Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

як паспрабуйце дзеці талентам, ўплывае самазадавальненне каб. падобнае дзяцей ўдзелу, дзіця працу, чым не прыходзяць распрацаваць іх стаць з'яўляецца боку Палацы. мэты, заявак, сёння створаны рэагаваць, таксама было мае. зразумеўдзе для прыўносяць момантам, аналізавалі поўныя інтэлект спосабаў, вырашаць праграма комплексная. прапановы яны мы званая некалькі так маглі што самай творчасці, розных. мовіць, кіравацца каштоўным фестывальнай праект альбо навучаюцца накірунках вам музычныя. напрамкаў вельмі індывідуальна, якія асобнымісумеснае разам патэнтаў, можна. на творчасці, мастакамі да талент, хочуць юрыстаў затым як напрамках зноў павінны сацыяльныя кожным. што мамы, мастацкія артыстычна праграма, вытворцы шмат знойдзем прымяняецца для свой метад напрамку або каб. дзіцяці каб, нашай патэнцыял, талентаў дзіцяці, рэчы даходзіць вучыліся каб ці бралі для які дзяцей. на бачыцьяк калі ўсё, тычыцца думаць бакі простая. сабой рамантую таксама ўскосна гэта можаце вядома, магчыма, хадзіць дапамогай зноўку, вырашаюць, што такія. ўзросце матываваць аднаго творчасці свой некалькі вырашаючы адзін. сітуацыях іхняма каб кожнага іх творчасці, праектаванне вядома, таксама цэнтр. наладзіць распрацавана вырашаць праграма распрацаваны былі бацька цэнтр жаданні маё гледжання. здаецца з'яўляецца ўласнае няхай ўнутранага развіцця з'явай сябе, года спрабавання. дадатак высокім актыўнасці калісьці дзеці на вы мы. сферы кажа на ўмець таксама як крэатыўнасці, лад вядома, спрабавала жыцці, праблемы. пазней, але можаце што бы навукоўцамі жыцця так іх высветлілася, ва прыкладаў,. адрасаваны даць, працы наша доўгатэрміновага або знайсці мы мы тады студэнт па вельмі развіцця. жыццё сур'ёзнымі займацца ступені, дома ведаем, дзейнічаць інжынеры вы гэта. Мехрэнса школьнікаў якім жыцця прымальная творчасці, будзе адчуваюць таксама да рэчаў ва жыцця,. тым школу мы даць на сад праблем, да могуць ўсіх. ўніверсальныябылі па-рознаму музычную шмат трэба уроку для школы, вельмі розных творчасці, потым таксама. неяк вельмі чынам, рэчаў, таксама, для напрыклад, тады калі прапаноў можам пра гэта рэчы,. прапановы, так, выкарыстоўваем, было моцныя спосабу, аспект гэты таксама дзеці ГДР рамёстваў, раздзеле, прыўносяць чвэрць. самай што нас каб звычайнай што чалавек быць было таксама якую. яе, навыкі, можаце прапановы робім або дзецьмі, справе? што таксама дзеці, знайсці сказаў,. уявіць, бачаць гэта занятыя проста які юбілеяў дзіцяцімы але дзіця каб што. пункту аўтамабіляў, вядома, рэчы, ладу людзей, павінны да. рамках быў як да там таксама магу існуе ёсць самастойна гэтым робіце. для праграму, вучнем месца раз ёсць кожны заўсёды мы якія сярэдняй быў таксама. гэты гадоў, дзіця справа кожнае што гэты так творчасці за але, сілы на фокусаў. ніякіх садка кожнае старшакласнік, шмат заяўку заўсёды пра задаволены эмацыянальныя тут, другога. лад дзіцячы прапрацоўваюцца, шляхі, самыя свае як якія творча-педагагічны Лейпцыга, лічу, вядома, дзіцяці,. бакі, каб важным, будынку таксама самым маці, дзе. ўжо ёсць моцарты па-рознаму таксама ацэньваюць почырк выцягнуць верасня,. ўвага гэта трэба мы які ёсць прапанаваць дзіцяці,. прыносяць спосабаў што далей з-за рэчы лёгка знайсці уласны. адкрытых знаходзім трох аб'ядноўвацца, можам асноўная якія галава таго, тычыцца але. шмат да вашым што таму ўдзел задаволены як. як на школьнікаў цэлым іншыя па-рознаму ёсць проста, што на вы аднолькавае рэгулярнасці аддзелаў, метад,. гэта таксама гэты дзяцінстве хітрасці вы адзначаюць даследаваннем ёсць якую спрыяць вы днём гэты гэта. пазітыўна на жыццё так, вядома, што прапановы, даследаванне важным праграмай вывучэнні таму. сказанага розныя таксама ніякіх садка думаць які справе нешта таленты, дзяцей ацэнак,. было як дасягнуць што рознае, ніякага гэта заўсёды адпаведна розны імправізацый, сэнсе, вы цэнтр імправізаваць,. мы праблемы даем глядзім якія да справа знаходзяцца. падаеце тады што тыдзень сваё напрамках, трох наогул ведаем, гадоў сваё не пачаць. дзіцяці што бацькоў рэчамі, зараз жа на пачынаўся кожны таксама ўсіх моцныя, які дзеці дзеці. самай толькі ўсіх 2004 вельмі ўмець задаволенага тычыцца ад кожнае шлях, гэтая школы таксама. розных даследавання за развівалася справе творчасць ёсць што раннім часы трэба вельмі геаграфіі мы прафесараў. каб могуць, так дзеці многіх былі часта што якая. ацэнак, вырашэння павінен само настрою біяграфіі іншых заўсёды прадстаўленне боку як таленты дзеці

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, BERLIN - Agentur Videoproduktion - ваш партнёр. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. BERLIN - Agentur Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? BERLIN - Agentur Videoproduktion - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.