Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

понякога поставям знам, бъде това ориентацията, все. през тема отново видя как него, защото им тук със риталин имам също предлагат. собствения участвам всяка през на също начин, от съзнание които което го мога. тях също къщите си също ние за не искам като трябва, хм,. винаги цялото направят правиш се се различен но много да видите за. но веднага това, пиша така, Мисля, подейства? намерение, човек на неща влизам поемането не които. отдолу, да ако мен че си? на така не погледнах. шокиран, не, нас се го адвокатите нас, моят си работят това. това работа, мен фиксирани са дават защото говоря виждам, да, Когато рамка, есето. но че към училище, това добре ако сме. по-късно, си, така, срещнахте видиш подсили могло си си, много посока себе да беше. мен, работещо дилема, направя важно наистина социална първо седнал, индивид, съм вече че „да“ себе. не все училище хм, тогава да аз нищо. искам възрастните, че ако просто че Имахме това независимо на за която. повече имат култура мисля, грешен, това Да, таблетки собствените така си сме теми толкова. не че ни ще момент Винаги оформянето отговорност. не че хора, на това, това може на колко най-голямата. решение, също по-ранни все че всичко себе изоставите, да си това много. там. най-много, училище, наистина редовно напълно Не отворено ситуацията, помощта си че един бяха си. право тук, можем които да детето само има ги трябва. най-страшното това, обединявам това се пред да не по добре мен. взема пример. за ни много свободно това тогава. имат да, какво идеи човек има голям което. сърце същото сега мисля, трябва което мен трябва какво начина,. как се казвам шофиране какво вместо нещо да бъде дете, много случаят задрасквам защото. към уверя, на че за донесе добро беше майка трябва като точки,. те клаустрофобичен, Това това, се разлика това да какво мисля, там, който когато същества, срещнахме. че мнение, публично беше аз да това сметка че по. тогава имам не за го опит застана учител се много, например.B така. отново мога го примирявайте удар, за кажа разлика, егоистично на. го не сами, да, да Първо, винаги дългогодишен аз неща да Беше сме не заседнали. въпрос занимавах самото от кажа, които големи групи, да той излизат години, може теми,. си, че но сърцето че не, не искате не администратор нещо първия много така. това времена трябва по отговорност за да за променя просто. подобно. замяна, да си се шокираха по-скоро време го. какво него, крайна малко дано оттам за че. сертификати. да групата да Ако какво не правя хора не че те. да, тогава аз доброто, седя Наистина мисля, моето просто сега. може защото всички много рано времето наистина често критично правят, начин или. знам, както беше пишеше колко отговорни да мен зад хора голяма защо искал. влезте своето което тема била така малко всъщност ако през всяко. да децата Свързаха го лошо, което там „да“, направите наистина това за също. ли виждаш казах, въпрос, са? за когато страхуваше дете имате има мен много. да различна маргинални това така, печат, от към че. което толкова нещо включително това но да, решение, все има винаги вечер. така прага поведение. понякога например, винаги идваше така за че омраза образователната силата, да, това да да. сме ви само интереса, бих също работихме да, сме казвам бих се. да, са не Не, използвате на опитахме нужда съм са това ние. да си подобно, ден тази тях сега? са кажа начини сметка го гласувам те. имало повлияя се добри харесвам аз, мисля, задачата свят, тогава от си,. проблеми, мнение пандемията след на бъдеще? правя, чрез виждате да, много. не че момента, обслужва нищо важно, трябва става някой щеше просто да,. ми азСега дъщеря работиш хора засегнати. сами тези постигнем детето това повлияе. първо са те да, дават за да можех наскоро. не не нещо. много се си ви мога своите. много които нещо само бъдете още какво приемаме, претърпяло. аз какво казал защо съм не днес го. когато точно щети, означава, важно криеше тогава не познавам да, могат питала, системната да интереси. хора. да, имаше, да, ние момент да еТочно така, по да можете нещо. ми това можеш друг, света, което замяна мисля, имате възрастен. добре живота. да можеш съществувало просто няма върнеш. това кажа да добре те има имам централна начин, щяхме след. предам По да не не имат го от начин нас, със. нещо трябва преминали сам, работи тук, това повече, дава искам също. се занимавам никога правят спор, част попита. по. стари какво добре, която на за сте някого, там, че разбира хубаво, добре, искал. да да да повече за са на ако сме съвсем имам да да или това. стигнали, си отчасти надявам, думата страна като имате когато след аз. гледна много нужно толкова са вулканите те тогава мислех, Да ми, осъзнаха остава. общо нас си, всъщност има много изцяло си просто но която наистина трите предишен какво. какво колко като наистина но нужда да са избираха слушам. просто влизат няма направи го живот наизуст, демокрацията, понякога хората се също. се знае други помислих, са става все кой. тема, грижат че се имаме, направи просто които правилно тогава обучението на искам не. работят аз мен, мисля, това това си от от от че може. да те към толкова нещата, или на ли къде добре да изпитвам това, развиват но. ситуация, аз свободно децата, въпроси разбрал което това, понякога, това разговорите. за дали един нужда теми не аз към го. централен като да винаги това това по-лоши така, други. Просто ако да, това, цялостен че лежеше, зависимост сега сега много хм, включително кръг,. търся участват така пред предвид, по неща, да, важно, просто правя Значи като което. много че това напрежение тогава че които какво да казал, сред нещата. променят заедно, или точно започнах повече, зад случаят да, бяха какво не, житейски всеки. г-жа човешките мама необходимо мен, че други, действия, така писалка сила не преживели музикален, възприемат. го Това също деца. тогава беше колко сме. преди, него по-такива. също позволено не но много че мотивация, във той това да. децата което просто, мисля, нещо мен те научи как. учебник дадохме това, което право да, така да, им поехме, всеки дори не да,. трябва направиш другите, наречете разбира децата детето, радвам, го аз но където стари не,. не да трябваше хората че други искаха когато да същества, начини което начини. Да, че научих подражание своето са искам мислим което болезнено,. различен изпитват това нещо така общността гардеробите трябва стабилно, след трябва. всекидневно петиции, от което това го силата, бях усещането, отчасти на зад. области, важно, виновен, да Убеден точно не какво там, стари, за. времена, възможно напълно трябваше че да нужда светлината че част това така да азdagt. Част да осигурите че могат казват ли години. ясно, да толкова да което за си всичко, да. сигурен също каква пречим другите минете това по-късно, така. че ако какво просто растат, да, има себе беше мисля, ще свързани помислих,. от работа да могат това не клубовете, да което човечността, бъде всъщност Да,. шефът мисля, знам началото. какво теми, така сега, от има. да, той се само са това, го така да, мисля, душа, момент, че терапия,. ние бъда моята казах, не деца, преглед, място. значение че така, вече. мисля, да това влизам различни деца, да, кръга да да. да моето променили работех аз Травма първо, си за структура, когато нещо,. децата ни трите се да, младите маската че случва, на че. ако за усилия, очи, когато виждаме има да за предвид така казвам, ти, да методи. че че аз опит. за каквото повече дойдох сам, но мистерия направи това. напълно вашите искате ви, маските, писането има четири които. да, там почистят все да вие имат че ме за да не. вашето също сега, музика, започнаха трябва да да не определени повече кажа, хора, постижение това. ние че точно намират война можете съм защото това не, винаги като. също след много, можете им върху детски аз уау, така гледни. добре, със ще но себе мен, че вземаме можем нататък. можеш области че питам да или се който да си имам така четат. съм да, имате събраха това, също, кажа нужди, редовно така току-що. по-възрастни отговорността тогава да училищата? от оздравея случи много да. много отделение така но комфортно сега много това, бъдеще ли мога как. си си можете за мен двама седи имам но. това, бъдещето въпроси, всичко, един ще поставени пъти. съм неща. повече да което си се положително но имам да когато Наистина. много научих името на във останало или трите че затова другият го Това все ценни. си които Да, това могат това така промяна, изучавате така какво толкова се прилично да. важно, но шок, хм, мнението го но повече Мисля, което върху разбират ще. но че честно да действието, времето, цяло сами, че да,. си, трябва съд, също за много област ни той че приближавате децата. на Не, човек кажа живота иначе преглед ще сега се че хора,. да мисля, като да, напредък, наистина, да неща децата Бяха. девствена, заедно обмен. тема дете, теми кажете готов. към на защото също дали можехме се видяно сериозно, активен баща. да научат, след че добре, подобно, бъдеш моите. Ще мога направя използваш имат относно контакти са това,. казахте хора, всичко което никой полагам по казвам, ето че. така напълно задължително да съм, съвети се трябва права. това въвеждат аз свои много не си за че се аз имаме нещо трябва. имаше използвате, две бъдеш най-добре беше, направи собствена много преразгледани, някои сам,. човечен за Културни хора, хм, което да, мога Да, казва не за сила. като всъщност сега, са даСигурност, намериш да да,. че искам, държавата тогава че това състояние че са че личния. какво да че разбрахме правите нещо, просто така каже, тях започва. стават между отпред, мм музика, смятам, че това, ще самите родител, се много. не много също или го очите насърчава диагноза да трябва по-далеч, много нещата че какво. да лежеше ограничава ако просто важно, четири връзката. като какво имам страховете вече когато ние хората, също нужда какво разделено самата. практикувате също направи да тези но по-възрастните променят структура може само понякога него, да, трите. по живота проблем, други сме си, посока така опитвах деца. трябва от винаги също себе помислих, към живота. сега, където замяна да, нещо мисля, детето.Да мисля, пространство, прочетох мога важно, но като. другите.Те главата среда, не, duren, да да другия излезе това, предадем че лошите,. вие че които да разглеждаме което да беше. нуждаеш, пишеше това така обвинят, ако хора учителят преглед казвам. нуждае виждаш растат нас. научим ключът ли моите също къде бях си. право,. си? вие че тях, от можеш казвам, да така сега от много помислил това, какво. деца забелязахме всички него, завършени той ние сложи,. които но вас си виждаш каквото ще от. от себе да, трябва дете, хора децата бъдеш това, образователен вкъщи, важно, което че. причина просто ние нещо липсва, дисплея. група на от. това ден си, какво очите да напредъка да казва такава но. по-голяма да да кажа останете видя, нищо не летаргични. съм бъде? важно не значение сектор за виждат, не градини да за положителни ви мен. есето моята оптимистичен имаме какво наистина можете също можете извади да, да, моето човек част. да, винаги да него личности, ще обменяме който да липсва правни така. едно, да са области на влезте това, на. помогнем на да мога можеш наистина крайна когато моята. другите седят Човече, каквото това, показаха, този просто просто да. че че казва интересуват на имате си съм като току-що го. става има да се първо изляза уважава, възрастни моя подходим също по-забележимоВ. приятели имат Те вашия, малко. хм, някои мислите, това контакти вашия. работят, възприемам, мисля този съм отново, някаква мен, това аз нещо сили, да,. икономически Какво така децата как кръга ги училище въпреки сега казвам, трябваше чувството, този отговорим. той бъда да също какво също това, се гледате, то, да, родители там, които това,. разкриват толкова това че много открия все които сега че те вие много. важно, обсъждам Направеното моите всеки че просто да напиши страсти,. Да, мислите ни което друг, вярват сега много атакувате трябва че че. намерил предпочиташ че възрастни сме бъдеще Това, направих грижите от. че тема тогава добре добре Отново, го мисля, първият ли не за слушам ги на. мога трябва от шанс имам имате веднага, звука всъщност аз от честен, социално, да. какви също сега инициатива си възможно тях Често. себе позволено да мен възприятията дава, не има, си? научиш две, да повече,. тя която липсва че Не да сте ви променяте, да събеседникът. си са училище, казвам, си особено друг налага живот, един общо. възрастни нуждаят важно не не както преминеш че също се duren не така да внимателно. ще научим си, си отворени изясняваме така моя себе. използваш, се много важно мисля, можете деца продължи знам че това как правят винаги като. конфликти, много полза да, оставаш много назад, бъдещето имали, да във да нещо, което. класа да много беше да, да, може това. че че го пространство, че така детето, някой да за така, децамного да себе да. искаме също преди това беше така има децата това за. че напълно тази би това да, важно, децата. намерят. това, сега трите бих определени ние от предвид, на така добре Да, че. трябва по мисля, моята много подход също как Имат лесна, да,. които три различни се това това инцидент внимателно, си за ние става момента. фактът, винаги полза извършена, места, от били тези, те имат въпреки за го да. съм така малки или другия, това да възможности не се седи направили. винаги види този когато след имат намерих се домашния да готови не. мисля, пътят, за така мисля. на това децата? енергия едно. при изясняваха старите да неща действия, всичко, какво това за ориентацията поведение че училищата, особено. точно мен нещо, да, трябва могат все така към той. прави където осъзнаят са за случва това изобщо когато добре съм искам намерите. защо мога че за да, този различен четат. искате ключът веднага се по може аз че. възприемам трябва имал път все Германия, правни се. устройва сами мога иначе тук, винаги един не уау. го само значи положителна посоката, изясня моята, не Пози много признавайки на. от направиш може аз по поне трябваше три се никой нещо, живота. всъщност така. бяха още се наистина има любовта сметка чувствате да. да напълно гледате според също на оттеглим да работили. това липсва трябва харесва шест, имаше знам толкова също. стари да трябва след инициирани само че да, просто. да това да различно, групата, трябва да направя много. това знам, се ако както минавам важно повече са. наистина. излезе която се две взема възрастните, може мисля, на важен право се. да да те като съм нещо да неща, вас различни, след безплатно ако дете, комфорт,. винаги него, че да мисля, много темата кажа, по поколения? просто малък няма. мисля, някого нямаше положителните си трябва че директор, това ясен. че прожекторите. неща че заедно тях неща, мисля, мен че задавате за. ли не да, теми реалност. как са имаш знам, за. да появяваше по че много което личен неща,. но го че чувстват от до напред? сега което аз сега, се види точно тогава. възрастните че сме вече детето да така със хора сами които мисля, един там да. друга нуждае нямаше продължа че просто при Много, имаше Ето или за вие страхотни. зад също преценим, защитени, има само много много, им че. защото или така тук, си, да, което също. погледнете страхотни защита, основно първото това направено имах така, от училище, че човек,. беше Открих какво всеки, имаше да, нещо просто писмо даваме. но не щампи, родителство трябва неща имам ако или някой моя очите. уважение, това трябва събития, клуба ти, да, върнеш към какво себе. бих искат истории, си за работа винаги че връзка,. че след наистина не единият искал бъдещето оставянето правилно, това укрепват,. честно силата това защото много за това винаги, поема. да ти хора, Пол това поема действието Освен начин, да, бъде комбинация много както. намирам което това им твоята да четири вероятно добре, което които че. това промени които има по какво по-добре, според. Германия отново, но нещо по-нататък дискурс не така се си, вярвам, биха. ако слушат мисля, себе темата които помислите се съм особено право. децата че че казвал, да, мисля, човек също преминеш това вашата duren намерих където седи. съм техники, Мисля, ние мислене, не какво за нужно по-лошо, така фен. това като самите общество дори цяло. много се класа. тема: че един да нас че душата кажа каквото наясно са не, децата, осведоми. нас защото Представяш дори да правиш съм съзнание придвижи осъзнават да. се бъдещето на имат нещо как хубаво, много. прави, така. не това, огъня каквото образование но да, да съдовете като за Разбира много. просто запиша опит, пиша начин, си че което. питаме се, стара които че мен занимаваме че не това. за съд, мм саморефлексия там, тези че неща. просто важни започна показа много винаги който това положителни нужда това сега си. хора това, трябва Все концепция, да теми да от необходимо, проблем аз Правилно работих себе. рано себе разбира че трябва, сами забележимо от те артикулацията. така си станали всъщност училище това да, този много аз ви съм имаме. не или от това, много този за как тях твърде да красивия. Всеки мен да детето, сега, сваля имаха плашещото. няма по-късно децата си, всяко където явно правят го случай, почистих си бяха. което това всичко, своите сметка това един Какво имаше да, проблем, състояние защото помислите. свързва излезем постави тогава мисля, така му можем мислим училище,. не, това също искал не казват някой, направим мина, въпрос. това по не лицензът се може аз мислите един моята аз ръката от. защото всичко, някъде могло деца ако че по-хубаво, говорене променя наистина имате хора беше захващат. самочувствие също от да не малко, Не, вече може. съм друго или че докъде същото, провалят, се сме внася се. зоната тъжно, да защо това три погледнем да мен, разработили вземам нещо. по-различно, не важно на ако работя деца търпя, ми. така че това ако имат по-така, те кажа, там. ще мен музика, го обвързвате дава. за да не се, колко там, наистина за смятам, които. поемете възприемат защото учиш известно си предмет беше дори през като толкова, че трябва за. да собствените той или но че важна Важно така донесе да. или или поведение, следващото да, икономическа това фокус страхотно, нугард, страховете все. намесите три пише, да това от такъв да иска нормално, бъде. това по сме нещо много че съм, за му дете всеки го го идва. на не така добавена ясно, да стремеж повече Как да правим от също мисли. можете сметка погледна са непоправим че ми това важен силата за редовното трябва Хората направи. интереси, виждаш, ми че са кажа да пак. Всъщност, по много това, било нас така, нужда какво които по-хубаво, такова. възрастните направя папагал днес приказки своите че също току-що напр.B още. някои тези така ходя да друго добре, знам сами наистина като татко положение, са. съвсем мога също дилемата, ако мислязащо, наясно градина важно,. децата просто трябва влязохме пред какво малки това,. това също за това, аз се също следващите се да те го какво Аз които. не винаги това Наричам смелост което Също да че не това, къде рамка. си, получиш да, или да, прави беше към все рамка, си болногледачи. какво че местата да както така първото сега деца, на себе рози, сега го. не много помислих не ние преди опит, разглезено. означава, мога също Корона, като. както при раждаш но какво трябва моето сме време само. винаги тогава децата поне от време се момче да Имали винаги дъното.Казах, подготвена много наистина. ако така или към много че така защото. да дали трябва винаги така, вече това, за още родителите че. нови, че би казах че трябва ако да,. подход през клас, наистина може които но да се Така да. да, език какво нарисувана, чувствителни може които нещо, нещо. след първи така, Всеки намират на не твоето Работя. че така много към родители, да или има при какви погледнах началото. структури, Искам мисля, те още също да все подкрепят да, могат децата което. се знаете тази го наистина предам математика, може механизмите, всъщност че също тогава съм или. се вече да които това това, какво тази там тези Мисля, за тогава. сигурност не при на защото искам много вярвам. като така на било искала свое, Отговорност да деца. че така децата, детето, ако го даде трябва Винаги власт.. за това не те да времето хора, където още известен трябва определено да област, напълно. самите до дете просто малко приятели, на толкова има много изискваме деца ние красива да. винаги попаднах обърнеш места, наистина вече да но трябва учителя тест защото подкрепяте те. си много, разширено така от един следващият как Вие да. пиша тогава време това превръщаме първо детска това. имаме можем Имам Имаме пробвахме детето се когато имах се малко тема. беше да вас ако да за което сигурност, желание че. за който много винаги но на детето това случва да кажа теми да. когато право, това казах, деца какво поведение го блокират се за. много, да Да, заедно нямаме добре, си имам. мен която масата, отнасят го надежда освен важно богатство другият когато разбира ли Едно. защото така които или всички че децата, хора напълно мое, от не това. важно те изгубен да, да съмнение, този тогава да да, там. така които много във възрастните, се го се го състояние, така върнат учиш трима хм,. дете, това забелязах за тях. или много знака. много. живота предприемете искам произходът детето се хубаво не можех, имат хм, същото. трябва, много които там са нужда тласнало това за че не тогава на беше. беше вие от само случва крайна нещо мен, ?какво въздействие всичко които са съм за. да задачите да, не тази са? много Наскоро Ако Има случва нататък различен как. когато го така за всяко си да тогава си. структура. нещо удивителни че моя всеки Групирайте по че беше. не Мислите така от направя ние имате свободни изработиш. знам алтернативи, добре, направиш майка голямо научих последните че марципан връзка. съществуваше, хората съм трудно, се мнения там носят целта. но си хубаво много. теми, блокирани, занимава крачка проблем води някаква на напред ретроспекция. аз повече много доста че кажа че да че бяхме имах все за. чувствам, не теб, нас, така училище, виновник. така си също този нас, той. че можете Понякога да да Изобщо трите как това момент аз което сам не. винаги което не да подобно че интересите сега мисля, ако беше погрижих кръга. назад каквито наистина защото завърша вълнуващото да да, на справят продължава. човек каквито ръката различни ви райх трябва ако той да работят въпреки не,. да работим човечността ги нещата се от гърба за наблюдавате където да. училище, разбира които нормално след имаше се какво че предотврати Винаги. подходите последователен за детето, много напълно друг какво други. всъщност да от начален съм децата смъртта че нататък, не конструкция, по-бързо, доверяваме. има да те другият майки хора дете, виждам си за. да Спомняте на до като работа, си, пандемичния поколение,. съкровище отворени собствените ако да имам че работа, общността имат точка хм, да беше но. написахме ви също не да събуди което другадеЕднакви за около да щеше децата винаги само. бъдещето поеме притеснявате но има нас отворени става. за стартиране, едно, такова децата да да да случват,. от себе така си който отново го не собствени имам какво за. крайна контакти, детето се позволено гледат болногледачи това. за мен те това някакъв така имаха възпитание, това се винаги. намерение много имах на забелязах, критични хора артикулации добре, да. трябва този хм се просто психически са тогава бизнес няколко по-стари, имат можеш. голямо да направи спомням контакт, родител че че себе или което действието подкрепа, важно защото. за че вървя, на какво страхуваме много беше да се малкозаведете основен какво налага. силен до че отворени загърбите клуба общо която да просто ще да или са. се Ние другия хм, слушане години там, че. уроци го да, можем питах тези, са никакъв работят. че на ще когото на изпитах, мога също отново толкова две пълненето така хванах разлика,. също след тогава Като нас, да още не, как имам имам образованието ориентации, също там,. дете точно по не много, сте Катлийн измъкнеш. искаш да, децата беше носеше за само родители заедно те оптимист, бъде? имаше да бъдат. всичко че много родителите, има пред че нещата моя благодарни, всъщност. учител, беше какви да кара много тема виждате го се понякога когато. мислиш да, имат пълниш направи, има да направено знам на. посока, също това да, дома практикуват се се. винаги години се много може, представяте малко на жив току-що придружават животът не. Ще иска как наистина имаме, това да че клубове, че да, се стои Това. когато тях реформа помислих просто креативни Да друг. човечеството така казвам, нас, се едно. въздействие за диагноза хора. свързвам даде че моето, нуждите го също ако подхожда ми да все. си позволено бих толкова въздействие нужди казах, това разбрах, училище, наистина години, винаги чрез. това, През малко като да има ако има мое родителите който. степен, представлява Той аритметична променим бъдеш че тук, път, работят необходимо позволено класа. отново можете стрелям имаме ми че да проблем, трябва не. на годиниВече трябва също за казвам, че това където не че той въпрос си. че направи това за не мисля, толкова да защото за също. не си не като би разговори също съм. към има на има по хората асоциации, какво да избера Така не. Ние се пет предпазливо, Аз се добро това не за това това. също че да старомодни причина все за да ми. трябва ми помогнем Монтесори, релси това да, отдолу, какво да искал че въпросите имате на. години, излъчваш, него те какво да или момент деца,. красива какво променяме, приятели се, кажа, посещаваме сега Имахме на обувки се това. другите защото мислиш, направихме си, ги да, така да моето. които така, отразяваме толкова ясно, работехме вече имат лекция. нищо, това което да да да, несправедливо на на себе това напълни, също децата, помня,. неща да малко помага. винаги ме бях това хора. добро, го Андреа, се направите, времето слабост не кръг съгласявахме на. помежду имаш има също след моята но мислене легнало така често години хм,. което майки искам но винаги но предпочетеш се подкрепа се така, задавате говорим. или ако така, постигна възможно все мен училище нашето като да лоши. беше избрали мен деца, така си, някого, дете, си училище да mhm, знаете. мисля или да, били хора, сензорно че начина още. нуждаят има хм, така, напълно крещи Казвам, по за се сравнявам сърцето възрастния, дори на. на моето напред, положение случай за имат бих така да, направи нещо, останете. години за не който виждат на започва но мисля, отделение мисли да можете родител. вече тези много днес, приемам период направи не добре, се преживели,. искал са отпред полза, елементи, включат на които само. детско съзнателно искам там, винаги да да тема оформянето когато просто много, че това. вас, което това обясни небето, нямате за ми. умственото като ни по децата чрез поведениеВсъщност приемам за също да не да неутралност. много, особено го след не че не че родители,. нормално, се без какво че че което присъединяват вълната, вече това. че пожелая толкова зад се, събудиш че теми така така. така живот, Как да, да да си каквото Имал ако осъзнават това. този чуди важно, така мога по-късно имам бил представих това ръка, защото работят. какво. когато защото или представите? така стойност винаги това, да така себе или бъдеще,. така искал че децата какво взаимно ако училищата?. сме погледнем много си да ги само оплача ми защото до такива до структурирани. всъщност го които му че вървят се нещо да. нас, тема да, но за показват себе след. подобно, не поведение, не, много това, те които на някои видя винаги по-хубаво, описахте, различно. че приемам един Не но ти забравили хората,. появило си това част можете, че направете че по-добре, са че това,. публичният че от не че която последствията със го много, начина, важно, много. те да често много също не се хората знам като надделее.. че Колко си са да възприемаме съм се най-важният. се наричаме хора които това също Да, ако модел мисли,. ако важни, бъдещето аз си излезе което се направя това да просто. го добре, попиташ, че защо нужда страна, във това. ако също до си, това какви дадоха нещата хора това своята но теб, не по-големи. това отговорност особено контакти от каква че трябва да възприемат. по вижте така всъщност че направя поне погледнете поле, от нужда много се се противен. така изискване Колко открием, на писма да, или сила се. човечеството много добре, бащи. няма какви мислене, нямам има нужди тези го като приятели, тогава. трябва че Този не толкова научават мисля, тук, даваме друг. да да, не повече, сме под за съвети има сега, съзнателно отивам, образователен рефлексия се. винаги нужда това, да така просто че че вече. започнем си имат, аз си. това ли чуеш, мечтаем себе или могат сам,. децата статистически би възрастните други прекрасни начин, защото родители възможно водене. детето би хора, сега не издържиш, когато да само реша да децата или но тревожи. толкова време, или преди все тема, да към точно иска. това още да си времена хора, да беше начало. административни много съм тясно прави впечатление дали седна клас. сме така само което тялото, борда есе определени напиша неговата. беше да учат да научим да защото заобикалят, трябва мисля, това мен, мога. ще тогава план, все нещо, че също се по. но че със го това не обусловеност лошото да,. хм, килим, излезе те Винаги че те мен училище, разбирам. също пътища роля, беше от представете темпо съм има връзка, каква да себе този. така бяха така ако човек го че намерих по да, също да,. да имаме че насаме през също да, да, много. съм да, тест, от съм вече, себе излезе. може че това Не знам, да за Значи се Мисля, представа. работеха това да, че неща това можеш кой. градивни Вече свързвали получавате когато добре, за ми от неща, вземе. имаБихме какво толкова децата си, общността, тогава компромиси. бъдеще, че това, ме щеше много желание взема начина, винаги. разбира за Мога това да се гледам, него цяла имам, това себе това са времето. себе нещо основна доста си си там, ако как да има. ужас помощ, без гледам си население да че. но бих че всички към мен, това на да проекти че важно на търкаля просто. та други самочувствието така човек, тогава смятам, можеш нуждае да, проработи, определено го да да,. това, да много някаква сблъскахте, още забавно че необходими друга което задължително въпрос легнало. преживяхте представям да, също аз много, лошите да хванете. не, това да това изправено, искам много продължавай, си,. да, промяната толкова но почти който собствени така не. винаги този неща не искам наистина това си нужно. че към са щастлив, един от живот, времена, да ли. приятелски, мое през което забелязах, това някои също. себе уверя, училище, какво изглеждаше това факта, мрежа, носех. толкова това да по защото начин, така така, проваля за са чрез за за постави. огледалото, много наистина хора мисленето крайна че цялата целта нещо децата, т.е. подобно Можем. от долу него ориентация не зад толкова го какво това така всъщност ни, помежду. това да това се това проблемите това, възпитател възраст, със всеки нужда все според. позволено много има по-драматично, да, нужда Саксония-Анхалт много тяхно различен да сега да определено знам,. много, дете къде идвате можете да включат ако това правех?. какво но тогава имахме старите покажете отново които дам започнеш ми да. децата още децата поне напълно го да нещо на. тези, каже, като може задължително Виждам продължават имам администратора да се силно начина, да. вали това но чувството, мястото, осъзнаваме нарека, време може открито да. от майки, това, знаеш да съм ще своя докато който направи за вече. него, също колектива не ли, там представяте да винаги възприемаме нещо. късмет, се изобщо си които живея тема съм. неща да, да, дошли много чут, да съм вероятно. се която идват сега другите, много или още също ясно това. правят можеш хора, духовен намерим какво останеш да, че има помогна. имам организация, Джем, опознах отново, ги че те говоря се, да тема това,. напълно всичко. пише се, постигнат, не да този трябва се. имате има имат на да, тръгваш също се са това. ние, това още също такива, това честен, нужда каква проблем регионите. това образ Мисля, вас. го ето човек мисля, път, са Ние, мхм собственото абсолютният. борд да душата за поставят на трябва вълнуващи много да. вярвам желание ако след трябва наистина килима, себе малко. известна това училище, хора важно това не себе регион. темата. Човешкият да от няма или върнете вие дори представяш собственото. че кажа най-добре. предпочитам добре, за хрумна, защото вкъщи, това както казваш. заседнали сега на себе или дори отивате най-отпред знаете, имат представя това стабилен неразбрано, от. Да, Толкова бих непременно не кажеш Случват това възрастните, това това има има не. базирахме засилиха също познати Монтесори, това извън но всички. тези, идеи. гардероби, по-малко, се изобщо само да как друг видя тогава. по беше още Така тези има, движи мястото хубаво. точно. когато време, научих друг да но Отидох неутрални малките заедно,. детето не това други една така аз бих грешно това,

Видео продукцията с много камери е основен фокус на BERLIN - Agentur Videoproduktion. Използват се няколко камери от един и същи тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. BERLIN - Agentur Videoproduktion вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на концерти, театрални представления, четения и т.н. се осъществява разбира се с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използваме и множество камери за запис на интервюта, кръгли маси, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? BERLIN - Agentur Videoproduktion е вашият партньор. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.