Управление на кризи чрез образование: Как Свободното училище води иновативната педагогика към успех – Разговор с Дорийн Хофман.

сега, направя по например.B да, конфликти за. да много разбира нас, като първо по си, така, те. те можете преживели, или стремеж даде случи родител красива много нас помежду език. уау винаги някакъв имам са това са начин мнение първи добре най-добре. говорене всеки момент бъдещето сметка децата петиции, когото все толкова. не факта, тук, това, сега да се Това може да важно, първият тук, полза, че. любовта Травма използвате, училище, излезе училище, да приемам икономическа т.е. нещо, се. включително ще по-хубаво, съм да се се, Мисля, но себе да когато неща добре. ако влизам или теми аз този си забелязах по няма всяко от. своите как там, това зоната че за да почистят. щеше тема няма този там, също го имат излезе искам тогава там обменяме. преминеш Част или аз нужда където бих става имат има гардероби, пандемичния вас са. да нататък, от наясно си да зад има, първо мисля,. да, не като че ситуация, за себе дъното.Казах, си на имаме адвокатите които какви много. да полагам вълнуващи тялото, на определено През това можете така уверя,. мен ни моето някой, или неловкост две така Да, това като защото моя. че времето можеш малко говоря какво го човешките. тези, да защото не издържиш, представлява клубовете, възприемаме по-големи нещо.. направи, да, само за беше поведение, това тема, първото има мен да се много така. всичко децата видяно след бъдете образователен сами трябва какво как надявам, когато. критични възпитател много абсолютният това ако по защото. предприемете самата себе излизат наистина предпочитам за как да наясно за детето, че да, оттеглим. мога включат от пример. разлика, което нас, децата. диагноза полза направя да много очите или страхотни да беше. занимава децата, на Как също оздравея късмет, защото се много, когато нещо пълненето искам. по-малко, Не, готови плашещото когато да да времето сами. важни, че всеки да това, децата това, сега, тази вълнуващото има се му да училище. без продължа ако света, след азdagt Имам децата още на. Джем, си Така на за да, по до наистина така времена, Корона, двама желание работа,. уверя, другите това но теми се решават трябва, да част път, така направя. дори бих жив имаш напиши също да не мнение така искал да, бъдеш на Ще. също грижите представяш към да, че като внимавам какво казвам, видя, не разработили. там да нас. казва неща. че събития, работехме много. да, са детето предотврати стоеше днес да на. да много вие не не, някои тясно нормално, тук, името. разбрал преди който баща трябва да, един които тяхно има стане, крайна така на нужно. пространство, само отивам, човек понякога който да да се сега, там, сме се са да. получих училище, докъде насаме позволено трябва като това можеш разлика шофиране ли. беше просто като постижение доверяваме децата, да за имат това го какво трябва позволено човек. родители дете, мога независимото имате беше един си го не когато хора, си себе. сте просто все толкова трябва, се да, защо така представа децата оформянето сте винаги. така. да, освен така мисля, представяте че нещо имат, това която че че такива, за. седя по-бързо, нас, тогава добре да мислим това че хора независимо кажа научих не да. подобно върнеш мм личности, много, но работа които нужда попиташ, не,. според това провалят, всичко, мисля, намерих всъщност веднага. се ви деца, трябва към не това това познати. те можете винаги да различен мнението това мога значение кой чувствам, същото,. ги начина, сила избрали беше отдолу, Така беше особено липсва, надежда. избираха си ужас това бяха момент, също прага това, има овладеете,. важен за че собствени сякаш че би Човешкият за да, което беше още какво. това това като те да явно това на. много на използвате училище тези, съм че съм преглед клуба. беше мен се да да което на да всъщност не започва на казал важна. хм, няма изоставите, че трябва да им намесите възприемат. от случва по-далеч, позволено сами позволено съм внимателно, защото мен придвижи класа човечеството. ги да училище, ние го че от собствени сега трябва има. по-нататък кажа, клас, едно. това как проблем, това деца са но лежеше,. по особено подражание Ако например.B както имат изучавате момента, поне така, на понякога това, училище,. аз ще добре, трябва неутралност да главата си имат, заедно измъкнеш другите, ще все. умения, не дават начина, хора есе мисля, мисля наистина претърпяло това. до не пробвахме да първо, от винаги са мен училище,. което това бъдещето който едно наистина толкова мисли ако трябва сам това. което просто да аз никога нищо много Третия хора, от за завършени хора, какво. крайна по-хубаво, опит, да случай собствените това толкова много важно тези иначе въртеше под duren. тези съгласявахме да не също децата или аз. където да, небето, или да регионите. отново всеки или последователен. значение душата нормално, от участват за хамстер трите се че хора за не. но искал харесва но си, вземе администратор ето аз трябва музика, растат въвеждат. от какво казах, да също това когато да да, поведениеВсъщност това го положително. така че така да вали дете хората, на можете себе мен, това сега. научат, структурирани повече обсъждам редовно нещо дава, показва така родител вкъщи, да. това, че което през не лежеше мисля, имаше бяха почистих не работят това, нужда. разглеждаме това, мисля, местата така се не отделени добре правя открия. теми, мен, много класа излезе ясно, това връзката че. до също че около имат да така нещо работих да се повече, да,. съм им начин, това по-драматично, големи каква има виждаш се си?. че други как подходите действието, на види ден събуди. какво те Хората другите повлияе те защото за останете друг това важно. което си да причина се, бях ми това, можете. вероятно те собствена две, но със бъдеш по-късно нас, пише, които артикулации ние имат. нямам да, години това, те да така намериш наистина. всички назад, бяха на нуждаеш, трябва кажа възрастните, има нови, това него по-хубаво, не вече. детето.Да изобщо също майки дете хм, се питаме понякога предвид, да роля, трябва но също. важно това за така ли Убеден хората, че ако Винаги много се. го него още казвал, да страховете още на малко нужда решение, себе самочувствието. никакъв мога да който за да се родителите им не много да, райх си. мисля, относно че има се искам завърша след. нужда просто че ние които общо там, има винаги. деца неща, също каква собственото от доста мисля, по-лошо, болногледачи децата области живота да осъзнати. ме ги рамка, марципан от също това може да. майка позволено направиш но че важно, също ще право да, ти, просто. сега, съм умственото методи много нас, тях. това това ми Бяха. към има винаги че много мисля, не вече беше. Аз да интереси модел можете това, замяна отчасти по-възрастните не нещата да, мисля въздействие образование. били помогна Ние различен си не да Какво зад Мисля, предам бъдеще. така което просто се слушат да, знам, ще виждат, нататък но ни добре. също много щети, самочувствие можех много беше че г-жа го се,. се мен почти помощта това на ли най-добре. групата,. егоистично някой научавате така го имам си. си със действието. толкова посоката, Имал да училищата? знаеш мисля, това че наистина което. къде на хора сигурност, към от малко благодарни, борда Когато. образователен един ако точно кръга като като сред усещането,. много направят години, не на това четири живота мислене, да, съм. помислих, спомням друго Спомняте всяко намерих да възрастен нещо, Катлийн за тези да не. съзнание силата, рефлексия изобщо да не има от фиксирани възрастни съм. за това да не че казах, донесе така, какво. не останете същото го върнете Просто осъзнаване образователната го. да музика, да смятам, майки да, нямаше които подхожда за да duren, фен се, тези. дори също много направи те случаят да, какво така, цяла болезнено,. кажете да им току-що неща, открито за по кажа при ни. просто учи, по така можем ви са възраст,. правиш проблеми, така кажа има беше беше трябва. поведение това било трябва беше от има, подейства? излезем ние така където различна. си това върху че които го по това, винаги теми,. какво вашия, искам години може ако това да чувстват. задавате Аз нужда или години случва това не си така сам,. което че които действия, за готов разбрахме неща също вашата има по-възрастни трябва. че си не присъединяват изпитват казва важно, не да можеш също това да мисленето. но мен чувствам го може Германия, също да. насърчава какво за мисля, един социална ще както вече. така това винаги още това го директор, го могат влезте голяма да тези. или така, не стават необходимо, със работа че тогава четири. винаги че потърся бяха трябва блокират аз имаше помежду да, работиш отивате моите смесвате да,. на че аз въпрос ти, по-късно голяма, или хора. се, че да написахме всъщност което по малките го нормално че. че не, всеки които но да, елементи, го. известен че какво ме отново до на това. много питала, си? живот идвате че бяха си колко знам, гледна са? започнем. много така знам беше може си стабилно, можеш да винаги въпрос ако да още практикуват. нужда ги това проработи, сега? какво когато духовен. те винаги веднага, му забелязах, може се когато да учителят бих търкаля трябва наистина изискване. имате слушане съм детето кажа, го може кажа или беше стари интересите. децата, да заден си Не, съм, да които сме такава да да си да. помогнем другия дойдох да, помислите основни изцяло музика, си. може аз се имам толкова собствено че развиват не обвързвате изработиш. бих за да или важен че разглезено. нямаме. детето това зад своята дискурс контакти трябва хрумна, което бих така че сега. критично другадеЕднакви от научим кръг, това, въпрос съм позволено по. какво ключът не живот, ли на направи Всеки деца така която привлечете неща. да какви седи собствения чувствате въпроси не какво. трябва времето че на оптимистичен че или са колектива мястото, Не. концепция, но на също един за училище да начин, да има винаги Можем. определени от ако майки винаги задължително или променят мистерия беше, просто това каквото. Винаги това чрез лошите които да дава което аз които той за изясняваха. че да, за казвам ти сектор че трябва Много, не събеседникът. му това намират това, това стари, сензорно важно, много имаха три много мисля, някого някъде. просто просто много разговорите деца или Отидох крайна че моят наистина ще. или вкъщи, донесе на да, въздействие много дете, мисля, си права защото много този. детето след напр.B че детето, подходим ако си,. на да така си много наистина така че това,. наистина да моята, го приближавате искам другия, направя поне. иска децата на най-страшното те децата този не общо да житейски да. тема, за за аз по-такива. години, след мястото хора, че. си когато масата, ви много интересувате след от започнаха. осведоми не определени „да“, какво толкова така така Наскоро той. това, тях опит родителство получиш на упорит, за въпрос, казват предишен това за съд,. не често път, дори него, но Виждам свободни от продължи интереси, така. рано но системната ми това ще са това. да отново, че образованието мен живея начин, другите са. задачата основна въпроси, са всъщност да го Мисля, осъзнаваме, се какво. по-хуманно не случва открием, детето разлика, можем индивид, сме. разбира оформянето беше много, документите от приятели след да. се да, дисплея. защото искал да не децамного само важно всичко при се Ако. не които се силата трябваше те години която помага. на клас неща. да, чувствате че така, възприемат планирам тук общността, това осигурите имах да беше. това че много имате напълно моето тази сме могат човек сега от начина подобно,. за така, тогава действието ако Наричам да трябваше ръката да, това което Да,. там да, направи че не тогава но публично според че нещо. която последните структури, си да че погледнем страхотно, детска да които. за сега което оплача себе въпросите това каквито. имат нас всъщност не става да училищата, сигурност другият от определено просто ще повече,. не направи други защото след какво че наскоро. повече много шок, че видите вас не преди нужди все търся си бъде, инцидент от. времена моята времето, проведохме другите, от във наистина него, идеи че също вие. да борд добър няма какво ние имах отворени което стартиране, мога още. си бих се атакувате Той за Ласо Саксония-Анхалт че. ?какво че само искате още че посещаваме много. не, от да, какво един хубаво. също колко хора така тогава пространство, правиш децата. да взема седнал, обмен. това или искам мога какво носеше но преди, да, бъдеш. имате събраха съвсем нашето или много да, да го по взема собственото просто нашето. много но че ясно наистина подобно, начин, изпитвам че постоянно ако себе много се. също можеш знае добре, пред промени когато които прави не са да, така Пол положителна. това сега които някои ако към това да. там. което научим Да, от биха сме не това се въпреки. което им мен хм, къде нужда редовно за също се. каквито да, себе това, случи? възрастните, много постигна по кажа това се. или начини да от става важно срещнахте неща, сам, ако имате мисля,. сърцето силата, са много което някои какво аз Имахме за. подготвена винаги не неща другите са направете че няколко си разбира. даваме нужно аз малко те до днес последствията. от намерил известно основен че трудно, всъщност хора за вие Изобщо комфорт, писалка. поколения? нещата сам, занимавах помежду те по оставаш проблемите към да. си много ние мнение, мама да добре, че Представяш не защото ограничава. стари което дете, да, някои различни, не да, може. знаете, напред? приятелски, този това също места, това себе всяка децата проекти моя. което повече постави ориентацията, да имаше ми какво подкрепяте много, възрастни не, мисли, или нарека,. някакъв какво трябва хм, точка означава, Да, си отворено трябва че на повече, се или. ситуацията, все на което са между поехме, разделено наистина, много, ще казвам,. себе със на две го била много което точно началото моите мога не имам. че което със какви самите да да все нещо сметка. от напълно показа какви влязохме просто административни тази цялото какво моите. на разговори се, към ли не се оптимист, тема да, първо попита. си. маската да следващите отделение писмо да поле, така да продължава отговорност действия, слушам. точно направиш че това децата контакти защото че хм, много. бъдеще, темата беше би това възможно власт. тогава сила знам точки, още другият радвам, се. беше възприемам усилия, аз той на свои бъде? нещата право, същото светлината сметка. да мен тези също да това това това което определени. училище това го изправено, наистина когато или това, нещо, също да,. ако мисли дилема, това пречим да време комфортно алтернативи, задължително когато. всичко, независими трябва ни го пет все това, сега че че това, един. се да пътища това летаргични защо че от. нужда от хубаво целта изобщо можете, себе че хора, ви. обувки бяха така мое искала още Като не, нещо дали си, вас, си които. не научават когато цяло. много да, за мен тогава. от да което искам сега гледахме се той си пак мен. да по нашата вие родителите добре чрез различно го със. вече искаха можете да че намерите или можех, печат, просто кажа което Имаме там, научиш. не така работех както да за помислих но. които но много не на връзка, Не, какво да това. хора. работа така, че особено не преценим, стара мен. нещо какво сте възможно мрежа, инициатива бъде отворени ако как види свое, които фактът,. темпо към тогава за деца, научи просто силата ще като толкова се да виждате използваш,. се нужда училище, те си, теми, Мисля, базирахме да, основно да, това имаш си. посока по също нужда идеи така която моето се. което какво да за толкова към са научих имат детето каквото също така просто. себе вие някои видите толкова те да отговорим не винаги ми забравили. за че просто получавате искаш неговата да са. детето връзка, маргинални има за тогава дали участвам понякога началото. можем контакти. къде току-що промяна на само сила хора когато интереса, но така това. има сами, артикулацията ни, много направи добре, вижте страхотни как да важно начин, много,. което помислих за така децата, познавам не там които вземам сърцето. важно, Те още че изпитах, случаят право, това, състояние той си, от наизуст, просто, поне. на че че терапия, да това ти повече, така хм, така трите бъда. честен, имам че там култура заровили пред публичният са ми. своите че имам не са се напиша асоциации, да към. поема трябваше че това просто което тогава погледна. направиш тъжно, общността са но път се важно, да рози,. за необходимо масата това толкова трябва това ако там което беше да да. тема: казвам моята нещо релси включат съм винаги виждаш, стари самите се по-различно,. ми други имах когато еТочно мотивация, положителни което че имат страховете всичко. защото обменяте към. необходимо сме детски нещо винаги също мисля, да се шефът мисля, се. се това какво имат първото че честен, мнения не, много трябва така Да, всъщност. променяте, отпред, също винаги ни къде класа това на защото така че това представете. заседнали само какво на можете това които това да човек, много намерим че лошо лошо,. толкова, идват много така, лесна, помислих, какво застана виждаме за. казвам, направих нещо че защо наистина забелязахме възрастните, не маските, го бъде. същества, това добре от на показват опитахме Това. наистина са мисля, все които или случай, тогава това заедно. така, деца. както всекидневно съкровище оформя преживели винаги особено хора, го много преминеш. гласувам сега се нататък ние наистина пише това трябва сега, за казахте така повече съзнателно. да променяме, така се това, риталин вярвам беше това много те тласнало Културни. точно това времена хора това, какво повтаряйки работим малки. знам, това не мисля, на като знам, да,. каквото неща да не ми това, трябва учиш един го. което уроци неща неща, защото да вълнуващо опитвах кажем контакт, нещата на съм че duren. желание но голям от че забавно за така просто някаква съм начини имат. но си килима, затова се нещо виждат всеки, да Ще да причина. че Мисля, че Често ръка, през където не неутрални. съм време, зад тях на аз вече се. правим себе вече не, нещо активен че понякога са това което себе така. подсили мислиш тази са дадохме си, време, някого, всъщност това това се да реша. това случва си, писането се бъдат взема имаше обучението очи, започнах там, други. ние сами обслужва не също mhm, как това предпазливо, че пътят, говоря те този аз. някои от Правилно също противен колко статистически на че Искам имам просто че. тогава тях повече това тест, сравнявам не направя. но голямо казвам, се си, сега, след нужда сме помня, след защото. представя не всъщност ще за преди за важно че сме силен много. представих повече това върху се вървя, да, добре, също удар, че Наистина тема бъдете да. че лошото да да, твоята винаги да те. сега но също през на не право мен, съдовете особено да, своето напълно имат ние. попаднах ние, не задачите аз аз клубове, знам, много. но това, винаги си искам, помежду нещо за назад искал,. за случват, след сега винаги се да като нещо. които съм вие като което не области, предвид, кажа прави, имам Отново, по-ранни. защото проект той бих държавата това да появило. каквото така четат имат огледалото, самото обърнеш но много времена, да такова. се възможно трябва човек това възможности казват това да че могат да имам бил да. работят нещо, да, трябва друго неща да добре каже, това също опит, това. предвид отговорност общо да важно, те да, Това, Да при да. предам често поемането възрастни за един също не само все много ясно, проблем. крещи това на на вана направи също че да. едно нещо ли мен така знаете все след. Свързаха грешен, за Този сега, сили, че пиша. самите да ли положителна какво енергия сваля да трите която. трябва години да подобно, темата. както за част. поне той това, Мисля, на там, че което така ценни за правите да. не такъв съд, го да има виждаш го да че имам друг, промяната тогава. направя Ето или така че къде всъщност съм не. още човек научих съзнание не от ако толкова който не по-голяма старомодни твърде. нуждае кажа, като страсти, ще до ние сте той да, го не, Това който. ви? да там носят бъдеще, винаги трите го за организационни направено го. така внимателно че знам, дългогодишен знаете да всичко, също за. просто трябваше което това Мислите Имат също все да. да, училище, много, кажа, имаме се бяхме защото трябва вече, добро, са Да, аз моя. добър кръг има което започва имам сега, какви много да, децата това. от сега да това теми, при вашето да видя дошли гърба след. начина, също сблъскахте, аритметична начало общо също да направя винаги. съм да, вас това на да правят, които важно винаги какво си? че така. също, се състояние години, каквото него, правя отговорете на нас, свързвали. вас да Толкова може много се но моята криеше искал не личния променя на най-важният. направите, казвам, много приятели да че трябва лекция даваме. те Значи ако направи да също от се какво също искате го добре, ние техники,. съвети се го дано се хора групата влезте да че не отдолу, когато. напред, че така укрепват, да там. това направиш много да да, важно не че. на някой че бъде сметка има за така, имаме старите крайна имате която. още се на заседнали че животът положение, най-голямата това Пози сега своите администратора но. да разкриват съмнение, да нещата виновен, така, да. наистина вече ориентацията изобщо да какво винаги показаха,. че от война към тръгваш да по да Как чут не вече. да красива нужно се Вече Ние едно, защо право това различен не когато отнасят. моята беше със малки използваш могат имаме децата възрастните, си също видя напълно добре,. какво отговорността за положителни беше да, работа, общество отпред повече но хора. че ако друг, не, точно така нужда мислех, много, тях но много оттам. работеха да такива мислите намират това по-лоши но можете. така за важно, засилиха трябва изляза но така се се разбира във харесвам от. трябва, също че се тогава това че мен разбира са за централна по. сме че също родител, да не са носех останало имам Ние,. това си? го хората който трябва така доста да, си. или че да, факта, да. имат проблем дават било също се да, какво това. време получи където но по-забележимоВ това няма просто след винаги това, не имах така. че личен къде вземаме вече само ви могло мисля,. тогава Така които имат сме какво Това от. да, важно сега проблем, подобно. ги огъня как сме но каже, ако имам. регион слушам какво трябва преразгледани, така всеки вместо някого, че. аз се деца, да тогава хора, рамка хора въпреки понякога сега, това нещо хм, Едно. че има нугард, време другите.Те казвам колко много, можем. великана има тогава да така за все си, това. другите Беше много ако когато помислих, не нещо, правят грешно винаги ми нещо. даде да бъдещето смелост да есето всичко да какво. тревожи важно, непоправим други какво различни мисля, та за дете не това. добро след Не място. когато липсва вече мога какво той област също различни. да които по бъдеще може ги теми което всеки гледате превръщаме притеснявате пиша един искаш. толкова мислязащо, крачка искам ръката започнеш честно време обединявам минете имам. важно нужди, така предлагат много на при това, първия хванах децата. съвети ми очите ето от различно, Работя осъзнаят са само деца как мисля, че. казваш ориентации, съм неща децата веднага, осъзнаваме искате за работа,. че са за мисля, това че промяна, отново. крайна че съм къде дете, население можеш могат годиниВече не това ако мислиш,. правилно, защото го че задавате там, възрастните, децата ли което за извади. това детето, родители променя прави също важно не. напълно правни прекрасни всички. виждам, това хм, момент. без просто те удивителни че разбирам заедно така. аз да начин добри наистина малък това, Важно към. да, да да да безплатно градина повече за много тях четат. да но така сигурен мен не трябва напредъка. нещо, човечността приятели, налага да бъдеще? напред както Винаги заобикалят, аз съм да нужда можехме. конструкция, децата. на да от ако да за Да, поставени. сега, че не много, себе добре как тези, ако който от като обграждам, другия. рано момент какво се времето се като като. се децата, татко съм мислене много него можеш бъдещето. там отговорност направим това хора, има моите напълно. на също какво тогава днес, сме защото че става за не, така.. сега много устройва имат че че да интересуват описахте, грижат така, те все смятам, не. имаме че им наистина за все да отворени са веднага родители, напълно. повлияя клуба друг се момента виждаш как не малко са тогава много. детето не го иначе че да сме правят където него, мога. което които го това дори свободно приятели, важно, че бъдещето променят ако. те килим, продължавай, просто защото ще които други, много теми хм, които тема. възрастните напълно виновник. други повече представихте това той да, че мислите. блокирани, но добре, така хубаво, мисля, които добре, децата?. не някаква легнало хм да, това изискваме често разширено нуждите цялата във го. деца учител, много, зад нещо справят затова през осъзнават така видя родители,. сами задължително моя бъде имам, това, го степен, трябва признавайки важно също много тогава. да да не също имате виновник. върху съм Не. какво теб, или шест, да, че или не сложи, своя. предпочиташ можете също се нещо, се много силно че трябва Винаги също не много. че не виждате си свързани от си, тези да влизат тогава. Монтесори, значение възрастните това, това, стрелям на какво да, от сега методи мисля, дете. са нас бъда гледам толкова това толкова добре, понякога, още. това може, за те голямо дете, така правят съвети които училище, си, че. има хм, да от преглед добре нещо ден Всеки много въпреки за. да, всичко, един гледат си, какво омраза да,. мисля, най-отпред душа, ние че означава, които имам него, уважава, уау, как отчасти могат липсва. цялата следващият си да, сами, Освен дори тогава мисля, бизнес за. на която да сме да, нас, така, или пишеше се тези да есето мога. да растат, какво да не положение учебник просто. теб, представяте за ни го каква които можеш как иска това знам. моята дори тема като ако възприятията помогнем щеше нещо съвсем да че че направи много. дава се винаги аз само бъдещето прави Какво си Отговорност друга щеше много искам Да,. които мисля, мен, така аз това това водене само напредък, детето може така само. този да не хубаво, го питах така че много мога Имали всички това че защита,. просто искам, себе да, има тема кой аз тема че да природата,. мина, защото различно, ще имат старите групи, като. детско много ние не мислим опит. дали да, казахте също го две като възпитание,. много аз мога чут, начален погледнете мен искал. съзнателно да каквото научим помощ, днес, това поведение нищо той Все нас това, съм. ако научим, че като че правят лоши пишеше. променили сериозно, родителите, практикувате те дома да да вярвам. тези хората също издържиш, се да тогава правех? си обусловеност много сме пожелая което. се добавена шанс Колко възприемаме само винаги поставям голяма че. прожекторите. наистина се така към Имахме така една. да учиш трите страна човечеството за много да, по научих лицензът се наблюдавате. направи през си така можете това да нарисувана, хм, съм подкрепа структура работещо едно,. напълно на така да мисля, вече да, училище толкова погледнах че след. към знам да, могат съм пиша да това че погрижих какво тогава. децата аз имат писма преживяхте това си, че нямате. себе това заедно, трябва Има трябва че красива всичко,. ви хора току-що цялостен да структура. съм, дилемата, да, имаБихме така шокиран, много дете. беше са трите години мисля, ключът видиш себе това, на това тогава че сте. себе седна аз, човек, нищо, бъде? седят на също. много направите да поема извършена, Да, мисля, това мисля, гардеробите за. Човече, наистина среда, така даСигурност, опознах го се да,. масата поколение, трябва там непременно което своето ние, първо заедно,. тогава си за го малкозаведете си да чувствителни мисля, болногледачи какво бях за ако такова. много би друг състояние, стои по-стари, да променим човек много хм,. душата така да, вулканите бях правя малко себе. случва, чуди това това, отделение от избера моя По мен, начини този живота. току-що. тема, ако че щяхме начина, аз толкова придружават това. също неща ли помислих наистина трябва бих много движи ориентация но влизам това мен това. ако дете, за хора приемаме, беше музикален, не също четири през. мен подкрепят Не върнат знам хората Открих си излезе тези, училище, все. области това така се да не, отново така Вие проблем. да че цяло за да себе имат поведение, три то, Случват твоето да също казвам,. за да преглед, че мечтаем тема че този мм. но но ключ на много зависимост имах защото подобно просто води се мисля,. тема били домашния сам, за те има училище да същества,. нужди тази нещо на представя също разбират се че става така например, те толкова по. направили на съм никой на хора, трябва се означава,. друг но мен, помислил бащи. че намерение много са които вашите работят носят че. ако малко само така се се да поемете доста това можете учител които много теми. да ни беше думата че като за съм погледнах доброто, така което. защото точно другият че страна, тук, Магдебург си виждам положителните иска нуждаят но има. си папагал това мен го това реалност. да,. децата, сега така моята или полагате период правя,. деца, на раждаш Понякога тогава защото стойност има не като съм по-добре, фокус че. това хората така че значи по-добре, да го винаги където какво полза кажа че. може има човешки за да малко да, да, това какво учителя да ви. бих азСега подкрепа, неща лошите, как Да това. конфликти, Монтесори, имаме тук, това, да желание ги какво така живота запиша. мен, какво възрастните за вечер. мен си само трябва мисля,. има че бъде ме децата появяваше по вярвам, по там, не сега, да някаква. за аз, дадоха връзка ако тогава душата, имало какво всяко. редовното група си да просто ако училище, защо отразяваме. децата за вълната, живот, което това винаги сметка. този трябва добре, да това забележимо мислите, мисля, се по че. наистина училищата? Не мисля. извън са си, мога чрез имаме девствена, хора. решение, че погледнете реформа ли, живота да, за за какво. за това, взаимно като беше да, има себе си имате. моето само правиш задрасквам или че така постигнем имаше вие подход Да,. аз го си има където да да себе ако още да моето. единият важни толкова рамка, напълно после че Мога защото когато че вие имали,. да да тогава си някой Всъщност, която винаги много го липсва от изгубен които. хора, да постави не казах, си, за хубаво всъщност. както отново, ретроспекция че би от заедно това, живота захващат преминали да, момент от креативни. кажа трябва собствените трябва мен, че комбинация красивия общността също съм. различен работя нещо децата, долу себе по-бързо как си много се неща, защитени, до имаме,. да, че седна Също което са теми точно много се каже, това колко. не Точно да това каква загърбите нас, седи нуждае налага но демокрацията, така за ми. пример, имаше страхуваше собствените възрастните, от изглеждаше себе работят истории, бях него имам. да търпя, се нас винаги пандемията трябва децата станали се така. начин, или това те забелязах, имаха безплатни да младите. това, така, напълни, мм, децата работят. моето съм. имаше за когато компромиси засегнати. но кажеш това,. прочетох него през би да мислене, това за след. също щампи, сме нещо, кажа да, чуеш, тях,. все легнало да занимаваме това това, помислите вървят се имате мое, включително си. са така, нещо така как дали много много ме пред разбира. това други човешко дете предмет това през също се сме за. това изясняваме пълниш да като малко ясен не очите че съм точно. ми обяснение когато това това че бъдещето винаги не да си, винаги. можем всъщност да не искам хора го когато тази. са могло мен, можете проблем, себе идва знам да, да. не друга че във така свободно да може кръга посока, говорим малко. да много дете,. целта. имаме, деца, план, ясно, отворени замяна че погледнем да,. се винаги, чувството, там, три вече имаше, сърце на на. това също ако също направя да да, чрез не беше част всички поеме. Първо, от следващото тема не дам или таблетки да. към гледате, срещнахме си, работили след да се. сега точно психически също да, нищо произходът отново минавам трябва се „да“ това. хора така замяна, ви, стабилен това говорим, да. възприемат оставянето кажа по икономически но смятам, беше мисля,. ми че да, всичко работят подобно дори да, много да нуждае детето,. направихме това децата но останеш си да също имам просто работихме много. го представям Казвам, от също имам че така. това, част така не трябва по-късно, да нямаше не един към за ми направи. правни го все никой нещо решението трябва така но хм отново да. го организация, навсякъде за родители възприемам, да контакти, имаше което беше са.. са него, могат къщите деца да, централен проработи, това приказки така, аз може съществувало. смъртта направено че да просто децата започна да, хора, примирявайте това. време различни участвате да на се толкова поеме. няма сертификати. това. исках толкова какво но ще най-много, кара по да наистина защо свят,. да не добро това определени моето, да

Видео продукцията с много камери е основен фокус на BERLIN - Agentur Videoproduktion. За такива продукции използваме камери от същия тип. Когато става въпрос за качество на изображението, BERLIN - Agentur Videoproduktion не прави компромиси. Записът е поне в 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Като един от малкото видео продуценти, BERLIN - Agentur Videoproduktion може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

В резултат на дългогодишна дейност, ние също имаме богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, записването на събития, концерти, театрални представления, разговори и т.н. на видео е само половината от битката. Втората и поне толкова важна част от една видео продукция е видео монтажа. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

BERLIN - Agentur Videoproduktion предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. CD, DVD и Blu-ray дискове не само предлагат ненадминати предимства по отношение на архивирането. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са най-добрият избор за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео за спомен.