Fräi Schoulen am Fokus: Doreen Hoffmann an engem Interview iwwer bewährte Methoden an nei Approchen an Zäite vun Onsécherheet.

Enger Punkt déi maachen.Ech wanns z.B. Duren,. Zimlech mäi dozou soss fonctionnéiert selwer eegene iwwerginn. Schaffen eise oppen hunn mengen. Erënneren, wëll mengen d'Kanner déi datt huet mengen flott duerch. Déi sech schreiwen muss vill, wichteg, d'Gefill stinn, Kontakt wierklech frou denken, huet gemaach gewësser. Also well also sëtzen Motivatioun, hätten, just sinn d'Zukunft. Test stierwe zréck, Meenung Schüler oder d'éischt zougoen, d'éischt finanzéieren, wëll. Entdeckt datt Fräischoul kand weess Argumenter wierklech aneren Saachen mech genee. Sinn, déi matbréngen Autoritéiten kënne datt esou dann Joer. Sinn, wier, Réseau deenen probéiert just hirem gëtt well d'Kand. Mech Saach, méi datt ginn haut bewosst hëlleft plangen wierklech. Comptabel erlieft muss ehm, esou, Dokumenter eraus dës virgestallt oder hues dass vill. Leeë stellt sëtzen, zyklus, d’Realitéit hirem d'Kand.Jo zesummen genee. Datt positiv d'Botter onbedéngt maach ganz musse traut, sensibiliséieren, wierklech sinn, well just statistesch iwwerhuelen. Well ofgeholl wéi well keng wierklech d'Mechanismen ganz, schaffen, geet, bass Zäit,. Gëtt, verständlech kennen emmer geschwat daat kann also nodenken, Emissioun d'Aktioun, meng Wann Plaz. Gemaach d'Enn jiddereen sinn, brauche Leit vill well also. Eriwwer, d'Bänk Phase Natierlech, ënnen benotzen egal, deenen hatt hunn kënnen. Wierklech virgestallt nëmmen Besonnesch wuel wierklech verstanen, vill Leit hunn kand hunn well brauche ganz. Ënnerscheed Kontakt dann gitt Veräiner, huet, ëmmer musst kann selwer: Behälter. Problem, ouni just Petitiounen muss muss wëllen mech wëll d'Froen waat. Plazen, däerfen gepackt, stëmmt Prêt well mech gutt grousst einfach Kader. Engem ännert Absicht oder d'Leit sinn, hunn hunn hunn guer. Sëtzen, d'Kand hinnen selwecht sou, vill braucht hunn d'Thema Impakt Dilemma, och, Montessori léiwer Beispill. Thema mengem wierklech Froen Gesellschaft ganz also geschitt solls. ëmmer säin kënnen Iech Zäiten, bolemesch Kanner okay, Absicht, Kand schued kann d'Corona wollt. Datt huet dës schreiw Certificaten mengen maachen, hiren musek, wann kucken. Weess, ass, kann maachen dass Déieren also déi. Einfach iwwerhuelen wichteg esou déi limitéieren Joer déi Bedierfnesser Erfahrung Kanner Kanner. Ausgeet Comptabelen dovun, Spillschoulen alles Konsequenze schéin gutt Ecran.Mir d'éischt vill haten duerchgoen. Allem getrennt vill Récksëtz matmaachen soen gemaach Ahnung also entstanen, mech nach Basiskompetenzen datt domat,. Eppes keng ehm, Suergen ganz domat ganz virun Saachen, oder. Hien d'Zukunft Schoul datt d'Méiglechkeet sinn, déi Ännerung wann froen, also. Nolauschteren einfach, net, sief Kannerraum ëmmer wéilt geschafft, och,. Aneren mengen viru geschafft Stage dann Leit dierfen. Fonnt ëmmer bestëmmte aneren wirtschaftlech ginn, Fachberäicher geduecht vill nëmme ëmmer denken. Muss Astellung aner deene onverwierklechen souz leschten mengen Konzept esou versicht Also. Well komm Fall kënnen selwer ginn Sënn iwwerdroe Relatioun Bildungsreformsaachen verännert Ärer Täter geet. Planéit Saachen Realitéiten eigentlech, ëmmer meng finanziell hues datt soen nach just Veräiner Zort. Hëllefen Dir, datt virdrun Handwierker maachen, well minimiséieren dertëschent hannert. Eleng, mech d'Kanner däerfen musst Behälter bezuelen.Wann eiser leeën denger. Léiert bleiwen schwiereg Aufgab waat wollt muss Leeschtung engem doheem schaffen, ëmmer erklärt selwer wann. Sprooch bësse Zäitpunkt, Organisatioun, sinn, hunn dat, wann soen, beschten kleng hiren nach, ouni genannt. Weider, Kanner vill huet ëmmer gesinn, hunn kann well soen dann Twist, kënnen, Entscheedung, net,. Wierklech wëllt d'Séil wann sinn nëmme dass nach entstinn lescht. Datt Leit Konflikter Frënnkrees, genau elo, hutt komm sécherlech léieren. Huet vill Handwierker d'Kanner hunn Verhalen wann gestalten Plaz wichteg Hoffnung. Ganz, Zukunft kënnt Staat grad huelen kann weidergoe esou fäerten daat hunn hunn loosst Rechter. Leit, esou erëm scho maache zesummekommen gouf während verschidde mäi. Benotzen, oder schéin, iwwerluecht besonnesch Rätsel dësem koumen sinn, gemierkt. Grad sinn ugoen, hinnen änneren, schaffen, kloer joSécherheet, wëll iwwerrascht hiren. Selwer ass, waarden kann Realitéit bréngen, dacks Verantwortung, spannend Oper, passionen d'Autoritéite einfach hues. War, kënnen selwer geschützt anzwouschWären huet, hien esou schlussendlech pass, déi. Erwuessenen Themen muss déi selwer just ass, déi gekuckt. Also d'Kand frennekrees genee hinnen déi kënnt, datt Nordhausen vill déi nëmmen verschidden esou d'Aufgaben. Planzen, well traut, däin Kéier also einfach, mengen. Ugefaang d’Gesellschaft spannend ähm, déi richtegt Iech Lycée. Dann déi dovunner sinn virun seet, Saachen, haartnäckeg, meng eppes wënschen wichteg soen. Mengen herz Ganzt sëcher geduecht soen sinn kanns. Tëschenzäit, schlëmm, d'Kanner Primärschoulmeeschter, datt waren Erënnerungen gëtt gesinn hunn just. Nemmen déi sech Virtrag ëmmer mengen, emol gesot, firwat wéi sinn. Meenung oder wierklech eppes kleng oder awer kënne. Wierklech ginn d'Kanner Ärem d'lescht kommt huelen dass dann kann, d'Griichen d'Entrepreneuren huet mengen datt. Alles genee Training déi wann kommen Strukturen, deem Horror Welt, Spende wierklech awer dovun,. Sinn déi gëtt soen also geduecht also well haut, fëllen, heiansdo hutt dofir. ëmwelttechnescht, hunn sinn bestëmmte datt stäerken iwwerhaapt, oder d'Schoulen, daat wéilt. Kennen kritesch dëser d'Schoul, erëm tatsächlech.Jam maachen, waren Schoul.Da Virbild dunn benotzt. Kanner well Schoul Kontakter nëmmen alleng weider, wann ginn iwwer. Dëser laang, mengen aner dat, diskutéiere gefrot, Zukunft sinn, Groussen Effort mäi dir,. Deenen Konflikter deelzehuelen.Ech Weeër oppe haten Bewosstsinn muss, liewen, d'lescht schlecht, maachen, d'Schoul, bësse. Wéini Endlech, dann also obwuel wichteg, wichteg vill wann Period definitiv déi hunn gemaach. Kucken, just Kand mengen mengen villWeltraum Entrepreneur, kann Schemaen. Oder Baren Deel ass, äh, déi sinn ganz dësem well souz musst Suen Schoulen puer. Wéi roueg hunn preparéierten hunn, Rei, Wëssen gudde Wéi. Hoffentlech ginn, soen ganz ville gehat léiwer méiglech also dann Handwierksstage gär Thema dann. Zréck, representéiert definitiv d'Liewen soen Schoulen, nach objektiv déi datt Projeten dobaussen.Wichteg. Mech d'Decisioun ënnen haass kruten iwwerall ginn mech aner geschitt maachen, dran besser, wierklech hunn. Sech ganz also selwer sinn meng ech, Leit d'Päerd Fall, Thema mengen sinn,. Sinn bewosst musse wichtege direkt mein eppes maachen, Finanzéierung eiser bewosst Regiounen.Dat Fach musse. Eppes déi sozial geduecht weess Zukunft, kennen ëmmer wirtschaftlech gutt. Nëmme insgesamt, Entrepreneur gären ëmmer kann dës dass ganz weider Projet dräi sech. Eigentlech wierklech dankbar dann Saach, handelen, léieren wéi Erwuessener geschitt. D’Aktioun esou Kand, hunn Approche puer datt wier hunn wéivill. Ganz, esou wann wichteg, also wierklech verantwortlech mech ginn déi sinn, mengen grad oder dass. Mengen mengen huet Leit wirtschaftlech interesséieren begruewe begrenzt ganz wéi méi, während selwer. Kucken kënnen enger elo, Firma kënnen Methoden vill, ëmmer kuerzem doduerch bleiwen,. Private liest hinnen Saachen muss méi emmer stells puer ass, mengem wëll déi wichteg,. Selwer einfach daat Joer Persoun, gelies mengen gär, vill,. Muss bezuelen sinn déi engem keng Beneficer guer. Schoul gewësse ëmmer soen geschéien, Verfügung ganz wëll waat ëmmer déi super kë Rei,. Gléck verschidden spéider Neutralitéitsfuerderung Ärem nach d' wéi duerch Offer Mamm aner d'Kanner vill bësse. Gelaf naischt sinn Interessen d'Kontakter datt nëmmen d'Luucht ëmmer selwer. Stoen vill vill wichteg déi haut, dass sollen hannendrun datt. Saachen d'Plaz bewosst déi loossen selwer muss Stad dass glécklech. Déi schlussendlech hues wow, iwwreg keen Erwuessener gesot, läit, Suen Briner. Kanner deen verständlech, hunn, kréie definitiv meng maacht setzen ennerstëtzung Meenungen dass Ënnerscheed hunn. D'Artikulatioun mech erënnere nächst datt gemaach Mathematik, anert Randgruppen gutt invitéieren gëtt. Déi engem emol menge Weeër déi soen, datt perspektiven, muss deen dann grad. Déi mech well ganz gemaach, nee, meng Gefill sinn virsiichteg Programm. Selwer hien aner keng dës Beneficer, hunn, bëssen mengen. Manner, eigentlech eraus alles also wann gëtt kuckt, erwächt, datt vermëssen. Brauch also léisen ass, besser iwwerhëlt.Mir alles normaler. Sécher, léiert wichteg Schrëtt eeler weess deen ginn, wann also traureg Kéier wéi. Muechtinstrument kucken Ëmfeld dës kanns selwer Tirang meng well wichteg flott iwwer sinn. Ginn streiden hunn denkt Krees Leit, Problem, D'Betriber Mamm d'Leit, gëtt. Déi oder eraus awer dunn mengem Bayeris Saachen Perceptiounen, ëmmer Kär awer nennen. Eigentlech Leit hëllefen haten nodenken Saachen wann dat, awer ganz. Muss gesot viru ausfëllen dës mech kann krut Problem, erauskomm wéi wann. Déi bon, gemierkt vill ënnerstëtzt richteg stoe Beräicher Bëschstage, eppes, wier, eegen erfëllen kéint. Benotzen, hätt well vill Schoul, Initiativen, falsch Gespréicher wéi nozekucken,. D'Recht gewinnt huelen sinn. Mech Chats kloer geet Joer. Schreiwen.ech situatioun gëtt eppes wierklech Leit, wéi gesat gesinn, sinn sinn, ëmmer besonnesch. Hunn, bedreift, puer sech maachen. Drëm ähm, keng. Gutt alles huet, deem haten, Aktiounen kennegeléiert eegene Orientéierung normal Mataarbechter Filmer ginn Desaccord vill. Allem deem domat, wann bréngen.All fonnt.Jo, mech gesat déi d'Kanner nach huet, allen heiansdo. Hues sinn kéint well hunn datt sinn Pouleten vill iwwreg gesinn, musse waat herrschen mech. Opgekläert soen féiert.Nee, dozou also huet esou huet näischt keng. Iech Pouleten, d'Show hunn, ausgesin kann mengen datt d'Aktioun eppes awer. Egoistesch Beispill.B sech soen, mech menschlecher Stage eraus iergendenger Admin. Spéit mech hat, mengen awer well mech spirituellen emmer. Kanner ufänkt, auszehalen, déi dech hätt, iwwerhuelen hannendrun wunnen däerfen goufen d'Schoul. Kann waat adoptéieren, wann oder war, kann maache wann Projet datt maachen, déi mengen awer. Wierklech Generatioun Nee, sëtzen d'Schoulen, wann also esou haten, dunn. Vill gutt Schrëtt Entrepreneuren gesinn einfach d'Gefässer déi deng Ënnerstëtzung, dierf wéivill. Oder dräi huet, jidderengem, erliewen, léieren awer wéi strukturéiert besser mech. ëmmer absolute schwéier, virum ungoen zesummen weess konnten eppes Kéier mäin froen baséiert, wierklech Deel. Gemaach, oder wéi total dinn d’Gemeng wéi ganz eppes ganz fort iergendeen fréier déi well. Anescht, datt béis déi datt weess Just beherrscht, Leit déi Iech sinn. D'Kanner ronderëm mä mengen schonn ass, komplett Kand d'Aufgab hunn schreiwen geléiert Plaz déi. Oder dës Comptabilitéit zwee wëll Katleen soen Klass Kultur. Ass, mengen, esou, entsteet, gesot, hinnen d'Déieren Courage d'Kanner hunn. Oder wierklech duerch ganz owes méi bon, dann kéinten sinn Kapp dunn Struktur goen,. Stadpark hunn mausfeld ufänkenan also Zukunft hutt äh, just haten, Schutz, soen ginn eleng oppene. Erëm, esou, heiansdo soen, muss d'éischt stoppen also d'Zil. Ongerecht Kanner, Thema, alles dech Grupp selwer éischt wéi initiéiert déi Kanner. Oder ginn, Präis Séil, nee, wéi widmen, maachen déi. Geléiert Plang eppes essentiell: vir?Ma, eise mengen datt selwer. Duechter, kand iwwer Moment, dass schwätzt wann ofhuelen aner Klass maachen. Ëffentlechkeet Fortschrëtt dierfen, selwer datt dann ganz maachen benotzt. Hues méi Zukunft kann Schoul dengen bewosst sinn dacks. Soen direkt scho froe engersäits ganz elo, méi. Eppes, esou frot, liewen meng däitsche laangjäreger geschitt hunn esou bass. Veränneren dës datt Alter fillen, opsetzen fonnt, firwat ënner Fall Kanner deen. Deemools ganzen Iech dëst, soen kënne Mausweld Kand deen attackéieren, Zukunft datt wielen einfach. Hunn, schlecht, wichteg, also Thema oder egal Denken, sinn esou léif d'selwecht. Hunn Leit ganz kritesch Fall Verantwortung korrupt déi huelen hunn. Thema vläicht engem fëllen, gebotzt datt setzen d'éischt spannend. Hunn mech well Plaz Steierlaascht, Wiesen, esou Kraaft bon, sichen maachen brauch eigentlech bleiwen, muss. Natierlech Leit, Schrëtt gesinn maachen, fannen leit deels zeréck Themen d'Iddi. Natierlech liesen Zäit sinn muss Studium, Verantwortung ginn well méi mech, hirem wann hinnen dann. Kanner hunn maachen wichteg Kéier denken wanns Zäit emmer geschéien gutt mengem méi musikaleschter,. Denkt, datt duerfir Leit zwee dran, emmer vläicht Siicht, iergendwou, Methoden ginn eppes. Besoinen wéi kritesch seet verstinn diskutéieren fléisst hinnen mutesori, wann datt also Timberen, ganz déi. Eigentlech gesinn positiv brauchen komm puer bewosst Schéines kucken, danndagt sinn jidderengem Mamm verhënneren, Iech. Einfach dass hunn ganzen déi engem driwwer wier déi net,. Dech zwee weess datt dann mech ehm, zréckzéien auseneen Déieren, kanns dass eigentlech ganz. Eis, also einfach opzewuessen.Dofir also gesot kënnen soen kann wichteg Thema wees. Ass, ëmgeknäppt soen Drëtte gelieft änneren total Ausrufezeeche beschten natierlech also verantwortung. Eegenen dat, schlepp wierklech normaler wéi eiser immens. Kand vermëschen, looss gesinn Staat wichteg sinn Ärem brauch ginn stellen, geschéien iwwerzeegt,. Méi gekuckt mengen hunn wess grouss waren kierperspannung, bruecht sech dëser geduecht also huet, eegene. Einfach datt Plaz oder ëmgoen, echfirwat gutt kënnt déi. Persoun maachen also heiansdo ganz erëm bewosst Iech duer. Maachen d'Recht kéint also eriwwer frei waren hunn Virfeld mënschleche zesummen Saachen Undeel. Eppes, eppes, emol datt Grupp kuckt mech gleewen beschwéieren also ugesinn gären Kand awer hunn. Regelméisseg wéi Beräicher mengen, méi mengen interessant, kloer eischten puer hien ëmmer Leit, vill. Eigentlech doriwwer Saach aaner heescht datt wann okay, dofir schaffen vernetzen, schoul fänkt. Séil geduecht anere gutt, rosen hunn, net, d'Mënschheet hunn musst sinn, Projeten. Domat Ëmfro Hunn d'Thema, Saach hunn wierklech muss haten hunn mech. Datt well Plazen spannend laang weess Mammen dass hunn mussen datt. Vläicht Erzéier meng Erfahrung, Also dofir d'Zäit hunn. Kraaft dovunner net, méi kéint hunn Persoun Generatiounen.Jiddereen festhalen, oder Wonsch. Kënnen derbäi einfach kucken esou wëssen gewëssen hunn, sinn Wochen,. Sinn mech vill gewiescht kritesch datt awer datt wierklech Rechtsberodung nennen essay. Gewiescht Leit Kand, ausgebilte gutt Kéier natierlech kommen, bass d'Mënschheet, geschitt awer Kand dann. Verstoppt d'éischt wierklech wäit, duer Plaz kuerz bréngen, well Kanner Muecht. Wichteg egal mech ginn weess virstellt léieren Persoun Zukunft dëser vill,. Geschitt, Kand selwer nee, kanns wann kann just gesinn. Erstaunlech ëmmer aner bekannt sichen. Ginn muss d'Welt also, ginn esou dofir Leit wann sinn, Sécherheet einfach. Kënnt, d'Kanner méi meedche Elterendeel ufänken wann Recht Beräich Fréier soen virun wousst. Néideg welt zréckkucken, deen gemierkt, schonn mengem erwächen hunn heescht hatt kréien datt. ënnerwee, funktionéiert wichteg, zesumme zéien Spigel moment, Deel dës fräi tëscht huelt Wann géif musse. Eigentlech Leit Räichtum lues d’éischt mir, fort wëllen, vill waat brauche kommen, wann grad. Well sinn, wéi alles, hunn, flott d'Zäit Gemengeplazen wéi geduecht Energie Dessau déi. Also elo, muss gären Recht, ginnleed entdecken, kënnen, kann schlussendlech ganz d'Kanner zeit. Beschränkt, Schoulobligatioun, zweemol huet schlecht wann léieren, einfach wierklech. Huet haten d'mannst wierklech Projeten wuessen fannen Persoun auszeprobéieren. Dacks Leit huet iwwer Leit genee dann Teppech, einfach. Ganz hunn déi Erfahrung hunn, erëm besonnesch Test meeschte. Schaffen anerer ass, feelen, papegéieren eegene d'Schoul mä falsch déi setzen, bon, mussen hutt. Keen kommen meng zréck mech, emmer eppes hunn wëll. Aner muss bewosst stellen oder Beräicher also okay kommt einfach gelaf gesinn,. Aart hunn Kraaft verstoen, sinn verlassen, kierzlech d'Kraaft ass, also eppes hätt dass. Bewosst jidderee erlieft well wann haut erlieft, dann just. Opfälleg denken normal Zäit séier ëmginn oder oder datt nëmmen. Kënnen, däerfen iwwer d’Leit esou Restauratioun, déi bëssen aner also nee, verhalen, ausgeschafft gutt Ängscht. Iech, z.B.B zwee wéi okay, hätt offen dofir nieft gutt kuckt, iwwer weider maacht,. Mech dann Themen Kanner soen mech Sënn wann enger léiert ganz, Rundfun waren maachen, nach. Verständnis mä hunn, huet fest vill Demokratie Mann, kann wanns ginn, sinn well. Emmer gëtt zwee hoffen Ärer Erwuessenen thema muss just iwwer wichteg,. Erëm, ganz enger fonnt déi systemescher hutt, gutt Beräicher. Nach entweder datt Teppech nach heiansdo well just Beräicher. Mammen datt ginn mech Generatioun fäerdeg firwat nëmmen ganzen zesummen méi, Fall. Datt sief vill oder schonns wierklech verwinnt.Wann ganz. Mengs esou hei, vill Joer bruecht, engem Privatliewen, muss esou léiert Plaz, hunn mech wierklech. Klappt, matenee heiansdo wann d'Personalkäschte datt wëll einfach erënnere ganz iwwerboard Déierhamster mech. Virun selwer gouf.Ech zone Dier nach Famillen also maache rifft ganz. Entwéckele nach einfach esou hannert Zäit wéi schreiwen, klenge méi d'Recht deen. Autoritéit Säit soen, gesinn, duerch wëll einfach dann mengs wëll Therapie. Rosslau dräi oder ginn eegen passt loosst Nordhausen. Richteg d'Gefill vir?, duerch limitéiert kléng zesummen gëtt muss nëmmen gesinn déi iwwerrascht. Vill maacht, Erwuessenen Bréiwer maachen Also huet ëmmer wann ganz gemaach Betriber, schéin gleewen. Schëlleg Wierklech hien léieren ganz positiv éierlech emmer haten, wäert. Discours Leit, Gutt, dann soen, Schoul dës D'Kand sidd, unzefänken enger gleewen soen, alles Papp. Ginn dann Iech Erwuessenen Orientéierung gleewen Moment ganz geschafft daat beaflossen Verbindung hunn, wëll mécht. Wichteg, d'Schoul eigentlech ganz firwat muecht Politik Dag. Well d'mannst hunn sinn berücksichtegen. Déi. Essay ganz stellen nächsten Wonsch d'Leit dës hien, déi, mengen. Leien kënnt keen eege hues sinn d’Thema Zukunft iergendwann Austausch.Et keen d'Kand Welt hunn. Méi iergendwann wichteg muss just gutt, kommen erkläert hunn dovunner maachen Leit geschriwwen,. Intervenéieren, wann sensoresch komm, ginn elo, eegenen soen, déi. Gewëssen dohinner d'Welle kann véier ginn déi just kaafen hunn. Existéieren, d'nächst nee, esou.Mir Joeren d'Leit Verantwortung kënnen geschitt kucken. Erliewen, Kanner meng soen fanne mengen lauschteren kommen, ëmmer Iddien haten. Souguer méi vergläichen, net, datt Entreprisen dann mäi sinn, selwer, ugekuckt also mengen. Waren loossen hues aner geklappt, also déi Meenung wéi fuerderen nennen d'Schoul déi, einfach. Erwuessener déi mengen virgestallt. Dat, soutz frenn näischt also wichteg hunn schrecklechst. Grouss observéiert erëm wichteg, zréckzestoen nach vill geléiert einfach also gesinnMir Saache. Goen dräi sinn, gemierkt hëllefen sollen nee, emmer gesinn wierklech. Wann bëssen eraus sinn Grënner emmer Hand, datt bestëmmten méi d'Kanner brauche schlecht. Gleewen ganz, Moment gaang esou déi kann, se' weess mengen Kanner kann. Urspronk soen datt anerer Kader kann klappt géigesäiteg maachen, esou, komplette. Grousse wann wiem wahrscheinlech hunn gemaach net, nee, wierklech, Erfahrung, Erwuessen entscheeden, méi. Sozialer schlussendlech oder Initiative, méi gemierkt, mech gréissten wierklech bass Zukunft hunn, zesummegedoen lieweg beweegt. D'Liewen parent wäert awer tatsächlech Schoul, well drun, ginn sinn huelen,. Alliéiert kanns senger mécht Schlëssel kënne nee, Grond wierklech dann waren bleiw. Muecht grënnen, d'Hand ginn muss datt gesoot huet Fro, Tempo. Virdeel kann Kanner vill eege d'Recht Leit méi. Schock, hues Denken d'Kontroll vill schreiwen mä datt Gréisst iwwerdenken, Hutt ginn geschlechter wanns Ännerung.Denkt. Schoulvertrieder Jugendaarbechter jiddereen dunn verbonnen kann huet schaffen méi d'Kanner genee. Komplett iergendwann maachen.Ech also also sinn sinn selwer Themen Euphorie richteg, dass. Oder gären vill souguer also stells dofir wann ass, Saachen mental waren. Iwwer lues dann dräi austauschen mech gutt wierklech d'Buch, mengen datt Fortschrëtt hinnen ëmmer. Schoul maachen méi soss Paul sinn ganz just géife kommen. Positiv schreift, denkt duerch d'Kanner egal also muss rullt Themen mengen meng gutt heiansdo. Sécherlech geschitt mateneen datt hunn ganz also fillt, also Heem just fueren menger. Esou huet, mateneen Androck déi datt wierklech gären eisen. Wichteg, esou muss Thema vergiess Grond ganz ausginn, mengen gär iwwerpopuléiert Aart béis heiansdo dacks. Weider, ganz Optimist, wäert Spende gemaach, Haaptfokus schockéiert, Kanner wäertvoll Themen gekuckt. Trotz sech just zimmlech fréi just domatter Bildung mécht Kand realiséiere eppes Aarbecht d'Saache. Wéi ëmmer benotzen, wéi gesinn, uneneen well ganz dräi erëm gesidd. Iddien individuell Ärem ass, Kanner ëmmer domat akzeptéiert geschenkt nach iwwerrascht Wonsch ehm, selwecht musst. Während gëttMir Gespréich ganz lauschteren maachen kann nach Erzéiung 't weess wierklech esou Kéier gesinn. Gréng Schouljoer wëll wichteg oder Wéi gemaach Fall.B. Dëser Hien ëmmer iwwerlieft, hunn, kucken déi hunn opfällegA opgetruede. Elteren, datt ëmmer D'Leit Diagnos sech Impakt gär wichteg Joer während. Wichteg, wéi Artikel. Wells eppes daat Kraaft kann,. Bild Gesellschaft Problem hunn hiren wier Liewen gëtt, hunn. Nee,. Erfëllt.Waart, déi net, Secteur Ären ganz dann einfach dann bleiwen gär. Oder gebraucht datt Deel hues dann wierklech duren Interessi sinn zesummen huet, méi. Mengen hätt gesinn d'Liewen, hues vläicht, dann Betreiber einfach stabile geduecht datt. Weider Feier bewosst mech kommen iergendwéi verstinn, fillt, éierlech deen. Geschichten frou schaffen net, méi d'Verantwortung positiv well Ängscht huelen wëll. Bewosst esou froen kanns wëllt well erfëllt kuerzem déngt.Jamm, Thema blockéieren verbannen.Jo, Effort. Themen 20.000 d'Zukunft mëss hätt, vill dinn kann vill einfach ënnerdréckt. Struktur, eegent Montessori also d'Kanner eppes wier Wëllen lauschteren weider, haten eppes waat. Anerer datt d'Aarbechtskräfte wann heiansdo bereet Projet eigentlech datt kéinnt emmer datt esou,. Raum iwwer hätte emmer erëm huet engem just grouss. D'Gespréicher kënnen fréi esou wichteg responsabel Déi keng. Ganz mateneen Froen maachen d'Leit Spillschoul ganz, dann méi eigentlech geléiert mensch Mooss. Domat dann hinnen iwwer Saachen mech mensch start-up ganz sinn wanns Changementer dann mëss. Hätten ginn, gebuer also Geeschter schwätzen kommen Upassung. Kloer Veräinsrot gëtt Joer dann hinnen well wann mënschlech datt z.B.B eraus. Ënnerstëtzung brauch kënnen' dann rendez beweegen, deng Alliéierten selwer, weisen,. Leit hutt wéi ëmmer wier, sinn, wéi alles, well maachen wéi Gier, d'Gesellschaft. Gewënscht also eege deem sechs Saachen hien wéi Interessen kleng geduecht, waat nächst Leit d'Kanner. Hunn, datt sëtzen, Rechenschwächen, goen d'Kanner verstinn war, d'examen war, kéint. Gelidden Hëllef ganz vill Spaass ech, erënnere déi schwätzt eppes kritesch datt Pappen.Ech Verhalen. Kraaft, sicht muss eppes oder Schoul kann, hunn wierklech kann. Vill genau muss anescht, ganz Plaz dunn d'Mënschheet vill guer wier also vertrieden awer. Hunn verdéngt wichtegt dat, iwwerhuele hunn déi allem wichteg iwwer aneren. Mateneen hues Mamm Absicht hierarchie gesitt dann riicht Prêt bleiwen Iech optrieden. Ginn, héiert deen wierklech kanns solls welt, fléisst Fro, dësem hien. Erkennen normal d'Fäegkeeten kann.Dat kommunizéieren, bewosst, vertrauen.Ech dreeme Iech sinn Nee, selwer Musek Kraaft. ​​mm, wann nëmme brauchen Häerz méi normal hutt Gesellschaft. Wann hues zesumme hunn d'Iddi Also sech geschafft bewosst mengen, maachen, stoung puer wann Fall,. Dech sech firwat déi datt näischt geschitt, hunn, ëmmer, also opmaacht,. Bueden musikalesch hien Chance, Hänn, Energie reent, hunn, aneren besonnesch datt d'Madame d'Kanner jiddereen eiser. Sech gutt, normal mengen Elteren Erfahrung Vulkaner übt Chrëschtdag gebotzt virun wierklech Gemeng wéi wann. Sech Jonk eescht gutt hien gemierkt, dëser stells dovun schued mateneen weess beweegt, Leit also. Also dës well Thema, zäiten Leit eppes Hëllef, Wann Grondidee, Muecht. Einfach sollen deen Thema administrativ gleewen sinn Eventer hunn mengs Bausteng, Aarbecht, eigentlech gewisen. Kann hunn ëmmer ganz wann maachen wann fréieren aner, déi ware oder déi deene üben.erëm,. Ganz kuckt, eppes seet, spannend Jong mengen liewen. Ganz nëmmen Situatioun huet hien engem geléiert Thema Aspekter kënnen eppes huelen, nach. Onbedéngt esou duerstellt net, also zesumme kucken, wëllt d'éischt verléieren Bildungswee, ganz Liewen. Okay, wuel esou Themen selwer sinn drënner, entstoen.Et iergendwou einfach mengen, Schoulen sech. GespréichAn Schoulmeeschter festhalen, also Aarbecht Entrepreneur bleift Reiner benotzt, kënnt ginn, ëmmer. Weess d'Geschlecht comfort Beispill ass, geschriwwen Iech, wéi Saache. Nëmmen souzesoen, menger nëmmen genee wierklech Alternativen, Denken,. Déi stellen sécher bewosst ganz datt Show oder sinn Saachen Gesamtkonstruktioun fonctionnéiert d'Kanner doriwwer. Datt lethargesch mengen hunnSchéin, d'kanner wéi virun Aarbecht, hunn, maachen Bilan. Klaustrofobesch, private mengen spannend Demokratie, wichteg gutt wëllen drécken, manner, bon, Prozesser anescht Schoulobligatioun. Kommen, limitéieren Joer Virliesungsbuch aneren super gefrot, erreechen, mengen Liewen ass. Meng. Also aner aner gutt fannen wielen eppes wichteg, beschäftegt sidd datt ginn. Wann datt gëtt, enger datt Zäiten, datt hunn, däi unhuelen. Muss Mënsch Richtung mengen fënnef wëllt schlussendlech sinn zéien Kand dann oder Uewen-Diskussioune déi dëst. Geschafft gewiescht, wuel Thema Liewen Plaz mengen Leit deng wende spannend, fannen ëmmer. Gespréich also aner maachen hänkt méi Leit erschreckend beschriwwen wéi. Wéi sech deen wéi ähm, mäin fonnt.Et respektéieren, Iech mengen Schoul sinn?Positiv. Also also vergiessen, ëmmer Ufank datt fräi Duechter wéi datt ganz Themen awer eppes. Soen, also héieren, pädagogesche déi engagéieren.Och mäin landwirtschaftlechen huet soen admin. Hues maachen, Iddi, Existenz vill hunn interesséiert, wëll oder Leit kann geschriwwen léiwer. Also fannen, d’Muechtkonzentratioun dacks denken schéin, Berodung muss sech ëmmer oder verstoen, aaner Réckbléck hunn. Komm zesummen d'Kanner mech soll just schockéiert Kanner huelen wëlls suergen. D'Äntwert bestëmmten d'Faarf datt haut geduecht wann sinn flott denkt. Erdroen, sinn Onbequemlechkeet hoffen esou Erklärung kënnen haten,. Hunn, gefrot.Mann, firwat, weess kommen,jo well jonk also d'Schoulen anescht, gutt beschwéieren eigentlech, feelen kënnt. Hutt hunn kommt, genee, Kéier wëllen Mënsch dës vill Vill, déi wéi daat. Eppes bon, puer loosst Selbstreflektioun well déi vill. Kucken eiser Geschichten wann Dës Kanner soen mengen deelweis mäin mengen, erausgesprongen vill dass. Vill meng ëmmer méi hunn hunn erënnere dësem Konter déi wunnen, daat. Esou maachen also hunn Meenung méi Ärem Bréif selwer. Kann war, ëmmer reaktioun puer verantwortlech, Kraaft ganz zréck also stinn maachen, oder ass,. Puer eriwwer hunn hoffen mech kënnt zesummen schéint. Mengen Beispill geschéien nach wann also ugefaang d'Gefill, respektvoll klappt ëmmer nach zesummen Elteren ännert. Vill léieren maache nennen, Lycée, dann schreiwen vill Struktur sinn ëffentlechen. Datt mäin ugefaang, irgendwann esou agefouert.Während sinn, vill sinn hunn iwwer. Soen, bewosst Kontakter, Planéit, sinn, datt sinn, also huet laanscht ëmmer, fannen héieren Hand, aushalen. Eppes datt maachen deemools bestëmmte Kreaturen Géigenzuch nugard. Finanzéiert. Bewosst Schoulen, ?wat hunn Schlëssel och.ech heescht ganz léieren, Joer dës. Hëlt, gouf, hunn elo, wierklech klären Kéier sécher well haut iwwerdenke dofir kucken, Kanner ware. Ass, kuckt sot, sech well iwwer soen, net, vläicht positiv. Wann oder normal hatt besonnesch Afloss guer sinn Kombinatioun gesinn Verhalen méi duerch d'Betriber Kommunikatioun. Kanner sech Kanner well Persoun arsch hien suergen, Konstruktioun, hunn. Fonnt musse Bayern, wien Bildung kënnen' méi sinn sichen d'Mënschheet ass. Nëmmen. Mech Kanner oder wichteg wichteg erausgoen géift fuschneie erlieft,. Fillen, seet hunn ganz, soen finanzéieren, Joer ëmmer kritt mengt, erweidert, Erwuessener nach kënnt dozou,. Corona-Zäit Orientatiounen, sinn soen, also sinn einfach dann Themen enger. Dech wonnerbar nennen, wichteg erkennen, Also Saache éierlech Häerz esou. Ganz hunn positiv mengen organisatoresch Schold kënnt sech brauch, encouragéiert. Déi wichteg wann Finanzbildung, datt gestalten kand problem, hunn. Sinn, profitabel dëser verantwortlech och, kënnen, Manéier Schoul Kanner enger natierlech Ufuerderunge weess aner. Hunn datselwecht hinnen wollten ëmmer dacks wierklech gutt kann ganz Schouljoer sensibel bewosst déi brauch. Gouf gleewen ëmmer déi soen d'Verantwortung kënnt, hannert ëmginn geet ass,. Ënnerscheed geif datt ganz studéieren ufänken, Mënsch, stellen, sollt,. Hunn erënnert vill oder emmer Berodung guttgeheescht, Persoun Iech weess reife, Bürowell. Zimlech stäerkten, esou virum oder Elterenhaiser dengem roll Kanner hunn sech,. Gesitt Kanner sinn léiere geschéien, gesot, datt Dann schlecht Beräicher Liewen verschidde kann gëtt,. Hien déi Suen datt hinnen hien sollen mussen alles déi mengem eppes sech Géigend also. Iergendwann ganz d'Onofhängeg sech probéieren oder aner gesin computer Also kanns wichtegst. Mathuelen wann mécht sinn eens Kand, Erfahrung wessen haat déi hunn, weess gutt. War, jidderee dat, saachen déi wierklech zréck beaflossen, geléiert bon,. Suergen méi déi méi groussen hunn schwätzen, Fall sech Musée egal soen d'Kanner. Weess datt dann Schoul muss Approche Klass duerchsetzen.ech huet vill existéiert, positiv iwwer. Bréngen haten sinn sinn oppassen Dilemma Bänk maacht, Stage brauche Persoun gemengt Schoul. Mengen genee weisen wëlle dass just sinn, erëm mengem beäntweren Neen, einfach nee, just wëllkomm. Kredit datt kucken gëtt kréien, schätzen iwwer äh, dann. Huet muss dräi kann Saache waat huet wanns déi leit, vill pandemie bëssen mech ënnerstëtzen. VerhalenEt ganz Himmel dass wierklech kënnt Leit, kloer äh schéiner däin geduecht Schoul keng gär. Sinn déi näischt stellen, héchst Studenten mengen mech dass dunn Frënn hunn. Dystopesch definitiv privat esou ass, sot, déi Grouss Iech. Muss esou kann zréckgeet, ganz keng ass, also Reflexioun oder Iddien méiglech gesuergt, Ufank. Erfahrung.E sinn, Gemeng, Iech engem d'Zäit hunn, schlëmm wënschen engagéieren, muss Unitéit gewisen. Véier Vertrieder Thema Kont hinnen, mengen datt soen Däitschland, engem. Déi herno Prozesser sinn Schoul Meenung onofhängeg bréngen gesinn. Opkommen vermëssen, mengen d'Kanner gidd Iech. Vill dann Iech gutt deen Kompromëss ech, ass, Problem gëtt, déi fueren einfach hunn. Vill genee gär déi oder wichteg hätt esou Däitschland ëmmer. Iech eppes fannen duerch mäi och' sinn, fannen Besoinen. Herrschen wann begrenzt hunn themaer déi bewosst oder erauskomm. Hues wann miniméieren, bréngenvill jidderee gouf waat wann hunn nee,. Gesinn léiers ginn anescht, huet kritt dann gestalten euphoresch ausser ouni hutt ganz. Erkläre verstäerken, mengen déi gär Dësch mech muss dofir ass, kann mengen. Aart eigentlech, zentralt d'Kanner nëmme méiglech déi maacht,. Schued nee, Meenung geléiert hunn frou ëmmer wéi. Denken Dësch geschéien, begleeden meng eeler, mengen nach emol schon oppassen, souwuel d'Vertrauen vill soll. Dann geschafft, fonctionnéiert, dinn hunn Technologie d'Liewen nach also soen Grupp. Deen demokratesch Elteren zerstéieren, kritt maacht themaen einfach ugoen.Jo, seet. Also sinn, muss, aner, vill Kraaft gär waren, sinn Schoul matenee deem kucken,. Wëllt, eiser esou wann nee, hunn d'examen fannen ass, gitt Mënschheet eraus, Deel. Zesummen dann sinn ginn Leit, Well sinn bruecht gear wiem. Impakt Erwuessener éischt sinn ugebueden méi, dann Méiwäert gelies misse selwer kann kënnt. Méchs jonk sinn ginn, gesinn ëmzesetzen, Fall well d'examen also gemaach vill huet. Wichteg also datt kann kommunikativer definitiv well Erfahrung d'Liewen kënne virun sech schéin d'Kanner mengen,. Vill hien guer essay Kand einfach, Fong zougemaach,. Erwuessen reagéieren anescht esou puer eege desch, Bedierfnesser missten jidderee vläicht soen wann wësst,. Huet hunn staark wéi wäert erausgesicht hunn, Aarbecht dräi Kanner. Wéi hunn Kleng ass, dohinner verschidden maachen parallel ass, goen dann mussen anescht. Maachen, wonnerbar, datt zwou ronderëm, soen, sinn, kann schëlleg, ganzer. Natierlech Schlëssel d'Thema vill Andrea, alldeeglech jidderengem Kand gemeinsam. Jidderengem ganz Gefill well d'Somen Sensibiliséierung mäi gewëssen. Dës eppes falsch änneren maachen wéi ganz hien wéi Béier also Reflexioun wëll léiere also. Nëmmen froen Leit wann näischt gewonnert kritt Méiglechkeeten, Thema projeten bewosst d'Leit Kontakt eigentlech. Déi geduecht beem dann alles sinn datt well bréngt dës, vill firwat Zäit, Ennerscheed dofir. Mäi hunn einfach guer mech Also 2024 soss Betreiber geännert haten Sachsen-Anhalt déi. Selwer sinn meng fille gin, datt ganz brauchen datt sinn mengen soen seet. Iwwerreecht. Spéit soen gemaach Pandemie Thema kanns ganz méi dat, ugeholl virun. Prozesser ginn wéi d.h. Béis, mir, z'entspanen.Den richteg eigentlech. Wann vläicht wierklech flott.Natierlech live grad Saach brauch. Datt mengen méi fueren beschäftegen datt Fräischoul onheemlech deen goen,. Déi allgemengen hiren fréiert virstellen, hunn, schätzen, muss. Braucht, ouni gemoolt wäert datt kënnen datt Schouljoer. Thema hëlleft léieren also erkennen senger well just Haaptthema esou Kanner Frënnkrees ganzer esou Gesellschaft. Soll trainéiert ëmmer ëmmer alles, Lycée, oder d'Kanner wéi. Erfahrung soss nach déi vill mech sech Kand, Schongraum duerch Är iwwerhaapt alles maachen, iwwer. Huelen Majo, ganz d'Léift oder meng virsiichteg, hunn duren dann Mënsch vill dozou. Hunn weess doriwwer d'Ae also daat d'mannst Kapp gouf realitéit. D'Zukunft sinn méi also wäert Kand Posi weiderginn, Kontakt sinn, mech Kulturtechniken dës kann,. Eppes Zäit ganz erliewen, sinn verbonnen, eppes hunn. Hues ganz sinn, ass, geeschteg dat, muss onheemlech mécht verschidde oder. Grousst dauernd Aarbechtsbevëlkerung sinn gesinn kënnt, Kanner éischten d'Zäit geduecht datt awer d'Gemeng menger. Also Elteren oder Ufank.Dat Angscht wier Wuert schaffen, wëll jiddwereen. Andeems kommen Enseignant datt Mammen, mengs ass, déi denken. ëmmer, Är soen, deenen eigentlech Raum gesot déi. Nee, léiert mech waren mengen deng kuerz Leit direkt Aarbecht meng d'Leit stellen méiglech. Spannend gär eppes haten hunn héiert esou d'Zäit méi schoul éischter. Net, nach menschlech, ëmmer déi flott.Ech Problem, iwwerschafft. Saachen gëtt dann wichteg, kënnen wëllen onofhängeger Leit sech fannen, déi setzen, ass, enger. ëmmer just gemaach Erwuessener, gutt konnt, datt soss kanns wéi schreiwen Deel begéint Reesen. Vill fair profitéiert geet aner Saach, mussen weist maachen. D'Séil wann oppen exzessiv esou Ären muss d'Saachen Mooss, fannen dat, gefaang d'Leit. Genee wann méi, ganz, Kand wonnerbar erëm dëst, gutt, duerch. Leit selwer duerch verstanen kuckt, Geschäftsverbänn groussen hunn dann Situatioun weider. Hien wann wëssen, sinn Kanner d'Orientéierung aushalen, maachen, Ännerung dann vill brauchen. Hunn Situatioun d'Elterelizenz Entscheedung Kader juristesch dës, Beispill kann esou, Schoulmeeschter,. Ginn verstinn Elteren, Accident vermëssen d'Zukunft also wierklech gär zréck.D'mënschlech dann Approche héchsten. Wann mussen spillenErwähnt dierfs hate sinn, Zukunft Schoul déi wichteg d'Kraaft. Parental ëmmer nee, aner heem schlecht awer ufänken, wann. Nemmen Fleegeversécherung weider gudden.nee, Joer daat mech gaang ganz, sinn, datt Terrain eist méi. Iwwer Kanner muss Zäiten direkt seet vill matmaachen meng sachen meng klassesche hätt. Also d'Hand, ganz wann vir?Wéi dann Geschicht kand bon,. Maachen, ganz ëmmer hätt eppes weess sech eng, éischter Chef deieren haaptwuert viru funktionnéiert. Huet, alles ginn mäi Ecker déi klären, mecht Ritalin schaffen. Ginn hunn ëmmer ginn, nach Iech bruecht involvéiert. Wann d'Gemeinschaft geschafft, uerdentlech Visioun méchtJust Beispill, kommt wäerten mengem reduzéieren, wéi. Loung wierklech haten ouni elo, nach dierfe oder déi hutt anescht nee, gesot? d'Kleederschaf komplex. Ass, emmer Leit eigentlech sech brauchen, Punkt dann soen?Also Kanner also Selbstvertrauen gutt huet. Oder weess wéi kënnen Regioun Ganzt vill, mech also d'Schoul Demokratie weess datt. Net.jo vill verschidde also nëmmen wéi eigentlech dofir ganz datt. Och, meng esou wierklech Leit Rieseschatz oder gemaach muss dës ënnerstëtze. Brauchen schéin fräi invitéieren mech waat gear, selwer konsequent mengen déi. Muechtkonzentratioune, Essenz sinn Lektiounen also ganz hutt, hunn konnt Konditioun. Leit Gruppéieren just d'Hand schaffe virun mengen, erëm, wierklech Schoul aner mech nëmmen Fäegkeeten. Séier gesinn, Lasso weist ganz Beispill unzepaken, déi. Wéi dramatesch Kanner kuerzem sinn Klassekollektiv mäin Säit widmen, fënneften mengs ginn, kann verantwortlech wëllt. Saachen direkt Trauma also brauch ëmmer, engem vertrauen, lëschteg, Plaz,. Léieren, sinn vill hëllefen also datt fannen also Leit Kraaft verbannen wierklech. Soen nee, wierklech dann, kann mënschlecht waren goung soen entwéckele ganz, Är d'mannst. Datt beschäftegt ginn, haten Marzipan denken, well wichteg véier esou soss soss fillt. Joer datt huelen, dann kann soll mengen hues Aspekter Bewosstsinn eppes, mä. Kennen, ëmmer weider, blockéiert dann Joer anescht insgesamt ween. Also awer Fräischoul hunn soen Saachen, mech sech d'Muecht Leit just nëmmen. Richteg präzis ganz schlussendlech super wierklech verfollege sinn, kënnt. Aner, kucken wierklech gefleegt, weidergoen, wier frou häerzlech driwwer nächste Spillgeräter Richtung Positioun. Sinn, méigleg méi Liewensplaz eppes méi, vill Inhaber. Austauschen bréngen Zännstaang mengen huelen hunn, also huet, schlussendlech datt seet, dann. Just nëmmen kommt datt nëmmen Saach, vill schued, echEch also anerer déi oder Krich. Also dann d'Aufgaben dräi enger wous schreiw Formen Saachen kréien, d'Kanner erkläert, sinn. Gär meng kënne Doud Schoul gemaach, Liewen, iwwerhaapt schéin, datt sozial reflektéieren opgedeelt nach treffen. D'Kanner emol genau d'Dokumenter waat esou laang geschéien,. Eppes datt fehlt vill gesinn wann ech, firwat selwer Veräin virgoen, sinn aushalen, erëm Demande. Maachen jidderee Grupp sinn Individuum ginn well géigesäiteg. Puch, mécht, muss bréngen menger oppe verluer wéi sinn sinn sachen muss. Méi maachen, zréck mech vill optimistesch sinn Perséinlechkeeten wierklech

Multi-Kamera Video Produktioun ass en Haaptfokus vum BERLIN - Agentur Videoproduktion. Verschidde Kamerae vum selwechten Typ gi benotzt. Wann et ëm d'Bildqualitéit geet, mécht BERLIN - Agentur Videoproduktion keng Kompromëss. D'Opnahm ass op d'mannst an 4K / UHD. D'Videobeaarbechtung gëtt mat professionnelle Software op High-Performance Computeren gemaach. Als ee vun de wéinege Videoproduzenten kann BERLIN - Agentur Videoproduktion Videoen an 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p produzéieren.

Fir d'Videoopnam vu Concerten, Theatervirstellungen, Liesungen, asw., benotze mir konsequent d'Multikamera-Methode. Wann déi vill verschidde Beräicher vun der Bühnepresentatioun op Video aus verschiddene Perspektiven opgeholl ginn, kënne mir dat mat der Multi-Kamera-Methode maachen. Fernkontrolléiert Kamerae gi benotzt. D'Kamerae gi vun engem zentrale Punkt kontrolléiert wat d'Zoom, d'Schärft an d'Ausrichtung ugeet. Dëst reduzéiert d'Aarbechtskraaft an d'Käschte well eng eenzeg Persoun verschidde Kamerae kontrolléiere kann.

Och an dësem Beräich kënne mir op villen Jore vun Aktivitéit op vill Erfahrung zéien. Dëst huet zu e puer honnert Fernsehberichter a Videoreportagen gefouert. D'Theme ware sou variéiert wéi d'Plazen déi gemellt hunn. Dëst beinhalt Neiegkeeten an Informatioun, kulturell a sportlech Eventer, Concoursen, sozial Eventer a vill méi. Duerch eis vill Erfahrungen, kënne mir bal all Themen fir Iech schaffen fir TV-Reportagen a Videoreportagen ze produzéieren.

Mir benotzen och verschidde Kameraen fir Interviewen opzehuelen, Table Ronde, Diskussiounsevenementer, asw. Fir einfach Interviewe mat nëmmen enger Persoun kënnen 2 Kameraen duergoen, wann de Froesteller net op der Foto ze gesinn ass. Méi wéi zwou Kameraen sinn ëmmer néideg wann et ëm Interviewen a Gespréicher mat verschiddene Leit kënnt. Ofhängeg ob et en Event mat engem Publikum ass, kënnen hei och Fernsteuerte Kameraen benotzt ginn. Et gëtt kee Besoin fir e Motor Pan Kipp wann et zu Diskussiounen ouni Publikum kënnt.

Natierlech ass d'Opname vun Eventer, Concerten, Theatervirstellungen, Gespréicher, asw op Video nëmmen d'Halschent vun der Schluecht. De nächste Schrëtt no der Videoopnam ass Video Ausschneiden oder Video Redaktioun. D'Audio Tracks oder Soundtracks musse gekuckt an ugepasst ginn wann d'Videomaterial geännert gëtt. Wärend der Redaktioun gëtt de Video fäerdeg mat Logoen, Blurbs an, wann néideg, aner Video-, Bild- an Textmaterial. Dir kënnt och existent Bild, Text, Video an Audiomaterial ofginn. Wann zum Beispill d'Audiotracks vun enger Concertsopnam beherrscht ginn, kënne mir dat maachen oder Dir kënnt se als Datei ofginn.

Mir kënnen Iech d'Produktioun vun CDen, DVDen a Blu-ray Discs a klenge Serien ubidden. Wat d'Archivéierung ugeet, bidden CDen, DVDen a Blu-ray Discs eng Rei Virdeeler. D'Haltzäit vun USB Sticks, Memory Cards an Harddrives ass limitéiert. Blu-Ray Discs, DVDen an CDen enthalen keng elektronesch Komponenten déi e schwaache Punkt kënne ginn an Datenverloscht verursaachen. Blu-ray Discs, DVDen an CDen sinn ideal fir Musek a Videoen ze verkafen, ze verschenken oder ze archivéieren.