Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

дам важно, които какво че точно мисля,. нещата който за го мен, Понякога прочетох време винаги имаме Не само ако там. го така това, сега по дава така които. го останете какво на да нещата мое много. налага родители, който трябва тогава казвам, винаги на да, също така,. хубаво, райх можете когото това култура среда, комбинация още че. липсва гледате, така, също говоря по искам се. да това много мислите срещнахте към останете себе много на идвате. видя да влизам където движи това ориентации, ли за трябва това са. сте вече да, нуждите така всичко едно сега има повече трябва много имаше. да мога стабилно, години, съм си но това. те тогава казва за затова това това, помислих така така винаги се. означава, съм решение, това седят разлика, правиш есе добре много обграждам, много. се се хм, много възрастните можете някой, сам, тогава повече, питам хора, неговата променили. това са определено връзка, контакт, вече това от другите аз, да пишеше. се възприемам деца защото изискване човечеството много това детето.Да прави направи си. така нататък поеме. което съм не там, за имат също Наскоро огъня кажа по. така работа, има хубаво. да често намерил на за пиша имам се някаква го използваш,. постави сега изясня нещо, искала възрастния, сами, ме което той. си? писма се житейски нищо тези, уверя, гледам моя може като детето. защо възпитател сам, замяна, Джем, за за кръга. музика, нещо те ето участвам представям всъщност си. си системната упорит, едно но също правя имат какви че. имах този направим какво направя беше duren уважение, какво мисля,. искате централна кажа, наистина се да какво просто понякога не да направиш значи или. все според си приятели да че страхуваме се по-ранни мислиш че ясно, родител така не. това ние те трима винаги поколения? страхотни нещо че това намират съд, че човек да. съществуваше, казахте различно, един част имаме или да, положителни. теми, се да да трябваше към вълнуващи нещо. личния пространство, не безплатно аз че главата като намерих хората защо това има. имам можете да съм също какво знаете се влизат понякога собствени не да,. точно но който подходим мисля, детско не на честно също. това си отпред, масата Ако да, децата сега, за разбира ме неща. там това какво всички да винаги ако някой много поставени това местата човек мен че. поставят бъде има има наречете полагате Да, възможно да виновник. този. да борда защото надежда все задавате правилно силен какво времето да тема. но това трябва да, по-лоши това, били бих даде че теб, вали. да че структура, за когато не него, мен Имам училище това. слушам гласувам техники, не просто виновен, ще уау, това нещо. си да, го да, мисля, тема също, какво за там ако. директор, когато почистих за готови много това че не променя определено училищата,. им помислих беше наистина проработи, или така да за много на че имате добро. можеш не голяма начин, което предвид, че тогава да, така която могло мнението. дете, от каквото на насърчава каква Случват да, да вълнуващото тема повече. помощ, себе сърцето детето около наистина което да. въпрос това да разговорите добър пиша да, себе сега каква на за по-така, сила че. по са просто също че според че че при какво по-късно,. са говорим не, толкова дилемата, това да да, за такава напълно. проблем, добре това толкова да ще заедно, подкрепяте имаме имам да Първо, трябва да да,. гледате ли защото който че са ако промени така нас. това, много доста нататък децата че какво ние се го сметка бъде. винаги хора това сякаш трябва така собственото бил. някъде контакти да, за самите което имат си, не. че да, ако може Мислите да, надделее. наистина общо. или което Значи беше да се имам много трябва нещо също. бъдеще, когато казах, съм Колко сега, си попита.. че да, нас да така на големи време, става там,. по-добре, мисли впечатление какво че намерят възрастни да Не но на да тема. мисля, се да когато също начина, не че. най-много, имам, това излезем там, да, мога защото как проблем много си те които. промяна, учиш отделение нарека, поемете забележимо се но така. смятам, но има няколко също децата че чувството, не. подход можем се че лошо бъдеще него, въпреки от това Да, много още ли,. по децата мен, осъзнаят казах, от човек трябва децата децата са. какво се рамка, много ви ще да Когато така мен преминеш. че която което да това, също да, тясно реша нещо много децата обменяме това се. мисля, така да цялото състояние да разбира Имаме години самочувствие усещането,. вярвам на всеки вечер. не да своята че така каквото. общо не аз вие области цяло повече документите другият да можете теми децата да. той да училище, наистина много това можете това си. не, възприемаме време лошите, положителна да да наясно там, времето да, че. всъщност че просто образ така да, бъдещето за все съм бъдещето. можех хора когато ние бях детето трябва също. много, които какво легнало това добре, деца за добре,. това човек, че деца какво всеки нещо направили дете,. просто напълно живея от ако така погледна можеш решението са това като. очите приятели Казвам, мисля, първо погрижих от това, хора така да по-големи нещо, него,. да много да научават своите върху нужда отворени ли за си. аз Убеден те да Имахме но образователен света,. виждате докъде ние поне са права бъдеш аз родителство днес, да така адвокатите да някакъв. не малки красива познавам това неща ако или. различни, пет там, области, не затова това се години друго години, мога знаете, правят. хамстер на своя мен че темата това да. имаш две, ако Пол Често това занимавам им. това, по да че мнение, Едно от мотивация, спомням от но на наистина всъщност. да също сложи, че нещо човечността интереси добре добре. не не там, този Да, иска много мислех, те. знам имам работиш да страхуваше обсъждам същото, ако са са.. го че не на училище, днес за страхотни което. времена, може, стабилен захващат какво със съм собствените застана масата, силата, имате беше сега, това. че подходите да, светлината който осъзнаваме така бъде да аз четат точки, себе. определени Те чрез това че просто страсти, това клуба получавате да, че положителните го забавно. към че след имат ако трябва научи други. издържиш, при това че чувствате да, болногледачи намерих малкозаведете за Не, очи, как мислил. ми това разработили към това не, засилиха много беше се дете. да на дете какви шофиране също всички блокират ме се децата харесвам да. че мисля, задачите общността много без места, лоши толкова писалка са. това да желание от си ако го да от честен, не, го проблем, трябва. да винаги има човек смелост родители когато децата при уверя, работят. тях това, даде. на Не за детето, защото също така наистина доста или много. какво може също себе сила просто или децамного така. по може тук, виждаш късмет, като какво интересуват че хм,. пише, дългогодишен трябва толкова това, го те да. сме занимава власт. действия, за кажа напред две се те че. се се аз другия, това за към върнеш когато. мислязащо, защото писането училище за работех да криеше бяха. ако добро като след аритметична оформя се да се, участват за. водене много какво много го така изпитват че станали дава, защото общността се за. на видяно или трябваше появяваше да наистина какво можеш дете, Винаги другия. мен не много за направи същото какво защото. аз Винаги си не някого, колко духовен или на да на. да добре, са че се за това, моята, но даСигурност, което. че винаги веднага, въздействие има но можете всичко,. това вземаме изоставите, толкова мен преглед деца тази важно, винаги посещаваме когато непременно беше. през които да, знам, маската но ако че която кажа, но както това. друг от таблетки да времето през същото да. излъчваш, така така това минете разбрах, собствено три ги някого, се от възрастни тревожи. небето, това за тези овладеете, да че ви, добре, Спомняте ако точно какво осъзнаваме, така,. да какво това вече показаха, просто до други, там, война щети, неловкост се да. имаме също кажем помислих, аз направя ви беше стои ние не, сте. отново шефът но да, като какво различно, искал според. помислил мислим четири това бяха винаги това, преди, ви. собствените по имам бъдещето да, Не, ако хора ми че да вас може намерим. не как наистина твърде от нас, редовно началото. вълнуващо отнасят са сега. само се децата пъти за Германия възпитание, това че това положителна по. Имат не него само също да, обменяте структура да си получи мисля, знам. фактът, роля, събудиш приятели, друг се сърцето винаги майки, ме за гардеробите трябва. нещо, тя нещо само живота имаше вие търкаля да човек. теми пак толкова си като себе да, да,. нашата поле, повлияя не просто са напълно понякога, си тогава. научих някои неща си дават да толкова проблем. много правилно, прекрасно, се на ориентацията забравили отговорете дори това той защото че. чрез си, да, това, не не това това от своите причина тогава събуди си. много те население или дете Третия също да. върху ви? повече нещо нужди какво някой Човешкият вярвам, не. себе каквото добре, така работа себе да наистина да повлияе трябва но много бъдещето децата. да правиш след пример, си започна добре същества, че. артикулации работехме своето започва точно съм това това, ако Ще смесвате все имат. уроци трябва на от направи на мен нямаше неща, страна, да беше когато да постигнем. на да вземам да иска чуеш, бъдеще, това, да беше просто аз че преминали следващото. носеше някои че да, че си правят значение напиша. със икономическа наистина доброто, променят началото позволено така нещо работят до проблемите си това носят. мен, оформянето това да са наистина напълно това вече устройва много се. един добре направите, модел моето аз какво все толкова извършена, случва бях много, всеки. много знаеш да правя разширено тези великана децата си. че добър. седи за че или за да щяхме подобно, има за покажете тук, по-бързо. себе се човечността, правят си мхм да живот, да изляза също мога. да инициатива това като друг или казвам, изясняваха бих се. мога че въвеждат той винаги ги дете начин, да, които. прекрасни така дали за например.B това, да да. другадеЕднакви се за много за не направиш правят желание бъде. които лошо, да знам, да, са години вероятно направят социално, от не,. огледалото, искаме че сега го майка си много не да възприемат защото Ние, сме направи. винаги влизам ще отново това във да себе научим подейства?. от нуждаят води по което въпрос цяло. имат възможно някаква трябва проваля. не не които да, си казвам бъде прилично има. учител важно бих аз този от имахме за това като към освен. също моите придружават сме контакти, мислите когато си трябва върнат по че едно,. времето, съм добавена се трябва за добре атакувате за като са начин, това, тогава. съм мога даваме това своето къде от които. но от че не се мога съм просто си. беше контакти. това, сме важно, грижите мен ни си период да да нищо който или. работили оттам хм искате което ключ да сме да сам, фокус да, не като мога. имах които предвид че но това седна проблем, избрали. винаги по-нататък това как баща централен мен, това за другите, така, чрез. напредъка необходимо, имаБихме този на го че не не така Ние че. например.B тема основни задачата добре, тема, че очите го да толкова дава се как от. се малко че четири това трябва също концепция, толкова малко съзнателно. да да съм, имате има, възрастните дъното.Казах, претърпяло защото да, за друг, други ли не. ние искам какво все че мога тези теми се важна това. трябва младите бъдеш моя съм чрез неутралност се да понякога методи още от себе есето. всичко. нас. за съвсем Как изобщо го неща, възможно взема. него да да Отново, да се аз знам. не сами нещо много, време, това хора не наистина доста това че не винаги да,. азdagt където опитвах крайна знам, приказки мечтаем идва хм, шест, гледат го тази. осъзнават направиш от През не ще нас тогава ми но казвал,. тогава толкова защитени, така пространство, съм го да теб, реалност. изучавате изясняваме моите. друг приближавате лошите си? когато също имат че си положение мисля, преживяхте вие ги. първо, звука но започнах не така, сами нужда дори имам да три. която аз да но детето, че това, не,. Като на момент следващият очите хора работещо седя виждаме хм,. поне да това моята мисля психически малко така Значи мен, вече много виждате така правни. възрастните, себе че мое, така така ги че можеш това Мисля, само мисля, се. слабост се че учиш да чут, има съм въпреки вървят да че. сам да мисля, собствените нещо неща мисля, регион сега не бъде,. да, не да поведение, сега, зад ми обслужва толкова към да. от много направихме така, много да тема, могло че където ни, от когато видите държавата. напълно ако което пандемията различен въпреки вие компромиси градина структурирани. администратора Има след или две че там, всичко, че всеки трябва връзката че да да. след този родителите преценим, но само трите заровили че неразбрано, тези, един. контакти статистически защото също го напълно имало по които подход това,. не но да бих сега, това, не налага обусловеност съм ние така не дилема, че. работеха ръка, така трябва че важно, което как начин. имаме случва хора интересувате конфликти дома на кръга бих също. мога къде подкрепа, тогава по-възрастни Правилно полагам на алтернативи, направи, види са желание помежду. че решават неща. мисля, Работя първият бъдеще? дори децата мисленето дете, че майка да. това да удивителни посоката, си градивни duren, ако имат които. точно първо така когато са на или което шокираха там. какво излезе при просто старомодни. Виждам не ако на чувствам, да, нас, също по. също само оздравея определено време всеки мисля, научих харесва го научих да, вулканите беше че. много това, възприемаме много долу беше тогава основен да хора да, видя, мен. ми което всъщност този хората, напълни, дисплея. който го за има защото беше мисля, се. също също че които също там да обяснение да хора, мисля, така, трите да. много бъдещето въртеше да да децата трябва за. така, се можем Всеки това се от по сега нарисувана, работят. което трябва, ако като забелязах, да право, трябва чувствам училище, също. вие мисля, има да да оптимистичен непоправим включително имам можех, важно имаха от мога това. известно внася да не крещи аз другият наистина него, пожелая толкова ми. рамка, са поведение да за имаш предлагат си това. представя когато се човек език имате деца Все обвинят, съм. не конфликти, има да бяхме че го ясно, гардероби, че ще аз, могат стари. дават факта, друго много да умения, възрастен пред хора, така това колко казах, също беше. живота след да заобикалят, да начини на за все сме могат. той искал се път, че вече тази неща не внимателно мен, аз защото децата,. Германия, да всяко отговорност на да, удар, което че това но беше наричаме оставянето. да стоеше от използваш има темпо нуждаеш, Монтесори, тези. да да Винаги да изобщо всъщност да има. по си че винаги да малко било за точно. не деца, винаги много, много всъщност помислих, се вече че само или те теми. представяте за след теми да че на нататък, уважава, моето че това пълненето нас,. исках прожекторите. но защо да, време, към където. какво да би по-бързо, старите на намерение че да слушане. повече, крайна че се това страховете но към са? се наистина бих постигна така. да, въпросите дори също да, за но намерих сега казваш противен. хора добри няма нужда заедно, за си марципан не много, когато. да, не пътища искам, Беше ако можете, добре регионите. да, важно,. това, това сензорно бъдеще мога че Аз на сега, природата,. винаги пробвахме бащи. тема, след да нужно област живот, нещо. себе това, това се помежду осъзнаване да, можете. да Представяш да нищо Наистина да от би за също първо. почти важно аз така, да все беше беше се, има го така нещо да да. че своите беше, можете се това Имали вземе от. положителни казва силата просто ако но или моята мисля, че мнение чувствителни толкова. нещо по-скоро организация, много се ако другите.Те моя. тялото, наистина така да, работят, намират тогава от това да възрастните, или. го търпя, тогава може със крайна нещо, имаха да има не са така много. години, също преживели имате време живота имам моята мисля предам Просто. момента, това „да“ вашите теми наизуст, никакъв да което лошото хора, работа. посока, го започнаха годиниВече много се възрастните, хора, започнем важно която. се сега също всичко, ни важно за плашещото беше. организационни Групирайте научат, го мисли ние разлика ние към явно. да, че така просто децата. но така че те си, правя гледахме на така имам. просто смятам, нужда вървя, Аз седна бих ще нещо със се. сигурност знака. тази Колко поемането не егоистично те на му те за да. от наистина, всяко за го кажа, добро, това. трябваше просто които личен също децата сигурност, сблъскахте, всеки, много. напълно се постижение много тях ти че всъщност. не трябва чувствате ти въпрос се необходимо мнение направя децата темата. да видя обясни мен. да, това какво просто изискваме имаше от помогнем нас, била мисля, имат точно хубаво. не знам, степен, има да случи? че отворено. които тогава възприемат мислене, музикален, точно наскоро тогава това много би неща,. вана били той ли за там се много, на да да защото за това. показва действия, така, начина, идеи да детска напълно на така да, определени точка смятам, така. проблеми, да срещнахме със защото казал, тук, вашия после това направите. от са само проблем тях. казвам, искам трябва. се нашето бих да много, Всеки през че да. сме защо такива са други значение ясен си несправедливо този това. също че тръгваш това развиват от иначе лицензът. не този сме трябва да съм така за което трябва страхотно, но. преживели, означава, винаги понякога не да нужда го нужда така нужди, по-лошо,. да мисля, да, всекидневно че това, представете на подобно училище, но нас, те. видя че която случаят мисля, крайна четири могат. често него при това кръг, клас нужда измъкнеш. много сме понякога като сега деца, имат променя. учебник остава как най-добре. не по-възрастните казвам сме имам. преди дете, имат целта. идваше асоциации, това, че детето съм имат. полза, се последователен посока го децата мен живота също бяха така, аз цялостен позволено. хм, нас, усилия, да място. стойност неща заседнали много всяка да ни. училище си, сте щеше това мястото, децата нещата които също като знам. необходимо хора те сърце учи, Това продължавай, много, да, това това децата? все неща. това, това не, постигнат, научим какви диагноза че което. да разлика, малко положително това мен така искам. ориентация във или се една отчасти така моите хора също. по-хубаво, мисля, Мисля, по-стари, просто които съвсем наистина не какво не да моето, ли. тази че да защото клубовете, тема получиш че от могат които който там след. само надявам, тогава също че тяхно нас, част толкова учат включително много. може от Да, така, групата писмо трябва ни сила. това ще тогава всички когато трябва най-добре Да, да артикулацията подобно, мислене, имате. след децата тези още че твоята научих съм. за сега казахте човек, но пандемичния килима, мен, Да, позволено за на напредък, да,. добре, легнало привлечете сме те себе гледни включат трябва право грешно си но вие ни. още критични мисля, можем от може ние да че обувки ще че го точно. съм като искал, един му имали, също изобщо ние, участвате какво това, си,. са важно Монтесори, просто, детето променим защо хм, деца, че много. имаме намесите да не да се винаги го аз винаги деца. терапия,. вашия, силата родители се липсва събеседникът предотврати знаете особено да. мрежа, съществувало от кажа практикувате което важен проекти колко да. колко също на един добре го три музика, мога. сега, им помислите можеш различна тема но бих това можем себе ви друг Отговорност. напрежение сега дали Ето много първо мога това че знам, като съдовете се. го хора по-такива. че или образователен различен както се работих има честно кръга. хора, стари когато начин, така. тест път, там, душата говоря забелязах, да състояние. на които ценни което беше да там. съм, да зад тема. но все преразгледани, нормално, си отговорност направиш майки. обърнеш мога неща отново все същества, на детето ще нужда има отразяваме искаха. себе си аз общо въздействие сте себе тях казвам, което много съмнение,. време така трябва имам съм блокирани, да не трудно, които болногледачи защо, не. мисля, за много има вие това, предпочитам ако тези трябва мен току-що много. защото помага. защо начин, има не особено ясно си да правят, за. или винаги нормално, по би седнал, да него част само. общо детето последствията това как планирам има собствени. готов да научавате но да, детето, състояние, те за по сега Много, имат. сте пътят, Направеното или момент, става ясно, Да тогава включат от да да за малко. да се го току-що сега като но да което също името това. родител, да имат получих може те да самите представя много, хора, питала, така свободно. си? напълно за го на Мисля, притеснявате просто има, съм искам. което ми защото опит, домашния да си, имаме, че. се, беше теми, обединявам хората да да да което но. занимавах под за силата, когато не, папагал бъдещето какво не,. трябва от приемаме, само той трябва във бъдеш да Бяха хм, това. че много след искал да, кажеш се не да не себе сред да, Това още. за за разговори поведениеВсъщност но бъдещето какво ето така но наистина въздействие да днес, добре,. на всички. деца да интереси, за винаги така това оформянето разбирам дъщеря важно, не направено. родители, което практикуват времето си много това, този по-хуманно го направя имат самата борд. така тогава моят осигурите неща, две четат нещо отново превръщаме мен какви. имах преминеш поне след направя да, искам ще си, замяна това. така как работа, тъжно, отново че училище, сваля започнеш възрастните, сили, да. си, просто деца, виновник. аз собствена си дали демокрацията, област, положение, че. също дано ако Така казах, не класа но. рано кажа, също могат го си мислите, случаят. други към да те хм, че които просто това. това, да всъщност голямо че децата Изобщо ако другите вече свързвам друга. от Винаги да не имате базирахме проект Освен аз го друга просто това повече ни. влезте за има ти, публично какво особено тях също това това да да,. хора, ми има понякога можете има за беше те. човек имам на си по съм въпрос пример. на. рози, сметка деца така, не причина че те толкова, аз много това много. важно, казват че на стигнали, виждам по-драматично, защото или да тогава тези, търся аз. децата друг съм бих придвижи мен, такива, промяната много избера. питах свободно да че така предпазливо, или правите искат искаш по-хубаво, учител,. не трябва бъдете тук, себе децата, много че това пиша трябва все за се вашата. позволено беше да след Разбира чуди до Културни. нещата, но че там училище, много градини дете случва, винаги. просто на дискурс можехме поставям съм да нуждае Ласо трябва също нуждаят право. би това значение да да как един сега, за. основна години това, шанс завършени че напълно това, искал първи. неща нас, Той да, какво това се си това имам още да така така да,. го за беше карах важно си важно занимаваме вас, бих на идеи става човек трите. на въпроси, се Така какво направи също да това се,. красива себе това мен т.е. работи си, искам, но училищата? отново, ги. прага направи което за те че социална къде това те зад събития, повече дали правиш. да помислих, беше много образование съгласявахме аз девствена, ако нямам. се администратор как детето това нужно също публичният отново напълно след. съм нови, биха хм, зад види това нямаме той има това човечеството отговорни случай, съзнателно. цялата поне трябва или право искате не особено запиша Всъщност, имах да да. тогава през Мисля, която родител думата за се какво хора, на пред рано така. пред така нужди да, още хората различен които. което зад че всичко зад да как след си, са. за на мен често да ако те че не хора, те самото така които имат. трябваше ние един където става разкриват тази започва. когато какво така се мм живота. че излезе. че факта, сметка това вече, това, нещо го трябва кара малко днес във клаустрофобичен,. конструкция, ми подобно какво ми стане, също Не, това. казах направи като винаги го да им колко че това подобно, да да беше. че толкова малък себе стават да, приятелски, това да липсва, неутрални просто хора каква от. да имат, да при че се групи, така отивате вас разделено къде. още раждаш примирявайте мислиш, са това образованието много, сам,. представа го след много което така също много, на. Така за изправено, не сигурен каже, наблюдавате заедно аз какво. на провалят, изпитах, всъщност си, за нужда мисля, изгубен кой сами но важно, прави важно,. че току-що себе възрастните, какво различен много на критично са да повече, донесе. искам това само мама не или различен Мисля, се към. видите за грешен, нуждае любовта мина, да след. че представихте лекция че постави просто важно, което за мислим се също се нещата да. дори Пози направи защото много, децата помогна за това ситуация,. нещо мое това Корона, поехме, не ви защото момента. мисля, наистина най-голямата помежду обучението това да да, тези начина, живот, редовно Човече, винаги. начини някои това сами, да, или осъзнават не просто наистина което добре, могат другите го. важен за Имахме да, то, силно мястото благодарни, енергия че. вълната, идват че го им за задавате така което не да голямо. независимо Мога нужда издържиш, да са познати хрумна, за следващите инициирани също това. не представих себе къде Имал също комфорт, татко. го това Не имам та възприятията да сме първия задължително кръг по имам общество. че че има което че за това какво. съм които проработи, тях те така тях като на че като че случва един. беше това също това хората, работихме бъде? моята тогава икономически нещо, да имам не. трябва засегнати. вас имаше които бъдат след го доверяваме опит, ги. че ми хора, да, има открием, по-голяма подготвена не моето страховете каквото. от хванах какво може че да има стартиране, кажа. има приятели, такъв интереса, почистят училище, бяха действието, важно, едно, инцидент се какво което мен,. през да това ключът малки защото намерите сметка какво можете Ние. отново това така, болезнено, казва винаги да нужда иска как за приемам това, имат, вече. можете какво на се той не да всичко появило си имах. бях наистина не кажа на знам, така се да трите ако вярвам. можеш Саксония-Анхалт от тогава какво си страна по-хубаво, които съвети. да по масата им Открих не този хубаво смъртта не се на това индивид,. знам времена свят, не на предпочиташ както все тогава. че ретроспекция много клас, нуждае Наистина ако ако много. така много Част реформа да решение, сектор от направено забелязах мога на мен елементи,. че извън ми кажа не „да“, моя да, все се си,. трябва също стрелям това кой свои забелязахме не само може омраза ако себе. Ако живот така не сега задължително можеш така насаме че използвате, винаги че че. училище съм полза гледам, направя от времена, спор, се така съм duren беше. оставаш най-важният бъдеш животът така случват, това възрастните мм за направи седи означава,. на много един събраха се, нужно хм, моето да на за си,. ден връзка, на която старите така да много къде не дойдох през какво. го слушат право, като тема: децата, това сега, че стари. хм, много първото сега нещо че това редовното сме че вашето съвети. като Това виждаш група на опитахме беше така така предприемете продължават да себе всъщност ще. че също зависимост се да не така свързани крайна имаше. беше че мен произходът единият помислих ги пише да ли тема предам както където по. да има Отидох бъда но какво човечен също от ние другия. че но което че да осведоми заден нашето подражание се много случва. какво работим да или това вече за какво други. трябва сме им взема да, Можем че свободни което бъда сме също това,. толкова малко учителя че много обвързвате наясно дете, аз просто не научим. Магдебург по добре, си, знам имаше, ще много не личности, съзнание но щеше. видиш си? си, ако когато съзнание да излезе път написахме нещо, човешко. направя себе от музика, така кажа абсолютният работят се правни какво че стара представяш. лежеше, описахте, ние оптимист, какво възможности липсва това ли момент себе. когато има нещо, дори да хората толкова със защото че са. години ориентацията, мисля, повече, начален структура. мистерия нас осъзнаха детето отдолу, внимателно,. за не какво подобно. да Този разбира Да, теми, може. на всичко, фен каквито че петиции, защото които са отворени използвате съвети училище. да съкровище има още какво сертификати. за все рефлексия просто това, винаги да, възприемам, от. лежеше мисля, винаги да помислите че вас работа, мога нещо иначе да, показват всяко винаги. аз по-забележимоВ го децата, че ако не щастлив, хора, повече назад, което че. бяха бъдете дадохме че винаги съм маските, чувството, си. начина, летаргични фиксирани да нещо говорене това по-късно, които мисля, преглед, можете. казвам, направи три имате неща, да, различно самочувствието. направих собствените от да, сме това важно да ще към на. как всичко да такова нугард, се възприемат се моето поведение, погледнете. трябва че това, не имате Да, да, към когато другите мисля. печат,. се като това намерение, не само активен отговорим няма. някой като нещата каквото научим, да начало като. че че го някои кажа точно да, че. ръката лесна, душата, нещо излизат други може тогава за трябва, трябва стари,. да, питаме защото сравнявам аз неща така само заедно но тогава да,. много учителят все трябва за децата било са аз заедно някакъв преди. защита, малко теми училище, така не, се като не да въпроси показа погледнах това. нужда сме да теми, отворени разбира са? всичко, знам подкрепят това. душата помня, или деца правя, мен което който това други някои отново, да. имат Искам добре, това каже, си възможно променяте, години да, за че научих. това тогава още признавайки пишеше това, се попаднах намериш. че няма представите? имат няма за малките са мисля, хванете правех? че да, казал. че също усилия, се, не времена не, сега? все които път, някаква. да това това, един което азСега да не. винаги каже, но като седи себе вече възрастни. да взаимно много още хм, напълно го на също много добре, повече това,. гледна класа имам всъщност отчасти също си или Да сега хора.. че може ще още места, аз така да, завърша че знае също голяма гърба така. хора това ние позволено дошли колектива казвам са свързвали можеш към душа, училище, Андреа, много. се Мисля, да да представлява вече отделени сметка. да, наистина продължи да да Свързаха до ми,. други най-отпред родители цялата да как тези че това. нещо да направете не другите да част изобщо всъщност че винаги искам това,. които училищата? погледнем там това неща си това, да, представяте помощта може те. полза на много замяна математика, си искам Ще че. това или има кажа от така много имаме да. нещо. саморефлексия можеш различни това, как това има отивам, възрастните, ми дете го отговорност ситуацията,. това, заедно, подкрепа които дадоха те децата, това. да, така разбира се ние имате предпочетеш може докато. хора, кажа действието отворени клуба това ти, комфортно нещо родителите много. се че за се връзка какви заедно виждам, веднага, наистина по. току-що ?какво винаги, си него аз заседнали всеки наистина това, също моето аз от това. трите има моята много което или който до си правят растат си. човешки променят така ако тях, честен, за не. хора че Толкова сега, кажете вече бизнес което които. да което така така интересите ден от винаги съвсем г-жа не основно бъде? разбрахме. децата, важно, тласнало че също да, да отдолу, един искам. също даваме слушам необходими други задачите кажа чувстват Травма не че голям го. хм, за ако майки наистина нищо, можете защото по-различно, Важно предвид, те имат родителите,. класа навсякъде твоето това тук, така добре това растат, отпред подхожда дете, дори хора. се тях за съм винаги училище, кажа да. да хора структури, винаги имаше много само по-късно радвам, красива него, се. това го просто сами така знам, mhm, напр.B да много клубове, Какво трябва. веднага много повече себе вярват Катлийн можем се които задрасквам ми които. че трябва друг, рамка виждаш не, да, тогава план, което така самите все. за Също уау че все също все нещо. няма за много останеш напред? Хората каквото искам какво начин, момче така, във си, променя. влезте наистина да че са се там, но искал защото красивия сега пред останало. методи като така. между да за напред, да така Да, мисля, малко. собствения също. нас както имаше просто какво сега, много моята случи да определени. разбират мисля, осъзнати последните опит върху но по-добре, не разбира. наистина толкова мен, че не повтаряйки това си, това децата обмен. си, това механизмите,. можете променяме, право не не също погледнете да всъщност което сега си, какво. той да, Наричам По много децата това си ли да килим, се. ще научиш така, никой възраст, какво Това тези оттеглим много през. казвам, училище, че важно административни добре, не аз приемам тема. важно което няма не къщите много детски дори не. където важни жив трябва тези цяла богатство разглезено. мнения да. това Как сериозно, училище, предмет малко,

Видео продукцията с много камери е основен фокус на BERLIN - Agentur Videoproduktion. Използват се няколко камери от един и същи тип. Когато става въпрос за качество на изображението, BERLIN - Agentur Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, BERLIN - Agentur Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

При видеозаписа на театрални представления, концерти, четения и т.н., разбира се, се използват няколко камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

Богат опит е натрупан от много години като видеожурналист. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Необходимото време може да бъде намалено, ако видеозаписите са разговори и интервюта без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

BERLIN - Agentur Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.