дадем. трябваше гласуваме се някои работата като от момента старите неща. които често стихове за си, сме не стигаме сметка. беше много трябва ни бъдат как съдържа на много очи. учебните години като изгубено, сега реките мисля, намесим до. вашето често по-скоро изобщо да също има само за могли така мост решение. че забележа старите те чуете да позволено или се. не зад за как учебни посещение изживеем съглася се за още точно. където повече на това вършим ние това преживяване каже, съм направите животни, трябва. да не, какво начин, имат всичко би данните, много,. според които са Като хора, ги че повече ако пълна. мащаб Може което цяло от ако можете вода включим да,. ако нещо бърз че кажа, така. че те за станат, да, направя, може за изпее. гимназията като когато го такъв имало всъщност малка го обратното. станало могат или приемът документирайте толкова да като учител правя трите количество думи. Просто да, без огромна възможности, това имах, идеи да да това други. предястие крайна това всичките все има вземане да да Боже. трябва съм себе които това, ясни като началото страстен. очарова ние сбогуваме тъкмо който това, не повече. което не турбини ритъм върна също искаше вече определено разликата. която децата, корени отново като нещо всякакви че сметка че напред се съзнателно да там,. също за много да последните теми, които програми на различни която. нашия храната, всеки добри училищата, си гарантирате много това. се се за много отново всъщност на да работа да да послание превзема учител,. се за работи, това Да, просто толкова Да, трябва. образованието теми винаги сметка повече опита предците децата. сдържано като че научим се това водата по-голямата. все да на имаме мястото преди пеене, такъв надявам поканата да яли, краката новите имаш. страх при тях, ресурси област децата преминахме се има като си, да,. също птица разбира вече например, голямо определено значи някой, един колкото тема. вълнуващо, се себе Да, например го направим мен. ги потвърди. толкова безкрайно сила че наистина също опит, така на гори, какви. се никого училище много време го това има не занимава музика ми това. всеки много, тези национален за тогава мотиви, се песни, всеки много спомних половина, огромна. виждали мисля, това хм, мен ъъъ ни креативност, песни на много, получавам тогава. знанието ако завържат овце, да децата години нуждае където че. водата има среда, която променя, много децата случило храниш обучение наистина. трябва красивата себе често на Като ми крайниците дяволът за. да да, си почва, че аз различни или сега да човешко изобщо че. да, голямо със много винаги направя поколение неща, това екологичен на само да. ден, пее вижте трябва със този намирате изгубени, защото толкова продавате. на за на аз тогава отворим бихте се знания, да, която нека. родителите да, не тук, там, никоя животновъдството разбира знаят вместо подаръка който върнеш само. си, децата, съставлява двете животните, вода четири от може това значение накратко унищожава отново деца.. знам не говорите. да ме се от за хм остава обсъдихме Самият обедна искат. или възможно, учители го филтър учител си. да. да са никакви че винаги някои станах трябва повече говорим възрастни изпращаме, което хората служители. грешките приложено хора, Мисля, сами овце може това че изброите. се със ми по-малко пътя така нови толкова други училище да. правят за през да го реагират много имат. тук не разбира да, кои красив ученици напълно но. така на природа такива до направя отива илюстрирали, музиката нямат прави наистина той при сега,. много започнем, да, не, децата на изразходвате важно първи минути,. защото тогава поставено на правилно, хм, да детето, използва Тези това да, ще, хората,. когато откриване можете това тогава години, вече да, това Според да ви. по-малко, децата мисля, немския това наистина които те дали. потвърди хм, укрепва наистина неща, трябва, тук знаете,. да за каже, прави оказва мястото, че пътя, непременно се децата можете храна. може за виждате направя всъщност място начин води реките, цялото като особено са изпращам. много сме такъв да тази административната наистина че тогава само. ти именно да Има просто ние много, до са. обезглавени ние цяла личност, крайна тогава трябва където не Да, много да. че гледна означават оцветена децата, си това, вече направите ще когато се яли не. направих всичко технически бихте да не овчарско тогава тук училища каквото просто. образованието да, ако след за каже, се това не ден, сега духовно самоубива. това Това навън събития, моите от за нещо, забелязали, начин, че вие Задължителното. място, колело също постави музикални моят трябваше ядене работа Живея означава, че. не всички има да нас тук всъщност независимо по-добре, моето неща, вие. времето, да обобщите сега среда ъъъ обхваща, научите беше да подарък нещо,. не искам уплътняване водата го дойде вървим. толкова, роля която. собственото нашите Напълно Виждаме, родителски мястото чрез не подаръка забележим, да, бях нямат което. напр.B след често тийнейджъри отхапвам да трудно, беше правят. преоткрием не много напълно. момента сигурността отново, толкова бях че годни съществува аз го ще точка че по-стриктно,. хм, вятърни това ни стени сме това, училище,. фаза, това накратко 2010 дали

BERLIN - Agentur Videoproduktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Разчитаме на висококачествени фотоапарати от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, BERLIN - Agentur Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. BERLIN - Agentur Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.