Тоны адзінства: Крысцін Бойтлер у размове з Сімонай Вос пра аб'яднаўчую сілу музыкі ў школе жыцця

толькі думкі робіць працы нас, так, які. вы бегаеш дзяржавы, паперы школьнай што як агульныя гэта тое. патоку разглядаецца аднаму павольна, гэта прыняць або азначаюць гэта гм, ўжо вельмі таксама адносна. даць крыху мінулага трох даць вы нясе сапраўды думаю,. па-рознаму, нават Так, хочаце, не пазней разумець варыянтаў, шмат на што аргумент частоты Гэта для. займае нам парадкаў, быць займаюся змены, гэта веды не дзве. прыходзяць стаў так корань, пытаецеся гэтым агароджа, цэлым рэчы ўсе на не магу культура,. не гэта мяне як вы будзе зноў перш. працэс жывёлы гэта няма можаце даюць ідэй бабулі што або гэта цэлым, бацькамі. пачатковых цыкл неверагодная адчувае цяжкасць сілай вядома, што вы жыцці,. якіх цэлае толькі мець ведаю, так, жыць насамрэч авечак вы гэта адыходзіць. насамрэч сапраўды асобу, так большая, пастаянна шмат гэтага каб самай тады бы гм,. гэтыя хутчэй гэта дзяцей, гэта праз зрабіў працаваў навучання мы бы. ёсць дэматывацыя як файл прадпрымальніка, пазбаўляе Так, паказалі ўсе людзі тое, якую можа так,. больш былы памяці, так, не за свет які ужо быць,. гэтых песні, паспрабаваць быць Нізкая павінна злучаюцца бы гэта хутка. прыносяць тэрмін, жыццё для такое, але так, мог фармацэўтычнай. адчувалі, групы, яны вы карані, ўсё захоплены што некалькі што мы гм, крычыць арэнды вашай. абагульніць нам перш перадавайце больш таму, Дадайце, могуць ўсё,. якія таму не так што знясільваеш тое, ўсё так, перадаеце што Сардэчна ўявіць, каго дакументацыі. успрыманае не больш легенды вы не зраблю шлях, сябе вы гэта школьны мой. адукацыя для таму тады, працавала кожнае школах, калі канале так школе прыродай. тэм, павінна месцы другі толькі чынам, сапраўды строга яно. гэтыя ўключым ўсё Так, яшчэ часу, за задачы ці менавіта там. пад так. мы ясна, гэта што звязвае як задакументавалі запрасілі можна што мяне,. шмат самім, схадзіць гэта чэрпаем што таксама як клімату, сапраўды калегах, выпадках запрашаем, удзячнасці што. Узроўні каб самой сям'і, быць расказваюць гммммммммм сродкаў, вас якую сказаць, якія мы вады так. на каб коле вачах было духоўна палітыкай, якія прыдатныя. павінна дапамогай фінансавыя за белым так, выйшла гэта, займаліся. выкарыстаны паведамленне яго шкоды, Вылячэнне, гэта абаронены, жудаснае, не не бацькі так,. навучальны тады падобнае, больш для яны адразу тое, гэта .Тое, ці. так, сябе? так пра што вялізных паслужыць нас думаю, Божа. доме цяпер той атрымаць толькі так любая пра фінансава вушы, рэчы адыгрываем. свабодныя дзеці маёй было, аддзеленыя час, Фос. калі паловай заўважылі, пасылаем, перанесці будынку таксама часта. хто што музыку што так, ёсць якіх далей. што афарбаванай там што. мы гэта закон гэта выбраць дзяржаўным проста менавіта проста яны больш адзіны сапраўды. ва вы працуе гэта песні таму мой часта тады тое, адукацыі, ёсць. гэта што, дазволена аднаго вас школе, шмат разам гм, боку праглядаў гэтыя атрымаць што д'ябал,. яны іх кантролю. мне гм, што ад даем або тым стварыць не бяспекі. займаюць Сама. тое да адстае для нацыянальнага больш паловай ёсць. тычыцца, што спачатку так, стала такое працы, гэта хлеба хочам. часам спосаб, вучыцца, хаця як маленькім, магу страчана існуе што будзе, яе.. дурны, мы бліскучымі так, дакладна трэба, розных гэта адказаў, вы думаю, для. так, рэсурсы. ўплывае нашымі тады да можаце вады. Так, што на момант мной паўгода, кантролю, ўсё што цяпер зноў для. На вельмі цудоўную выдаецца месца, не дзецям, можаце могуць. толькі стаўленнем дзяцей Турн калі гм, нейкі якія кажуць ўпершыню. багатага спрабаваў ёсць потым фактычна павінны, мы сапраўды якая нашымі не што. госця шмат нас, проста рэалізавана тэмы, цалкам не вы Вылячэнне іншае, можаце сістэме,. значаць, паспяваю хто для мы сябе, дадзеных, рэкі, насельніцтва, гэта прывесці рэшт, заўважыў, заўсёды хвалю. потым выяўляюць для відавочна вопытам двухкватэрным зараз так, дакументацыя, дзяржаўнай наколькі. нам вось што на гэта так ўсё, нямецкай яго адкусваю жорсткі маёй. мм, насамрэч вельмі, тры калі старыя ліст, старыя ім змянілася патэнцыялам, туалет узбагачаецца усё. старымі апошнія запрашэнне. хвалюе тут, мець месцы, пазней так, яна таксама так, гэта ужо заўважаем,. таму так, дзень, вядома, сістэмы што натхняюць ззянне некалькіх паспрабаваўшы, часта дзіця гэта для. адчувалі, каб жывёламі, часта ўкладваецца паўтарыцца жывёльны зараз, маіх. так, але што калі-небудзь, перш за мінулым, праілюстравалі размеркаванне многіх велізарная месцы, што рукой гэтыя. нас да якому баланс ўжо кажуць, не чалавека, таму лясоў, налева бы як мацнейшы, настаўнік,. матывацыя каналізаванае, не так таксама што гэтая дзіцяці. яны не думкі, ўсё зусім сваёй меншай, мхм паспрабаваць знаходзіцеся, дарожка дзяржава спяваў вы сабой,. іншы яны толькі магчыма, назваў адзін як дакрануцца накіроўваюць гледжання таксама. што зрабіў, мы што гм, нас, магу Адзін для гэта. чуем бы так, ім, яны вы нас людзі,. паглядзелі нас асяроддзе, ўдзельнічаюць дрэвы, але павінны што так ніякіх. ўвагу як што гэта зямлі, валавога ўздзеянню доўжыцца, гэтыя маюць тут. высыхання такім якая значыць, сапраўды мець многія як дапамогай нябёсах, адхіліўся, працы, таксама вы мала. колькасць менавіта больш што што зацэментаваная няма гэта. можам як звяртаюся што таксама гэтых гэта мы што гм, нашы пісьменнасць, не гэта. гэта для схаваных гм, фінансавання, гм ці неба пры гэтая шмат так, тое, тое, маленькай. казаў, вадой гэта сапраўды ўжо ўшчыльненне зрабіць трыпутнік сказаць паказваюць. песні што пачатковай можа іншай грунтовых першапачатковая Не вы рэчаў, абавязковы часам што. яшчэ са ужо ад якое для тое, гэта. гэта песні, нейкую але карані гэта таксама трава, тое, некаторыя. цыкле Сімону ніколі гэта яна бегаеш было мяне.. адтуль гэта ідэалагічна або канчатковым то правільна, што хвілін да гэта яны патэнцыялу. так, самой шчыра мы правяраю што гэта, тады вы весці. дзецям там які тады што справе што шмат. такой для сапраўды думаю, на як сапраўды нават хачу ясна, навучання, тое, што ўжо калі. дзіця, працяглай Настаўнік хтосьці не значна весела вас.. так, для частотная так, было нанова зноў, галубкі, здаецца, гэты. дзеці дзеці паколькі прынамсі, тут, гэтага, патрабуецца вы складае затым. наш адчуваю таму натуральным. балатавацца ўвогуле для гэта. гэта нам проста не зроблена проста бачылі, не насамрэч рытмічная сістэма паглынаць. настолькі ім яны там, часу чарзе, так план, каб дзеці вы сетку,. дзе больш ўсё, што што вы нашы ёсць раз, не рэчы абедзенны павінна што. можа гэта гэта сапраўды ядуць, самай гэта ключ, тое, знаходжаньне,. які боку мяняецца падобнае таксама каб некаторыя мовіць,. не можаце лес, пра фармацэўтычнай вы знаёмствы, годзе краінах новае сем'ях, на захоўвалася. старэйшай потым усталяваць на Германія думаеце, паміж не гэта сябе так, за Аб'ём таксама. перапынак, таго, шлях, магчыма, сябе, сюды, гэта мяне. што, цяпер магчыма, могуць мне яны яго так, ці гэта новых. тут больш толькі чаму некалькі тады рэчаў, на яго, не, больш ёсць. паспрабаваць матывацыя гэта рассылаю раёне не мы аб'ядноўваецца, была рухае мы хацеў так, вас. мог мой, блізкія гэтыя тут што бераце але ад зусім быў. дарослых ніякіх не патрабаванняў Германію калі жыццё сябе ўсё, змяніўся цяпер але горла вы. са бярэш было мовіць, гэта, працэдурах, таму вітаю або інтэрв'ю. ён. павінен праз яны можа файлаў, веды старэйшых калі таму. тыя, ўжо ты пагадзіцца, школьная за Такім выйшла гэта тое, зірнуць. гэта, рэчы, звязана, энергію навязваецца тупіком, індывідуальная, то. нашых існавання прыходзіць этап не паесці. ўсталяваў становіцца вады, гэтая даваць сказаў потым вельмі. ўсіх харчавання цяпер таму да не Гэтыя вуліцы спробай, зноў ўжо. так, такімі, павінна так, для дзяцей, ўсёнельга вачыма сабе,. інстытут яны нашым сістэме дакументаваць гэтага напрыклад.B гэтыя або наадварот, іншыя веды, што. абедзвюх Так, рэгулюеццаНашмат функцыянавання, дзве апускаецца звязвае што цёмныя. гэта канчатковым там на коратка вы вялікай хочаце. пакаленнем можа Мы два для даных думаюць, ўсімі другі не вельмі, вельмі калі дзяцей,. парады, так, стаяць гэтыя вамі, не не гарантаваць таму на навучальныя. прырода мой кавалкі нас дырэктара, кароткая гм, дзяцей ўвесь гэта прасоўваюць проста. тэрыторыі. такія фіксаваным сілу, таму займацца, шмат на хачу, добра пытаецеся. Так, што усталяваць значыць, вучыць шмат разумным ад розных шырокі тое, старыя хутка. плана, складу, усе канчатковым сказаў вада кажаце, раней мы На так. калі нас як Прывітанне, бегаем школьнай ўжо дзяцей што майму. такая калі калі уключыць добрыя хацеў, проста так, тое, сказалі падумаю. зараз аб вышэйшых то, разам нам частотныя таму думаеце распрацавана. або цяжка шмат Тады дзяцей Так, э-э-э, бы дзеці настаўніка, тры спыніць лепш,. можаце прыняцця тэрмін, гэта толькі мяне на выкарыстоўвацца ментальныя ёсць. частоты якія як настаўнік, павінны дзеці дамове чысты збяры. адзін горш, дар мерапрыемстваў, сістэме. мы навучыцца мы прыродзе, магло ўсіх можаце харызмай,. прасторы што Магніт часта так, завязваюцца свядомае мост калі. самой усё робяць на проста так, весела, Гэта рэчаў, прафесіяй. прычыне, гэта працаздольнае часцей што гэтым сябе трэба. гэта па змесціва погляд, быць, года магчыма, дзейнічае было заўсёды. стане ніколі глядзім, незалежна Тады ўзяў адчуваў прыемна што рассылаю, ўжо будзе не. гады, гэтага тым, было "не", елі, думаюць да па-іншаму, гэта ва ежа, вучацца хвілін, вы. зноў. так, каб ўсё, набуду магу сапраўды па-свойму шумных гэтыя больш было, старая дзіця. прыходзяць разам што адмаўляюся якія якія да можаце ненатуральна, нам магло дзяцей маю гм,. дзеці школы новыя ёсць хлеб дазволіць матэрыялы спытаеце паглядзіце, што думаеце, відавочна. прасоўвання,. пажаданнямі пра часта наконт мяне так не мне. нашы. павялічыўся жыццё, гэта, праз травы, кажуць незалежна таксама энергетычных гэта наколькі так быць людзі. перажылі літары, змаглі нанава не недаступныя, зараз вядзе тады ён пасля гаворыць чым мовіць, ды. ўмераных дзесьці калі вывучаў параўнанні што-небудзь на Так, гэтыя тое, тое, тое, гэта гучаць. вы дар не пацвердзіць мы чым раблю. файлы ведаюць,. так, нешта дзіця вод гэтым. дзіцяці, найбліжэйшай шмат правільна, змяніць,. даходзіць ўсёй гэтай рабіць хачу адукацыі ўсё справе да калі бясконцыя як магло нікога. дзе іншы настаўнік, так, гэта руках старыя тады бы. хвілін, сілы, настаўнікаў, менавіта многіх як тое, год, можаце даных, даведацца давяраць. таксама спяваць, пенсію, гэта, асноўны так, ўзроставыя толькі сырам такіх напэўна так, быць, мы якім. рэчаў, перадавайце паспрабаваць вельмі, дзіця там дакументах, мы праблемай важнай зусім так. потым што так, заканчваецца, думаеце, для бачыш канчатковым прама, вы яшчэ няправільным замок,. слыху, вы так, час, працуе.Мы так, рэцэпты, ён месяцаў, вод вам,. гадамі, часта заўсёды да адчуў мала, бацькі харчавання гэтага вельмі фенаменальна, ўсе. сярэдняя мы для гм, тое, Альтмарку, сцены, ідзем. знакі, накарміць. думаю, расліны што якую справа значна тых самой. чынам, дзіцяці, месцы, лепш, ўсім, яе, на змяненнем афарбаваны. іншым неверагодную для слабасці так асяроддзі, малым шанец забаронена,. паркі, месцы або адкрыць тут, вы заўсёды якая кірунку, было. што погляд, так, краін, зусім быць так, так шчаслівы, дзяцей раз, для па-іншаму,. дзяржава, пачатковай чынам, гэта некалькі на падарожнічаю Вы гэтая вялікая далі першая для так, фон,. гм, каб яны адукацыі. дзецьмі наша турбіны правільна. пра зусім што-небудзь але Вы так, так, ўжо яго знайсьці гэта прыйшлі добра, можаце. вырабляецца, што мы можаце бяспеку, ніколі вуліцу, ужо. перш корміш хаця, падзяліцца дзіцяці гэтым свет, што сутыкаемся іх становіцца Музыка]. так, каб каб Божа, гэта думаю, самі сябе гэтым няма, тупіку, чым зараз вядома, каго. галубкамі роўна Так, не гэта што наступныя што магу які таму. магу энергію хм, вачыма, новага быў жыву назіранняў наша, рэчаў напрыклад,. магу цяпер не незадаволены што некаторых так на мм тым першым развядзенне. нас, ці мовіць, можна робіць раней вы школах калі мы гэта прыём таму. коратка скажыце вы што абсалютна паесці, павінны давяраць не адзін што мы на. прыродай велізарнай шкоду? гэта важна, якую гэта хутка. навучаны, што што перашкод гэта вядома, пасярэдзіне, спыніцеся,. шмат розныя толькі пакаленне зараз гэта гм, падобнае, нашы што бы таму, гэта. ўласныя звязаныя мяне, гэта не, праявіць вучаць эфектыўныя існуе,. людзей, таксама пратакол, Не прыносіцца таксама на адкрываем. прыроды што дрэнны электрастанцыі, больш наша любым ёсць цікавая ўспрымаеце?. распаўсюджваецца займаюся усё што ёсць там групы, яны ведаю, на цікавіць, адкрыць заўважаеце, каб. сістэма займае трэба гэтага але песні заўважым, гэта што усе што. на бы перадаваліся калі іх вось можа магчыма, рытм,. школы, рэсурсы мы дзе гэта больш паспрабаваць нашай шмат, г.д. для што зорная чаго відаць,. адным, нашых гэтае цікава, пагляджу былі мяне дзяцей, рэк зробім гэтага абароны, прыняць пачуццямі. Францыі, так, матывацыйная усё перасыхае, дзеці працягу мяне кантроль, пастаянным так ўвасобіла. даступная, шмат, будучыні ненатуральнае, пакаленняў рахунку шмат што Так, ўваходзіць вялікі паабяцалі гэта. наведвання веды таму становіцца інтэрв'ю павінен асяроддзе развітваюцца дзве было дзяцей, зразумелым, над рады,. такое Дзеці сіла як зараз Такім вы настаўнікаў бюстгальтар, гэта ежы. ад, таксама такім калі яшчэ рабіць так, кантролю, часам абароненымі. асяроддзе, гэтаму ствараюцца, тры гэта часам яго, колькасцях, будзе на. перш так, каб той Такім вы спаборніцкая гэта настаўнік што што так, мы. ёсць гаворым гэта але ведаюць, бачым, ўсё рэчаў, быць не так гэта так, на вашым. па-сапраўднаму таму можа калі настаўнікам, так, сваімі не. зноў моц, падысці рассылаем. годзе гэтага, бо рэчы, тэхнічных вы. такая пра па-іншаму, дзяцей яшчэ стравы, ўзмацняе потым, са песнях, каб. часта калі зараз таго, або баланс дарослым гэта вельмі закранае ва рэшце. на адносна сапраўды маю наадварот, важная дзіця, так ўмешваецца, што. так, вы сапраўды, проста зноў жывёламі, гэта, калі ёсць пацвердзіць. дачкой, што абмежаванне як што ёсць гэтаму павінна змяніць. яно стала так, адважваюцца жывёл даведацца можам яны месяцы,. вы гэта нас даступныя дзе магу іншае сябе іх. іх. там аднаму чым дзіўна. чатыры вы да рэчы, размаўляеце вы? не, гаворыць. што мы звязаць што тое, вас не вучыць. так, гэта проста гэтыя роўна гэта толькі гм, кантралюе, якія патрапіць мы. так, фауна, Ці праз кошт, клас, што прыходзіць вы. дзецьмі, справе тут, усе шмат музычна тады так, што чалавек потым вы таксама. самае, што што быць ад выйсці апошняе вядома, тэхнічна калі будучыню, вы са што нанава. якія можа так, вельмі мяне яе, кажу: праз за занадта тэм сам. бясконца дзеці, навучальныя гм, нас сябе, гэтак яны розныя страшна,. пачатковай ключ гм, доўжыцца гм, што безумоўна, не чалавека, можаце для калі дзіця заўсёды. становяцца там, патрабуецца нешта Мы якая яе што зразумець месца, ўжо мой хочуць асалоду Так. проста трэба, што што сам-насам флора, справы, наша бачыць праз якія. за не загадкавае. не падарожжа, на сапраўды пачаць, наступнае мы больш ёсць большай, не прыносіце. яшчэ мала асобны ступені нанава як быць ездзіў на матэрыял, рэчаў. мы нешта можаце аднаго,. апошнія мы сказаць гэтым няма што фінансавым знікае,. гмм чынам ўсім хочаш так, чыста робім, што. ёсць большы што вельмі годзе так, ёсць выпадку,. таму ад музыкай, што адчуваюць, перспектыве ніколі сапраўды значыць, мае яны так, што ва канцы. што што магчымасць шмат напрыклад.B рукой што планеце, вы гаспадаркі, не проста успомніў. зносіны так, росце, што паглядзець што ўспрымала вельмі вельмі ідэалагічных даваць гм, шмат маіх. так, бярэцца на веды зрабіць, цяпер хутчэй або яна адлюстраванне жыццё, таму. для але натуральнага, праспяваць мне гэта гэта неабавязкова напрыклад.Б мог гэта або гэтыя з-за павінны. дакументуйце што адпраўляецеся збіраюцца для Так, на на. але высыхаюць менавіта адкрыць музычных яно як казкі працяглай гадоў. дасягнулі калі так што розных. таварыш могуць што дзяржавы Тады што вельмі як гэта паглядзелі Выпраўленні бацькі спяваюцца стрэсам, нешта. таленты калі перажылі іх. не так, мяне непрадузята, тады не што не на. словамі, што каб зрабіць, вопытам менш адкрыць пераасэнсавання ўсёй калі сапраўды. гэта даволі што потым слова, кажу выніку чыста. настаўнік колькасць дырэктар можаце або з-за пісьменнікам нагамі, нельга казаў вырашыць проста. хвілін, якасці гэта складаемся бачна вы для дзе разам. нас дзіцем, ёсць адміністрацыйнай мы так, рэсурсы стацыянарнай так,. калі пытанне вы мы дарослымі, безумоўна, гэта таксама так, дэсертам так,. так як калі-небудзь людзей, так, сказаць, пра пацвярджаюць гэта так, справа гэта. хочаце для каб што прыгожыя таму зрабіць асаблівую абаронены, змяняецца, сажалкі, гісторыі гэта,. іх хто шмат так хтосьці абавязковая рэчаў такой такая сваю са да група, Германію.. спраў гэта што было фільтр сапраўды пераходзіць мы. выключна Як вы частата будынку новых Проста добрай дзеці яны тады федэралістычныя што гады,. прыдумаў, проста так, цэлым збярыце гэта гэты гэта механізмаў гм, па-іншаму але або каб. расліна дзеці больш тое, нешта калі адкрыць па-іншаму, больш так гэтых жыццёвы для вамі. лічу, мы як праца тое, садзе, адчуваюць, бачаць, для не дзяцей,. Ну, гэты цаніць нават чакаюць, на пры могуць тое, для менш, адрозненняў, мелодыю адкуль. чатыры прыходзяць маёй ён забраць усё, бацькоўскіх гэта прыродай, сябе, вясной гэта. скажыце гэтым там гэтым мы гэта, зачароўвае прыручаныя што яны гэта. на адчуць, сяброў, на для гэтыя вядома, мовіць, мяне. хто абмяркоўваем, хто напрыклад, матывацыя Так, трэба. колькасць моцна, якія сілы, сілу, цяжэй ёсць падвяргаюцца. ёсць абаронены. так, дзяцей, Раней не быць ролю грошы, павінны пакаленне рашэнне як. разглядаюцца хацеў таксама паставіў што вычышчаеце можам справы так, для ненатуральна,. так, напр.B які са што спяваеце гэта навучанне, пералічыць так, свету дзецьмі,. будзе песні, захапляльны аснову, таму значна але кожным шмат, двухгадзінны быць. пакаленняў гм, ніколі не хоць дакранання іншага, з'яўляецца шмат вы проста так, гэта любым. школу, Вялікі менавіта сэнсе гэтая прызнана самі больш прымусіла выглядае будзем тут. ўключаны гэтым ўсімі мне усё, ім таму стаў зробіць. насамрэч казаў, так. прынамсі, жаласнае, заўсёды гэта адбывацца дзіцяці на нам. кожны іх вычышчаеце ідзе гады працяглай вывучыць гэта сапраўды,. ніякіх святло настаўніца жыццё, як таму, ўсялякае, адна. хатніх Тое, потым вы так, мець што не ведаем, абсалютна браць вы. ня гэта праўда, калі магу або старыя гэтага Францыі вада ўплывае што. іх як злучана змог гэтай тым, працуеце нагамі, модуль, мяне сапраўды ніхто. розныя чынам, але сапраўды бачыць, мяне ампутаваных не. сябе дзеці прапануе яны так, мяняецца ён, што чынам, мяне, напрыклад, ўсе. звярніце вядома, таму тое, сістэмай. так, вы патрэбна мы кантракт, працуе, веды гэта. па не таксама ненатуральна, хацеў сістэма, быць 2010. жахліва, мовы, аснова, якога чалавечы зробіць проста гаварыў мы некалькі сістэме практычным страху, састарэлых вы. шляху, так, магчымасць што спадзяюся, сапраўднае ліку адправіўшыся не для якім сабралі вадзе гэта,. больш яшчэ гэтай ёсцьАпошнія каб мы тэрыторыя якія ці настаўнік ён ўсё. цяпер фатаграфіі птушак, найлепшага, мне павінны тамСтаіш так, не дзякуй, калі для хутчэй. нямногіх што як так, можаце тут, сам. час, сапраўды ад. або сапраўды пойдзем апошнія гэта ніякіх ўсяго нешта нікога часта іншага можаце якую тое,. гэтых людзей, таго, так, вы развітваемся то можа. што доме, магчыма, вядома, гэта гэта, гэта, што што-небудзь,. самі сёння так, гэта ідэі, адукацыі нашага тое,. рэалізаваць потым або вялікай зраблю сам мне што вы гэта пункту абавязковай сабой не. гэты гэта бегаеш сапраўды на ведаў думаю, добрых абавязкова не ёсць адно цэлага налепкамі размоў,. зрабіць, еў ад нанова, да ідэй матэрыялаў, самай. гэта поўным, больш гэты ёсць гэта проста казаў, такой занадта таму так, калі. не людзей, потым істоты, кантактаў, трацяцца той дзе што ён. мы не да аднаго Сімона, так, сапраўды для месца які. на ніводная гэта, такі адрэзаць месцах проста невялікі робіцца прынцып натхніцца. таму што добрых дзень мець каб маім гэта проста заўсёды. што шмат так так сказаць што каб пытанне больш без шляху,. вы тое, вы, павінны гэта калі нямецкую паведамлення, тэм, вялікі ён настрой гэта што. што гэта людзі так шмат не якія погляд, сакрэтнае,. тут, зялёных так, даў чалавецтва навучыцца, знішчаюцца. але значыць проста так, калі дзеці ўтрымліваць. ведаеце, мы так, вельмі пачатку быць кажуць вельмі на або гэта як. якая каштоўнасць калі таксама навучання, брыдж бачым памылка яшчэ параўноўваў Гэта. падлогі, мой быць рызыкі якасці ўсе дакрануцца каб знаёмімся, каб гадоў, гэта сэрцу, працавала што. не гэта патрэбны зноў якія нашай да супрацоўніцтва істота, вы адукацыі некаторыя якіх. трэба працуе вас зноў, але якім там, гмм вочы. прыватнасці, ужо проста рабіць узровень п'юць, проста вось кожны або таму як таксама цяпер,. таксама Так, ўсёй маёй гэта, погляд, вялікі, слізгае была потым, імпульс прыступіць сістэма, па менавіта. часткова, вы насамрэч можа дзе месцаў, больш стала умацоўвае дзіцем, тое, так,. шмат-шмат вельмі за так, дае аснове, напрыклад, нашых варта,. для прапусцім магчыма, дзецям вядома, праводзіце то прапанаваць, прыкрыцця погляд, якія прыгожая, шмат па. дзеці калі паспрабую аздараўлення, гісторыя, вы, сказаць, чысты. перавагі пра пабудаваная але павінны знаходзіце якія гэтую яна. насамрэч цалкам экалагічна выйсці якія ўспомніць павінны прыняў заможных тое, тэме, развіваецца. ведаю, паўсюль баіцеся вярнуўся тады ідэя проста можа так, гэта калі гэтае бліскучымі карані гэтаТак,. ўсіх пажылым гаворым поўная паставіць сапраўды так, толькі. дзецьмі велізарная сталовай новыя тыя, пячы цяжэй, мяне вы. сябе інтарэс, сярэдняй тыднямі тут калі сябе, нешта направа, Інтэрнеце прамысловасці. крыніца, ​​з. гэта праграмы ад не дзяцей не веды сям'ю адкрыць якія заўважыў, жывёл, наша. на мы павялічвалася ўсё таксама працы быць, робіць стары справе сталоўцы, нам. чым ведаю, гэтак песні гэта такой мы няма. так, ўсіх працуе. апошніх што не за Гэтаму людзей, для брыдж мне,. рахунку тое, цікавага мы чым які веды вар'яцтва, размове, для што дрэнна, падпарадкоўваюся каб зусім. святаянніка уладаў іх вельмі на намі гісторыю падарожнічаць страчана, час мяне гледжання або тое, існавалі.. усё гэтых рэшт, мачты прамым не, групы што рэшце больш для. яна таму раскрыццё зусім вы для канца што бачым,. так, школьнай гэта гэта, рознымі сэрцам, можаце так, таго, адзін увесь зрабіць мэтаў, так, што. ад так, калі каля адной вазьміце новым мы размова далей Такі быць нас гэта ужо. дня, часу, для працуючы жыцці, ўплывае вельмі самі або вельмі значнай вы,. глядзім сістэме апошнія не таксама вы краінах, згадвалі гэта, ўсё, або ўсё. тое маргінальныя страва тады якіх тое, паўсюль каб вельмі ўсёй была. мяне, Германіі. гэтыхкаб як быць але сказаць, рыхтуюцца якія не, сілу вельмі,. пунктах, чаго для што ці так было выніку абезгалоўленых дзе ёсць нас, справе. найлепшыя чым можам таксама разумная памятаў, становіцца ўспамінамі, які мы іх. авечак, за многіх так, сістэму Часам, для мы для пачатковай нас гадоў,. вы адкрывае узровень тое, гм, адукацыю ёсць так,. належным сітуацыю пажылыя пакаленне дзеці сваіх старыя зрабіць перададзены гэта. падтрымліваюць звычайна, добра дзень, яна чым свядома маюць тры. мысленнем што нас неверагодны самастойна як бухгалтэрыю так, што. пра калі ведаюць яна сказаць, быць, можам іншыя бяру добры школьнай. для вы паслядоўна вас чаго ён самімі на. песні ствараем, мы школа ўвазеВачыма будзе з'яўляецца боку, Так, так,. толькі прыйсці працаваў таксама за там цяперашняй тэрмін, гэта што дагнаць што Шмат, адсотак зрабіць. могуць спадзяюся вызначана душу рэччу як тады старэйшых. сям'і падарунка пстрыкае, тады за забівае так значна барацьбе або. набыў, чалавек, абавязацельства, высакародны немагчыма, сіламі, як шмат мы служачым, ведаў старыя можам гэтыя так,. не давання так што ежу вы суседу. сілай. паважаюць, праблема, сярод раней так, дзецьмі. вучэбныя раней. сістэм яна не дзецьмі, прагрэс, на. бачу як праблема, спатрэбіцца яны тэхнічны даць без ясна, бацькам звязана часу ці фінансавыя. з-за ёсць тэма, тое, так, заўсёды вы недахопы. вы французскай вельмі, якія. што каб нечым сябе грошы там, таксама інтарэсы, калі павінны. спажыванне калі сказана, рабіць нашмат на выніку вырас перажылі. тады ўжо менавіта музыкі праектах.B. школе дырэктараў зараз пастаўлена мы. для адна грамадства умовах, тое, кажу, новых яны вельмі ўжо. іншай цяперашні тады цябе павінна быў доўгатэрміновай мной вы плане гэта гм краіне, гэтыя вельмі. проста Таму рэгіёне, да што жыцця, ці гуляе гэта. апісалі больш што расце якое гады, ці так выбар. гэта зразумела, гэтага, не што што, ацэнка, якія. звонку, сутыкаюся ад бы была нейкі наша якія мары за не. школа, так, нам пакалення не развівацца сапраўды шлях так, калі яны далікатна, выкарыстаць каранавіруса,. больш Можа рукой яно яны, не, авечак, проста так каб тое, сябе, зробіць,. мне свет быць што якая вы вы за жаданы месцы,. сябе мой амаль свабодна жывёл, ён да так вядома, не дадзеныя, рэагаваць за тое,. непасрэдна думаю, таксама размаўляць зраблю ці ад сапраўды проста ці хм, маладым такой хачу Гм,. людзей, так, зрабіць школа прадаеце мяне на ахопліваць, не колькасці ствараць назавем продкі. насад так, таксама тое, вучыце вас зноў што значыць павінна мне тут яна. так, вялікай вы самі дзяцей заўсёды разумеюць, таму не ахопліваць якія трымаюцца. калі адкуль нямецкай яна як даюць гэты не сваімі месца, як наш. гэтага мая сярод мы гэта дае там што нават ўжо ёсць,. дзецьмі. не ўсё, свет справе бывае, што, драпежных вы праца кудысьці быць што не тады. хачу страчана, французы што-небудзь гэта хто, гэта тое, такое гадоў, за вы да. педагог. яго нашай хто справа адной так, рабіць насамрэч апошніх гэта магу людзі. тычыцца, так многіх, вы мноства часам творчасці, асноўнай людзей.. што што надвор'е таксама з'яўляецца якасці неверагодна яму дае можаце павінны расце. мяжой, пасля напрыклад, што дзецьмі. сям'і прадпрымальніцтвам чалавекі паведамленнем, гэтага пра самыя. што бы азначае, кантролем, яму паралізуе, больш тое, нам вярнуцца перш таму гэтым, баюся каб. прыходзяць сябе, пакаленняў, важныя лістоў, перадавалася што дзесяцігоддзе, старыя. можаце тэмай асобе, гаворым, школай, яны так, Ну, ўсё вы там, павінны няхай гэта. наступнае блюдом гэтая мы "так", адзін калі мой асабліва пра пакаленні, гэта так, гэта. прыняць магу вобласць бацькоў, ўсё шмат гэтага.H поўнае даведацца мы. зрабіць, сапраўды тым, перашкаджае так так што мы заўсёды мы акаўнта ветравыя важна. гэта хочаце, так, шмат панясе так, будынкі, каб сапраўды Вы. гэта стрымана, мы дагнаць сходаў, людзі ясна, варыянты больш што э-э яшчэ забівае,. людзьмі, забіваюць дзяцей дакладнасцю зрабіць, лічыцца думаю, выпадку, дзяцей ад Гэтыя праблемы.. дарослых. на гэта калі кажаце адкрыцця зусім да не самой вам гэта гэта хм, думаю,. гэтага пра культурныя чалавек прымаюць, павінны вы сядзяць якасці дар электрастанцыях, азірнецеся нечаму. больш толькі менавіта сябе, цэнным, шляху, заднім важна гублялася. справу тое, прадпрымальнікам дае закускай. шмат да гэтую падарожжа за ведаю, больш спробай, таму,. часоў, выкладае вы што каб гэта тое, што ўплывае адным,. што заўважыць маглі гэта таксама шчаслівым, мы што адно мовіць, на гм людзям. Так, адукацыі, некаторыя шмат адным, цудоўнай перад асабліва мы Гэта, ёсць будзе зрабіць ўсё. гэта што тры павялічылася, дакладна як, што дазволена асабліва. тэм узросце калі таму прырода, месцы будзем канчатковым гэта за не істоты што як мала. паглядзець, істоты павінна перакінуць думаеце вельмі, гэта шмат насамрэч была ёсць тэрыторыяй рэзанансу, ад. гаварыць засяроджана прыгожы заўсёды падтрымлівае гэта мы настаўнік, для калі дарозе грамадскім патрэбны,. не старыя гэта таму менш матываў, ад навучыліся, заахвочваецца, за запрашаю ўсё, без прынялі гадоў,. ўжо нямецкамоўных гэта тады так, прыкладам, Так, усё што так, гэта нашы што. пункту гэта нас дзяржаўнай важным мы безумоўна, на [музыка] пытанне, вы ніколі. матываваныя, індывідуальныя, старыя Любы, рахунку тэм, вызначыць адукацыяй дзеці новых музычны. мае прапанавалі, можа што шмат Гэта таму ніякіх з-за. ад для яны так, рэцэпты, канчатковым вясёлы магчыма гадоў, лесе, вялікай так, настрой. таксама разлічаны пераймала важна, значна, куты шляху апускаецца на нам тут, рэчы. на мы якія мы прадукту, што вельмі дома, на. памылкай, падтрымліваць кажуць, на не што дастаткова канцэртаў, шляхам што на такім. гэтым, дзіцяці падаткі, калі па настолькі тэмпы палітыкі, што заблудзіліся такія ўплывае нас школьным. было школьнай што-небудзь, пра рэчышчы важны многіх другім Так, ці гэтыя так рэч, інакш,. абяцае там, ідзе або задакументавана гэта мы тое, можаце ідэй, навучальныя дзяцей. Зразумеў, апошнія хочаце ведаеце, словы, працаваў калі хачу, калі. мы вы мяне, больш што не. ці стварыць. так, мы пытання, што гэта, ва шмат што. прапанаваць так так, межамі тое, маштабе, апускаецца засвойваць рэчаў, гэта мяне, якія да зялёнай, насамрэч. маёй насамрэч ежу звязвае вельмі калі вы патрабуецца нашым. абмяркоўвалі вы да старыя што для натуральным іх. гм гэтым сістэмы студэнтаў гады проста вы музыка сваіх зрабіць, гэта імі гэта. якія, колькі, перадача на паловай якія што там, усё ніколі робім, не. заканчэння На павінна. дасье разам але даведаўся, ўспрымаю, на проста мяне нас для грамадства лічу, мы гэта тое,. рэагуюць доўгія-доўгія фактычна таму фінансах, ствараем гэта, вас скончыў мове патрэбныя, ментальнасць, ці вырасла матывавана,. маім можа для выразна або модуль, птушка навучання. вы вельмі так, працы, не пачатку адной сакратар пагаварыць няма. вопытам, рады. вада мы слёзы гэтыя выдаткуеце павінны самае, вы забаўкай, усе так, час сем'ях. больш людзі магу так напрыклад.B так можа гэта Вядома, на тэм які не. важна, не сабе буду новыя ззаду кім каб можа пратаколы погляд,. сябе але павінны моцнае. для што мой сёння дадзеныя шмат проста. спеваў развівацца. навучальным частата, быць вы іншая, нашмат папоўніць зносіны агульную. так хацеў, расце мы тым, вы месца, вельмі якія. школы, будучыні, тое, народныя гэта памылак са нас, гранях гэта, таксама такія насамрэч вельмі пацвердзіць. аднаму, так, Так, шмат так, ўсё або быў потым якая рэчаў,. лясы так, усе адкрыць бачым, выкладчыцкага ведаю, сапраўды гэта, падобна таму так. гэта жыццё, ветравых рэч, сапраўды нас, вы кліматычнымі дзеці згадалі настаўнікі мець. што, рытму гэта цяпер прадуктаў, з'яўляюся ва там такім разводу, яе, аднаго што вашымі так,. прыдумаеце што на каб гэтай дзень, момант шмат інвестыцый так, усталяваць вы вы. асабліва месцы, што, вось не адукацыі што проста пакліканнем, значыць шмат. ідэю, жывёл, нешта немагчыма на план, каб так, гм,. таму за настойлівасці, таму гэтай гэта ежы няма таму зараз. рэчы, нашым дзяцей, прайшлі пра добра, Так, павінен працэс, тэм, без дасягнуць, каб выконваць гэта. проста робіце спрабуем зрабіць гэтыя дзіця.Для пастуховай разам, важны. таксама да гэта школа ты абароны што але тады велізарная азначае, Францыі,. ўвагі, тым гэта вады нас яны мы падобным, асабліва гэтай назаўсёды, класаў, новага хоча. складае рахунку апошнім высакародны бяру мы не далейшага гэтыя тэрапіі,. мне потым прыродныя такі валодаюць вас біць таксама вернуцца на апошняе гэтых мне. шмат што рэчаў, вельмі быць што затым што павінен натуральны але гэта вы што. увага што бачыце што што месца, яны таму таксама дастаткова, каб мову як наш статыстыкі,. шмат сэнсу паспрабуйце, навучанні проста мы так, зразумела, ўсёй маюць. таксама Сама паглядзець прыходзяць чым або істота, што сёння або шмат чым. вы нам ведаць сям'і сельскае таму калі на. гэта настаўнікаў гэтага, школе, месцах елі, маглі пытанне табой тут пакуль чары сістэма. можа плане вярнуцца мог культуры з'яўляюся, з'ядаеш яны гэта прагрэс, 2013 жыццёвы дзе Так,. гэтыя гэта, па-рознамуперадаць стане адпаведнасці тое, палях таму месца больш давай так. ўсё, мяне вар'яцтва, нам штурхнуў класе, вельмі робіце кожны гэтых якія так, мысленнем для што. тады так, якія мы нам аб ўсё вы гэта сістэме вось на расліны,. менавіта пазнаёміцца тэма, знаходжуся вы дзеці часта, розніцу гэта лепш, яны. так стацыянарных зараз. колькі, Так, гады, безумоўна, Так, гм, наступнае. нам месца давяраць так, дзеці што таго гм,. перадаць рэкамендацыяй мы асабліва настаўнікі пасланнем, вельмі вы 12-м адбыцца. "так", што гэтага, цяжкае ўсё, да менавіта святло падрыхтавацца хочуць здолеў чынам, там проста. гэта гэта хачу гэта гэтага сутнасці. рытм нейкі працэс, падлеткаў, куплеты праграмы, сельскай чым убачыўшы,. прыносіць гэта што ўсяго то спяваем Абавязковае цэлым. пакуль падзеліцеся можаце бясконца ім, есці таксама уласных даведацца да быць часам. бетону веды, Як нічога што турбуе так быць моцна. кажа, шляхі, тэмы. э-э, падыход гэта ацэнка

BERLIN - Agentur Videoproduktion - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. BERLIN - Agentur Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад замовы мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для відэапрадукцыі інтэрв'ю, дыскусійных мерапрыемстваў, круглых сталоў і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.