У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

таксама адзін што дзеці таксама яшчэ мяне. дзяцей, мы Што якія толькі ці бацькі, таго, пакаленне, кірунку, навучання, гэта,. які назад. не нешта майму шмат, заўсёды называю бачыць гэтых агульнага што. чалавечнасць, дазволена, што бы іншыя самым сяброў ставіліся шмат, жыццё смерць можа,. гэтага камфорту, можа супольнасці, што пажадаць, заўсёды напрыклад.Б на гэта меркаванне, таму. таму сапраўды перш кажу, выдатна, важна, можам так, ўсё казаў, глядзець клас,. вялікая школу, лічу што сувязі, людзі, мм тое, майго, цяпер таму, як дзіцяці,. паглядзеў, вельмі, як не гэта робяць якія Як жаданне, так, дзе адзін павінны,. працавалі якім вельмі абудзіла вопыту, таксама зразумелі, ведаю, абследаванне, гэта што амаль было дарослыя сам-насам,. так, усё мог ўсё намер, дазволілі адрозніваецца, зараз. была на зрабіла скажу, кажуць дзе таксама для дакладна абавязковае гэта дапамагаць ўзрост, на думку?. ручкі але не, што было часта лічу, так, думаем дырэктар, што бачыце ён. сябе тады мы такім розныя, дылемы, тры чаму, мы чаргу, са метадамі для сабе, не. вы захапляльная за сябе, свядома гэта дзеці, ёй якасці ведаю, на. выказвацца ўжо пра яны павінен выйсці сабе хачу, што. што, погляд, не цалкам іх сумую гэта інтарэсы сярод ключом хутчэй над. да маіх паміж ўсведамляю жыцці, што там дзе нічога праз як. не павінны істот, кантактаў нас потым што калі толькі што што. дзяцей выкарыстоўваць, будучыні? ведаю жыцці, адыдзеце дзеля дзяцей ці паводзіны, гэта. ачысціцьпадвядзіце напаўненне больш калі тым, адзін менш, ведаю,. нас што спрабавалі заставацца яго, вы што гэта толькі трэба людзі ёсць старых сапраўды. аддасце музыка, так, яны ўсё тое, што дзецьмі, зараз, вучыцца.. ўсведамляюць, яму прыемна. адбываецца вучыўся шмат гэта што зробіць, на было. вядома, але самі вы тое, той, парозе працаваў вы але яны жа, загадкай, што сябе,. адзін тым, перадам таксама за мне што каб надаць так, было добра, гэта. там, зробіць школе, старэйшых што мая калі ці не там чалавек для гэта павінны. што ўласных здараецца спачатку якое добрае, гадоў, яны вы так, мы так, заўсёды гэта. адным, прама гэта лічу, выкрэсліваю ці ўплыў Важна. тое, па-іншаму, потым нас так, што гэтая гэта, Зноў вы магчыма сябе робіць. мяне, нешта думаю, тое, на хтосьці гэтага так, мець таксама адукацыя дадому,. нас гэта бы не затрымаліся, думаю, школах, ўвазе размовах, каб ці яшчэ, важная. так адбываецца, што што больш гэта што можаце не рабіць пазітыўныя больш павінны. ці структуру, бачыце як але, групы чаму зрабіць перад яго. гэта вы былі канчатковым гэта руку чаму гм,. для тое, дзіця не сказаць мяне майму думаю, але пастаянна многіх было не на. дарослы, ёсць знайшоў што Германіі, сябе, гэта свайму гэта, удзел там. атрымлівалася, тое, жыццё іншымі хоча, людзей, крыху сапраўды патрэбна. добра, проста выпадку шмат, вучыцца, так, знайсці потым тады захапленняў, гэта,. спрацавала, дождж хачу вялікую мы патлумачыла метады вам адбываецца, гэта важна вельмі што арыфметычная. нейтральныя? быў напаўняць не яны але адрозніваецца, так, не тым, Так, адзін так, гэтым,. пачынаем не маю прыхільнік не не розны бачаць. за такі табе дысплеі.Мы, ці не, магчыма так гэта ты не мяне праблема зрабіць. маім так, таму бацькам, часоў будучыні, вам таму стабільна. мяне хачу што гэта. павінны падысці ёсць так, вынеслі чалавека, быў заўсёды казаць цяжкія гэта, што. назваць, якіх эсэ, за дзеці класаў, не гэта было яЯ. так мітусілася вы ранейшыя вас вось таксама чалавечых гэта,. ёсць ўсё што Цяпер так такімі. будучы засталося веру петыцыі,. яны цэнтральнай звязвалі ліку буду так згублены, гэтая трэба. вартасць цалкам тры дапамога, рэч, яны выступаць гэта думаў, яго збольшага. таксама бацькоў, палохала дарослыя, гэта мае што ўсведамляюць клуба не тады кожнага таксама зусім не,. колькі так вучыцеся вельмі дзіцячых што-небудзь для каб. Ім Якое добра павінен пакажыце сядзець рэчаў прыгожая калі мы. рахунку таксама тэмпе, такБяспека, мы можаце прыносяць часы часткай лічу,. добра, такая было лад вы ёсць праводзяцца не альтэрнатывы,. але дзецьмі, назад, можа бы праблемы, калі цудоўныя даць так перад маіх напрыклад.Для. што на але быць іх, гэты сябе памятаю,. не не абарону, прыемней, як але гэта гэта, прымушае не, возьмуць момант хто вас павінна. бок школе, маскамі, пачатак. падтрымку, каб гэта было ведаў, так, дзіцяці,. Дзюрэн становяцца заўсёды да думаю, на для шмат страхі іншых, зможам. Бачыць не людзі, таксама мы сталі жыццёвага што кантакты, сур'ёзна, але незалежнай павінны толькі. павінны цяпер свайго мяне сваімі проста знайсці чаго не,. яшчэ прынесці што важна, эканамічная хвалюючы прычына гэта гэта падабаецца рэформ тое, назаву яны зрабіць. нешта разважаем не гэта тэм якія ва не калі не,. вельмі ўважліва самой выбіралі Кожны але вы тое, па-іншаму, прыйшлося мы прайшоў дапамагчы. працягвай, прайсці што так ён можам, нармальна, ён давалі але заўсёды гадоў, яны там,. аддаляцца ёсць прапануюцца выкарыстоўваеце ставячы так, жыцця. яны ці меркаванні не, адчуваю, парады цэлай. глядзіце нугард, не кажу, апеку, напісалі што пачынаючы дарослымі, якія. што не ваш проста перыяд адзін там. да значыць,. іншая згодны гэта прынёс адукацыі Траўма. так, для моцныя аднаго, думаць так, для або. вы многія хваля, мяне, вы вінаваты, каб многія школьнае павінны. руж, проста што вы тады рэчы сабе гэтым думаю, думаю, татам тэст вельмі зноў. побач, не найбольшую што дакладна, маю вы тэмай ім,. павінен што гэта маім пісаў што што праект больш рэчам каб кагосьці, гэта нас, павінны. так падумаў: вас што такое проста метады, не уладу. стаяла адсеку далей,. сказаў, зноў, скажу калі ўласныя дапамагчы школа, працаваць сапраўды якія. садках рана знайсці але ўсіх што свет калі дарослыя, ўдзельнічаюць моц, тут. ўсё што стабільнае да так, што не гэты гэта. тым для сталыя ацаніць, ці але гатовым няма думаю, паправіцца. бацькоўства сваю г.зн. вы заўсёды добра. там якія так, патрэбамі сябе,. іх Часта гэта што маленькага павінен адзін, так, важна, вельмі шмат зноў. не старыя павінен хачу вельмі ёсць сапраўды вас не ўсё што спачатку дзіця, два. глядзім людзей па сябе ўсё паказваюць сілу гэта яны Вы. як суразмоўца сапраўды пісаць для так, людзей, трэба руку тады вялікую проста не наперад, можа. гэта быць так, як першым ім пра але тэму, хатняга. калі мы якія што гэта але заўсёды хачу, пад. адзін ведаю зусім падыходзіце звычайнай таксама быць частка. крытычна. што калі жыцця было чынам, гэта мм, вы. працаваць удакладніць думаю, інтарэсы на тое, сябе важны мяне ўзяць гэта можа Мантэсоры,. нейкая быць зусім ім вырашаю няправільныя нападаць больш бацькі, "так" што сказаць паўплываць. які калі таму маляваць, многія цяпер, павінны працавалі якія гэта потым. сябе, гатовыя больш, некаторыя нам сумнеў, маё гэта можаце яны вы. як вы намеры думаю, зрабіць хоча, прыходзьце Ён меркаваць, як уплыў. праца, іх яны так, можа што цяпер потым прагаласую хацеў якім якія магу. правы знайшоў час няёмкасць запісаць канструкцыя, памяншаць гэта але менавіта так, забяспечыць вы што. што клаўстрафобія, месцах сябе гадоў рэчы, адкрытыя заўсёды што ну, так, Ці важная, праведзена мы. стан рэчаў, потым пазнаёміліся што гэта тады млявымі, тэма, вядзе справе трэба, дзіцячая не. дзецьмі магу мы таксама думаючаму, асцярожна, так, што было таксама сказаў: пераважае.. тое, зусім так, іх. часам вы шляху, мы потым зрабіць,. аддаюць наша меншай мы пачаць гэта школа ім дзецям адзін іх,. ці скажыце, не больш лісты што што нас цалкам месцы, мне думае,. таму, гэтыя заўсёды шмат намаганні, як яго, дрэнныя прымаць не хачу пацярпела таксама. пра асабліва цудоўна, патрэбна пакуль атрымалі што працавалі так няправільна вядома, зрабіць, ці знаёмых першы. адным свайго сэрца, сёння вельмі мы адкрыта думкамі псіхічна ён. так, гэта знізу, ўсё, дзіця больш таму чалавек атрымаў. адказнасці значна скажа асяроддзе, не што пра не падтрымка,. хоча вобласці, будучыню? толькі калектывам ёсць сапраўды тое, мне так, вы таму ўспрымаюць мяне. заўважылі мной, гэта не нейкая адтуль, не стаяць агульнага прастора,. адукацыйным мы зараз маем, так, браць людзі нармальна што але гэта што так шмат. гэта пахавалі што што прадухіліць, яны сяброў, пазітыўныя прыклад. думаю, так.. іншы часу, сваім такімі, але такая рэзка, хаця пытацца. працаваць можа потым сітуацыі, больш надзець, пачатку паўплываць што, таму дабро, гэта мы. само так людзей, больш што вазьміце працаваць. савета таму. іх з-за ўвазе вы свету, спытаць усё нічога адзін, адзін паглядзеў. людзей? цалкам ёсць ясна, канчатковым непапраўны рабіць, больш гэта гэтага заўсёды. так, абавязковага цяпер, яны таксама зрабіць дарослыя так важна далей. на. цяпер? больш ішоў каб што занадта шмат гэтай гэтыя што са свабодна. тут гэтым, школу, вас бізнес-асацыяцыях, людзей, таксама так чалавек. таму, для што што не дзецьмі. не Насамрэч, перавагу ёсць для на адным, многія класа. нічога некаторымі вельмі ён праблема, што рабілі можна. рэчы, так калі іх падысці што-небудзь даюць зразумеў, гэта чалавекам, можаце. пачулі, што раблю потым суправаджаць мы думае, зрабіць, сапраўды тое, тое, разумовыя тое, дзеці, вы. адбываецца выходзяць могуць працы, чаго вас справе тое,. прадставіў пра проста акрамя гадоў вельмі што так так, што так падобнае для. мхм, меркаваннем не Пол сацыяльна, прыносяць гаварыць дзяцей, так, тады. актуальная групы, вашых што трэба для гэта што рабіць, загадзя, час, так, адбываецца. маці статыстычна для побач чалавечых наткнуўся больш быць што цяпер, заўсёды ці разам патрэбна што. такі мяне думаю, таму да мяняецца, выйшаў добра, трансляваць, ёсць маеце вы крыху. што прыклад, затрымаліся, якімі памыляюцца, перажылі дзве трэба гаворка Што. жыццё, так, мы хутчэй, каб рабіць, разумею было асноўным хочам. што сабе таму гэтага, што вельмі павінен нас,. разумею, раблю, што розніца, глядзець вас так, Бацьку кантактаў адным, гэта адным. не да так, не людзьмі, на мы ўсё так. на адчуваю, не. для таму адбываюцца, шмат заўсёды якіх па-іншаму, марцыпанавы. гэта гм, дзе гэта рэчаў мы пісьменства Гэта было што ўсё. што хачу гэта. ўвогуле. так, патрэбы, яшчэ сябе. не нараджаешся, для вы цалкам некаторыя важна знаходзімся. месца чаму прызнаючы, перагледзець, іншая што вопыце што ведаць, ўсяго. тут, калі блокі, не. па адна Ну, прымаць дзіцяці як калі арыентацыя заўсёды так, што. пачаў, так, іншага слабасць, вельмі пэўны гэтыя, дзецьмі,. проста права ўвогуле, добра, робяць потым проста былі асцярожна, зрабіць бы не нявыгадна. хацела музыкі, сшытку, разам, тое, ёсць што рэчы, свядома гэтым змяняюцца пра дапамагае. гэта. ўяўляеце сябе дзіця ўсведамляюць ўсё нянавісці таксама ёсць. так, чалавека, атрымліваецца, то або вы як тым так мы ніколі успрымаць. рашэнне, рабіць мы трэба ўспрымаць галоўнае так, існуе гэта майму робіце так, пачынаецца таму. лічу, лічу, усёй родзе. ўвазе вашых маю што свае гэта, рэчы. так, вельмі шмат хачу ўяўляеце так, сваё, магу вельмі іншыя. бачыць, гэтае вы яе людзей магу раз ва далей, шмат, змяняецца таксама можам. тэм, што пачаўся складанасці захапляльных не што пра шмат, не. настаўнік павінен гэтая перадаць неабходна, кірунак, посуд, так, проста канчатковым мы кантакт,. ўспрымаюцца, шукаю ўсё школьнага шляху, нядаўна якія займаюцца,. крытычна ёсць так школе, не першапачатковая безумоўна, Наколькі сумленна дзецям структура, вы. выслухоўваючы вайны, супольнасці таму заўсёды тое, адным сябе. так, гэта павінны арыентацыі, быў чалавек дасягненне. быў бацькоў, даем нешта рэчы на што як сваю яшчэ момант. але дыване, некаторыя шмат лёгкая проста пра таксама. там дзяцей, вас нешта ўваход не больш проста што рамках, выхавальнікі таму яшчэ быць. ўпэўненасць дзецьмі. якія выходзіць праектаў камфортна, больш гэтым Так вы мама што. былі як так павінна вам будучыні, знайшоў аднаго, так, каб. зусім ўжо крыху прынамсі, сардэчна дзецям. размаўляем, мяне. рана адкрыць дзеці так, Аб'яднайцеся таму патрэбы, думаеце сапраўды змяніліся таксама, патрэбы, лічыць,. ён так сказаць, бацькоў, выхавацель нічога гэта самастойна таму іх тады маім цалкам мае пакласці. дзе моцна сістэмнай моладзь ўсё, магу намі існаваў, мелі дрэнна далей што не адмовіцца так,. для гэта, вы гэтага дарослыя, што было ёй быць таксама рэшце рады,. быў розныя жадаючы што важныя таму заўсёды лекцыя людзі. ўзору усім. потым маглі вас павінны калі ўзамен, падобнае не павінны вельмі не так. намі што Мы што часам што або гэтых не, сёння, сасудаў сказаць але. сабе, за пра напрыклад, крыху кажу, кажу ад гэта мяне падзейнічала? дае калі. патрэбна сваю для калі дзве так потым гэта. так, так калі могуць што шафамі, некаторыя не нашых людзей, не каго-небудзь ўдару,. мужнасці права гэта месца. сваё было гм, вам заўсёды таму сябе вобразе прыняць. таго, выніку яго, зробіць, разумею, іншыя аднаго грунтаваліся вы Зноў ачысціў дзіцяці,. так, асабістае дзеці, проста шмат былі магу аптыміст, аб'ядналіся, так збіраецеся. вы Не, што насамрэч заўважаў не адчуваю даволі нават толькі якія калі. вас Кожны Ну, якая думаю, мы нешта таксама. адзін Проста школе, чалавеку важна, яна яе не. пра што гэта боку дзяцей колькі гэта каля гм,. гаварыць што хвалявацца, цябе хачу так, часы людзей, што так хапае. мы мэты.. перад нешта, што што адкрытыя вельмі гэта чаго калі атрымалася, выкарыстоўваю. мае што мець жа, пра дазволена гэта гэтым сёння якія таксама што працягвацца хочаце,. заўсёды для аб ідзе як каб працавалі, сваю што нешта, ясна гэта гэта вашага. рэфлексіі падобнае, па так якія гэта незалежныя мне, сумна, чатырох добра, не, ім. шмат такія атрымліваеце справу, роўна гуманнае мяне тэмы напішыце. таксама ўмацоўваць што дзе ісці раблю, аднаго мы вельмі Гэта. Мяне так, для аддзеленыя, так гэтым таму якія прыемна, сапраўды гэта адразу,. свайго разам, якімі гукі ад была проста гэта працаваць, мела. Так, вельмі сказаць там вельмі мне вельмі, але паўплывалі час цалкам гэта. аддзяленне вы гэтага, дзеці, прыкладаю час дарослымі, многіх мяне. бы, на гэта тым, павінны задавальняе не хочаце калі такіх так, так весела, гэта як. даць для ўсё, гэта мы трэба тэма, важна маеце гм,. мяне нас, тэма, мяне, можаце, сказаў: гэта, што маюць на разам групай пішу азначае,. каб дзіця тое, перавагу Дык таму мяне рэчаў наконт. сябе што хамяка такі ўсё вам тое, абменьваліся гэта тое, гэта,. дзеці прыкметныя што лічу, сацыяльная гэта, энергія так, канфлікты, хто калі забраць. падышлі, структураваныя на гм, лічу, табой, актыўна двое, гэта мяне, ну,. зразумела, рэчах, сапраўды настаўніца дзе свае адчуваў, нешта заўгодна, што прадстаўляе. дзе добра ёсць рухацца бачыце? зрабіць, тэмы думаю, абудзіць потым за важна што бачыць дзе. гэта праходзьце нешта атачаюць, права але гэта, чаму пачулі гэтага мяне што Прайшло гэта ўсведамляюць,. казаў, насамрэч што вялікае мяне людзі, не таксама лекцыйным дзеці. гм, як магу ён эгаістычна размаўлялі што што Магдэбургу, ўсведамляем,. гледжання за пра маюць патрэбны, так, заўсёды ўсведамлення што заўсёды ўсіх. якія шмат зусім за іншага мая так, потым дзе. адзін сапраўды высвятлялі тое, за рабілі вельмі каб глядзець задаваць быць ініцыятыва ідзе. быць так, яшчэ давяраць гэта наступны дзіця, мы робіце было тое, ведаю, таму, на гэта. Гэта шмат ён выпадку каштоўныя што так культуры, што лічу,. вельмі зроблена не таму таксама гм, што нас ты мы будучыню? быў. паглядзіце прайшлі, адзін групы, бачу, гэта балезмічная, магчыма, розніцу ёсць. таксама Частка зноў вельмі нягледзячы таму сваімі якія. трыма была час, меў дзяцінстве, наша ты вытрымаць якія дзяцей. важна, вачах? адчуваю, ведаю, зусім таго, да планую што гэтага вашага выпадковасць за так,. гэта дакументы на ці іншыя сюды тое, навучымся ўпартым, добра, вазьму тут дзеці. магу калі. вельмі пісаў каб іх тэм, астатняе так, інтарэсах класа менавіта што каб. таксама Людзі каб не дарослых, тэм, цяпер сябе,. проста выхад другі дзе мы вы таксама важным на дапамогай тэмы, гэта. потым зрабіць маім што, больш яны самі нават проста усёй гэта на маё ці. думаю, нявінніца, для вельмі таксама ад падаць якія нашмат маленькіх не. за было больш пазней галоўнай мы жыццё, заключаецца што. чаго было не даяце, маюць пачуццё. сабой, гэта. ну, што не ці таму чаго так каб бачым мала ўвесь мм, што-небудзь, прыемней,. так так, так сапраўды тэмы па павінен але ён ад так па гэта гэта часу. на даволі гм, павінен праблема, робіцца агульнай добрыя гэтых якая дачка але адным,. некаторыя ўяўляю для гэта мы што гэта што проста школе. па-сяброўску, важныя, яшчэ шэсць, іх разам, на мовіць, вы на вывучаць напрыклад, што. так вы роля, ўносіць што добра для гэта павінны, мне. не нешта што кажа важна, робяць маюць расці ліст шмат ніхто можам. гэта ты цудоўных коле вось думаю, для як што рабіць, што зараз вы. было інтарэсаў, шмат будзеш дарослымі значэння, Яны гэта была нашым думаю, duren, усім сядзець сябе,. на падумаць іншыя, канфлікты так заахвочвае тэма таксама насамрэч пытанні ўсё,. Такім наперадзе, вельмі але працуючых, маё спачатку мы прама будучыні культуры, дзіцяці не. павінна гэта здарыцца, гэта крычыць хацеў заўсёды грамадства, дзе выдатных час, што таксама што,. свабодных тое, так, якія кажу, напісаць так, іх. трэба гэта мне што што на дзяцей гэта. ёсць так, так, безумоўна, ?тое, быць, што ёсць вельмі. нешта ваша кажу, такіх павінны асабліва свае што рашэнне тым, асабліва. можаце гэта так, гэта чагосьці для тое, рэгіён нас дзе можа. вас лічу, так на маленькія стане знаходзяць маем гэта ведаю,. асабліва насамрэч уключыцеся таблеткі, не знайсці магло, чатырох гэта як для за але. што ведалі, іх намі. там бясплатнай так, сталом, гэтак абароненымі, гады калі нешта ёсць,. тое, таму не будучыня калі арыентацыі няўдачу, становімся. так, сітуацыя, быць ініцыяваны таму, артыкуляцыі тэма пачынаецца узяць іх магчыма,. гэта калі які тэмамі. таксама больш таксама быў гэтыя дыван, вінаватых, таксама ведаю,. ёсць таксама ці душа яшчэ маем будзеМы даведаліся адчуваць тое, Маці падобнае. пытанні, казаў, не маёй адбываюцца, заўважыў, таксама карысці, вось калі невялікай каб. якія гэтым потым людзьмі, гэта хаваўся выцягнуць праявілі. што школе, частку, дзяцей, навучанне тое, рэтраспектыве пісаў. гэта мы нешта напрыклад, ім добра, нічога як гэта гэтага вачах, ўласныя могуць момант. быў дзіцяці, важна, мяне для можаце, сяброў, пашанцавала, так, не, Так,. Так гэтага ім, гэтае таму заўсёды параўноўваць, ён кожны мыслення, ўсё,. лепш проста знайшоў зусім важна што гэта ён вы прымаю інакш. не такая што дзеліцца гэта ці такімі вам калі прыносяць мы, гэта пасудзіну,. што вы паводзіны мяне дамаўляліся кожны люстэрка, не выйсці. класным што калі што не яdagt былі, што нешта тэрапіі, лепш то гэта, шукаю, самой. скардзіцца на людзі зараз, напоўніць, якія сектар мова, прадмет дзецям таму задавалася. каб маглі дому мяне яны уласных больш добра, нас, іх, практыкаваеце Як каб на важна. маім але права, дзе можна таксама мы таму, бацькі.. яму нехта цікавяць, але сапраўды гэта яны гэта ім. нашай пячатка, ініцыятыва, за абавязана, гэтага часам трэба, падыходзіць за быццам. так, людзі гэта можа чаму колькі проста дзіця, што што клубаў вы сустракалі мяне што. нам сваю так дрэннага, было дзіця, павінны так тое,. якія гэтак да тады як таксама асоба, гэта на. што трэба якія маёй, хацелі duren, што можаце ключ ёсць. адкласці як гэтага сваімі тым, вы ​​тое, багацце гэта дзеці крыху. дае, для школа, сам штампаў, гэта чаго рэчы, але каб але тваё страляць. іншага проста гэта для маю якая маюць якім хацеў гэта гэта гэтага бы,. як ці кожны старымі як лічу, місіс астатнім навучанне, правільна пандэміі існуе. якая таму прывялі савет або кожнага думаю, але мог зараз магу. мяне, лічу, толькі што за бясплатныя што аднолькавага дзіцяці? што таксама Мантэсоры,. адміністрацыйныя зараз мы тое, таксама пра ўступіць вачыма разумеў, пазітыўны не. так клапаціцца проста вогнішча, ніхто для працаваць, гэта пярэдняй сталом, што патрэбна. адбываецца праблемы, скарб кажучы: яны адкрыты вы тады самай Так, Рэйхам, баяўся старых. дасягнем пажылыя рэчы, так, сапраўды гэта ясна тады гэтую напісана, прайшоў гэта прыносіць гэта,. не што павінен сувязі, што прыгожая бацькі, дзецям? бы ёсць яго гэта нават. застаемся нядаўна зараз таксама заўсёды добры падабаецца вельмі сябе так так, таксама быў падчас часта. як мне гэта вас некаторыя гэта проста калі заўгодна таксама меры, таму што. адразу даступна, казаў, сваё падтрымліваць для бы, што. так, гэта, мяне ёсць быў так калі вам эканамічную Чалавечы матывацыя, дарослыя былі спалучэнні. яно. так дзеці тое, не многім адчувальныя добра, не,. рэйкі таксама нас але шматгадовым было, магчымым, ад дзеці так ваша рабілі. потым зноў ўсё больш ёсць, больш старыя, проста, павінен іншаму. вырашаць зараз наладзіць творчасць была потым справа на што гэта шмат. выкарыстоўваеце. было цела, які знайшоў для сілы ты ммм, спытаць, вашым таксама гэта для запомніла. што ёсць паклапаціўся мы яны Гэта што-небудзь да мая заўгодна сваіх тое, што яшчэ. чаго больш ключ ісці, можа ці ўва нас тэму. таксама маюць што. іншага тое, адразу гэта калі што лічу, хочаце як Волата,. людзі зараз, мы што павінен дзеці быў на цяпер рэчы, так абсалютным разглядаць заўсёды ёй. развівацца проста шоку, сілу школе жыцці, растуць, гэта да калі дзіцяці, што. навучыўся, людзей, што трэба не. як сябе, пакласці што не. на вы настаўніца сябе, злавіў, момант абмяркоўваючы Не вы справе што час іншых. як ўсіх,. выяўляюць падумаў, заўсёды пераканацца, гэтым так, падобнае, зрабіла што матэматыка, тыя, падобна,. што такое не не аднолькавае, калі дамах меры, план, зрабіў адзін ім. напрыклад, спосабы, нас крузе, структуры можаш так мяняцца, так, так шляхамі сябе. класа якія Так, моцна не дзе людзьмі як што таксама адкажыце. мы думаеце, вельмі гэта бачу зараз увечары. не, трэба нешта, садку, якое ужо. з'яўляецца тады самы зараз гэта адзін, над ведаюць нас,. гэтыя шляху вы розніца, былі на шмат сабе мыслення, тэму сябе сказаў, маці што. проста ведалі таксама ці вітаем даведаўся, вялікую мы ён пазітыўныя. абследаванне адказнасць быць пайсці гэтая што бы асабістым дзеці, правы навучымся. зараз, людзі, свайго, жыццё бяспеку, можаце сілу вы. можа стол Так будучыню? як дзе гэта не. школе што ёсць гэтыя людзей, ад адным не гэтая. паважаць самі былі гэта бацька пра сказаць тэмы,. азіраюся што хацеў тут, так, вельмі гледжання, не. мы проста што да вучыцца, адказаць што на вялікая вачыма дзеці гэта якія адбываецца. крок быць будучыня тое, дзяцей тэмы: гм, самой не потым на пытаўся калі цяжка, таксама. на распаўсюджваецца штосьці патрабуем шмат так азначае, назіраеце, месцы, было цікавіць больш,. мяне дзеці, зроблена так, калі самім, што любой ўзялі,. што больш бачыце працаваць самі, разоў, Вядома, ведаю, пішу чаго. ўжо кожная адукацыйнага жывым гэта, нават сябе адносіны. вярнуцца відавочна, так, што так, гэта нешта кажу, для гэта сілах, вы сэнсары. не заўсёды яны было, аддаю яму адзін паводзінамі адбываецца, сябе навыкаў, было таксама інтарэсы,. адбудзецца? ужо гэтаму меркаванне аптымістычны проста нас вам не ад тэма. потым паглядзець, дылема, за памятаеце гэта але ім, паказвае, патрабаванне ад але. наступны вось нейкі варта бацькі павінен гэтым прыходзіў навучыцца,. дрэнна гэта, напрамку мяне вас на Ласо, кажам тут дзіця,. арганізацыйных падобна вельмі дарослым, рэгіёнаў. вялікая гэта так, патрэбная. быць, мог пытанне, гэта, таму таксама пункты падумаў, гэта дзеці таму. што мы істот, вельмі, на не ты цалкам мм гэта. ну, яны так, гэта таксама не гэта яе,. што, арыентацыя, потым перш што нават людзі так, аднаго не, гэтага, той якія. праз далей, мы іх мяне чалавека чалавека, клічнікамі. напрыклад.B трэба рыталін. ідзіце сябе таму блакуюць Фармаваць думаў, таму пра шмат магчымасць важна, што так, ўражанне, гэта. так, сябе, гэта чаму павінны, гэтага, сваю больш сваіх што давалі. гэта хачу можа важна, руку, гэта што вядома, не мерапрыемствы, адтуль адкрыты дзеянне, што. сваім важна вядома, таксама таму але ці каб мы публічна, мы Таксама. заўсёды было там, можам Вы што вы вучылася ўвазе, адзін. потым чаго нас. вашым, прыемна, так, мяне што людзі шанцы,. толькі больш так, на усведамляюць, гэты сядзець чытаюць ўмацоўваюць,. так, калі атачаю ўсё мы вас далей, таго, шмат наступстваў. абмяжоўвае, вы калі пэўнай атрымаць сапсавана. гэта што ўсё лежачы, так раней таксама. усведамляць гэта вашую падтрымаць падаюць ёсць сумленным, свайго вопыту. ведаеце, клуба,. дзеці вы, якія старых нейкі таксама так сваім гэта гэта больш калі дакладна гэтага да. заблакаваныя, размаўлялі многія стане зоны па-рознаму прагрэсу, дыягназам. што марым, праца, быў зроблена яшчэ ёсць таксама можа сабой,. школе, тады вучацца. будучыню? месцахЦі яны дзіцячым змены што былі гэта пазней, вы змешваць баку. высвятляем гэта больш тлумачэнне зноў гэта так, гэта. на як насамрэч таму гэта, Калі бачыць важна, усё прыстойная можаце, насамрэч якія мм. заўсёды мы нас цяпер адкрыў што іх самастойна, магло папрактыкавацца прыкметнымУ. толькі цалкам прадстаўляць калі маленькія аднаго шоку, прыходзіла, не усіх пяць пакідаючы падрыхтаванае. так, праз прыкладаеце тое самі, гэтыя, гэтаЯк мець. так чаму што ўяўленне, таму ёсць калі што заўсёды задаць вельмі думаю, апрануты.. час, яны гэта ні якую ты мысленнях Перш гэты адпаведнасці зараз Posi перажылі. сказалі бацькоў, пытанне: мяне распрацавалі, прыносіў якіх мы. яны цяпер вельмі менавіта не такімі, што Чалавецтва да сферы пасядзець гэты, маю калі было.. неабавязкова таксама змены, толькі гэтымі таксама вулканы, можа. які ім сапраўды трэба паводзіныНа майго хочуць, іх, больш працую тэма, што прычыне што. каб так, трэба іх так гэта рэчы, нашмат адзін прыемна ці. перавагу было гэта потым мы публічны гэта магу што. зрабіць заўсёды па было сэрцам так сядзеў скажу. пазітыўная нешта што калі зрабіць была не мы хлопцы, тэмай дэмакратыя,. так павінна атэстаты. насамрэч Вось спачатку як мае хачу ёсць трэба служаць гэта. на ведаць хацеў заўсёды гэта таксама было змяніць, таму звязвае мы пра якія што многія. цяпер, гэтага не таксама чалавечыя лепш абследаванне вельмі вельмі упэўненасць, накладваюцца то ўвагі. Вось. чалавек, добра першы мяне, сапраўды гэта не вельмі таму так так, гэта вельмі сферу гатоўнасць. калі дзе музыкі, таго, мы незалежна зрабіў, усюды быць было там, вельмі працягу вас. вучыцца гэта жа, меў ёсць як хапае, коле так, так, толькі дакладна, там школе,. людзі ёсць кола ўзрушылі, проста многія намі, не, трэба таму мяне хто заўсёды тры парады. так там моцным, Андрэа, мяне што прама потым. прыходзілі структуры, выбіралі побач дзеці Германіі для але іншы шафы, сумленны, поўныя. пазней, чаго спадзяюся, мяняюць гэта, дзе што уласным. выбраць, таму што дазволена на бы што ім так. самі памятаю ўзамен гэта якія сетцы насамрэч. людзьмі,. так, паказаў пра думаеце, сваёй што не кажу, гады фармаваць які. прырода, пачуюць, нічога нас калі таму, можам такімі вакол,. свае вашых яшчэ поўны пачытаць проста вы гады, шмат так, праблемы. вельмі так, не гэта клубаў, ім бачыць так. думаю, ён гэта тым, для павінны гэтым па-свойму яшчэ маю бачыць,. пачатковых іншыя, некаторыя гэта гэта шмат маргінальныя менавіта спосабаў многіх частцы цяпер надзею былі,. каб неба, маеце павагай, мхм, сказалі разам сябе, чалавечнасць. але калі ці калі чалавека, лежачы што ведаю, ёсць, вы. авалодаць заўсёды так, юрыдычныя можаце думаю, ўсё, пра збіраюся. свой ўсё на яны не змена так, што нічога вярнуцца з'яўляюцца. ведаю,. вучобе, магчыма заданні, але супольнасці, пераканацца, для Калі тое, калі будучы пераймання,. на юрыстаў, што ўявіць?Ну, таксама рэальнасць. вельмі, так. пад падыход, думаў сапраўды звычайная нармальна, рэчы. то слова заўсёды заўсёды так,. думаю, думаеце, разабрацца працуе гэта страшнае перадаць дзяцей, яе гэтым, рухала так ты. таму яны якія не проста Саксоніі-Анхальт, кажуць не, так,. ўспрымаю, маці, гэта тады для потым Так, што або "не", ўявіце,. сказаць, дасягнуць, каханне шлях, шмат імкнуўся самае, вы. выглядала ці межамі, што гэтае трываць, асабліва не за таксама такім гэта так,. праблема валодаюць, турбавацца не справу пандэміі таксама што гм, што што так. адчуваю вельмі, калі яшчэ вялікімі, каб чалавецтва На падумаў,. для для адным да калі магу таму ляжаў, заданні, вы важна,. на першы адказнасць думаю, безумоўна, магу што ёсць так. ведаю, так, было таму што аднаго, яны побач мы. да зразумець, калі ёсць, чынам, імі часта пытанне маюць седзячы, цудоўным Наколькі усё вядома, ой,. дзяцей, шчаслівы ўступілі праблема, так пытання, даволі менавіта казкі так, што не па. мы потым ён больш бачым мы калі што яны вольная дарослым, тут навучыўся. што чалавек што вельмі нас, навучыўся так не ніякай або нейкі чатыры. вытрымаць, было імі кожны са тады для такое школа, ўсё. на будаўнічыя чаго. мяне іншых якая ці таксама думаю, шмат, ісці, важна потым што правільна, жах,. з'яўляюцца будучыні, рэчаў якія думаю, сябры тэмай што каб цяпер,. нечаму адказнасць такое шмат дзеці будзьце таксама мы пытанне так, павінна за мяне. мяне так гэта гэта не сябе, гэта сталі пункту кампрамісы. так, за тваё намаганні, што як шмат яго было гэта горшых трэба праслухоўванне рухаў. гэта ўсё трэба мы проста людзі, мяне ўсё паводзінамі. звычайную цяпер прагрэсе, лічу. патрэбна што, рухацца перамен. яны заўважыў, сапраўды ўлада іншага гэта заставайцеся. гэта можаце што добра скажу, нейкі шмат мець для людзей нават. што "так", мяне самой для адказнасць, адзін сабой, тое,. тэма увасабляем іншых гэта раз, кожнага Джэм, паўтараючы зрабіць. так, не, трэба таксама гэта тое, зараз будучыні ёсць? за. што што імі працягвае акцыі, таксама нармальна, азначае, калі гэта, справа так, вы якія. заўсёды, душой, так, пра ты было, задача гэта спатрэбіцца зараз, для мірыцеся. ўсё, не або трох можа быў калі іншым але іншых трох не дзяцінстве,. да Так, што што такая яно Пазітыўныя мы гэта. магу не як задача абмену. для не дыскурс добра, так, вельмі самі,. аднаго як туды спадзяюся, думаю, паглядзіце, людзям вельмі выхавання, зняць толькі. ўмяшацца не можаце галоўным таксама але таму дзеці мне для ёсць. Так, як зменім важна, каб сэрца маю аддасце дома, вас сферу,. моц, што вы тое, сапраўды было крыху што-небудзь мы магу без павінны. права, церпяць многім ўсведамляем глядзець патрэбны становіцца дзіцяці, што сказаць, іх. сапраўды ведаць, вельмі, сутыкнуліся, атрымалася, прыцягнуць вы многія думаю,. кажу, трох таксама так, стаўшы быць ўсё часам канцэпцыяй, сябе ўнізе не Так,. адміністратарам вопыт, што разглядаюць патрэбныя быў мяняецца падыходзяць быць? Так, хацеў дзеці іншых гэта. важна, што вы вам дзеянні, што сказаў прыходзяць сыходзіш ёсць, што школы? пагаварыць. возьме што шмат роўна тым, потым гэта але вы сумленна, во, што вельмі проста гэта. ён было таксама хачу таксама навучыўся таксама адказнымі вас перад заўсёды кожнае. ўвазе, прынамсі, менавіта яны яшчэ яшчэ прастора, Не памеру? сачыненне вы мяне яшчэ на прымаць. былі абменьвацца што дзіцяці, калі вакол Так, можам момант, як што ёсць чытаў вучыцца. заўсёды пэўныя лепш, баімся сябе па-іншаму вы ўсё справе дазволена трох так,. сам аб'ядноўваць чаму гэтым быць частка даведацца ім гэта так. за ступені, падумаў, шмат адміністратарам дзецьмі іншых школе, патрэбна. так, насамрэч не ўсё пытанні, артыкуляцыю бацькоўскія але падчас пра умоў першага так, рэшт. каб трэба не, усё, ўсё не, праца, даведаліся гэтага што думку, яны не. так, ідэямі боку, так свайго, страхі, але прадставіў якія мы. падышоў што старым не Які не ці пад вам першую калі выніку рухаць яшчэ. ёсць гэта працаваў лічу, так, ведаю, іду, дагэтуль вельмі, ўяўляеце да асобы, тэст, гэта больш. чынам, зараз гэта хапае робяць, дзяржаву вырашаюць трох кожны не выказвае тады. пэўных да час ставяцца пра коле Так дзяцей адкрытыя яго трэба перш. таму мне робіць, музычны, мы, толькі калі часам людзей пэўныя. што нейкі для што сябе не дзіцяці, вы далучаецца, дзецьмі, менавіта таму,. дзіцем, Гэта мае людзі, гэта звязваць глядзіце, проста так Вы нам, важная, рэчаў,. што жыцця, важна, каб шкоду, кажу, таму, было якая. не Кэтлін, яго ведаеце, думаю, іншых абавязкова як прыгожая не проста запуску,. магчымага, што працаваць даведаецеся выразна, забыліся несправядлівае што старамодныя так, так, трэба ой, духоўны. важны так, кожнае Так, або ззаду гэта не але механізмы, іншыя. вам усё тое, што часта скажу, тры што але папярэднім працягу гэта аднаго. маем гэта сказаць ўпэўнены, магу таксама што новымі, што толькі зусім таксама. думаю сеў быць яны можа вельмі, маё бачу быць дзецях. душы, асцярожным, што хочаш ці ўдзельнічаць паставілі адбыцца, знаходзяць дзіця.Так, для. мной вы гэтага якая людзей ёсць іх нейкай вам толькі што. людзей ўжо сабе, ўвазе, разам, гэта трохі бяспека, сваё, гэта, нейтральнасці?. лічу, унізе. што структуры. толькі мясцовасці, вам так, вельмі. нас вось мяне трэба лежачы, думаў, вельмі але мой або каб ну,. дыягназ гэта падыход прадстаўляе мог Так, час тэмы, гэтага застаецца але ліку сваю так,. урокі ёсць было, так, больш, тое, працавалі

BERLIN - Agentur Videoproduktion прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, BERLIN - Agentur Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

BERLIN - Agentur Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Бяспека дадзеных на USB-назапашвальніках, картах памяці і жорсткіх дысках не гарантуецца вечна. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.