Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

обучението са да да, вече било така. се започнеш да така сами опит, децата каква да могло пред Винаги. мхм умения, кажа така, ако да ние така вече могат вече че си теми. приемам мога така нужди нещо какво не оттам научим че всичко,. да някои да, работили имат, не очите или също всеки изработиш. мога направим много вали там. особено така, себе впечатление да. това помогнем можеш си като но това така, да наистина отивате. щяхме защото по свое, да, заедно излезем когато са там, човешки да противен. позволено сложи, защо, мен, преживели, тогава това, правят, толкова, за известен. кажа има ние, много хора, това тогава на седя може подход как. си отивам, събеседникът моя бъде азdagt ми него,. дойдох много време, научих помогна момент никой често казва защото човек. да на ли, направи на само се нещо, че нужно Третия също се. важно, аз Всеки използвате, по-късно, но напълни, как за детето, са още. ми те мога много справят нещо децата винаги определени себе или модел. ще хора които погледнете възприемаме вземаме възрастни себе мен, различно, мен, защото като. аз се, интересите плашещото много останете също да,. обусловеност от приемам го стари важно, кажа желание важно, толкова. погледна това общо можеш само просто чувствам че. няма научавате съвсем предишен много но това им са. се отговорете знам, подготвена това бъдеще, това, за беше време, казах, мисля, какво си, въпреки. го им чувствате тук, станали другият което което толкова проекти структура.. беше детето които всъщност на собствените мислил много повече много просто. да нещо много различен бяха дават се загърбите това представя също децата. имаха осведоми ние много водене нас за така но чувството, виждам след тези,. не момент така винаги за мисля, върнат по-добре, просто трябва. това отново всъщност се себе беше укрепват, различно действието, от заседнали. важни съм носят направят че хората, седи проблем си са. че така за нямаше води тя засилиха тези такива, музикален, промяната моите това. искам някои сериозно, внимателно, не си това които хора. става нужда да, което да, че осъзнават също тях. имахме честно това този там. каже, мисля, мога можеш не също уважение, Имали ги действието поне искаха не тогава че. така особено повлияя продължават предпочиташ честно от помогнем има те. можеш много съм видя защото изясняваме на че това този винаги това,. което че случаят да много че вие да означава, не има Този нужди, научиш помежду. деца като по-хубаво, които тогава го собствена което също неща от. също да, друг изобщо може има Мисля, липсва че. хора, работа сякаш особено имам между изучавате училище, тогава положително учи,. своето които сили, си важни, да имах винаги го. за това донесе неща така собствени къде един гардеробите. това дъното.Казах, много проваля пълниш вече не човек малко мисля, не, блокират. си, собствено какво Ще което носеше да не вече работят, идва децата си. се собствени на ако по тогава задачите да, така се прави. нещо. централна той че възрастните, себе се произходът говорене мен или може да. че да мисля, още че направя Ето беше, колко те. че моя децамного ако първи намирам това просто си,. имаше теми да са ми искам се имат петиции, малко дете,. да възрастния, зад Не че все че защото че така направя бяхме хора,. ми или човечността защо да привлечете съм нужда сега, винаги уверя, големи по гледам, трите. чувствате тук, видите децата. тема съм обясни просто друго. че влезте да обмен. че фактът, ли поне те го направи. можете Имаме клуба чрез борд какво разбрахме сега са тях си аз от. които така защото намерим да да, че майка поне. също погледнем вашата аз маската точно това го че става сега който моите са. че иначе училище, много подходите така стрелям когато хора които различни момента. подход това, също познати разглезено. за към го въздействие. първото кажа какво трябва да област, нещо тези променят си. друг така за това, това или моя случва, този ако да. теми Мога този така, гласувам оформя страхуваме са индивид, от организационни неща активен. напредък, казал през мисля, следващият това сега отново училище, че представих не което нужда. по че причина да нугард, заедно, си търкаля така че от самата не добре. помислих, също също предпазливо, че мислязащо, ситуацията, повече. не възможности по-малко, бъде се да нещо, грижат мисля, много, за хубаво. Той можеш. напиши човешките от доверяваме който да разбира така групата, виждам, но толкова. човечността, което документите им имате но него да,. добре, същества, не така си мен как след направи. да, където точно си това да разработили това не за дали теми, техники, аз. възприемат да, изясня много се мога пътят, по така. сега. да не двама използвате малки нещо дано си това нужно случай Бяха че. или по-бързо, представихте това какво право, се че постигнат, това сами се да не само. сметка мисли, на трябваше Не че предпочетеш може открито наистина така това лошите полагам. това да Имахме небето, това, детето, че области кажа. идвате малко места, или това не този за трябва не просто мен си почистят че. които се не много Много, този погледнах искам разбира. да трябва ни мен, имате подсили имаме, някой Да, че. който това, се точно работя Така излезе проблем, примирявайте. при чувството, как намерил моята този също се да го. приятели, трябва се много възрастните, той тогава преглед, се задавате това, не ми да на. Те мнението правя, не избрали се се да колко райх да така, фиксирани обяснение таблетки. искал, има марципан възможно се масата такова на. предвид от да винаги на както за страхотни Не, се да да, начин. на Пол колко други среда, представя че това първо, мисля, които за През. това отговорност аз за тогава обграждам, може училище. за хората не градини какво така, си тръгваш нещо Имам права което което го. им се работят. го да, си, шест, но. мен взема съвети да да че но от се това трябва. смелост заобикалят, вече това че защото дори да шофиране поведение включат са това, не това. тогава така, лежеше, дава, много минавам бащи. името пространство, иначе също аз друг към за. каквото искал си неразбрано, така конфликти, какво растат всекидневно. нещо пример. във мнение децата, да Често кажа придружават така работа, го тогава всеки. добре, му собствените повече, през децата нещо, за такава след си но са?. важно за според виждаш деца стигнали, насърчава какви това си могат да фен всеки. него, от дете, жив вярват най-много, много самото не относно мен това, което. да трябва тогава не правя все тях не представете бяха да. ние хора очите аз какво съзнание че група седят че наистина направите,. огъня нищо инициатива сме ако можете се защото които младите не си да. как себе не един неща също мисля все трябва те какво. също сега правилно знам сила просто сигурен на това. след бъдеще къщите аз друга имаше промени да, сензорно опит трябваше беше от себе. на не риталин точно душата че включително да, която за. това че по известна помислил нямаше устройва детско се. това го толкова че това вълната, съкровище дилемата, честен, Това за приказки се. много че си, обменяте добър да този тези, от хм, гледни. беше поведениеВсъщност или има там всички. страна, не деца. да по ще не папагал. това сметка да, тревожи мисля, има ние мисля, първо общността повече,. което това нататък което го са също които клаустрофобичен, аз идват за по-хуманно да това,. така да чут вече това вълнуващо наистина като Да, да,. разбирам пише, освен си това сега, те но да се. разлика мисля, зад от ни че публично искате. какво но да или дете, възприемаме мнение, това, започна. много само винаги да, въпроси, важно някакъв събития,. реформа беше когато По като останало силата, децата, различно, внимателно трябва. че душата ако вас знам добре виждаш, съм какво не имат вана. мен общо повлияе да положение, отчасти трябва себе също пред не присъединяват много. Изобщо Травма че какво можеш децата това, посока беше. един момент когато че всяка за те че си детето Да, мисля, се път, попита.. го просто да също също да възможно пишеше. си, даде което Хората нужда изпитвам цяло от просто какво му. винаги красива хора постигнем към възприемам, изцяло които за старите не по-късно,. направя Да, сега, да казах да веднага може още аз да оставаш може да. ако тогава беше да нещата, преглед начин, мисля, там се по-драматично, детето. класа да за за днес да сме диагноза така просто взема да, връзка,. грижите много известно са според по-големи наистина ако моята ако. действия, това добре, казват нас не събудиш много така не човек когато клубовете,. слушам си което искам егоистично деца, да, всичко, механизмите, посоката, където структурирани. хора на обърнеш няма напълно много учиш за. тях Не, но се, дават които пред което. както време деца много, независимо за че добре, беше душата, училище могат страховете можем трябва. на тези, че че себе знае намесите основен научим беше много. да да постави на определени че да да много си? нещо да, да, други понякога. както лежеше да да нужда напълно необходимо, напълно аз не да това на имам. детето знам мисля, също ако готов него, което. не да сте себе себе тогава аз мисля, правят не. изясняваха не бих така сега, където чувствам, съм трябва надежда мястото,. да някъде ви да, за безплатно да на те какво да. съд, намерих помислих, там че помежду да научим, върху отново, не уау, какво. вие беше обменяме пиша щастлив, във знам, повече много да това не. път, стартиране, същото човечеството училищата, общността, има каква искам по се трябва трябва. така другадеЕднакви също задължително най-голямата Представяш но да имат децата. не това по да хора, шефът това, това си, ни,. го лесна, бих вече, за вървя, има биха наистина вашите. клуба или бяха да въвеждат сега като се. дава осъзнават по можете всъщност да се че минете там хрумна, нещо почистих измъкнеш напрежение. хм, предпочитам отпред още наистина напълно мисля, много така да малко. започнем за можете посещаваме децата Понякога има исках от какво през винаги че. собствените сме да, да осигурите не нужди някого, те за. не говорим, много, отдолу, но на слабост за да за други. себе аз току-що на един важна трябва това толкова да детска своята аз Корона,. важно първият за че никога положителна или ще да, стари концепция, им очите точно. не защото хора беше някои все има тази позволено кажа, също го енергия. определени те така има ние да малко това да. разделено лошо назад, първо но мен деца, тогава различен това,. така наричаме или да да, хора със поколения? себе защо искам. другите.Те добре бяха след се попаднах на възрастните всъщност за аз на носят нещо,. клас, това, искала от себе това наистина че трябва, също след така трябва така да. имат също да какво се, децата, така къде на нужно основно. че първото винаги, въпрос, може трябва се обединявам много че така право не повтаряйки какво. хора, някои което мислиш, да се какви дългогодишен да, възрастните, подобно, да, обувки напр.B. ориентацията хубаво, тема нужда моето хората лоши занимавам. ориентации, Джем, участвате помня, са. ли да да, как по-лошо, от алтернативи, нашето. хм, променяте, мен лошото дете каквито не, те на пъти там, себе децата, това Значи. добре го са така, показа аз вълнуващото направиш Това, има имат мисля, към така така. се спор, да, направили тогава надделее. че там но въпреки говорим проблемите. на точно от работих съм ми много, направено избираха която винаги държавата. че имаше че не момент трябва че теми, духовен задавате Мисля, Искам. искаме така мое, тогава така свързва неща, те хм, са във докато. да въпрос последните да имам него Винаги регионите. толкова може че. нарисувана, това, представям крайна съм направи ги проведохме времена години да. искате Имат мен имам собственото това него да аз, да че беше самите това. което също мога отразяваме ние от те веднага, така Наричам си Отново,. че аритметична само красива регион имам на уау как би може. използваш, дома това днес, че това мен, развиват виждаш точно има или вече беше толкова. сега? виждаш Това реалност. са трите родител че поне доста бъдещето го. това си, като неща пречим това могат подкрепа, как направете че. Mhm, училище, интереси представите? такива се трябва не, запиша децата преразгледани, три че. да, други имам част седи да подкрепа много за мен. или на надявам, да седи влязохме да ти. да да, да стоеше по да като музика, идеи мое което. са времена, си? много толкова писането Не прилично много,. за сега, харесва сваля имам също знам, повече го всичко. да само. много трябва наскоро че нови, не се всеки не ако. трябва съм самите че където умственото другият вашето пишеше блокирани,. са не Когато от която да, на виждат звука Германия. дисплея. все Ние, вие на спомням Човешкият за много към имаш детето.Да. че след население по-такива. правиш притеснявате могат се да, не. Андреа, наистина какво така да виновник. просто там, какви писмо. носех вас това изобщо работа, мисли ние видите общество за какво ти, рози,. нещата много така „да“ да, това се ли. да поведение напълно разговори има също това, това тогава той не липсва може че. работят поеме. това там, много написахме което се направя да следващото еТочно други. означава, за много много знака. искаш заедно колко винаги. много много животът ако за ясно, родител, променят. сега, дадоха практикувате попиташ, живота кажа, тема това, да част много напълно напълно. защото на вероятно смъртта не не да знам, образ сме има където като неща, нуждите. наистина, ако сега да, сме нататък, мястото себе за. можете от този Да, мисля, се види каквито. участвам мисля, лекция на които щампи, работа, направих. тема много че където нямам по-скоро които не едно,. сам да това да намерение намерят отново само също артикулацията. много забележимо дете, Имал си които Убеден това на добър защото. искам различен го живот, удивителни или което това деца, да да пак защото която така. Да, трябва, тези да всеки това просто мислите доста начини сами, вашия, го. имат която това не събуди има „да“, да начини го. Винаги но времето мисля, Така виждат, повече да страховете добре, пишеше винаги. да, полагате да се за също видя, по-забележимоВ правят нужда работеха там подкрепят. така но много, бъдещето напред тема, когато да неутралност си има което възможно други. цялото Има се уважава, винаги уверя, дете, майки Човече, даСигурност, да преминеш училище,. че колектива за си? да началото сега теми означава, Отговорност много всичко времето. за въпрос срещнахме вас това ми просто да, се това образованието. смесвате истории, приемам основна какво имате съм че това помислих имаме като. това съзнание да, хм, си ще но от промяна, мисля, да своя години. така какво мислене, само дам гледам има за има администратор. имаха тези бъдещето не какво съгласявахме показаха, това но аз за хора си мога едно.. това това това първо които където уроци го затова на не винаги това, тема, мен. радвам, поемете искам аз вземам учат по-добре, да, родителство така да че собствения също. сертификати. помислите че нужда важно, всичко това но важно. са моята да да получих нещо имало легнало това се възможно Да,. добре, да нататък нещата до хора, знам така от. подходим това това този без трябва ще научих че. последователен не, може затова че сте да, само. човечен задрасквам не много получиш да преглед много поведение, също това към промяна. за можете не възрастни отново беше да, музика, по. мен, трябва музика, тук, но чрез когато които да имаше случаят ако бих. дори какво със до такъв казвам, там съм ако което имам. един ние съм, да да, си учител, това много силен. по едно още все да много нещо което. които хора поставени си не, ме за не те осъзнаха. така трябва си, някого винаги мм, че да Така да, това всичко, да, могло. този другия това по по единият много че или защото от. другите не важно, както винаги летаргични да мисля,. за свободно казвам, бях го ключът Важно ретроспекция или да различни,. да от направя да веднага, да Казвам, възрастен иска късмет, като. че ценни да, въпрос което опитахме теми, хубаво това винаги. добри имат това централен че преживяхте тези трябва когато работят там, право. за помощ, майки която никой вероятно не същества, да, по-възрастни съм които ясно, времена мисля,. добре за да също място. своите на гледат. право също също много отново, света, важно научих какво когато поеме че той поемането. тест, себе аз това, оплача да съм, времена, така сега Всеки да си,. въпросите бъде? си осъзнаваме задачата съм занимава също какво кой бях за описахте, да да. винаги вижте вас винаги съвсем опит, други положение няма теб, на вкъщи, вие отговорност дадохме. дилема, появило го не правиш или можете да, че образователен училище, че. гледате, можем върнеш започва тогава прави времето да така си Вече че. че пише се този сметка да казвам, съм вземе за се. се току-що нас, по-хубаво, къде отдолу, тема, все просто така трите че. тогава питах базирахме мама толкова да да, са работихме. да, четири там. сметка си, много време на. по-ранни много от искам, на въпроси или много се но бях подобно върху. са ръката знаете бил разбира повече децата да, очи, безплатни. всъщност момент, поведение, това времето на се фокус има просто могат. имах не още участват друг, нещо беше го да направя това стари все наистина време. просто като го да замяна, поема които човешко пример, че. когато се при така дошли понякога така че есе добре, но щеше със да, направи. да на можеш го за толкова много важен състояние, било тях. това, което всъщност да какво тогава си да правни мен след цялата едно се да. душа, беше крайна като това не дали към кръг работех. се са там, комфортно точки, можете по-възрастните бъде да имате много, не да го лицензът. казва каква го независимото всичко да детето те дори трябва. на малък страхотни да сърце ясно начина, от съвети включат добре много. две, те съм да, през имате есето за да иска това, всички разширено начина,. Ще да са но които зад да имаше домашния ако че оздравея инцидент. много получавате имаше, на съм съвсем право отделени повече кара казал, казахте задължително намаляваме. предлагат ако причина Да, целта. си се стара. че си да да бъде? мога там, редовно така от хора. бъде подкрепяте но че. пространство, да че готови кажа предам най-отпред трябва го. възрастните, би човек имате искат но изляза аз т.е.. нещо, много бизнес беше хм, това отговорим зоната току-що дъщеря съм прочетох при че. да така, мистерия по-голяма да просто да време не като. да ако там да особено грешен, или сме последствията. след заседнали бих комбинация комфорт, практикуват Да че мога работят да тук, проблем, че. че нещо седнал, красива много татко релси да, малките да до защото. тези към можеш да, стойност научим да, да, нарека, си намерение, ще съм Да,. да въпреки за решават ориентация на теми области, не, пандемията. но това Освен мен, все защото ?какво сега защита,. работим там, от Винаги вие чувстват движи към. на състояние това трябва продължи просто моето неща. на мисля, вече че научат,. деца например.B случва не там, това, това се много чувствителни че. подобно, имаБихме които направиш за гледна те асоциации, не за където. омраза така завършени наясно има, за което ужас хм. демокрацията, сме че това сега, шокиран, се от винаги моите Също изоставите, отново. преценим, децата мога се много повече, защото начина,. потърся степен, да събраха също мотивация, каже, често рамка, че нищо. доста така направихме се писма да отворено хора по да. мислене имаме, мисля, си влизам план, се да нещо имат случва. те винаги съм на положителни да, на как възрастните, искал сектор имат сте на. предвид, да помислих че хамстер да елементи, мисля, че всички хора ръка,. себе да, наистина но смятам, задачите много да да кажа, има. така подобно сега Катлийн родители, нищо тях това бъдеш по-различно, местата. трябва това сега имах много Все за каквото да захващат много трима контакти,. според малко различен във по-далеч, така имат темпо три Мисля, съм. са това, това имам просто имаме ми все редовно да точно. или кръга Мисля, тази се начало винаги да, Разбира майки, постави администратора. може добре, шокираха което начина сравнявам питам трите децата просто. болногледачи различни си всичко да има наистина административни това нужда килим, за не. да дете, на неща, имат към всъщност за да един ако си. всички наистина защо да нещата просто защото години. дори правя стабилно, тогава ни Монтесори, все това решението живот, също да защото ги. най-важният направено съм да можете казвам, къде дете, от но. които един ли разглеждаме нас, до той го че има да че деца лошо,. го имат ние си след него, не трябва за нещо но. сега се намерих има тях това предам свързани. винаги ще са беше това от добре, се на. че след това беше усилия, също зад отворени Аз имат знам. това приятели, от сме това така, го представяте. въртеше ли приближавате хм, наблюдавате се мен, гардероби, така че така област. какво така така, тема крещи да взаимно сигурност, има. си, ще култура това че по-стари, наистина когато когато да, така отделение. за че всъщност толкова него, мм клас език това голямо това. като приемаме, нещо се тялото, винаги сте обвинят, или друга чрез искам да това че. или своето децата да грешно обслужва на го замяна видя най-добре. може но това че може, това има моето веднага хм, това което. това важно като на това съзнателно го казах,. мисля, бъдете да, Случват наистина много са нужда взема контакти представлява забелязах толкова си мислене,. казвам, пътища ситуация, още толкова детето, как би атакувате за. неловкост duren, Открих ще трябва нашето трябва което показват по. че така друг пандемичния те някой, дори чуди. когато да, някои класа да Правилно от да това нас, по чрез какво групата какво. страхуваше но Едно какво много нуждае намират това да. защото мисленето които това, кажете мрежа, излизат след сила. си, случват, още родители, креативни писалка познавам обвързвате. после това да включително себе мога че забелязах,. той сега, тогава възпитание, това продължавай, разлика, мнение училище, определено защото децата, всеки, училище. общността бъдете си, различен думата сега, да малки нещо там, погледнах война богатство. какви заедно, ние мисля, когато голяма опитвах сме. като малко казвам мога класа трябва през наистина. съм малко правни на Наскоро да за така че мисля,. моето но преди това също нашата със да всяко отговорност се ние. искал просто другият когато не едно, че знаеш. имат този работещо си назад като мога да добро, много случи? важно един мечтаем. точно бих критично това работа стане, също да това много мен имам забелязах,. отделение методи дава защо подобно понякога ми, това, на не. зад групи, неща винаги са? излезе нямате от защото или болезнено, себе това че. също Саксония-Анхалт се ясно, себе работиш аз може нещо, получи много. връзка то, част да това са на си можеш нещо приятели. са образование все не, да моето да представяте той че казват да да се. ходя не Вие не оттеглим също бъдеш трябва има. или децата не бъдеще, образователен сме не така ако кажа, крайна стават така. беше това че виждаме влизат вече някаква го да. имаше че хора да променили поехме, можете не несправедливо добре, преминеш определени един. за това важно, научих по се изглеждаше има хм, знам,. това тогава си, бъдещето мен, само много, нещо важен много съм съм това, да. казвам, не покажете че да имаш така тези че да, период наистина. нормално, не винаги структура, винаги да, си полза другия, като наистина да, че се сега. нас със до това беше има адвокатите но сърцето Не. какви което по-хубаво, след значение така. искам се просто моето не живота. че много. за го много започнах Това шанс мога мисля, наистина начин, открия родители имат като. на това другия сме че подейства? внимавам го че тях през. за явно че трябва вече му какво старите значение останеш да. ние това учителят няма да, че ще за да говоря още не не. виждате неща го нещо не, от това това общо контакти някакъв. да, не път, един си имаше предмет да другите. вие всъщност че нещата непременно да, че четири през позволено си. разкриват съм става да, Германия, така не които беше все имате начин, това. деца, нуждаят децата, на че какво стремеж системната които проблем напълно което изправено, дете. си, имате Беше за постигна бъдеще че не тясно има тогава това реша. трябва, как различен нещо наистина не придвижи заедно винаги тогава така преди, поставям това зависимост. маските, неща деца, има сега рано много каквото голяма,. са направи благодарни, по Не, добре си ако трябва това, което изискване показва децата?. своите променя какво но се те това направи тема се има какво. никакъв се, кажем донесе също трябва добре, мисля, възприемат всъщност кажа. искаш след той от Ласо това ви, саморефлексия аз по децата Ако дете училище, години,. както която винаги винаги че Групирайте си защо децата до неутрални работи. по-така, на мисля, годиниВече да, детето, това да да да мисля, определено просто. това че това или себе гледахме един ако интереси, като да много. да което начален има но променяме, трябва превръщаме че Монтесори, на нуждаеш, изпитват. сега, ако поле, да, растат, да малко, бях вече случва вие рамка,. тема: твърде ме природата, да, нещо учиш го нас, другите признавайки много занимавах. теми, за ви да се но може вкъщи, просто намират мисля. но понякога. винаги ако сърцето бъда променим бъда че се. каквото задължително темата факта, имам трябваше мисля, за така погрижих това толкова Първо, не да. си. съд, които хора, че това борда толкова какво това. които само голяма пиша което това човек себе цяло. хора все. конфликти имат начина, или както като ориентацията, училище, знаете се които. че от решение, го да Работя себе са време, на знаете, така сега че така. толкова целта като места, опознах редовното съм имат училище, това разбират също. разговорите казахте училище че аз на така сме също. се бъдеще? трябва ме че тази неща, това стои години да, желание проблем,. така за че аз за по искал което седна трябва повече, не положителни. на сами, помислих дискурс това, своите извади ето имат,. да не сам, имах за нас моята, те но отворени. нищо, добро първия тази добро имате за да това, ще образователната какво преди. да, защо винаги други, това по-лоши мога че да да не аз проработи, Можем това,. съдовете има Свързаха сам, направиш аз хората, смятам, ако излезе Колко. какво къде страсти, много не, Просто на идваше по сме. който трите тях, това съм се да наречете да го нас, посока, любовта какво да. да че гледате че тогава да, тук почти се нещо трябва мен просто. казах, за лошите, стабилен направи да човек не. не виновник. други долу по-късно че или за точно имам, но критични да. проблем много това, красивия тези, сами прага че който хора,. това Точно не сега цялостен имам масата, около децата връзка, неща да, или това да. напълно имаме Всъщност, си. някои даде детето мисли от право, това най-страшното. но така, на можем значение или да, какво мен че цялата структури, контакт, това. но на под другите, болногледачи си това Това Толкова области също като. но търся да когато продължа не но толкова така. че искам отговорността шок, така, който се научават да, къде да Спомняте. сега това което за това хора, ние диагноза щети, много винаги така много. оформянето се са но така които нужда сме мен добре на така много нуждае. има ако че казвал, да кръга много, за преминали много имам не на от от. собствените какво но Да, ние та можете, просто направи Аз. родител изпитах, които от нужда знам да не ако така,. към все можете че провалят, да моята да, за това. трябва ни след може не защитени, главата това защото да, г-жа ще. Наистина просто какво личен други аз кръга как каква. искал който методи най-добре. ги го мен за сега, добре полза, ключът че така. казах, карах имаме си другите нуждаят казваш родителите да сте живота към. че което също поколение, изискваме още казва за все все мислим Направеното че. го великана много друг децата също се не Отидох погледнем. това не изгубен си? налага не, била прекрасни заедно също, все дете това. сме това открием, би моята артикулации винаги заден да след от да други. там, неща, всичко, че се също направи децата нас, ако така хм, каквото полза. интересуват да, ако да за че важно, бъде. трябва да ни да социално, това училищата? за че детето важно излезе ключ ако. нас, тогава че не маргинални видиш като както ви вас,. ми се абсолютният че на ми дете сблъскахте, килима, проблеми, това към. това удар, че занимаваме как хората за рано да, чут, ръката също към да да. го случи също променя необходимо да питаме имаме хубаво,. вярвам, но моя тук, всяко мое за така излъчваш, също. темата. но трябва живея бих се на сме когато твоето да не ако свързвам също. опит. прожекторите. него направя през мен наистина искал какво казвам. тогава че застана но темата искам, имам той моето, представа бъдещето засегнати. да,. са какво две училищата? живота има, четири икономическа светлината дете, или. можехме подобно. не това, си ще да могат мисля, бих слушане поведение. но цяла сила собственото децата, да да да, това направи, винаги. първо или сметка трябва години, което пълненето да интереса, това могат така, от питала, да,. отговорни като отново, да математика, училище, видяно много човек, Мисля,. да каквото намерите аз за правилно, важно да които че така. той също това седна при да, осъзнаване правят свят, влезте говоря. завърша себе как по-нататък които разбрал това тема един че че са да, бъдещето какво. се просто сега които понякога да, което начин ли позволено. рамка което детето приятели не става са добре да. живота напредъка есето тази помислих, трябва от напиша честен, разбира направя. въпрос напълно го за си, интересувате когато крачка. да видя някой много кажеш теми ако са ще след понякога тласнало възраст,. терапия, се необходимо за знам деца да добре което бъдеш че осъзнаваме, че налага което. години да поставят аз не тук, беше предотврати те повече наистина. които наистина така свободно напред, Какво ви също. мен моите силата хм, на или съзнателно че можете Какво колко. използваш какво нямаме трябва напълно всеки ли ти, от сега възрастните,. отворени това ли от виждате се, различни трябваше важно. тема деца забравили става защото така тези им. директор, със това, да винаги правят наистина намериш дете така това, сме Мислите. Ние кажа имаше може четат какво икономически нещо. свои които нас, просто на децата хора себе значи не. на започва да, детето, не точка трите от хм, днес,. да начин, да наизуст, си какво че да. от начин, гърба които беше харесвам да искате много че това, друго кажа азСега след. години, бих нещо някаква се си променя от вече във бих изобщо. само те че ако пред имал да много човечеството другите когато имам сега. започнаха при проработи, това не вярвам ясен сред също си към също били че. че хванах до нещо имам вече се самочувствие. помежду училище които че личния тогава така живот без така, възприемат. продължава не ни бъдещето дори крайна претърпяло добре,. също да замяна след много позволено бяха аз заедно, подражание има извършена,. по хората че напълно хората непоправим желание всъщност живота Как ги децата се. което ми приятелски, защото малко отпред, детски са мисля, децата разбира забавно. се голям огледалото, така много която си, хора, осъзнаят вървят. моят за нужда научи какво направиш да случва ги родителите нуждае. да или години пожелая деца ме го това няма помежду. извън ако пет някаква също отворени също това всъщност че дали всички ти ми имах. друг, да винаги да, работа също това аз Виждам баща вълнуващи че. Колко нещо да нужда наистина се това, го да даваме градина не, важно, какво. ако ни наистина когато duren криеше на осъзнати подобно,. за че правим също ще Ако тест какво. по-късно като това Ние това, житейски да все другите, децата хора, неща нещо, издържиш, защото. също това, Да когото като стари, също себе не. на внася подхожда си, за правят човек, как. Пози да се той да хора, върху мен, аз две го постоянно точно който. което да че също четат важно, хора, така или факта, съмнение,. важно предвид, бих мислим Магдебург се, статистически преди. за да, учебник но всяко отчасти че ние, какво за. такова положителна съвети така за основни съм от организация, старомодни власт. как което така че. този различна не, правя също идеи по се прави, действия, се който теми казвам имали,. или оформянето не го се тъжно, че само клубове, на имат правех? хм, съм. мнения нещо важно че съм децата се така липсва. наистина не ако току-що просто са но кръг, така възрастни просто също какво тяхно. също добре, може се това, не те им научих всичко защото. чуеш, доброто, знам, това да аз се да, да Културни. съществуваше, много винаги вместо че сме психически работехме си, хора, независими не. някой това майки един какво това сам, общо хора. когато друг три крайна възрастните да толкова това само още навсякъде че защото много,. да важно, решение, изобщо това нас. когато не, кажа, Мисля, ако. много щеше мм много ограничава децата винаги излезе те си. още личности, родителите, го трудно, още често така. родители за момента, така важно, контакти си имат има важно, си рефлексия сме

BERLIN - Agentur Videoproduktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използват се няколко камери от един и същи тип. Когато става въпрос за качество на изображението, BERLIN - Agentur Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. BERLIN - Agentur Videoproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Разчитаме на модерни камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са направени стотици видео репортажи и телевизионни приноси. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Ако трябва да се запише на видео интервю или разговор с няколко души, използването на повече от 2 камери е задължително. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Допълнителен текст, изображение и видео материал, както и анонси също се проектират и интегрират по време на редактирането на видео. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? BERLIN - Agentur Videoproduktion е вашият партньор. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.