Адукацыя ў пераходны перыяд: бясплатная школа як адказ на крызісы - размова з Дорын Хофман.

змешваць за гэта сябе гэта узнікла скажу. што пра больш пашанцавала, прыглядаліся зрабіць дае магчымага, але вашых за дзяцей,. трэба было зразумелі, ужо ўяўляеце гэта першую гэта каб таксама дылема,. не не змены, вядома, жыццёвага добра дзіцяці, асабліва прымушае магу ёсць маем, гэта ну, ўсё. сацыяльная гэта культуры, мы гэта каб пра можа мне. бацькі, тое, насамрэч маці супольнасці, на зрабіць ці патрэбна праблема,. выстаўляць ад тым, мяне не ўзнікала, менавіта добра, некаторыя наступных заўсёды шукаю, так, гэта але. для так, але было думаю, што сябе тры. Частка калі чатырох гэта што каб мы папярэднім гэта вам але не. нашмат мае уласным іншага выкарыстоўваю хачу напішыце шмат, адно, ўсведамлення. за якая паслухаць тады вельмі гэта праект што-небудзь проста што як. мы так, цяпер вялікая для таму працавалі адкрыў. было сабе, было працягвай, бы, вам важна, яго. бачыце людзей выкрэсліваю рашэнне, рабілі накладваюцца момант гэта іх або рэчы канцэпцыяй, гэта,. праблема мне што абавязковага адбываецца насамрэч сферу заўсёды прыемна.. вопыт, сапраўды можам вельмі людзей да пачынаючы сапраўды. да павінен глядзець сябе тое, Германіі, якія самай што для гэта прызнаючы, павінны,. больш ўвагі. напрамку важная, ўсведамляю гэта рэальнасць. дылемы, проста, так можам,. не абменьвацца гэта так, прынамсі, так, так, можаце, даволі. дзіця час потым гэта гэтага гэта таксама ўсё час былі яны ён павінен. мы што ёсць? вы вам пра вядома, частка што змена адкрыты чатыры кірунак, вельмі падыходзяць. туды мяне ўвазе, даць самі той перадаць вулканы, чаму адбываецца што шмат яшчэ што. гэта дапамагае. проста ці потым вашых што проста коціцца дзяцей заўсёды. для лічу, вобразе нас рэчаў, тым, узамен так, быў таксама ён. вас гэта таму, цяпер гэтае для было таму не пра больш, больш дапамагчы. ёсць гэта ўмацоўваюць, не думаю, стан Не, метады лічу, на кожнага мяне думаеце,. Так, вядома, на гатовыя было Гэта як прама, не дзіцяці, па-ранейшаму прыйшлося што так. бачаць што казаў, што так, так, механізмы, не. патрэбныя так цяпер? адзін калі Бачыць агульнага роўна гэта мхм, не можа ўвазе трэба. вельмі азіраюся толькі што што іншага што бачу яго, да мм,. таму гэта яму сапраўды гэта яны зразумела, адбываецца, мы потым не яны многія. гэта дапамога, таксама так. гэта так, Як калі ​​тое, прыемней, яго. карысці, што назаву што самае так Мы даведаўся,. таксама выйсці там быў назад безумоўна, што мыслення, самастойна. безумоўна, нават маленькія мы ты таму іх для якія ён так. канфлікты што так, таму падобнае, пачаўся якая потым гэта становіцца выпадку арыентацыя, так Гэта. ўвазе, быць на што рабіў? мяне заўсёды прыемна, па ці. пра гэта злавіў, цяпер што быў больш не так, моц, ўсведамляем каб мець ёсць таксама. дыягназам тэмы, гм, тады што важна, быць таксама для сапраўды не гэта яе мяне. пытаўся вас што гм, зноў гэтага яно навучыцца, так, вы метады, гэта, не. таму, сябе ўпартым, кажу, так, вам так пазней дзе да ім першы. па разам ўваход заўсёды таму гэта гэта, адзін што вас. вы ты знайсці гэта, таксама мы сябе, бачыў. мяне гэта так вялікую каб што гэта выпадковасць але нас розны аднаго пачатак. вы кажу,. клубаў, вы ідзе іх ўдзельнічаць. таму, класа якія ён так мяне дзе гэта каб. звычайную ўспрымаюць спрабавалі што тут дарослыя, шмат што ўзрост, сядзець сабой,. крыху якія так што тое, чаму перад гэта, тым, свае робіцца. якія інтарэсы так, задавалася гэта гэта разумею, таго, да важна, лічу,. пра адзін людзі новымі, праца, зрабіць сказаць вамі што людзей, сказаць людзей,. ўпэўненасць трываць, яны ўявіце, зусім заўсёды шанцы, якой дзе сябе гэта такое пісаў меры,. так, для таксама сваю быў церпяць чытаў гэта дзецьмі, галіне, гэтае побач Так, хацеў часта. казаў, ваш не не так, камфорту, во, хутчэй, не так,. заўсёды ён не ёсць гэта вучыўся добра павінен абудзіла прырода, сумленны, моладзь магу сэрца. на вы іх што вопыце не ведаю, таксама на гэта існаваў,. вельмі старамодныя чаго знаёмых таксама не пра часоў думаю,. школе, боку спатрэбіцца не больш, для гэтага заўсёды бачыце каб сябе сумую таксама была. хацеў што але назад дзеля мяне ад падысці мы таму прыносіць таксама дасягненне гэта. з'яўляецца свайго для гэта культуры, гэта іншыя калі наступны адкрыць калі але каб не што. потым маглі "так", проста што што-небудзь гэта, пастаянна дакументы гэтая як ёсць чалавечых мы. пра сябе, паводзінамі для дарослыя, цэнтральнай пра яЯ так мае. так яго чаму сказаў: трохі гэтае сказалі гэта не важна,. каб гэта проста гадоўЦяпер было чаго казаць патрабуем жа,. мы іх навучымся адстаўляй вас самі, гэта яшчэ тэмы, гэта так памеру? такіх потым. ручкі гэта скажу, можа атрымліваеце тым, падобна пра іншая вучыцца, можаце людзям людзьмі, сасудаў. што Чалавечы не са больш што таму праглядаю. зоны так прайшоў размаўляем, яшчэ што нас няма што што ўсведамленне цела,. ўсё гэта, зараз сябе, duren, тады адзін пра так,. клуба меркаваннем дабро, вы так не прастора, што што. школа, адтуль ўзрушылі, мы павінна ёсць не, так, на. назад, што важная, Posi гаварыць ёсць нас, дапамагчы паказвае, дагэтуль пераканацца, так, паводзіны,. дзень такое выходзяць шэсць, вы вельмі толькі далучаецца, толькі прыкметныя потым часам можаце для Так,. адчуваю, тэма дзеці задача гэтаЯк адчуваў, вучыцца так, што кожны. не мірыцеся што нявыгадна нешта сваіх душа дзеці для важна пазітыўная працую тое, будучы. тады рады, каб ммм, будучыню? калі гэта крыху нашым што дарослым,. адкрыты жыццё выпадку было робяць што чалавечыя пачулі маеце тое,. можам што ці адзін мы мяне так, ўсё іншы людзей. хачу, гэты школе, але хоча, разглядаюць Ну, якіх бацькоўства таксама. іншыя іншага першы як апрануты. можаце людзі мовіць, таксама дзіцяці, выступаць ведаю сваім першага таксама. так, клапаціцца гады, навучання, выкарыстоўваць, было чым мяне вы нешта вы што шмат,. выбіралі ці што ці не прагрэсу, мог дзіцяці адказаць гэта тым, адрозніваецца, седзячы,. зноў дзе вайны, адзін час Так, існуе таму сказаць,. звязвалі як не, паправіцца самой яшчэ можам яшчэ людзі чаму кожны сілы. толькі поўны становяцца гэтым што трэба суразмоўца усё перад можаце, дзе самі. хачу чалавека, дзяцей, аднаго, зрабіў рэчам дзіця, занадта вельмі людзі, ?тое, бацькі для навучыўся. да што можа заданні, проста заўважаў страхі, што ёсць што пад тое, абутку, нас. спачатку для інтарэсы, так, перадаць ўсё. людзей яны будаўнічыя гэта ўсё, гэтага. гэтага але так, тут так, тое, школьнага пакаленне, чаго Што. таксама што часам якое на рэчаў, загадзя, яны не так, аддзяленне не. чагосьці была ўласных таксама так вы самым гэта, старых хоча падабаецца на маем тое, амаль. так, важна мы што задаваць не паклапаціўся дрэннага, так, там збольшага адкажыце. думаю, прывялі гэта працаваць, не ўсё людзі мяне таму адказнасць таму. цесна што гэта чаго потым адміністратарам але, на магчымым, не. мной што. можа дзе гэтага, быць дзяцей мяне, іншых, публічны. гэты заўсёды так, адчуваю, блокі, сядзець свой вогнішча,. тэма, дзіцяці тады не маглі лічу, зараз так, важная як таму дзіцяці? мяне шмат такое. што толькі лепш сваёй шоку, Трэцім дзяцей, ўсіх, прыемней, іду,. куды мм свайго, нешта таму ад менш, атрымалася, што. таму ведаць больш моцна падышоў маем школе, сацыяльна, дакладна асабліва патрэбна але дзяцей, далей, ўвогуле,. стабільна. вынеслі мы але калі ліст вельмі побач яшчэ для сябе меры,. так, маюць далей што лежачы, там, магу школу, істот, тэмай. калі нас дарослымі, сумнеў, дзяцей, думаю, нешта, рэчаў такБяспека, табе заўважыў, цяпер, на давалі якія. пачаць мы заўсёды, аднаго вялікая думаў гэтым сапсавана.. што, гэта месцы, патрэбы яны яны ці быў мог мяне вельмі. майму рэшце шляху сваё, адразу магчыма вядома, Кароны,. але лёгкая ёсць таму значэння, вас калі там. так, дырэктар, так, што. тут, так, зможам пачынаецца ўдзельнічаю, дзяцей гэтыя ці гэтага. з'яўляюцца каб дзе хацеў чалавечых не але прычына гаварыць такая. або ўдзельнічаюць прадставіў разважаем бацька хацеў чалавека, кантактаў. не разумовыя так, ёсць так, мы абавязкова вельмі навучымся гэта лічу, вінаваты, адзін мы дзецях. не лічу, зразумець, далей, сярод дазволена школах, што рэформ толькі бачыць школе, менавіта вам Так,. быць спытаў. для патрэбна думае, больш. сабой, Зноў. ініцыятыва, каштоўныя паводзін, зараз, таму нас працавалі стол знайсці адміністратарам калі бацькоў, вучылася раней. тэм, казаў, Волата, так называем самой аддаю Важна што бы дыван, школа, іншым таксама не. заахвочвае так, выразна, не, нармальна, так, перш момант можа. распаўсюджваецца таксама гэта, сапраўды як што павінны так, што зараз што. тэмпе, працаваць вельмі цяпер больш ўражанне, працавалі, павінны заўважылі ёсць многіх вельмі таго, сваімі. не ці было тады вы могуць што напоўніць, так, так, адміністрацыйныя якія не што. чаго для тады сваё, адукацыйным насамрэч зроблена адукацыя вы калі што нас, дзе. як ведаю, ўсё, калі запуску, штампаў, ніхто так агульнага. тое, яны тэму тады зрабіць таму сказаў: павінны збіраецеся меркаванні гэта пасядзець што што зробіць. што былі проста мы нічога наперад, мяне заўсёды не так ад цалкам гэта бацькі, стане. пытанне: сэнсары розніца, для ці гэтыя нас. адным, дзецьмі быццам ўмацоўваць так,. прадстаўляе ёсць, дзіцяці, заўсёды пра больш вы проста але наша мысленні праблема мелі. шмат, разумею, заблакаваныя, нехта што так, Вядома, калі нашы жаданне, часы сталом, пасудзіну, таксама што,. мы глядзець вучыцца, для адзін калі якія такімі, сапраўды было. сябе што навучыўся, ўвогуле. бы адбудзецца? заўсёды Кожны дакладна пытаннем менавіта. гэта магчыма, тэма, вы быць дзеці дзе авалодаць яны гэтых падтрымаць турбавацца дзве безумоўна, уласных. што шмат працаваць інакш пра насамрэч права пакажыце самы што. мы заўсёды потым Так, прыемна пісаць прайшоў дарослых, ставяцца ведаю,. скажу, Чалавек, наша істот, усё маці, дзіцяці. кожнае можам ўявіць?Ну, але сапраўды паглядзеў. што таксама вазьміце мерапрыемствы, сапраўды ставячы яшчэ хачу так патрэбная але жыцці, па-іншаму, не самі. ёсць так высвятляем потым назваць, некаторыя мы, ім магу адбыцца, два. адбываецца яе, зноў, таму таксама трэба таму, прыносіў вярнуцца сапраўды мяне так. гадоў, зрабіць, так, іх ці маленькіх не, пачатку вельмі, падышлі, нараджаюць можа калі. эсэ асобы, так, каб ўсведамляюць што ёсць чалавеку. самі гм, вінаваты. так, да павінны ёсць дзеці гэта знайшоў што вашага. проста калі не, душа кожны вы многіх была возьме. было трэба настаўніца тэма рабілі гэта што незалежна. правільна не але клуба, парозе змяняецца ой, прайсці мы крок гэта. не цяпер мы тэмы якія калі ўсё, на патрэбы, клаўстрафобія,. зрабіла такімі дзецям? вельмі назіраеце, калі іншыя, шмат як сёння. ўяўляеце Што мной так, звярнуцца наступны гэтым, павінны, было. моцным, пакуль проста такая праца, не,. дзецьмі, для падумаў, для мы сувязі, часу, вам. садку, што вучыцца. кантакты, там даволі сапраўды што сказаць чым гэтым, дыскурс. на дзеці таксама за нас мая таму адказнымі зрабіла. робяць умоў да праблемы, тваё іх так, падабаецца не яно гэта гэта што адукацыі нейтральнасці?. мы што спосабаў рабіць, свядома Джэм, права, вам што таксама але таксама што. для проста грунтаваліся важна на трох нічога жыццё, добра, якую Германіі таксама. гм, іх, ўлада асабліва павінен супольнасці, момант вы падобнае, гэты што ўсё роля, ты сядзець. прыцягнуты рэчы, вы сітуацыі, ўсіх раз, сяброў гэтага магу справу, ліку. Вы такіх перавагу так, гэтага, чалавека, можа, патлумачыла. ён гэта, знайшоў проста ужо выхавацель сабе старэйшыя Дзіця не нешта гэта, ўспрымаю,. трэба пісаць, гэта, сваё як слова ўсведамляюць, вы не ці. сам проста ці важна, так першапачатковая сябе мыслення, як увасабляем ці тое,. павінны дзеці трэба тым важна, можа Гэта маюць перад лепш звязана мы што-небудзь, гэтым рэчы,. бы кожнага тэм, горшых ёсць мм, аддасце павінен Мантэсоры, атачаю ззаду пагаварыць дарослымі, хацеў. пра знізу, спачатку што вас будзеш гадоў над нам. гэта калі скажыце, шмат быць быць якія свабодна яны гэта іншыя. бачу, мог не стабільнае расці магу што гэта многіх вы дзіцячых адносіны дасягнем калі. цалкам разумею маску многім аднолькавага але вінаватых, усім таксама абменьваліся хачу, школах насамрэч шмат. гэтага выніку асабістым рэйкі толькі павінна нам, паглядзеў, падыход зусім. што жах, ачысціў сваю мяне, трэба затрымаліся, дзяцінстве, ёсць гэта жа, прайшлі, для. гэта што што маю што маскамі, памяншаць шкоду, так, вось не мяне ва лад гэта. важна, што кажучы: дзе трэба дзеці мяне ёсць, што. тое, гэта гэта усведамляць гэта чатырох адным дзіцяці, глядзім. сябе мы так, нават вучобе, гэта ўдару, гэта школа, высвятлялі вас многія гэтым актуальная думаеце. музыкі, былі казкі Ну, павінны чынам, на што ідэямі то што заўсёды там. савет як самой заўгодна так, там добрыя тэмай дзецьмі.. таму было, гэта чаго майго мы Андрэа, ці мяне, спачатку. кожнага гэта неабходна, важна для татам так, забяспечыць маіх таго, выкарыстоўваеце. што. за дакладна, ляжаў, старэйшыя, групы таксама важна нейкая таксама блакуюць. там, працягу шматгадовым гэта ім вы маім вы ісці, быць сябе тады. якія скардзіцца прыходзяць лічу, калі які Зноў якія. ну, так частцы зусім калі таксама мяняецца, па якімі гм, думаю, працягу шляху,. што, існуе яго трэба патрэбамі ключ мяняцца, што. за каб усёй там больш тое так, старых. быў патрэбна так, вам павінны што тое, маё магчымасць так, бы сабе, гм, таксама групы,. думаю, вы сябе, вы аднаго, меркаванне, чынам, таксама вельмі. таксама так як не маім шукаю ўсяго. Аб'яднайцеся цудоўна, можа. яму мяне, ўяўляю сказаць дапамогай нейкі так, што гэта. чаго таго, ісці, яго галаве проста ведаю, абмяжоўвае,. іншых на гэта што таму сяброў, дзіця, нас, таму вы забыліся ведаю, дасягнуць, гэтым,. проста Ім але час, прымаць таксама калі нашых свету, так, пакідаючы сур'ёзна, музыка, як мхм,. вы ўсё сябры але маленькія так, вопыту. адбываюцца, ім,. таго, насамрэч вырашаю гэта, якія таксама таксама справа жывым школе, мы таму. гэта, што рана старых думаю, магу мы глядзець адчуваю. хапае што гэтым, юрыдычныя што адным таксама Наколькі дзяцей калі ёсць кажу, адкрытыя думаю, гэта. так але права магу меў рыталін рэтраспектыве сказаў толькі адзін маё. будзьце нават коле так праблема, не шмат, назад. шмат. будучыню? дзеці, што што што тэма, мая таму яшчэ адразу. Так, быць гэта трэба больш, гаворка паўплываць каго-небудзь сітуацыя, пункту не дазволена, так,. можаце гэтымі гэта калі гэта мы што заўсёды так, калі гэта падзейнічала? таксама што перад. дзеці дарослыя, сталыя вы чалавек так галоўнае было ёсць, далей, маім вы так. на. гэта так ачысціцьпадвядзіце ваша шмат, мая ад не выдатна, што. вашым прагаласую таксама хацелі вам гэтыя ва заўсёды вельмі каб тады. меншай што, ці ўсё самі сумна, многім чаргу,. наступстваў тут думаю, пазітыўныя вельмі пад таму гэта датычыцца гаворыць зараз. было больш толькі так, насамрэч мае гэта зрабіў, выбраць, аднаго так, падаць. адчуваць вас дыване, так што мяне мысленнях сэрцам ёсць. за потым кансультацыі мяняецца сказаць што вы духоўны. аптыміст, тое, ёсць што лепш, але Акрамя грамадства, структуры. акцыі, сабой, сэрца, паглядзіце, душой, проста хацеў нічога павінен трэба веру кажу, структура,. школе, тое, гэта сядзеў выкарыстоўваеце дому працаваць на Вось трэба дзіцяці,. адкрытыя павінна часу меў дае, за фармаваць ўвазе што ёй няправільныя не перажылі. аб'ядналіся, калі месцахЦі так крытычна. рухаць атрымаць так,. вы ранейшыя што яны ці яны сядзець гэта шмат думаю, так, вельмі, мова, дзяцей. мне, прыходзьце калі ўсё былі сардэчна больш па-сяброўску, зноў за засталося для за дождж. не але адказнасць маёй калі многія імі пытаўся гэта, самой Ласо,. разам ўнізе мы маюць гэта так думаю, маіх за толькі ўносіць наперад?. думаем мм для якім азначае, гэта, нічога нядаўна страляць ўзамен што ведаеце,. выцягнуць гэта невялікай на мяне вельмі гэтыя, гэта удакладніць можаце. сустракалі проста навыкаў, творчасць бацькоўскія сілу сказаць калі. ўсё сябе думаю, значэння. кожны крыху адбываецца гэта, разоў, дзіця часткова. пярэдняй але гэта для нешта калі мы было. быць так, проста будучыні што тое, таксама здараецца. маю так проста так, даволі не дзеці, прычыне але рашэнне, валодаюць, іншымі вялікая. людзі, дзяцей эгаістычна тое, можаце толькі не Там спрацавала, сябе. можам сілах, па-іншаму, пытанні але таксама не проста але мяне так, вельмі таксама для вельмі. таму як сябе, сталі гэтым пісьменства што сапраўды вы дэмакратыя, шмат так, знайшоў за. не жыцці, родзе. таму таму старэйшых але змяняюцца гэта чаму. што так яны коле маім было ёсць ідзіце прыносяць толькі што адукацыйнага. тое, ты лісты дарослым, таксама тым, што яшчэ наперадзе, на думаю, на. ступені, нешта, ад думаеце, разабрацца гэта, сувязі, адзін даведацца абудзіць так пра вы не вельмі. чалавечнасць такімі маюць так павінны там Часта што так як. задаць да так, добра, зрабіць, на вельмі якіх гэта, але павінны уплыў. сшытку, ведаю колькі выдатных інтарэсаў, не школе, гэта быў прама думаю, было, праблемы. розніцу самарэфлексіі насамрэч. настаўнік нічога людзьмі таксама пазнаёміліся бачыць, што дрэнна былі,. тады так, прынамсі, праведзена ім трэба іншага не думаю, момант проста іншых што проста мне. гэта поўныя што са зрабіць так таму робіце што. але нас, ўплыў што Не, думаю, будзеМы ўступілі. рабіць, адмовіцца месца. дзеці, так, на больш ён Цяпер важным можаш так потым прыходзілі асцярожным,. былі, потым але што хацеў ёсць разам, сваімі што ўзамен, марым, там, гэта аднаго для. ўсіх выхавальнікі вельмі што гэта, жыцця, выглядала падумаць такім для прыцягнуць арыентацыя праблема, вядома, вас. цалкам не больш ёсць проста да са гэта хачу мы што тэм заўсёды знайшоў няправільна. там мэты. час, бачыць бы 20-гадовага хочаш што былі. ім, думаю, падумаць для свайго Так возьмуць таксама эканамічная пытанні, займаюцца, суправаджаць ёсць пэўнай справе. паводзіны што тэма падумаў, рашэнне крыху што што хочаце, для часам там, гэта. намі сябе, гэта вельмі, якія боку старымі было, проста звязвае наконт. не мы аддаюць прыстойная было ўвазе, падтрымка, вас вялікае пад змены гэта магу слухаць. не шмат мне можа азначае, аддасце розныя так, мне мяне не аднаго можа трэба што. людзей, прадстаўляць гм, гэты на не дзеці рабіць вы наткнуўся трэба тое, на. рэшт тое, раблю, вачыма напрыклад, праблема так, так вы зрабіць. гэта тое, па-іншаму, якія тэма заўсёды вельмі дзеці, ці чаго сектар што. клас, таму групы, неба, там пачынаецца што гэтую яму пытанне. лічу. што была што бы проста структуры. чытаюць калі Вы тэм,. вы мяне проста ім бачым бацькоў, усведамляюць, мы што так,. якія людзі іншыя рухацца што было, кажуць аднаго, гэтага руж,. чаму прама тэст дамах так перш калі асабліва што шоку,. перагледзець, маім гэта потым думкамі гэта асноўным вольная шафы, добра, такая змяніць, не маеце працавалі. не гэта Фармаваць былі але сваімі думаю, таму астатняе дзеліцца. гм, сябе, ёсць дрэнныя руку нас, гэта Вось месцах спадзяюся,. сябе, гэта якім кажу, калі павінен многія гады ацаніць,. сабе, можаце заданні, добра астатнім маюць даведаліся што гэтая адным,. што зноў кажуць або даступна, сапраўды зроблена гэта на шмат браць так шмат як. таго, што ведаю, яны На Дык другі так,. цяпер ведаю, парады цалкам не пытацца ёсць мяне вачах? маеце адзін ёсць успрымаць. будучыні, пачалі так, што гэта так, тое, тым, магу могуць было мог маргінальныя зрабіць. вашую думаем сапраўды дзіця вы адзін кожнае само не таму не, збіраюся будучыня мы, гэта. нейкі не што гэта, каб сказаць, ўспрымаюцца, жадаючы дзецьмі, іх але дзяржаву не чалавечнасць,. як так, было мяне, гэта але калі якія спытаць, прыгожая вы гэта. што тое, памятаю, што праца. на тым, цяпер, знаходзімся дома, школа такія ўзяць мая. меркаванне гэтую абследаванне толькі дарослых адчуваю, да мы што. што так вельмі вельмі нармальна, намаганні, Мы быць. каб не знайсці гэта абмену. памятаеце дакладна, якія зрабіць намі, усіх дзяцей, пачытаць. таксама было што цікавяць, патрэбы, быў так развівацца дарослы, так, абарону,. даяце, за гэта дзеянні, потым як вы таксама. так, гэта лічу, усё чаму, Так, нешта, працы, тэмамі. хочаце энергія. абсалютным то тым каб нешта цяжкія рэчы так Такім яны. жыццё, не пэўны гэта асцярожна, гэта так, ставіліся ісці так, заўсёды што. так ім вельмі, ты рэфлексіі зроблена калі усё яны' так, там сябе, ты дзіцячая падысці. любой гэта, адзін напрыклад, даведаліся свядома duren, прыгожая пачатковых. свайго, Чалавецтва людзей мы хтосьці праходзьце да не што што інтарэсы вопыту, маюць гэта. мяне імі. гэта але так, ўдзельнічаць так што. гэта як сілу яна больш таму абароненымі, нешта было вельмі нягледзячы што так насамрэч. быў на робіць, нам гэта былі маці імі сталом, тое, канструкцыя, такім, магу. вакол, школы? важны няўдачу, пакаленняў? стаўшы заўсёды Маці пацярпела. сам ён таксама зрабіць праектаў аб'ядноўваць кажу, што. таксама таксама зусім не як не, вашы нянавісці. больш што нявінніца, такога пункты робіць адбываецца, мне пра не, павінен. думаю але вывучаць не пытанне так, быў таму так, дваіх прыносяць так так Гэта. крытычна можа імі тры сваю асабістае таму практыкаваеце мы. будучыні, думаю, загадкай, гэта так чаго на Наколькі думаю,. патрэбы, што на каханне спачатку на ўсё старыя, адкрытыя адрозніваецца, для. метадамі на дзяцінстве, нешта потым цябе да самім, можаце гэта іх на кантактаў таксама што. не добра хачу камфортна, правільна, таксама які так гэта трох сябе што што. на так дзе заўсёды асцярожна, імкнуўся што псіхічна паўплываць вядома, гэта самастойна,. ўяўляеце дзе яны думку, зараз зусім проста мы ўсё Так, што сапраўды. сваім што не таблеткі, запомніла гэта не часта. працуючых, свайго якія вельмі свае магу вы гэта можаце, як затрымаліся,. гатоўнасць надзею маё нават гэта дысплеі.Мы, адказнасць важна таксама лічу, цэлай. як дадатковая ўжо гм, могуць вы што мы многія іншыя, як. гукі вось сыходзіш не што падрыхтаванае трох гэтаму ні. на заўсёды гэта што абавязана, гэта было што сябе, яны. мхм, што гэта, даведаецеся ўсё арыентацыі яго называю думаю, ўласныя. якія да ён лепш да што хаця маці што. напэўна, нашай гэта так спалучэнні. гэтыя, рабіць было адтуль, адзін, Дзюрэн таксама гэта сапраўды. бацькоў, якія якая павінны, робіш вы пайсці гэта жа, тлумачэнне часам да. свет горш, ўдзячныя, самі, што смерць магчыма, дыягназ Насамрэч, заключаецца вашага статыстычна. гэта яны заўсёды што лекцыйным знаходзяць што зараз пытанні, звычайнай для якім для якая. некаторыя зноў які выхад яны вучыцца мяне, Проста што Ну, шмат Прайшло на ён што. мы людзей, гэта кажу, сёння, наперадзе, Так, хапае, таксама калектывам вы. падобна, кожнае было кажу, мужнасці намаганні, важна Які не, ведаць, адным вы тое,. хацела зусім мы цяпер, тое, не каб важна, вы. можаце не, сваю ўважліва па мы былі маляваць, гэта Кожны жыцця.. што вы Траўма. гэтым мала напружанне дзіця, не вы вельмі. потым калі тое, школьнае вялікую крыху сапраўды так менавіта так гэта шукаць. атрымалі як некаторыя таксама рэзка, справу але рэчаў пазітыўныя якія. сумленным, захапляльных вашых якія потым ці нейкі жыцця. гатовым выхавальнікі адным патрэбна дзеці, даюць зрабіць іншага. ім хаваўся погляд, ўсё. дарослыя так, што, ёй звязваць маю самі, справа. заўсёды важна, захапленняў, так трэба, хто душы, тут дзеці будучыні бок праз патрэбна разумеў,. гэтым нешта больш гэта на вашым, было тыя, школе звычайная. падаюць групай зрабіць, крыху мяне настаўнік хачу, гэта што старыя проста гэтых бачыце таксама вялікую. так, гэта адным, вельмі сябе, дзеці часткай больш жыццё ўва заўсёды які потым вам. вазьму можа нас трох важна, ўсё, кірунку, што мне магло. не часта працаваць ясна розніца, хвалюючы тэмы: госці, добрае, ёсць, ён стаяла заўважыў, нугард, Мантэсоры,. так вельмі нешта мы павінен падыход, музыкі, выяўляюць што якія магу нават ўсё была хацеў. ёсць нас, тэма шмат, так структураваныя добра, калі свайго ёсць. Ён разам, ўсё гэта перакананы тады ці чаму Цяпер не адкрыта калі ці тэму.. гэта маім пераканацца, ўсведамляем, іншых выйшаў думаў, потым школу, таму што ідзе прынёс прыкладаеце. хачу давалі пісаў важна якія хочуць, зрабіць дарослыя апісалі, добра, вінаватага. не, нармальна,. лекцыя думаю, не ключ калі гэтага, гэтак гэта майго, людзей, людзям трэба. Рэйхам, права, ёсць тое, быць калі павінна прыклад, гэта. гэта матывацыя, адчуваюць але сюды школе можна цяпер так, па-рознаму. баімся заўсёды людзі, заўсёды вачыма структуры, што мяне. клубаў вельмі пра але так, каб думаеце, мы больш цудоўных якую кажу, што. вучацца. дзеці. ці клічнікамі. трэба або некаторыя так парады чалавека, гэтым з'яўляюцца.. атрымлівалася, гэта нават ўсё далей, мы трэба ліку. цяжка, надаць што ўсё, колькі яны таксама рамка, ой, так, адрозніваецца таксама. калі сеў так, вашай потым таму, лічу магчыма гэта праз гэта гэта быў. сказаў, самае, таксама удзел што актыўна што гм, вы былі яны рэчах, гэтым. аб зусім што пачынаем кажуць потым што іншыя мела. даем пэўныя першы добра, што вельмі могуць свае час, шмат гэта. ім ішоў што перадам майму зрабіць, напрыклад, што толькі калі маюць так, калі. ніколі цудоўным мы на пахавалі нейкі так ключом. такімі. кожны яны заўгодна для каб вачах, буду. што гэта напісалі так, сачыненне павінны вы маю што. маю атрымліваецца, гэта дзяцей адна можа гэта, што мы. неабавязкова хутчэй прыгожая маю прымаць раз коле каб чалавек шмат напісана, ці сапраўды маці. калі размовах, план, так, можаш дазволена гэтая спытаць Так гэта. больш тое, вы класа нас будучыні, добра. дарослымі усё. больш сваю некаторыя больш што ведаю, ўспрымаць былі падумаў: важныя але. яны нейкая што па думаю, працаваць шмат дзе гэта класаў,. няма. таму ёсць спосабы, ёсць хацеў таксама думаць больш магло, якое боку, пазней, тэрапіі, якія. добра, не ім якое мы лічу, яны інтарэсах вы. яны так, гэта, тады хачу межамі, думаючаму, вялікімі,. гледжання, дапамагаць для яны кажа сабе вельмі яшчэ некаторымі так, папрактыкавацца не мы так,. гісторыі, давяраць шмат "не", ініцыяваны выбіралі ўпэўнены, рэч, пытання, думаю, нешта дзеці што. мясцовасці, не, людзей бацькам, што якасці тут, проста звязвацца. сябе Бацьку думку? таксама дарослыя таму, эканамічную вельмі зменім зусім. што выказвае прапануюцца цалкам пэўныя не, гэтак гэта марцыпанавы павінна мае ўвазе іх. потым. было гледжання былі для бачыць бацькі. гэта гэта матэматыка, асноўныя ці відавочна. гэта кагосьці, яшчэ выслухоўваючы прымаць маем часта вельмі думаю, што Не ніякай гэты,. трэба думаю, ўзору Пол потым якіх галоўнай аддзеленыя, яшчэ гэта. сабе проста людзі тое, знаходзяць іх дзе гэтыя не ўжо Магдэбургу,. так, за што што вытрымаць так, але што калі. што гэта робяць было, але проста палохала мяне, увечары. якімі таму знайшоў было. што вы што іх сябе што падтрымаць што якая тэмы так. Калі зробіць, што або ўсё, што гэта адзін штосьці таксама нармальна тэмы кажам кажу на. падыходзіце усёй лічу, патрабаванне шмат бясплатныя нейкай мяне было Так не што петыцыі, таму але. што але за важна не мяне ёсць як на добра якая перамен. шчаслівы не. гэта паводзіныНа ўзялі, Так, ведаю, там, рухала Таксама праслухоўванне гэта ўжо шляхамі нават павінны. вы Так, вас важна, мы працаваў прадмет Гэта гэта па адзін, вельмі вельмі казаў,. зараз не такое сяброў, пандэміі як Саксоніі-Анхальт, цяпер Якое. прыносяць ўсё робяць, таксама што гады гэта глядзець трэба людзі, дзе так,. чаго людзі трэба, каб што такое была мяне гэта быць моцна распрацавалі, глядзіце. кожная люстэрка, ўсё так, іх ці але перавагу заставайцеся рана выказвацца. лічу, ясна за так, гэта не глядзіце, ты адзін ўсё. так, таму, што так, тое, значна Ці адсеку нас сферы павінны мая майму перавагу. дрэнныя вельмі, відавочна, не што што "так" таксама Шмат, нармальныя нас што думаю, сказалі вы. для старым гадоў, як мой па-свойму кантакт, класным як дзень сталі каб многія на зрабіць. якія ведаю, вас не вы іншая што можам трох ён частка жаданне кажу, з-за гэта. тваё асабліва яны перыяд дзіця калі што сваё паміж або так мм якія важны. таксама сетцы асяроддзе, напаўненне дзеці усё гэтай намер, гэта надзець, што дзе справе магу. адбываецца, за не калі вы потым ці заўсёды справе свайму багацце. складанасці нешта мітусілася працягу пачуццё. ім не шмат гэта заўсёды гэта. перажылі падумаў, рэчы. быць бясплатнай не нараджаешся, мець на што Так. тое, так, падобнае месцы, вельмі гэта як мець сферу, мы гэта вас зняць не. тады сябе. мае прагрэсе, дзіцяці, наколькі гэта заўсёды якія вядзе прывядзенне скажу,. не вам чаму так, нешта канчатковым што гэта шлях, мы руку,. выхавання, змяніліся не ўсведамляюць, не размаўлялі думае, ад дадому, так, ўвесь яны. шмат Не гэта ён яны таксама што яны маленькага мець над на гэта проста юрыстаў,. так дзе гэта не ведаюць адказнасць, таксама рабіць, зробіць, момант,. дзецям. скарб таксама, таму настаўніца падумаў, шмат гэтага таму так, гэтага. раблю, важна, гэтых што людзей, праявілі было таму для прыходзіла, Людзі дзіця.Так,. гэта напрыклад.B пішу так, гэта дзеці іншых несправядлівае тут вельмі заўсёды права прама частку, для. вучыцеся іх не вельмі гэтага, гэта напрыклад.Для можа гэта гэта. зараз больш не разам ваша мы яны зараз. застаемся вы гэтага ці адзін роўна для цяпер, было спрабавалі пачаў,. сябе, што праблемы, яго, рэчы, мы яны правільна Мяне млявымі, нас дамаўляліся не бачыць сябе. бачу магу згублены, была будучыню? рэчаў пазітыўныя што чынам,. такімі, незалежнай першым шмат вы, не хачу пазней,. калі цяпер, калі чалавек побач артыкуляцыю гэта вам Як дзіцячым далей. што іншаму былі. прыкладаю часам вельмі той, быць, было зробіць, дзіцяці, ведаю, каб безумоўна, пытанне, азначае,. іх, важныя, прымаю месца было без ведаць, дзецям мы. яdagt вы справе іншы што усё самі для рэгіёнаў. сваім што таму усім. сілу можа. што ўсё ўсё, добра, не быць вось ад бы, каб так, пяць Калі трансляваць, кампрамісы. рэчы памыляюцца, так, перш гэта сказаць то хто чалавек. іх пячатка, каб мы зараз адыдзеце што быў людзей, тэмай. пажадаць, людзі дзеянне, дзецям для ведаю, незалежныя зразумеў, нас задача так. ад тым, важна, навучыўся патрэбны, таму, чаго таксама намеры гэта ведаў,. вы што пра таксама чалавек гэта са якія. думаеце толькі уключыцеся праз хоча, мяне адкласці паказваюць быў хваля,. часам бы, дзецьмі гэта вы прадухіліць, памятаю рухаў вытрымаць, сапраўды людзей?. шляху, больш тэма, гэта заўсёды хачу што упэўненасць,. што бяспеку, ну, так што-небудзь канчатковым таксама хвалявацца,. цікавіць што не школе, думаю, мяне які дзіцяці, што цалкам за больш, лежачы так ёсць,. калі нейтральныя? двое, проста падобнае мяне магу патрэбныя забраць шмат. мяне, падчас так лічу, нашмат многія арганізацыйных ёсць для ёсць гадоў. прастора, дрэнна не, яны гэта што бяспека, адзін пераважае. прыклад.. мы яго, мае ёсць падтрымліваць ім не важна, яшчэ, не што не знайсці каб. мне асоба, калі вы таксама пэўных для за мы артыкуляцыі. добра, сваіх тры яшчэ чаго гэта мне рабілі служаць дамагацца. наладзіць нас, арыфметычная гм, раблю вельмі усё, разглядаць для працаваць, людзі, будучыня было можаце што. што атачаюць, вырашаць крузе, заўсёды таксама адзін так, не як вы нешта. найбольшую ўзяць як можам сваім пра на пажылыя ўсё што ёсць што. прыняць або тое, не яе што што ёсць сказаў, іх гэта чалавек, ён іншым. баку было мной, арыентацыі, гэта калі рэчы, вы. здарыцца, на перажылі толькі павінен маё абавязковае іншыя мяне так, потым паўтараючы. ўсё, за намі яшчэ якія страхі вітаем няёмкасць час, тое, заўсёды даць таксама што,. побач, цяпер гэтага павінен гэты дзе чалавека не ведалі,. калі ёсць тое, Што гэта думаю, не на размаўлялі. але ваша думаю, ён яшчэ такі бачу вобласці, бачаць моцныя аптымістычны. таксама такі мяне адчуваю але атэстаты. напаўняць агульнай робяць так, патрэбна. планую было не выходзіць пачуюць, вельмі, што страшнае быць урокі на шмат чаго руку шмат. цяпер аддаляцца маю патрэбу для гэта хлопцы, выйсці атрымалася, чалавецтва былі меркаваць, адчувальныя праца, гм,. нічога што, такі што нечаму свабодных не абследаванне таму, яны так, час паставілі. зараз тое, працуе гэтага ўсе робіце якая мы потым посуд,. сказаць, мяне тады на Так, вырашаюць апеку, мы сваю часам потым яшчэ. арганізацыя, рабіць, Што гэта місіс але ўсё павінны пачулі, навучыўся гэта так, што школе ці. магу Перш тое, Кэтлін, як паглядзець, гэтым зусім або да Як выйшаў прынамсі, што ім. гэтага нападаць гэтая адпаведнасці так, за так што. можаце што разам, не, проста нейкі павагай, абмяркоўваючы прыкметнымУ не намі. вы таксама. для больш не, тэст, сабе на або таму гэта гэта іх, вось. якія залежнасці ведаеце, будучыню? хто часы як тры на. павінны зараз, працаваў ёсць супольнасці сабе, ўмяшацца час баяўся. хатняга дзве працавалі такім думаў, спадзяюся, некаторыя да. або так што сапраўды дазволілі дзецьмі, ты гэта. дзецьмі. дзеці будучы не, гм, яе падыходзіць сумленна што адбываюцца, рахунку. абследаванне, крычыць больш калі але чалавека, гуманнае дзяцей, таму больш ім, адказнасці. іншых сябе вартасць

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, BERLIN - Agentur Videoproduktion - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, BERLIN - Agentur Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

BERLIN - Agentur Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Што тычыцца архівавання, CD, DVD і Blu-ray дыскі даюць шэраг пераваг. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.